大學生四級寫作技巧

　　寫作技巧就是寫作中進行表現(xiàn)時運用的方法，是作者為表情達意而采取的有效藝術(shù)手段。寫作技巧受限于作者的世界觀、藝術(shù)觀，同時又作用于他的寫作實踐，為寫作活動服務(wù)。下面是小編為你帶來的畢業(yè)論文提綱，希望對你有所幫助。

　　審題

　　1.審體裁(議論文，說明文，描述文)

　　審題就是要審作文的題材和體裁。因為什么樣的體裁就會用什么樣的題材去寫。那么體裁包括那些呢？它包括議論文，說明文和描述文。從近些年看，四級作文不是單一的體裁，而是幾種體裁的糅合體。例如：

　　Directions: For this part， your are allowed 30 minutes to write a composition on the topic

　　Trying to Be A Good University Student。

　　You should write at least 100 words and you should base your composition on the outline(given in Chinese)below:

　　做合格大學生的必要性

　　做合格大學生的必備條件(可以從德智體方面談)

　　很多人說這種類型的作文是議論文。這是片面的，因為:

　　第一段要求寫“必要性”，則是議論文；

　　第二段要求寫“必備條件”，則要求寫說明文；

　　第三段要求寫“這樣做”，則要求寫描述文。所以在大多數(shù)情形下，四級作文是三種體裁的糅合體。

　　2.確定相應的寫作方法

　　我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過審題，我們可以看出四級作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說明體，第三段為描述體。而各種文體又有不同的寫作方式：議論文：要有論點和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學生，會怎么樣(這是從正面論述)；不能做合格的大學生，又會怎么樣(從反面論述)；所以我們要做合格的大學生(結(jié)論)。說明文：可以從幾方面來說明一個問題，可以從德智體三方面來說明合格大學生的必要性。描述文：以“人”為中心描述一個“做”的過程。與上兩段相比，本段的主語多為人稱代詞，他要與第二段相呼應進行描述。

　　確定主題句

　　審完題后，接下來就是如何寫的問題。第一步就是確定主題句，主題句既能保證你不跑題，又能幫助你制定寫作思路。而寫主題句最保險的方法就是直接翻譯中文提綱，如上述之段主題句為：

　　It is very necessary to be a good university student。(議論體的主題句) There are several respects of necessities to be a good university student。(說明體的主題句)

　　What I will do in the future is the following。(描述體的主題句)

　　組織段落

　　確定主題句后，接下來的工作就是展開論述。許多考生真正犯難的也是這一步。最基本的解決辦法是擴大詞匯量，豐富自己的語法存儲。在寫作時，語法和詞匯都是最基本的。然而，組織段落的能力也是尤為重要的(接下來的連貫與銜接部分，我們更為詳細的為大家講解)。行文時，不只是提供一些information，還要學會運用一些examples， personal experiences， comparisons， descriptions等等，只有這樣，才不會覺得無話可“寫”。

　　連貫與銜接

　　1.列舉法

　　列舉的模式通常是

　　主題句

　　----example 1

　　----example 2

　　----example 3

　　列舉時常用for example， for instance， such as， like，thus， takeas an example， to illustrate 等詞語。

　　Nonverbal communication， or "body language，" is communication by facial expressions， head or eye movements， hand signals， and body postures. It can be just as important to understanding as words are. Misunderstandings are often amusing but sometimes seriious ones can arise between people from different culture if they misinterpret nonverbal signals. Take for example， the differences in meaning of gesture are very common in the United States: a circle made with the thumb and index finger. To an American， it means that everything is Ok. To a Japanese， it means that you are talking about money. In France， it means that something is worthless， and in Greece， it is an obscene gesture. Therefore， an American could unknowingly offend a Greek by using that particular hand signal。

　　2.分類法

　　一般是在主題句之后，依次羅列段落指示詞所表達的幾個部分或幾個方面。然后，選用豐富的事例對所羅列的各個部分或各個方面進行具體地說明或解釋。

　　There are three basic kinds of materials that can be found in any good library。

　　First， there are books on all subjects， both in English and in many other languages. These books are organized according to subject， title， and author in a central file canned the card catalog. Books can generally be checked out of the library and taken home for a period of two to four weeks。

　　Second， there are reference works， which include encyclopedias， dictionaries， bibliography， atlases， etc.， and which generally must be used in the library itself。

　　Third， there are periodicals- magazines， newspapers， pamphlets-which are filed

　　alphabetically in racks， or which have been filmed to conserve space. Like reference works， periodicals cannot usually be removed from the library. 分類時常用：most of all， next，moreover， in addition，besides，furthermore，to begin with，to start with，first of all，first，second，third

　　3. 因果關(guān)系

　　在段落一開頭，就用主題句點明其因果關(guān)系，然后選用有關(guān)材料，客觀的羅列某些原因或結(jié)果，以闡述中心思想。

　　Growing numbers of well-to-do Americans are making the decision to move abroad. They find it impossible in America to walk the streets at night without fear of being raped， mugged， or murdered， nor do they see a way to escape the poisonous air of the cities. They maintain that even American food has become increasingly dangerous to eat. Last but not least， they insist that they are sick of the pace of American life， a pace that leaves no time for relaxation or pleasure。

　　因果關(guān)系常用語匯：

　　because of， so， owing to， thanks to， thus， as a result of， hence， for this reason， consequently， is caused by， lead to， result in

　　4.比較法

　　主題句必須明確表明所要比較的對象和所要比較的范圍，實際上就是羅列兩個或兩個以上比較對象的相同點。

　　Learning English is like building a house. Laying a solid foundation is the first and most important step. In other words， you should read and speak English every day. Memorizing new words and phrases is also helpful. Like building a house， learning English takes some time。

　　So don’t be impatient. Remember， Rome wasn’t built in a day。

　　常用語匯：at the same time， similar to， accordingly， both， show a degree of similarity， similarly， the same as， and too， in the same way， in a like manner

　　5.舉例法

　　列舉事實或舉出實例來說明中心思想， 是簡單易行、具有說服力的寫作方法。

　　Communicating with other people by telephone is very convenient，

　　especially when you have something urgent. For example， if one of your family members is seriously

　　ill at night， and you don’t know how to deal with it and where to find a doctor， what can you do? A telephone is the answer. Dial 120 and you will get services from the hospital very soon。

　　四級寫作的類型及舉例

　　1. 正反論型

　　例如:有人認為做好事情希望得到回報，有人認為做事情應該像雷鋒一樣不求回報。我的寫作思路是闡述兩方的觀點，再提出自己的意見。

　　2. 問題解決型

　　例如:現(xiàn)在社會中吃飯的浪費問題嚴重。我的寫作思路是提出問題，分析原因，提出解決辦法。

　　3. 圖表作文

　　例如:上圖描繪的是怎樣的現(xiàn)實情況。我的寫作思路是描述圖表內(nèi)容，將內(nèi)容與現(xiàn)實結(jié)合，提出自己的觀點。

　　四級寫作中注意的問題

　　1. 英文書寫工整是首要要求

　　不管是寫什么作文，書面直觀感受是最重要的，這就是所謂的印象分。我們的文字可能沒有經(jīng)過專業(yè)的學習，不會那么好看，但是我們一定可以寫出一手工整的字，整齊的排列會讓人看上去很舒服。這樣閱卷老師在評分的時候，至少會看到你認真的態(tài)度，這樣你的分數(shù)往往會高一點。

　　2. 高級詞匯的寫入

　　在英文寫作中，高級詞匯的寫入會提高自己的文章質(zhì)量。比如美麗的，我們大多數(shù)人都會想到beautiful，其實還有很多形容美麗的單詞，attractive， gorgeous， eye-catching這些單詞都可以形容美麗，若是我們能夠?qū)⑦@些單詞寫入我們的文章中，而不是簡單的beautiful。那么我們文章再看起來也會更加的充實。

　　大學英語四級作文攻略

　　一、不會表達

　　很多考生認為英語寫作的最大障礙是不會用英文表達自己的想法。首先要有詞匯的積累。詞匯是參加任何英語考試的基礎(chǔ)，希望朋友們在5月末和11月末之前必須把六級大綱所規(guī)定詞匯瀏覽3遍，不一定都要背誦。其次要有英語思維。朗文詞典特點之一就是用2000個核心詞解釋幾十萬個詞條，由此可見，用很簡單的語言就可以表達復雜的事物。建議考生平時�？蠢饰脑~典詞條的英文注解，培養(yǎng)英語思維。

　　解決辦法

　　二、無話可說

　　有些考生有過這種感覺，大學英語四級作文題目看得懂，提綱也清楚，就是腦子一片空白。對于這種情況，考生可以將題目細化、具體化，聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的具體事實、內(nèi)容。四級考試作文題目都是常見的、和大家生活相關(guān)的話題。所以考生只需在平時的學習生活中培養(yǎng)自己勤于觀察的好習慣，從身邊具體的、細小的事物引發(fā)思考、闡述觀點，久而久之就會擺脫無話可說的困境。

　　三、時間安排

　　有的考生會在考試過程中陷入思考困境，導致于沒有在規(guī)定的時間內(nèi)完成作文。還有部分考生因害怕自己不能按時完成作文，于是拿筆就寫，導致偏題或卷面臟亂。把握時間和創(chuàng)作流程很重要。我們吧流程分為三個步驟，審題、創(chuàng)作、修改潤色。用3到5分鐘審題，大致列出提綱。用約20分鐘下筆創(chuàng)作。剩余5分鐘檢查全文，做些修改潤色。

　　快速通過大學英語四級的方法

　　了解自己的短板與強項。

　　大學英語四級有聽力、閱讀理解、完形填空、寫作和翻譯四個部分，每個部分都有考察的側(cè)重點。在參加四級考試之前，我們可以通過做幾套真題，發(fā)現(xiàn)自己的短板與強項，在接下來的復習時間里，補足短板，加強強項即可。

　　聽力——多聽多思考。

　　我最喜歡的模塊就是聽力，實際上，聽語音標準的聽力是一種享受。我們現(xiàn)在都用智能手機，每次在手機里下載一些英語四級的聽力音頻，有空就拿出來聽聽，沒聽懂的地方多聽幾次，慢慢就會發(fā)現(xiàn)自己居然能聽懂外國人講話了。

　　閱讀理解——掌握詞匯量。

　　背詞典是一種方法，但是不是對每個人都可行。我們可以一邊做題，一邊積累詞匯量。每次遇到不認識的單詞，做題的時候猜意思，對答案的時候就一一弄懂。日積月累，我們會達到四級考試要求的詞匯量。做起閱讀理解來，也會得心應手。

　　完形填空——語法要弄懂。

　　在詞匯量足夠的前提下，完形填空要得高分，必須掌握一定的語法結(jié)構(gòu)。這種知識我們集中學習的話容易忘記，在課堂上學習的時候，最好就每節(jié)課弄懂一些問題。匯集起來，我們自然就有了較為全面的語法知識。

　　寫作和翻譯——模板化。

　　寫作的類型只有幾種，實在感覺無話可說的同學，可以每一種類型背誦一些例文。這些文章能給我們在寫作的時候提供結(jié)構(gòu)上的指導和幫助。熟能生巧，有輸入就會有輸出，多背誦，考試的時候才能下筆如有神。

　　背誦課文的重要性。

　　很多同學進入大學再也不想背誦英語課文了，但實際上英語四級中很多語法和句子結(jié)構(gòu)等等都是源自大學英語課本，只要我們能背誦一定量的課文，在四級考試中就會行成相應的語感，對考試的各個版塊都有幫助。

　　如何系統(tǒng)地復習大學英語四級

　　大學英語四級考試將至，同學們不必太慌張，首先要做的就是有一張詳細的計劃表。如果英語水平還可以，建議從考試前一個月就開始規(guī)劃，不要太早，可能會忘，太晚就遲了。

　　如果每天還要有自己的課要上的話，買一套新的英語四級復習真題，從考前一個月開始練習真題，兩天寫一套真題，一天用來聽聽力，做全部的選擇題。做完之后，把聽力再多聽幾遍，直到每句話都聽懂。做的大題中，把不會的單詞全部查出來，然后記在筆記本上。

　　兩天中的另一天用來寫一篇四級作文，然后抄寫一篇四級英語作文。一定要把其中重要的短語和詞匯畫出來，背住，有好處的。其次就是把翻譯自己翻一遍，然后把正確答案抄寫一遍，把重要的重點標注出來。

　　利用空閑時間，把自己寫的試卷拿出來看看，抄寫的詞匯和短語都拿出來背背，四級詞匯書隨身帶著，沒事就看看，都會在不經(jīng)意間記住一些。晚上睡覺前，用手機下個軟件，聽10分鐘以上的四級聽力再睡，也是很有幫助的。

　　如果你們已經(jīng)按照上面說的做了，那么離成功也不遠了，但是還有一點最重要的，就是堅持，想要有所收獲，則不可一日懈怠。

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