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童年趣事的寫作技巧
童年是一個(gè)永恒的話題,也是人們在內(nèi)心深處不能忘懷的東西,那么我們該怎么把童年的趣事描寫下來呢?下面小編就來為大家介紹一下童年趣事的寫作技巧吧!
童年趣事的寫作技巧
一、緊扣題眼選材
題目是作文的眼睛,題目中的中心詞是“題眼”。如果能緊緊扣住“題眼”,就扣住了中心,圍繞中心選材,作文才有靈魂。如本次作文在選材時(shí)就要抓住兩點(diǎn)來選,一個(gè)是發(fā)生在童年中,二是有趣的事,如果你寫了現(xiàn)在發(fā)生的趣事,或者是童年中發(fā)生的悲傷事都為離題。
二、選材要新穎、獨(dú)特
很多同學(xué)自認(rèn)為所寫材料是圍繞題眼選的,可還是得不到高分,這是為什么呢?這時(shí)我們就要考慮一下自己所選的材料是否新穎了。選材時(shí)一定要做到:人無我有,人有我新,人新我特。
童年趣事參考范文【1】
在童年,自己年幼無知,做了許多傻事。那次“種”糖的事至今回想起來,我還會(huì)禁不住偷偷抿嘴笑。(運(yùn)用“開門見山”式開頭,從眾多的事件中選取這一件)
我四歲的一天,爸爸媽媽帶我去鄉(xiāng)下的奶奶家。午飯后,媽媽炒豆給我吃。我一邊津津有味地吃著,一邊好奇地問爺爺:“豆子是怎么來的呢?”“田里種的呀!蔽矣謫枺骸澳欠N的東西全都能長出來嗎?”“能,只要你將它種到地里,辛勤地勞動(dòng),定會(huì)收獲到好成果的!睜敔斂隙ǖ鼗卮稹N腋吲d極了,暗暗記在心里。(透過“我”與爺爺?shù)膶υ,引發(fā)我的興趣,為下文的種“糖”埋下伏筆)
第二天,媽媽帶我回家路過食品店。我吵著讓媽媽給我買包糖吃,媽媽告訴我:“吃太多糖會(huì)長蛀牙的!薄安宦铮揖鸵!”我開始撒嬌了。媽媽拗不過我,只得依了我。(通過語言描寫,寫出了“我”的撒嬌)回到家,我拿出一粒糖,坐在沙發(fā)上美美地吃起來。突然,我想起小時(shí)候媽媽給我講的《小白兔和小灰兔》的故事。
對,只有自己種,才有吃不完的東西。(揭示中心)我今天問媽媽要一些糖吃,明天萬一媽媽不給怎么辦?有了,我把糖種到地里,肯定會(huì)收獲許多糖的。我拿起那粒糖跑到樓下,把它種在地里。為了實(shí)現(xiàn)愿望,我天天澆水、松土、施肥……好幾天過去了,糖就是不發(fā)芽。我既納悶又不知所措,埋怨?fàn)敔旘_我。(看來“我”為了達(dá)到目的,還確實(shí)費(fèi)了一番苦心。
一個(gè)月后,爸爸媽媽又帶我去爺爺家!盃敔斈泸_人!”爺爺不明白,我生氣地把事情的前因后果告訴了大家,大家聽了哈哈大笑。爺爺忍住笑說:“糖沒有生命,是種不出來的!蔽衣犃怂贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年,讓我明白了一個(gè)道理:沒有生命的事物是種不出來的。(點(diǎn)明中心)
童年趣事參考范文【2】
六月天,孩子的臉,說變就變。上午還烈日炎炎,下午便是傾盆大雨。這下院子里的十多棵茄子可遭了殃,站立在有些燙人的爛泥里,個(gè)個(gè)沒精打采,更何況茄葉又被蟲子咬得像一張張破網(wǎng)。(使用擬人手法,妙趣橫生)
看到茄子這副難堪的樣子,我決定給它們做一次“美容”。
我找來剪花枝的剪刀,“喀嚓喀嚓”把茄子的殘葉小枝剪了個(gè)精光,只留下幾個(gè)光禿禿的主枝挺立在地里,給茄子剃了個(gè)“光頭”。(孩子的行為,純真無邪)
我正欣賞著這得意之作,忽然耳朵被擰得生痛。哦,是媽媽下班回來了。
“你閑得難受,就糟蹋茄子了!等你爸回來,看他不賞你兩巴掌!”我一咧嘴,掙脫媽媽的手跑了。
爸爸回家了,望著我的“杰作”,并沒有責(zé)怪我,只是淡淡地說:“夏天這高溫高濕的環(huán)境,對茄子的生長很不利,茄子要夏眠的。秋風(fēng)一到,茄子還會(huì)煥發(fā)出生機(jī),能結(jié)到深秋呢!你何必修剪它們呢?以后可不能再干這樣的傻事了?催@茄子,興許還能再發(fā)芽……”(父親的`話語是潛移默化的教育,是對孩子的一種鞭策和激勵(lì))
我天天盼著茄子發(fā)芽。一天天過去了,奇跡終于出現(xiàn)了:光禿禿的枝干上冒出了嫩芽,長了紫葉,還開了朵朵淡紫色的小花呢!我馬上給茄子施足肥、澆足水。呀,一個(gè)個(gè)光亮亮的小茄子掛滿了嫩長的枝杈。ㄓ^察仔細(xì),自己期盼的心理描寫細(xì)致。)
再去看鄰居家沒有剪枝的茄子,結(jié)的是一個(gè)個(gè)疙疙瘩瘩的又仿佛生了銹的小茄子,哪有我家的茄子光鮮?(對比式描寫突顯出孩子的慶幸心理。)
真沒想到,我的惡作劇倒成了好事了。
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