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三八婦女節(jié)廚藝大比拼活動

時間:2022-03-10 09:20:11 三八婦女節(jié) 我要投稿

三八婦女節(jié)廚藝大比拼活動

  為了確保活動有效開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的活動方案,活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計(jì)劃,具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么你有了解過活動方案嗎?下面是小編收集整理的三八婦女節(jié)廚藝大比拼活動,希望對大家有所幫助。

三八婦女節(jié)廚藝大比拼活動

  三八婦女節(jié)廚藝大比拼活動 篇1

  一、活動背景

  為慶!叭恕眹H勞動?jì)D女節(jié),在全社區(qū)范圍內(nèi)形成尊重女性、關(guān)心女性的良好氛圍,豐富社區(qū)居民的文化生活,促進(jìn)鄰里之間友情和諧,展示居民的風(fēng)采,增強(qiáng)居民工的凝聚力,促進(jìn)家庭和睦和社會和諧。XX社區(qū)聯(lián)合樂善社工開展第一屆“舌尖上的鄰里情”---三八婦女節(jié)廚藝大比拼活動 。

  二、活動主題

  “舌尖上的.鄰里情”--XX社區(qū)”三八”婦女節(jié)廚藝大比拼活動

  三、活動目標(biāo)

  總目標(biāo):

  1、展示居民的風(fēng)采,增強(qiáng)居民的凝聚力;

  2、豐富社區(qū)居民的精神文化生活。

  具體目標(biāo):

  1、80%參加活動的居民在社區(qū)廚藝大賽中展示自己的風(fēng)采;

  2、超過80%的活動成員認(rèn)同活動內(nèi)容的趣味性并能豐富自己的生活。

  四、活動內(nèi)容

  1、時間:20XX年3月7日 早上10:00--11:00

  2、活動地點(diǎn):XX社區(qū)小花園

  3、人數(shù):12組家庭

  4、對象:社區(qū)居民

  5、主辦單位:社區(qū)黨總支XX社居委會

  三八婦女節(jié)廚藝大比拼活動 篇2

  活動過程:

  一、外出前談話

  1、你們?nèi)ミ^超市嗎?

  2、超市里有些什么東西可以賣?

  3、貨物是如何分類的?

  二、介紹調(diào)查表

  1、到超市去尋找想送給媽媽的禮物,記錄下來。

  2、找到這件物品的價格,記錄下來。

  3、將物品與價格連接起來,不容于混淆。

  三、去超市調(diào)查

  1、找到媽媽需要的、喜歡的物品,并進(jìn)行記錄。

  2、提醒幼兒記錄價格。

  4、提醒幼兒為媽媽多選擇一些物品可以提供選擇。

  四.回園交流

  1、找到了一些什么物品?

  2、屬于什么類型的物品?

  3、什么價格?

  4、10元錢可以買哪些東西?一樣?兩樣?引導(dǎo)幼兒進(jìn)行計(jì)算。

  活動延伸:晚上回家詢問媽媽喜歡的物品,比較超市調(diào)查中自己想送給媽媽的禮物和媽媽喜歡的禮物。確定禮物件數(shù)。明天帶好10元錢到超市去為媽媽選購物品。

  活動名稱(二):我為媽媽選禮物

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對超市中貨物的調(diào)查及與媽媽的討論,到超市為媽媽購物

  2、幫助幼兒積累用錢購物的經(jīng)驗(yàn)。

  活動準(zhǔn)備:

  我為媽媽選禮物的調(diào)查表;10元人民幣

  活動過程:

  一、經(jīng)驗(yàn)回顧:

  1、上次我們己經(jīng)到超市去對超市中的貨物進(jìn)行調(diào)查,自己準(zhǔn)備送給媽媽什么禮物?價錢是多少?

  2、我們還帶著自己的調(diào)查表回家與媽媽舉行了討論,準(zhǔn)備給媽媽買些什么禮物?

  3、今天我們將帶著10元錢到超市為媽媽選禮物,你們都準(zhǔn)備好了嗎?

  二、超市購物——我為媽媽選禮物:

  1、幼兒根據(jù)自己在超市的調(diào)查表和對媽媽的調(diào)查,在超市中為媽媽選禮物

  2、可以是大價格的一件禮物,也可以是小價格的2-3件禮物

  3、幼兒購物時教師加強(qiáng)巡回觀察指導(dǎo),提醒幼兒選購時注意觀察商品的價格,所選禮物總和不超過10元

  4、鼓勵幼兒遇到困難時互相商量討論解決

  三、分享交流:

  1、回園后驗(yàn)證幼兒所買的.禮物是不是調(diào)查表上要求的

  2、所選禮物的價格是否在10元之內(nèi)?

  活動延伸:

  送禮物給媽媽;送一句祝福的話給媽媽;為媽媽做一件力所能及的事情。

  系列活動反思:第一個活動的記錄要求大多幼兒都能達(dá)到,孩子的記錄能力是個關(guān)鍵。如何提高個別幼兒的記錄能力是一個難題。下次活動前要針對個別幼兒,學(xué)習(xí)一次使用簡易的符號來表示。第二個活動開展前,我認(rèn)為取得超市員工的理解和支持是很重要的,一定要在事先做好溝通。此次我們前去超市購物,第一批孩子受到了營業(yè)員的冷談對待。這是我們要深思的問題。

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