- 相關(guān)推薦
關(guān)于偉大的悲劇寫作技巧
《偉大的悲劇》是奧地利作家斯蒂芬·茨威格創(chuàng)造的一篇傳記。那么這本書的寫作技巧是什么呢？接下來就由小編帶來偉大的悲劇寫作技巧，希望對你有所幫助！下面是小編為大家整理的偉大的悲劇寫作技巧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《偉大的悲劇》寫作特色
1、感情真摯,悲壯崇高.
2、時(shí)間順序,條理清晰.
3、細(xì)節(jié)描寫,令人難忘.
細(xì)節(jié)描寫
1、勾勒細(xì)小的景物。環(huán)境描寫的作用是為了烘托人物形象，而典型環(huán)境常常于細(xì)小的景物上勾勒出來。文本中對暴風(fēng)雪的描寫：“刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體”、“冰冷的黑夜，周圍是呼嘯不停的暴風(fēng)雪”、“兇猛的暴風(fēng)雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷”、“暴風(fēng)雪刮得異常兇猛．好像要人的性命似的”等等，這細(xì)小的暴風(fēng)雪之景，渲染了悲壯的氛圍，烘托了英雄犧牲的壯烈。
2、抓住細(xì)微的痕跡。事物總是在細(xì)微的痕跡上顯出同中有異來。歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)極點(diǎn)，等待斯科特他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙留下的國旗和信件，并要斯科特這個(gè)失敗者為他完成的業(yè)績作證，而“斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。文本對國旗和信件的細(xì)微描寫，體現(xiàn)出斯科特強(qiáng)烈的愛心、對祖國民族、對事業(yè)的一片摯愛之情。
3、攝取細(xì)小的動(dòng)作。一個(gè)人不自覺地表現(xiàn)出的細(xì)小動(dòng)作，能反映一個(gè)人的個(gè)性、習(xí)慣和修養(yǎng)。作者描寫了斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息的情景，描寫了他心中美好的往事及對遙遠(yuǎn)祖國、親人和朋友的懷念，尤其是他用已經(jīng)凍傷的手指哆哆嗦嗦地寫下“請把這本日記送到‘我’的妻子手中！”隨后又悲傷地、堅(jiān)決地劃去了“‘我’的妻子“這幾個(gè)字，在它們上面補(bǔ)寫了可怕的“‘我’的遺孀”，體現(xiàn)他直面死亡，于細(xì)微處見精神，呈現(xiàn)出斯科特他們堅(jiān)定、執(zhí)著、勇于為事業(yè)獻(xiàn)身的硬漢形象。
《偉大的悲劇》簡介
《偉大的悲劇》講述了阿蒙森隊(duì)和斯科特隊(duì)都準(zhǔn)備征服南極點(diǎn)， 經(jīng)過一番激烈的競爭， 結(jié)果阿蒙森隊(duì)捷足先登， 于1911年12月14日到達(dá)南極南緯90度的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站；斯科特隊(duì)于1912年1月18日才到達(dá)科考目的地，比阿蒙森隊(duì)晚了將近五個(gè)星期， 歸途中不幸遇難。該傳記抒情性強(qiáng)、文學(xué)味濃，體現(xiàn)了茨威格卓爾不凡的手筆和凝重的傳記風(fēng)格；它結(jié)合了文學(xué)性與歷史性，情感真摯，語言精美。尤其是文本用細(xì)節(jié)來展示人物的美好品質(zhì)，體現(xiàn)了巨大的精神震撼與獨(dú)特的審美感受
偉大的悲劇課文賞析
1、故事情節(jié)
課文寫的主要是斯科特探險(xiǎn)隊(duì)一行五人精疲力盡卻又滿懷希望奔向南極點(diǎn)，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登，只好垂頭喪氣地踏上歸途，最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去。一方面，作者描寫氣候的惡劣，探險(xiǎn)隊(duì)與嚴(yán)寒的搏斗;另一方面，寫探險(xiǎn)隊(duì)員犧牲的詳情。先是被認(rèn)為最身強(qiáng)力壯的埃文斯突然精神失常，在一天夜里死去。接著是奧茨為了不拖累同伴而獨(dú)自走向暴風(fēng)雪──像一個(gè)英雄似的走向了死神。最后，三個(gè)“疲憊、羸弱”之人爬進(jìn)各自的睡袋，等待著死亡的到來，“卻始終沒有向世界哀嘆過一聲自己最后遭遇到的種種苦難”。把握了以上“典型環(huán)境”中的“典型人物”，對課文的內(nèi)容也就基本了解了。
2、令人難忘的細(xì)節(jié)
比如，歷盡艱險(xiǎn)到達(dá)極點(diǎn)，等待他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國旗和信件，并要斯科特這個(gè)失敗者為他完成的業(yè)績作證，而斯科特居然接受了這項(xiàng)任務(wù)！再如，負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士，在離死神只有寸步之遙的時(shí)候，仍堅(jiān)持科學(xué)觀察，并拖著16公斤的珍貴巖石樣品！又如，不幸的奧茨先是要求給他十片強(qiáng)效鎮(zhèn)痛藥，以圖盡快結(jié)束自己，其他隊(duì)員堅(jiān)決拒絕了他的要求;第二天，他獨(dú)自走向了帳篷外的茫茫風(fēng)雪。而最后斯科特海軍上校極其冷靜地將日記記錄到他生命的最后一息，直到他的手指完全凍僵，筆從手中滑下來為止。這樣的情節(jié)，相信會(huì)感動(dòng)所有的人！
3、作者表達(dá)的思想感情
課文頌揚(yáng)的是一種人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。作者所描繪的五個(gè)探險(xiǎn)者，是英國的英雄，也是全人類的英雄，讓所有人仰慕。字里行間可以看出，作者是傾注了他的全部感情來寫這一場悲劇的，對英雄的贊嘆溢于言表，有時(shí)作者直接站出來議論：在陰森森的一片寂寞之中，始終只有這么幾個(gè)人在行走，他們的英雄氣概不能不令人欽佩。
一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇。
這些直截了當(dāng)?shù)淖h論，是作者行文時(shí)實(shí)在無法壓制自己感情的表現(xiàn)，使人想起報(bào)告文學(xué)的表達(dá)手法。
一、怎樣理解文章題目“偉大的悲劇”？
偉大在于探險(xiǎn)過程中所體現(xiàn)的人格和精神的魅力。
二、茨威格為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻充滿激情地為失敗者斯科特書寫這悲壯的一幕？
這可以從課文的最后兩句話中找到答案：“一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時(shí)代都是最偉大的悲劇�！弊鳛橐晃粋ゴ蟮淖骷遥耐裣氲降慕^不主要是事業(yè)的成功者，而是許多歷史事件背后給人精神上的震撼和啟迪。按照這個(gè)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特一行人作傳會(huì)更有意義，會(huì)給人長久的思考。
三、斯科特和他的探險(xiǎn)隊(duì)員們表現(xiàn)出人類怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？具體表現(xiàn)在課文的哪些地方？
誠信，有令人敬佩的紳士風(fēng)度。斯科特一行在與阿蒙森的競爭中失敗了，但他們勇于承認(rèn)失敗，并愿意“在世界面前為另一個(gè)人完成的業(yè)績作證，而這一事驗(yàn)證了是他自己所熱烈追求的”。如果將此事置于一個(gè)愛耍賴、不守信用的人面前，結(jié)果如何，可想而知。
堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概。在刪節(jié)部分，對斯科特的這一性格特點(diǎn)有充分的交代：從照片上看，他的臉同成千上萬的英國人一樣，冷峻、剛毅。臉部沒有表情，仿佛肌肉被內(nèi)在的力量凝住了似的。青灰色的眼睛，閉得緊緊的嘴巴。面容上沒有任何浪漫主義的線條和一絲輕松愉快的色彩，只看到他的意志和考慮世界實(shí)際的思想。
他出征到過印度，征服過許多星羅棋布的島嶼，他隨同殖民者到過非洲，參加過無數(shù)次世界性的戰(zhàn)役。但不論到哪里，他都是一副同樣冷冰冰的、矜持的面孔，帶著同樣剛強(qiáng)的毅力和集體意識。
課文中，寫他們想到自己所進(jìn)行的探險(xiǎn)是人類的不朽事業(yè)時(shí)，就有了超人的力量。事實(shí)上，沒有對探險(xiǎn)的執(zhí)著、超人的力量和勇氣，是不可能從事這項(xiàng)事業(yè)的。而當(dāng)他們在歸途中與死亡抗?fàn)�，一個(gè)個(gè)倒斃時(shí)，沒有一個(gè)孬種，都是響當(dāng)當(dāng)?shù)臐h子，活得明白，死得悲壯。
四、斯科特一行探險(xiǎn)的意義何在？
認(rèn)識自然，挑戰(zhàn)人類自我，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，給后人以精神的鼓舞。
創(chuàng)作背景
1910年6月1日，斯科特帶領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)離開英國，前往南極。1911年10月，他們在新西蘭的埃文斯角附近登陸，準(zhǔn)備在當(dāng)年12月至次年1月左右征服南極點(diǎn)。可就在這個(gè)時(shí)候，他們得到消息，挪威人阿蒙森率領(lǐng)另外一支探險(xiǎn)隊(duì)正向南極進(jìn)發(fā)，要“和他爭奪第一個(gè)揭開冥頑的地球的秘密的榮譽(yù)”。于是，斯科特一行于11月1日匆忙出發(fā)，“去爭取國家的榮譽(yù)”。經(jīng)過一番激烈的競爭，結(jié)果是阿蒙森隊(duì)捷足先登，于1911年12月14日到達(dá)南極，而1912年1月18日，斯科特隊(duì)才到達(dá)，比阿蒙森隊(duì)晚了將近五個(gè)星期。最后，阿蒙森勝利而歸，成功的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在南極點(diǎn)上，而斯科特等五名沖擊南極的英雄，因?yàn)槟蠘O寒冷天氣的突然提前到來，饑寒交迫，體力不支，在返回的路上與嚴(yán)寒搏斗了兩個(gè)多月，最后長眠在茫茫的冰雪之中�！秱ゴ蟮谋瘎 肪褪撬沟俜摇ご耐裼�1927年依據(jù)斯科特探險(xiǎn)隊(duì)遺研下來的一些底片、電影膠卷、日記遺書等創(chuàng)作的，目的是為了紀(jì)念人類歷史上最早到達(dá)南極點(diǎn)的兩名科學(xué)探險(xiǎn)家——挪威人阿蒙森和英國人斯科特
作者簡介
斯蒂芬·茨威格（Stefan Zweig，1881年11月28日—1942年2月22日），奧地利小說家、詩人、劇作家、傳記作家。代表作有中篇小說《一個(gè)陌生女人的來信》和《象棋的故事》，長篇小說《心靈的焦灼》，回憶錄《昨日的世界》，傳記《三大師》和《一個(gè)政治性人物的肖像》
【偉大的悲劇寫作技巧】相關(guān)文章：
偉大悲劇(說課稿)06-29
偉大的悲劇的教學(xué)反思04-22
偉大的悲劇語文教案02-17
偉大的悲劇語文教案9篇02-17
偉大的悲劇語文教案(9篇)02-17
初中語文說課稿偉大悲劇01-06
七年級《偉大的悲劇》語文教案09-17
七年級語文教案《偉大悲劇》10-09