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勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文（通用21篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫征文的經(jīng)歷，對(duì)征文很是熟悉吧，借助征文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編精心整理的勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文（通用21篇），希望能夠幫助到大家。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇1
雛鷹展翅風(fēng)華路，桃李爭(zhēng)芳好時(shí)節(jié)。
同學(xué)們，在云風(fēng)變幻，霜雨兼程的歲月，2020年的秋天分外妖嬈。我們剛剛結(jié)束小學(xué)教育，步入南外大沖初中校園，這是一個(gè)全新的里程。周邊樓高城擠，人勤風(fēng)急，日新月異，而校園里，花紅葉綠，學(xué)興書香，只爭(zhēng)朝夕。我們少先隊(duì)員正是在這繽紛燦爛的時(shí)代，帶著家親的希望，植根于這片和煦春光的沃土。
少年是人生的春天，是人間的花朵，是春風(fēng)萬(wàn)里的芬芳，是萬(wàn)物競(jìng)發(fā)的旗幟。是花朵就應(yīng)在春風(fēng)中競(jìng)相開(kāi)放，自從我們戴上艷陽(yáng)般的`紅領(lǐng)巾，我們就肩負(fù)了芳華斗艷，號(hào)領(lǐng)春風(fēng)的使命。春時(shí)不花香，秋來(lái)無(wú)果甜。春是我們的季節(jié)，花是我們的本色，爭(zhēng)芳是我們的責(zé)任，學(xué)校是我們成長(zhǎng)盡放的樂(lè)園。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
同學(xué)們，讓我們敞開(kāi)懷抱，盡情的擁抱屬于我們自己的季節(jié)，讓花更艷，風(fēng)更清，學(xué)更進(jìn)，品更優(yōu)，行更秀，思更正，夢(mèng)更遠(yuǎn)，志更堅(jiān)。讓我們攜起手來(lái)，像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，像花一樣競(jìng)放。無(wú)愧于時(shí)代的希望，無(wú)悔于美好的青春，做更好的自己，讓春光絢麗，讓歲月驚艷。
雛鷹中國(guó)紅，爭(zhēng)當(dāng)好隊(duì)員！
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇2
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在電視機(jī)前收看豐富多彩的節(jié)目時(shí)，當(dāng)我們手按鼠標(biāo)在計(jì)算機(jī)的世界里暢游時(shí)，當(dāng)我們用智能手機(jī)完成購(gòu)物和支付時(shí)，我們可曾想過(guò)：是什么給我們的生活帶來(lái)這么多的變化？是科技！是的，科學(xué)技術(shù)的巨大力量改變了我們身邊的一切，改變了整個(gè)世界！
在世界的東方，我們的先人發(fā)明了火藥，指南針，印刷術(shù)，造紙術(shù)，創(chuàng)造了輝煌的科技史。到了21世紀(jì)的今天，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)，GDP已經(jīng)達(dá)到世界的第二位�？萍紝�(shí)力不斷進(jìn)步：高鐵，殲20，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)，055大型導(dǎo)彈艦艇和國(guó)產(chǎn)航母，北斗導(dǎo)航，量子通信，超級(jí)計(jì)算機(jī)……我國(guó)的綜合國(guó)力進(jìn)一步增強(qiáng)，我們向中華民族復(fù)興的偉大目標(biāo)，跨近了一大步。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步。我們是社會(huì)主義事業(yè)的`接班人，是新時(shí)代的力量。學(xué)習(xí)新思想，做好接班人，正是我們這一代青少年所應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史使命。
我想要成為一名科學(xué)家。我要像蘇步青一樣去探索數(shù)學(xué)的奧秘；我要像袁隆平一樣解決人們的貧困和饑餓的問(wèn)題；我要像屠呦呦一樣讓人們不受瘧疾的侵?jǐn)_。我要勤于思考，勇于探索，善于觀察，從身邊的小事做起，不計(jì)較于自己個(gè)人的得失。這些，都是為了祖國(guó)的明天繁榮富強(qiáng)，為了造福人類。
我們幸運(yùn)地生長(zhǎng)在一個(gè)嶄新的時(shí)代，科學(xué)的花朵從來(lái)沒(méi)有像今天這樣鮮艷奪目，科學(xué)的道路從來(lái)沒(méi)有像今天這樣寬廣。同學(xué)們，讓我們從小就培養(yǎng)起愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，樹(shù)立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰，去創(chuàng)造美麗的家園。
"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。"面對(duì)新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們只有樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，才能做好新時(shí)代的接班人，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇3
修身立義鋪前路，付諸行動(dòng)展雄風(fēng)
漢代揚(yáng)雄曾以射箭為喻，他說(shuō)：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)而必中�！闭f(shuō)的是只要不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，端正思想，并將“義”作為確定的目標(biāo)，再付諸行動(dòng)，就能實(shí)現(xiàn)理想。因此作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)“修身立義鋪前路，付諸行動(dòng)展雄風(fēng)”。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該修身養(yǎng)性，以之為弓，作為萬(wàn)事之本�！墩撜Z(yǔ)》一書是孔子學(xué)說(shuō)的體現(xiàn)。孔子學(xué)說(shuō)的核心是仁，即愛(ài)人，這是孔子最高的道德準(zhǔn)則和品質(zhì)。他“飯疏食飲水”，卻“樂(lè)亦在其中矣”。他面色枯槁而煥發(fā)光彩，對(duì)這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界說(shuō)，“不義而富且貴，于我如浮云”。當(dāng)面對(duì)外界“今之從政者殆耳”的腐敗黑暗時(shí)，他悵然若失，“鳥獸不與同群”，只能淺吟低唱千古知音，輕撫琴弦奏更古之情�！熬邮碂o(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”。不追求物質(zhì)層面的榮華富貴，而是向往精神層面的知足常樂(lè)，向道德品質(zhì)高尚的人看起來(lái)匡正自身的.錯(cuò)誤。只有先修身才能治國(guó)平天下。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)樹(shù)立堅(jiān)持道義，以之為的，作為萬(wàn)事之基。“寧可站著死，絕不跪著生”，便是一種堅(jiān)持道義、堅(jiān)韌不屈的人格追求；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”便是一種堅(jiān)持道義、自我清白的高尚情操；“千秋龜鑒示興亡，仁義從來(lái)為國(guó)寶”便是一種堅(jiān)持道義、舍生赴義的至上品格。唯有堅(jiān)持道義，將自己的利益融入到國(guó)家的利益當(dāng)中，不斷的無(wú)私奉獻(xiàn)，最后便贏得世人的稱贊，流芳百世。倘若放棄道義，把國(guó)家的利益拋之腦后，只得一時(shí)之利，但卻是一世的遺臭萬(wàn)年�？梢�(jiàn)，堅(jiān)持道義對(duì)我們是多么的重要，因此要始終堅(jiān)持道義，作為萬(wàn)事之基。
作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)該付諸行動(dòng)，以之為行，作為萬(wàn)事之根。黃文秀，以國(guó)家脫貧為理想，研究生畢業(yè)，她選擇把學(xué)識(shí)用在國(guó)家攻堅(jiān)扶貧的事業(yè)上，以國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策為導(dǎo)向，為國(guó)家的脫貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量；中國(guó)共產(chǎn)黨，以“為人民服務(wù)幸福、為民族謀復(fù)興”為理想，不斷錘煉黨性，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，沿著社會(huì)主義道路奮勇前進(jìn)，成功書寫了100年的輝煌歷史；諸葛亮，他可謂人人皆知，憑借他出口成章，語(yǔ)出驚人的口才為主公劉備獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為國(guó)家的勝利做出了巨大貢獻(xiàn)。
以上三點(diǎn)，缺一不可，唯有這樣才能在人生的道路上創(chuàng)造輝煌，要牢記“修身立義鋪前路，付諸行動(dòng)展雄風(fēng)”。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇4
品質(zhì)于人猶如水中之魚，無(wú)水不存余，沒(méi)有品質(zhì)人也不能稱之為人，然而品質(zhì)有好壞之分，在臟水中的魚必然是污濁的，因此作為新時(shí)代，今年我們應(yīng)該選擇優(yōu)秀的品質(zhì)成為一名優(yōu)秀青年。
再一次對(duì)中國(guó)大學(xué)生的有關(guān)新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備什么樣的品質(zhì)時(shí)，多數(shù)大學(xué)生都做出相似的答復(fù)，都有對(duì)集體意識(shí)與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾暎瑢?duì)奮斗精神的重視以及對(duì)理性個(gè)性與真理的追求，從他們的答復(fù)中我看到了一個(gè)新時(shí)代青年的.雛形，那畢竟是一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)，熱愛(ài)國(guó)家并且勇于奮斗的青年們。
新時(shí)代的青年需要責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，在如今這個(gè)時(shí)代發(fā)展世界一體化進(jìn)程的關(guān)鍵時(shí)期，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)意識(shí)尤為重要，作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)確立明確目標(biāo)，以世界為佳，勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的責(zé)任，積極投身于新時(shí)代文化建設(shè)，共創(chuàng)光明美好的未來(lái)，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)，更何況是我們新時(shí)代青年呢。
新時(shí)代新年需要有理性的愛(ài)國(guó)主義，前些年的中國(guó)人抵制，甚至砸壞日本進(jìn)口車輛，到如今的冷冷靜看待問(wèn)題的我們，似乎已經(jīng)從盲目沖動(dòng)轉(zhuǎn)變成理性，但并不沉默，這就是一代進(jìn)步，身為新時(shí)代青年，我們應(yīng)該有責(zé)任熱愛(ài)祖國(guó)并且忠于祖國(guó)，是祖國(guó)培養(yǎng)了我們，就像泥土培養(yǎng)了樹(shù)木，我們是此后話落幕塵土絮語(yǔ)，肥沃它啦。
新時(shí)代新年更需要奮斗精神，李大釗先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，青年之奮斗時(shí)代之奮斗，也與經(jīng)驗(yàn)奮斗與時(shí)代奮斗與境遇奮斗，古青年者人生之育，人生之春，人生之華也，胡適也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，類似的話今年是用來(lái)奮斗的，所以作為青年的我們，你應(yīng)該奮斗奮斗，不僅僅使我們實(shí)現(xiàn)自身理想和目標(biāo)，更實(shí)現(xiàn)了自己的人生，連冰心也認(rèn)為，奮斗是最驚艷美麗的花朵，古新時(shí)代的青年者應(yīng)當(dāng)為自己的奮斗，為國(guó)家?jiàn)^斗，為時(shí)代和全人類奮斗，如此那么多的為了方能實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值吧。
而我們作為即將邁入大學(xué)的新青年，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)圣人留下來(lái)的知識(shí)與優(yōu)秀文化優(yōu)秀品質(zhì)，適應(yīng)新時(shí)代的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，以一個(gè)優(yōu)秀青年的身份面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)這個(gè)社會(huì)。
新時(shí)代的青年們確立優(yōu)秀的品質(zhì)，化坤為朋，團(tuán)赴姚上者9萬(wàn)里吧，那里有你未曾見(jiàn)過(guò)的新世界，等著你去探究，等著你去發(fā)揚(yáng)光大。一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)取決于我們這一代新青年，因?yàn)槲覀儾攀菄?guó)家未來(lái)的棟梁，落后就要挨打，是每個(gè)中國(guó)人都要記住的。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇5
改革開(kāi)放四十年之后，中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代科技繁榮，文化繁茂，城市繁華，這個(gè)時(shí)代留下了幾千年中現(xiàn)代文明的財(cái)富。這個(gè)時(shí)代中的所有知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、智慧和藝術(shù)，好像都是為青年們所準(zhǔn)備的。的確，這是一個(gè)最好的時(shí)代，我們有幸生在這個(gè)時(shí)代，生活在這個(gè)無(wú)數(shù)前人為之創(chuàng)造的時(shí)代。
而生逢其時(shí)，我們也重任在肩。幾乎所有人的目光一同交織在青年的身上，作為時(shí)代奮斗者，青年無(wú)疑占據(jù)著最大的優(yōu)勢(shì)，他們有資源，有思想，有沖破天氣不可擋的勇氣，所以更應(yīng)趁著處于黃金時(shí)代，珍惜青春，畢竟“花無(wú)百日紅，人無(wú)再少年"。
青春之勢(shì)，勢(shì)不可當(dāng)，應(yīng)勇敢拼搏。中國(guó)女排以敢于拼搏的非凡毅力，用堅(jiān)持不懈的.勤學(xué)苦練，不僅沖出了亞洲，而且走向了世界，在世界舞臺(tái)上展示了中國(guó)的精神與風(fēng)貌，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。她們的青春在激烈的旋律中度過(guò)，他們用自己的青春譜寫了一曲氣勢(shì)磅礴的時(shí)代交響曲，譜寫了世界上最美的旋律，發(fā)出了振奮人心的最強(qiáng)音。
因?yàn)樗齻儼l(fā)了光，中國(guó)更有光芒；也因?yàn)樗齻儼l(fā)了光，這個(gè)時(shí)代更有光彩。
青春之期，應(yīng)找尋人生的意義，積極尋找一種突破。辛夷塢曾說(shuō)：“在時(shí)間和現(xiàn)實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣脆弱，如風(fēng)干的紙。”青春是脆弱的，所以我們?cè)谇啻褐畷r(shí)不能拘束于原本事物的客觀規(guī)律，要去尋找一種突破。
大學(xué)畢業(yè)后，因懷著對(duì)歷史的滿腔熱情，在頤和園當(dāng)一個(gè)小小的講解員的韓笑，要求自己，成了頤和園的金話筒；右耳失聰，僅靠左耳難免有失音準(zhǔn)的陸宇鵬，仍在舞臺(tái)上勇敢發(fā)聲；一群有著航天追夢(mèng)的年輕人，成功讓“江龍二號(hào)”拍攝地月合影這些人都找到了這種突破，把熱愛(ài)變成一個(gè)和成千上萬(wàn)人分享快樂(lè)的事業(yè)，創(chuàng)造出了無(wú)限可能。他們善良勇敢，無(wú)所畏懼，心里有火，眼里有光，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和雄心壯志，給自己的人生亦或是時(shí)代涂上美麗的顏色，創(chuàng)造未來(lái)。
這些青年在時(shí)代的背景下的乘風(fēng)破浪，讓時(shí)代又多了一道道美麗的風(fēng)景。所以，我們可以自豪地說(shuō)是這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)，遇到了這般的青年。設(shè)想一下如若中國(guó)有著千千萬(wàn)萬(wàn)像這樣的青年，中國(guó)薪火會(huì)生生不息，時(shí)代的未來(lái)會(huì)清晰可見(jiàn)，中國(guó)不就會(huì)更好了嗎？
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇6
“以人為本”，重視人的發(fā)展，強(qiáng)調(diào)人的自由個(gè)性并沒(méi)有錯(cuò)，然而不可忽視的是：自由是有條件的，自由并不是為所欲為、為所愿為、不為所不愿為。人是社會(huì)動(dòng)物，人的社會(huì)本質(zhì)就決定了人活著就應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任我們要盡好自己的責(zé)任，首先我們要知道何謂責(zé)任。責(zé)任它是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體、對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感、意識(shí)以及與之相應(yīng)的行為承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺(jué)態(tài)度。當(dāng)其認(rèn)識(shí)到了履行責(zé)任的重要性時(shí)，會(huì)在履行責(zé)任后獲得美好的情感體驗(yàn)，或者在沒(méi)有履行責(zé)任時(shí)會(huì)引起羞愧、內(nèi)疚和自責(zé)等情感體驗(yàn)，從而會(huì)促使自己不斷去認(rèn)識(shí)和完成新的職責(zé)。無(wú)論做什么，人都是應(yīng)該有責(zé)任的。而我們作為一個(gè)現(xiàn)代青年，我們思考過(guò)沒(méi)有，自己有沒(méi)有責(zé)任？自己的又責(zé)任是什么呢？。
一、在家庭中，我們有作為子女的責(zé)任，也有作為家庭成員的責(zé)任。作為子女，我們要有一顆感恩的心，要感激父母把你帶到這個(gè)世界，感激父母給了我們一個(gè)溫馨的家。作為家庭中的一員，我們有責(zé)任關(guān)心家庭的狀況。各個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況不同，我們的消費(fèi)應(yīng)該考慮到自己家庭的承受能力，我們不能不顧實(shí)際一味的追求吃好的'、穿名牌，不要一味的從父母那里索取，更不要讓父母因?yàn)闆](méi)能滿足我們的一些過(guò)高要求而自責(zé)。家庭經(jīng)濟(jì)好的也不要有過(guò)分的優(yōu)越感，比爾蓋茨都認(rèn)為：擁有很多不勞而獲的財(cái)富，對(duì)于一個(gè)站在人生起跑點(diǎn)的青少年來(lái)說(shuō)并不是好事，他覺(jué)得青少年的人生和潛力與他的出身的富貴和貧寒無(wú)關(guān)。
二、在學(xué)校里，我們有學(xué)生的責(zé)任，也有同學(xué)、朋友的責(zé)任。作為學(xué)生，最主要的分內(nèi)之事當(dāng)然是學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)怎么做人，學(xué)習(xí)做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人；學(xué)習(xí)做一個(gè)能與人合作的人，做一個(gè)能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的人；學(xué)習(xí)怎樣交友，交一個(gè)志同道合、品德高尚的真正朋友；學(xué)習(xí)怎么做學(xué)問(wèn)，按照教材的要求，結(jié)合自身的實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)每一門功課，不要過(guò)多地關(guān)注結(jié)果，只要我們盡了最大的努力；學(xué)習(xí)怎樣遵守，遵守學(xué)校的紀(jì)律，遵守學(xué)生手冊(cè)對(duì)我們的要求，遵守班級(jí)的制度；學(xué)會(huì)放棄，放棄自己的一些不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法；學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)，愛(ài)護(hù)集體的榮譽(yù)，愛(ài)護(hù)自己的榮譽(yù)。作為同學(xué)、朋友，在與人的交往中，要友善、寬容、有信用、有責(zé)任感，還要有一顆愿幫助人的愛(ài)心。我們可以試想，在生活中，有誰(shuí)愿和一個(gè)冷酷無(wú)情心胸狹窄不講信用的人來(lái)往呢？又有誰(shuí)愿把重任委托給一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人呢？所以作為一個(gè)青少年，我們必須要盡好自己應(yīng)盡的責(zé)任。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇7
25日晚上演的《元宵奇妙夜》，一群“唐宮小姐姐”巧妙地承擔(dān)了串場(chǎng)的角色：在河南博物院就地“復(fù)活”觀賞文物，“轉(zhuǎn)場(chǎng)”到隋唐洛陽(yáng)城的應(yīng)天門瞰盛唐風(fēng)采，“穿越”到開(kāi)封的清明上河園醉心上元燈會(huì)……網(wǎng)友們感慨，“仿佛闖入了一場(chǎng)盛唐繁華舊夢(mèng)”。在這背后，既是傳統(tǒng)文化不斷復(fù)興，越發(fā)受到年輕人青睞，也是不少傳統(tǒng)民俗和手藝日漸復(fù)蘇，正在成為生活的風(fēng)景。
“文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽，文脈同國(guó)脈相連”。文化既是一個(gè)民族的靈魂，也是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力，是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的深層支撐。中華民族在長(zhǎng)期生產(chǎn)生活實(shí)踐中產(chǎn)生和形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為中華民族的生息、發(fā)展和壯大提供了豐厚的精神滋養(yǎng)。奮進(jìn)新時(shí)代，必須將傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義精神文明有機(jī)統(tǒng)一、緊密結(jié)合，不斷鑄就中華文化新輝煌。
“茍日新，日日新，又日新�！�
“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷提高人民思想覺(jué)悟、道德水平、文明素養(yǎng)，不斷鑄就中華文化新輝煌”。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，客觀上也需要中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與時(shí)俱進(jìn)地不斷發(fā)展和創(chuàng)新。必須推動(dòng)傳統(tǒng)文化融入生活、在創(chuàng)新中“活起來(lái)”，賦予新的時(shí)代內(nèi)涵和現(xiàn)代表達(dá)形式，讓中華文化在時(shí)代大潮中展現(xiàn)出永久魅力和時(shí)代風(fēng)采。
注入科技基因，傳統(tǒng)文化更有靈氣。近年來(lái)，有著科技加持，越來(lái)越多傳統(tǒng)文化也逐漸“潮”了起來(lái)。比如《唐宮夜宴》中讓人一眼千年的“唐宮小姐姐”，運(yùn)用了5G、AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）等最新技術(shù)，在二次創(chuàng)作、數(shù)字合成、融媒體傳播等手段的創(chuàng)新下，以虛擬場(chǎng)景與真人演繹的有機(jī)交融將歌舞融入博物館場(chǎng)景。諸如婦好鸮尊、蓮鶴方壺、簪花仕女圖等國(guó)寶，也和唐俑一起“活”起來(lái)、“火”起來(lái)。
“互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)文化”，傳統(tǒng)文化插上騰飛“翅膀”。近年來(lái)，隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及，中華傳統(tǒng)文化發(fā)展也迎來(lái)了重大利好。比如，牛年春節(jié)，表情包、短視頻、H5等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品就刷爆了人們的.朋友圈。中國(guó)文化和旅游部非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司春節(jié)期間聯(lián)合各大新媒體平臺(tái)策劃了一波“視頻直播家鄉(xiāng)年”，大量短視頻、直播更是讓不回家過(guò)年的民眾包括海外華僑華人等在網(wǎng)上感受到了家鄉(xiāng)的味道。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢(shì)，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。“十四五”期間，可以借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化以更加符合網(wǎng)民接受和理解的方式繁榮綻放，也讓更多的受眾尤其是年輕用戶感受到中華文化的博大精深，并積極參與到文化符號(hào)的傳承中來(lái)。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇8
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)共享的時(shí)代，社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，如共享單車、共享汽車、共享雨傘等，這些共享資源與我們的日常生活息息相關(guān)，給我們的生活帶來(lái)了很多方便。共享資源帶給我們便捷的生活，而我們又是怎樣對(duì)待它們的呢？
每天，我都可以看到人們?cè)隈R路上騎著共享單車，只要花很少的錢，人們就可以立即使用，解決出行的困難。騎行結(jié)束，只需要關(guān)上車鎖并把車子有序地停放在馬路邊就可以了。正因?yàn)楣蚕韱诬嚧嬖趯?shí)惠、方便、快捷等優(yōu)點(diǎn)，很多人出行的時(shí)候都會(huì)選擇使用共享單車。然而，有些人并不能做到文明用車。在馬路上，隨處可見(jiàn)翻倒在地以及破爛不堪的共享單車，每次我看到這些飽受摧殘的車子，就好像聽(tīng)到它們?cè)诳奁蛭以V苦。
我想對(duì)使用共享資源的人們發(fā)出呼吁：希望你們?cè)谑褂霉蚕碣Y源的時(shí)候要有責(zé)任意識(shí)，把它們當(dāng)成自己的東西一樣去珍惜與呵護(hù)，不要再讓他們受盡折磨，也不要去故意損壞，它們是我們大家的好伙伴，生活的好幫手，我們應(yīng)該合理利用它們。
共享資源雖然給我們的生活帶來(lái)了便利，但也存在一些安全隱患。因?yàn)橹恍枰p輕掃一掃單車上的二維碼，任何人都可以隨意使用單車。所以經(jīng)常會(huì)看到一些年紀(jì)還小的孩子，在馬路上騎共享單車，這是一件多么危險(xiǎn)的事情啊！那些不符合使用年齡的小孩用著自己不該使用的共享資源，不僅違反了規(guī)定，還會(huì)危害到自己和他人的人身安全。這樣一件危險(xiǎn)的事情，還未滿十二周歲的孩子，是不應(yīng)該去嘗試的。
我想對(duì)那些違規(guī)使用共享單車的人們說(shuō)：“如果你們想要使用共享資源，就要遵守使用規(guī)則，因?yàn)椋绻銈兊倪`規(guī)使用單車，置自己的`安全于不顧，很可能釀成交通事故，這是大家都不想看到的。為了自己和他人的安全負(fù)責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)遵守用車規(guī)定，文明規(guī)范用車�！�
共享資源方便了我們的生活，我們也不能給它們?cè)斐赏纯�，而要�?ài)護(hù)它們，讓它們保持最初的光彩。面對(duì)共享資源的弊端，我們也要保持警惕，嚴(yán)格遵守使用規(guī)定，避免事故的發(fā)生�？傊�，生活在共享時(shí)代的我們，要正使用共享資源，讓它們更好地為我們的生活增添光彩。讓我們一起努力，共同創(chuàng)造美好的共享生活！
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇9
隨著科技不斷的發(fā)展，社會(huì)不斷的進(jìn)步，越來(lái)越多新穎的資源步入我們的生活。而在最近這段時(shí)間，”共享"這個(gè)詞悄無(wú)聲息的布滿了所有人的生活中。
在我們目前的日常生活中，共享已經(jīng)充滿了我們的一切。共享單車，共享籃球，共享圖書等等。共享給我們帶來(lái)了很大的便捷。也使我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升。
但在生活品質(zhì)不斷提升的過(guò)程中。有很多人不但沒(méi)有珍惜這些良好的資源，反而去惡意破壞它們，或者直接占為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺(jué)得這些人雖然得到了自己的`利益，但卻失去了誠(chéng)信這樣最重要的品質(zhì)
還記得在前幾個(gè)月，我就親身體會(huì)到了關(guān)于破壞共享資源的一件事。那天早上，我正在遛狗時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有一個(gè)叔叔搬了一個(gè)單車到自己家門口在拆單車。他把車龍頭和座墊全部拆下來(lái)放在一邊。我看到了以后覺(jué)得這樣很不好，因?yàn)楣蚕韱诬囀谴蠹业墓操Y源，如果他這樣把公共資源帶回家，雖然他得到了利益，可卻失去了大家的信任和他的誠(chéng)信。
于是我想了一個(gè)辦法，我先打了一個(gè)電話給單車的工作人員，讓它們來(lái)維修單車。然后我走到那個(gè)叔叔旁邊，大聲地對(duì)他說(shuō)：“叔叔��！你這樣是不對(duì)的，如果你這樣做那別人看了影響多不好啊，而且公共單車是我們大家公共的資源，你這樣別人還怎么用啊。
一開(kāi)始那個(gè)叔叔態(tài)度十分惡劣，讓我不要多管閑事。還說(shuō)我在這樣要來(lái)打我。但由于我的聲音比較大，所以很多街坊鄰居都聽(tīng)到了，他們也很氣憤，還說(shuō)要發(fā)到網(wǎng)上。那個(gè)叔叔看到后惡狠狠的瞪了我一眼，只能灰溜溜的走了。
雖然我制止了這個(gè)叔叔一次，但現(xiàn)在還有很多人和這個(gè)叔叔一樣，甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛(ài)護(hù)共享資源這把“雙刃劍”
共享資源使我們的生活變得豐富多彩，但也希望大家都可以帶著一份責(zé)任感去使用它，這樣我們的社會(huì)才能變得越來(lái)越好。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇10
共享，顧名思義就是共同享用。
隨著時(shí)代的變遷，越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念�；蛟S在人們使用這些共享資源的同時(shí)，會(huì)體現(xiàn)出他們的一顆物歸原主的心……
你也許會(huì)在一個(gè)城市里，看見(jiàn)許許多多的共享單車�？空尽Ｄ阒恍枰粡埧�，你只需一個(gè)單車停靠站，你只需將卡輕輕地在那儀器上一刷，便可暫時(shí)擁有單車的使用權(quán)。多么便捷��！它讓我們出行變得更加的方便。
在喧鬧的城市之中，有人喜歡看書，需要一個(gè)安靜的環(huán)境看書，共享書店是一個(gè)不錯(cuò)的選擇！想象一下，你一個(gè)人安靜地、毫無(wú)壓力地飄在書和知識(shí)的空氣中，浮在書海之中，知識(shí)伴隨著你一路，與書共舞，讓知識(shí)為你彈奏一曲……
看完書后，想要去體育館運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，籃球場(chǎng)有一個(gè)籃子，里面有許多的籃球。黑色的壓著棕色的；棕色的壓著黃色的，層層疊疊的疊在一起，有的甚至有接近100個(gè)籃球堆在一起！
一道疾風(fēng)從你身邊掠過(guò)，有可能是一位抱著籃球的大哥哥，又有可能是大哥哥投出的籃球，或許是你還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，裁判便吹起了哨子：“進(jìn)了一球”！
你有可能想學(xué)習(xí)那位大哥哥的“三步上籃”，會(huì)走向那吃籃球吃的飽飽的'籃子那，彎下腰，抱起一個(gè)籃球，從三分線上跑起，嘴里默默數(shù)著：“一、二、三！”你也許進(jìn)了，心花怒放的你也許會(huì)大喊著：“我真棒！我真棒！”你也許沒(méi)進(jìn)，你十分沮喪，你也許會(huì)抱起第二個(gè)球，嘴里再次響起一、二、三的號(hào)令，你堅(jiān)信，你一定會(huì)進(jìn)的。
大部分的人都會(huì)將這些共享資源物歸原主，可是，也有一小部分人想把這些共享資源占為己有，但是終究邪不壓正。
如果每天一個(gè)人都懂哪里拿的，就放回哪去這句話的話。整個(gè)世界不會(huì)變的不美好！每個(gè)人都有物歸原主的責(zé)任！
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇11
當(dāng)“共享單車”第一次出現(xiàn)在上海街頭的時(shí)候，大家都驚喜極了。馬路邊，學(xué)校旁，地鐵站門口，都擺放著一排排整齊的Ofo或是Mobike，只需拿起手機(jī)，掃掃二維碼，就能騎著它去任何想去的地方。不僅如此，書店里、雜貨鋪里、體育館內(nèi)，讓社會(huì)共享的物品隨處可見(jiàn)，看起來(lái)，一個(gè)全新的生活方式正在向人們走近……
然而，有一天，我看到報(bào)紙上有這么一條新聞：“政府禁止共享單車?yán)^續(xù)投放……”我不禁一愣：為什么？共享單車這個(gè)概念給我們帶來(lái)極大的便利，甚至有可能改變未來(lái)所有人的生活，為什么要限制呢？顯然，共享的生活模式還存在著一些問(wèn)題。
記得我第一次在看見(jiàn)共享單車，正是學(xué)校放學(xué)的時(shí)候。那天下著大雨，刮著大風(fēng)，密密匝匝的雨點(diǎn)打在雨傘上，我小心翼翼地繞開(kāi)水洼，用力撐著雨傘，一步一步走著。唉，下雨天真是舉步維艱啊，不一會(huì)兒，我的.鞋子和褲腳都濕透了。好不容易快到地鐵口了，這時(shí)，一個(gè)穿著雨衣的年輕人騎著一輛黃色的共享單車，嗖的一聲從我身邊越過(guò)，一下子就騎到了地鐵口，我羨慕極了，心想：“有共享單車真方便啊，等我到了12歲，我也要騎共享單車，上下學(xué)就快多了！”正想著，這時(shí)，那個(gè)年輕人把剛剛幫了他大忙的那輛單車往人行道邊那一排整齊的單車旁隨便一扔，就急忙沖進(jìn)了地鐵站。單車沒(méi)有站穩(wěn)，在風(fēng)雨中沒(méi)精打采地往邊上一倒，壓在旁邊的單車上，頓時(shí)，就像多米諾骨牌一樣，一大排單車都倒下了，人行道也給堵住了。一位正走在人行道上的老爺爺差點(diǎn)被單車砸到，他對(duì)那個(gè)年輕人喊道：“小伙子！你車怎么亂扔？倒了也不扶一下！”可是，那個(gè)年輕人就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，脫下雨衣就走進(jìn)地鐵站了。這時(shí)，又有人從地鐵站里走了出來(lái)，他想去取一輛共享單車，但是看到那一大堆壓在一起的單車，只好放棄了。
看到那條新聞后，那輛剛剛派上了大用場(chǎng)就馬上被唾棄，委屈地倒在雨中的單車占據(jù)了我的大腦。既然你享受了這樣的便利，為什么不好好保護(hù)它，為什么不讓別人也同樣能享受便利呢？共享單車之所以不能推廣，或許就是因?yàn)橄衲莻�(gè)年輕人這樣的人太多了吧。只有人人都對(duì)社會(huì)的共享資源富有責(zé)任心，不要隨意破壞，在共享便利的同時(shí)也共享責(zé)任，“共享時(shí)代”才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能�。�
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇12
現(xiàn)代人要求順應(yīng)時(shí)代潮流，這無(wú)可厚非。食古不化者，終會(huì)因落后而遭社會(huì)淘汰。但順應(yīng)時(shí)代不意味著完全摒棄傳統(tǒng)。讓傳統(tǒng)文化承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任才是當(dāng)務(wù)之急。
傳統(tǒng)是一個(gè)民族的跟。一個(gè)民族的傳統(tǒng)文化中往往包含了規(guī)范人們行為的道德準(zhǔn)則與一個(gè)民族整體的性格與精神。這些往往是寶貴的精神財(cái)富。我們的傳統(tǒng)文化中必然有落后的部分，但我們不應(yīng)該將洗澡水和小孩一齊倒掉。大革命堪稱新時(shí)代的“焚書坑儒”：人們大肆宣揚(yáng)“寧要社會(huì)主義草，不要資本主義苗”，想要切斷中國(guó)幾千年的歷史，否定一大批舊時(shí)代學(xué)者的思想成果，這是荒謬的；而歐洲的文藝復(fù)興卻借古希臘羅馬文化的名號(hào)傳播新思想，使歐洲從封建社會(huì)順利過(guò)渡到資本主義社會(huì)。在思想變化方面，前者是毀滅性的，后者卻是由衷的轉(zhuǎn)變。
傳統(tǒng)文化發(fā)揮時(shí)代作用需要借助新的'形式，更要有新的內(nèi)容。林語(yǔ)堂先生曾欲將《紅樓夢(mèng)》翻譯成英文介紹到美國(guó)，但考慮到國(guó)內(nèi)風(fēng)云變幻，人們的思想已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變，他另起爐灶，用英文寫下了長(zhǎng)篇小說(shuō)《京華煙云》，更加切合地反映了當(dāng)時(shí)的中國(guó)。《京華煙云》的格局是仿照《紅樓夢(mèng)》的，但其思想內(nèi)容，卻是新的。巴金曾提出中國(guó)需要有新的“月亮文學(xué)”。其實(shí)月亮仍是原來(lái)的月亮，古人賦予它憂思、鄉(xiāng)愁，現(xiàn)代人卻要賦予它激情與勇敢。這在巴金同樣是模仿《紅樓夢(mèng)》格局寫的《家》中有所體現(xiàn)。
有人以為要讓自己不停于傳統(tǒng)就是標(biāo)新立異，無(wú)底線地彰顯個(gè)性，這是不正確的。我們完全可以仍借古詩(shī)的形式高聲唱道“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮”。當(dāng)然還有種錯(cuò)誤的理念，認(rèn)為傳統(tǒng)文化僅僅是外殼，因此披著傳統(tǒng)文化的外衣就算是讓傳統(tǒng)面對(duì)未來(lái)了。于是有了無(wú)病呻吟的“古風(fēng)”盛行；在京劇藝術(shù)中加入低俗、無(wú)深度的“笑點(diǎn)”。這些都是現(xiàn)代不倫不類、粗制濫造的仿古制品。
讓傳統(tǒng)文化承擔(dān)起時(shí)代責(zé)任，即不脫離傳統(tǒng)也不停于傳統(tǒng)。這需要現(xiàn)代人對(duì)傳統(tǒng)文化有更加深入的研究與具有時(shí)代氣息的詮釋。而非一味仿古，亦非完全拋棄。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇13
每個(gè)人心里都有一個(gè)舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們演自己的人生。只有扮演好自己的角色，才能綻放自己的輝煌。
拾糞人石傳祥，在短暫的時(shí)間里過(guò)上了精彩的生活。幾十年來(lái)他一直撿糞，寧愿又臟又干凈。他盡了他的責(zé)任讓每個(gè)人都記住他。為什么掃世界不掃房子？他的工作是最臟最累的，但他的心是最干凈無(wú)塵的。
老師，你很特別。當(dāng)你第一次拿起掃帚為我們打掃教室時(shí)，你能注意到許多驚訝和感激的眼神嗎？然而，時(shí)間是洗刷一切的武器。沒(méi)過(guò)多久，我們就習(xí)慣了你的行為，卻完全沒(méi)有注意到這應(yīng)該是我們的責(zé)任。有的人只是假裝沒(méi)看見(jiàn)，拿起手中蒼白的書本去學(xué)習(xí)知識(shí)，我們卻不知道，我們失去了生命中最重要的東西。
老師，我很慚愧。每當(dāng)你拿起掃帚，為我們掃出一間干凈的教室時(shí)，我只是瞥了一眼。我還是暗暗慶幸自己不用打掃，卻沒(méi)有意識(shí)到惰性已經(jīng)在心里蔓延。但是，謝謝老師，那天你在課堂上的激烈言辭就像打雷一樣，把還在懵懂中睡著的'我吵醒了！我開(kāi)始明白了。
無(wú)知、自私、缺乏奉獻(xiàn)，并不是用來(lái)形容我們90后的空穴來(lái)風(fēng)。當(dāng)我們還沉浸在取得好結(jié)果的迷霧中時(shí)，自私也在侵蝕著我們的靈魂。
人在被賦予重大責(zé)任的時(shí)候，首先要苦于自己的心態(tài)，疲勞自己的筋骨，餓死自己的身體和皮膚。謝謝你讓我意識(shí)到，如果我想做一件事，我必須首先履行我的職責(zé)。掃世界的必須先掃房子！
老師，春天來(lái)了，花開(kāi)了。請(qǐng)收回你羞慚的雙手，享受我們的芬芳。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇14
為天地立心，為生命立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。
——張載
一百年前，有這樣一群年輕人，他們踏著北平五月的春風(fēng)走。上街頭，高喊著“還我青島”“廢除二十一條。他們中有的人說(shuō)“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，有的人說(shuō)“要為中華之崛起而讀書。一百多年過(guò)去了，他們身_上那種青年的志氣與擔(dān)當(dāng)仍熠熠生光。
今天的中華已然崛起，但漫長(zhǎng)的復(fù)興之路仍需要新一代青年付諸努力。在復(fù)雜的社會(huì)形勢(shì)下，青年人更需要有擔(dān)當(dāng)，知進(jìn)退。
于社會(huì)，青年當(dāng)無(wú)所畏懼而有所為。
民族危難時(shí)刻，青年應(yīng)當(dāng)無(wú)所畏懼，砥礪前行。于黑暗喑啞時(shí)代，青年們高舉“科學(xué)”與“民主”的旗幟，不忘國(guó)家大義，拯救民族于危亡；于建國(guó)初期積貧積弱的年代，青年們敢為人先，遠(yuǎn)赴邊陲投入科研，最終取得“兩彈一星”的卓越成績(jī)，讓國(guó)家立足于東方；而今疫情肆虐，又有一群青年，他們不畏艱險(xiǎn)，剪去二尺華發(fā)，褪去紅妝穿上白衣，與死神為敵，筑成我們民族的防護(hù)墻……
青年者，國(guó)之魂也。
那些身披白衣的戰(zhàn)士里，有的`人昨日還是學(xué)堂里懵懂青澀的少年，懷著對(duì)醫(yī)學(xué)的赤誠(chéng)和對(duì)未來(lái)的希冀，今日便學(xué)著前輩的樣子一聲不吭的接下了戰(zhàn)疫安邦的擔(dān)子。正如陳獨(dú)秀先生所說(shuō)，青年之于社會(huì)，猶新鮮活潑之細(xì)胞在人身。面對(duì)祖國(guó)的危難，必須要有大無(wú)畏的精神，必須要有舍我其誰(shuí)的氣概，必須要有頂天立地的魄力。這便是青年的擔(dān)當(dāng)。
于個(gè)人，青年應(yīng)當(dāng)自律自省而有所不為。
青年時(shí)的范仲淹曾背起行囊獨(dú)自去往應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書，同窗好友常邀他棄學(xué)游玩，他卻屢屢拒絕，孤獨(dú)的求學(xué)生活教會(huì)了他自立與自律，時(shí)常自省的他終成一代名臣，更是留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古絕句；青年時(shí)的魯迅因?yàn)樯险n遲到而被先生當(dāng)眾嚴(yán)厲訓(xùn)斥“以后要早到！”，他默默回到座位后在桌上刻下了一個(gè)“早”字。后來(lái)的魯迅日日早，事事早，毫不松弛的活了一生。
青年者，需時(shí)常自省。
面對(duì)自身的修為，必須要有抵制誘惑的決心，必須要有自律的崇高意識(shí)，也必須明辨是非，知曉何為不可為，為自己的人生負(fù)責(zé)，方能成就大業(yè)。這也是青年的擔(dān)當(dāng)。
新時(shí)代下，青年可以是開(kāi)拓創(chuàng)新的標(biāo)榜，也可以是堅(jiān)守初心的代表。青年當(dāng)承擔(dān)時(shí)代責(zé)任，有為而不亂為，自律而不畏縮，便是不負(fù)韶華不辱使命！便可成就不凡青春！
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇15
每個(gè)人心中都有一個(gè)舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上，我們演繹著自己的一生，只有演好自己的角色，才能綻放出屬于自己的光彩。
時(shí)傳祥，一個(gè)挑糞工，卻在短暫的人生里活出了無(wú)限的精彩，幾十年如一日地挑糞，“寧愿一人臟，換得萬(wàn)家潔”。他盡到了自己的責(zé)任，讓所有人銘記心間。一屋不掃，何以掃天下。他的工作是最臟最累的，但他的心卻是最潔凈無(wú)塵的。
老師，你很特別，當(dāng)你第一次拿起掃把替我們掃教室的時(shí)候，可否留意到了那許多驚訝又感激的目光，可是，時(shí)間是沖刷一切的武器，沒(méi)多久，我們就對(duì)您的行為習(xí)以為常，卻絲毫沒(méi)有注意到這應(yīng)該是我們的責(zé)任，有的只是裝作沒(méi)看見(jiàn)，捧起手中蒼白的書本學(xué)習(xí)知識(shí)，殊不知我們丟失了人生最重要的東西。
老師，我很慚愧，每當(dāng)您拿起掃把為我們掃出一方潔凈的教室時(shí)，我只是投來(lái)一瞥，還在為自己不用打掃而竊喜，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)惰性已在我內(nèi)心蔓延。但是，謝謝您，老師，那天你在課上的激烈言辭仿佛一聲驚雷，驚醒了還沉睡在愚昧中的'我！我，開(kāi)始懂了。
無(wú)知，自私，無(wú)奉獻(xiàn)精神……這一系列用來(lái)形容我們90后的詞語(yǔ)并不是空穴來(lái)風(fēng)，當(dāng)我們還沉浸在取得好成績(jī)的迷霧中時(shí)，自私卻也在侵蝕著我們的靈魂。
“天降降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！敝x謝您讓我認(rèn)識(shí)到想要干出一番事業(yè)，必定要先盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任。掃天下者，必先掃一屋！
老師，春天即將來(lái)了，花兒就要開(kāi)了，請(qǐng)收回您令我慚愧的雙手，享受我們的芬芳吧！
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇16
北風(fēng)吹起了冬季的號(hào)角，佝僂在路邊的是褪去碧綠舞裙的楊柳，蕭瑟中的它是如此的憔悴，枯黃與干瘦。盡管陽(yáng)光竭力的想撕開(kāi)寒冷的缺口，但離開(kāi)葉的樹(shù)木就倘若一片塵埃中的石英雕塑：萎靡衰敗，失去了色彩。
若說(shuō)人如樹(shù)，那責(zé)任則是葉了罷。
春風(fēng)催生的葉，綻放生命色彩的它們便成為了樹(shù)木生命的象征。就如同責(zé)任感是人們尋找本我的風(fēng)向標(biāo)。一個(gè)擁有責(zé)任感的人，必將綻放出他最絢爛的色彩。曾擔(dān)任人大常委的馬寅初，時(shí)刻堅(jiān)持著一個(gè)人民公仆的責(zé)任，一絲不茍的將自己的一切奉獻(xiàn)給國(guó)家，親自下鄉(xiāng)調(diào)查農(nóng)村狀況的他，伏案編寫《新人口論》的他，使得多少人為之欽佩。又或是像《幸福來(lái)敲門》中的克里斯·加德納，吃苦耐勞只為了孩子，擔(dān)起那名為父親的責(zé)任，又使得多少人為之動(dòng)容。責(zé)任感的耀眼光輝在這些人們身上得到了最完美的詮釋，是責(zé)任的葉讓他們找到了樹(shù)的根，讓他們終究找到了生命的價(jià)值。
若說(shuō)社會(huì)如樹(shù)，那責(zé)任則是葉了罷。
夏日染綠的葉，那遮天的蔥郁綠冠，遮掩了炙熱的驕陽(yáng)，留下一席綠蔭。就如同責(zé)任感是人們?cè)旄Ｉ鐣?huì)乃至一個(gè)時(shí)代歷程的`'原動(dòng)力。喚醒一個(gè)人對(duì)于社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任心，必將會(huì)將自己的命運(yùn)與民族和國(guó)家聯(lián)系起來(lái)。在貴州貧困山區(qū)支教的徐本禹，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮的孤獨(dú)，扛起了他對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心。而當(dāng)法國(guó)釀酒業(yè)、養(yǎng)蠶業(yè)和畜牧業(yè)相繼遭到危機(jī)時(shí)，法國(guó)化學(xué)家巴斯德立即意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起拯救祖國(guó)的責(zé)任，奮不顧身的投身于科研的前線。而時(shí)間也證明了，他的社會(huì)責(zé)任心不僅挽救了法國(guó)，同時(shí)也開(kāi)辟了一條通往微生物學(xué)的嶄新道路。是責(zé)任的葉讓徐本禹點(diǎn)起了愛(ài)的火把，刺痛了我們的雙眼；是責(zé)任的葉讓巴斯德成為了一個(gè)世界的救世主，讓他成為了一個(gè)全新領(lǐng)域奠基人。
隨著蟬鳴的隱去，他們伴著樹(shù)葉最終漸漸得退出了歷史的舞臺(tái)，然后他們的可貴精神與研究成果卻滋潤(rùn)了數(shù)代人的土壤，秋葉濺落，卻又化作為春泥，積聚起了另一股強(qiáng)而有力的能量，讓社會(huì)邁向新的蛻變。
若說(shuō)社會(huì)如樹(shù)，那人則是葉。
每一片葉都有屬于自己的位置，他們?cè)诟鳟惖奈恢脜s共同唱著同一生命之歌。即使我們是全然不同的個(gè)體，但我們可以用自己的方式去回報(bào)社會(huì)，去肩負(fù)起對(duì)于社會(huì)的責(zé)任心�！逗筇臁返木巹〖鎸�(dǎo)演，艾默里克，作為一個(gè)置身于環(huán)保事業(yè)的他，將這份理念融入他的職業(yè)生涯。用一場(chǎng)深刻人心的電影激起了全球的人民與溫室氣體斗爭(zhēng)的決心。梧桐的葉像父親的手，仙人掌的葉似慈母的針，牽牛的葉如同所有人們真摯的心，每個(gè)人都是一片葉，無(wú)論貴與賤，長(zhǎng)與少，我們都可以找到一個(gè)我們自己的位置，來(lái)為生命之樹(shù)爭(zhēng)光添彩。然而，面對(duì)90后非主流中萎靡頹廢的一面，喪失社會(huì)責(zé)任心，忘卻家庭責(zé)任感的腐蝕；面對(duì)由應(yīng)試教育而扭曲的學(xué)習(xí)價(jià)值觀，“為了中國(guó)的崛起而讀書”的豪言壯志的消褪；面對(duì)物質(zhì)文化的興起，責(zé)任意識(shí)的衰退，人們過(guò)度的關(guān)注于利益卻忘記了付出，我們的責(zé)任感在消失！一場(chǎng)浩大的雷雨卷走了樹(shù)葉！讓樹(shù)木們只得變?yōu)闊o(wú)聲的石英雕像！
索爾仁尼琴曾將這樣一句話作為他身為作家的責(zé)任：我們誰(shuí)能夠大言不慚地宣布，現(xiàn)在這個(gè)世界的弊病與我們無(wú)關(guān)？沒(méi)錯(cuò)，社會(huì)這棵參天巨樹(shù)并不是完美無(wú)缺的，在今后的這無(wú)限時(shí)光里，我們這些年復(fù)一年更替的樹(shù)葉，必須要有覺(jué)悟去肩負(fù)起去完善它，去呵護(hù)它的責(zé)任，萬(wàn)不得讓它成為萬(wàn)年后沙漠中的一棵枯樹(shù)�。�
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇17
青春，一本急急的書，青春，一條走了就不及回頭的路，青春，在雨水和陽(yáng)光走過(guò)的歲月。青春太好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都感覺(jué)揮霍。
墨色的天幕掛在頭上，讓繁星點(diǎn)綴得分外神秘。最閃耀的那顆星，定是我們的青春。旅途中的我們，偶爾也會(huì)迷失方向。青春，一段糾結(jié)的歲月。我們想快快長(zhǎng)大，逃離怙恃的束縛，在表面的天下自由遨游。然則呢？我們又是多么的怕懼長(zhǎng)大，怕懼這社會(huì)的壓力，怕懼這社會(huì)的責(zé)任。我們是怕懼的，畏懼青春流逝，怕懼倏忽發(fā)現(xiàn)青春不再，怕懼本身該做的還沒(méi)做，而一切已是過(guò)往云煙。我怕，我怕以后高考后那握別青春的成人禮，畏懼卒業(yè)后那場(chǎng)分離。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)歲月無(wú)情，匆匆走過(guò)時(shí)，我會(huì)為他們感到悵然并為本身感到十分慶幸，我與青春是好朋友，還可以享受與她相伴的日子。簡(jiǎn)直青春不僅是那段美好的韶光，它也是種心態(tài)，“神馬才是青春？愛(ài)好的女生一百分。神馬才是青春？歲月偷不走單純�！奔词骨啻阂颜f(shuō)再見(jiàn)，至少大師還有那顆不老的心。
青春，就似一顆水晶球，透亮，澄澈又容易破碎，它是敏感而又脆弱的，淚水過(guò)后：切實(shí)也沒(méi)什么了不得。如果說(shuō)人生是一條條馬路，那么青春即是致命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；如果說(shuō)人生是一曲標(biāo)致的.樂(lè)章，那么青春便是樂(lè)章的畫龍點(diǎn)睛之筆；如果說(shuō)人生是各式的天色，那么青春便是最陰晴不定的天穹。
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們照樣孩子，我們垂垂長(zhǎng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當(dāng)青春的字眼垂垂模糊，才會(huì)想起那段最美好的韶光。
記得那幾年。印著單車輪陳?ài)E土壤，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔騰過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可目前已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠(yuǎn)的好朋友，如今已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，如今身旁有的只是本身的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑嘻嘻地看著他落了個(gè)空；曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費(fèi)的；曾經(jīng)發(fā)短信給同窗騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(zhǎng)大后，都會(huì)有了本身的生活，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都拜別，這即是我們的青春?jiǎn)幔?/p>
“越長(zhǎng)大越孑立，越長(zhǎng)大越不安�！薄伴L(zhǎng)大以后，目前的我，遺忘了喜愛(ài)�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(zhǎng)大”，正是可以華侈青春的年紀(jì)，但心卻如此孤獨(dú)。據(jù)說(shuō)，每顆星都孤寂，都盼望被觸摸�；蛘卟粦�(yīng)想得那么遠(yuǎn)，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著不去擔(dān)心得太遠(yuǎn)，現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。
青春，一本打開(kāi)了就合不上的書。趁我們還年輕，來(lái)譜寫我們最美好的青春吧！
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇18
青春多夢(mèng)，每個(gè)人心中都幻想有一襲白衣，款款的向你走來(lái)。但最后，或是斜陽(yáng)下的男女一起騎著單車，或是一個(gè)人獨(dú)自趴在陽(yáng)臺(tái)上張望。如愿否，都會(huì)是青春的模樣。只不外有的在回想里成了童話，有的在嘗試?yán)锍闪藸繏臁?/p>
梗概沒(méi)有太多的話語(yǔ)，讓我們猶如路旁的白楊，對(duì)視而望，相顧無(wú)言。彼此相遇也沒(méi)有擱淺，青春便是這樣，過(guò)去的成為過(guò)去，疼惜照樣不愛(ài)惜都要匆匆流去。青春多夢(mèng)，我做了一個(gè)追夢(mèng)的人，追逐的準(zhǔn)備讓人嚴(yán)重，臺(tái)下的功夫總比臺(tái)上的表演時(shí)間長(zhǎng)。但夢(mèng)碎僅僅一瞬，刻骨銘心的暗中頓時(shí)鋪天蓋地的涌來(lái)。終究要散，只是夢(mèng)一場(chǎng)。
還記得你最愛(ài)百合花，皎白標(biāo)致，馨香逸雅。百合盛開(kāi)的時(shí)刻是我對(duì)青春完善的幻想，百合凋零時(shí)的銷魂便如我的出亡。盛開(kāi)時(shí)，野草在渴望。遙望天穹，你如明月，我似微星。大概，故事已經(jīng)竣事。大要，從來(lái)沒(méi)有過(guò)故事。你喜歡的是百合花，清新靜好的百合花。正值青春多夢(mèng)，你也有夢(mèng)，百合花般的夢(mèng)。終局如同擦肩輕嗅過(guò)的芬香，只是擦肩，所有的`早已消散。如果真的留下些什么，那大概即是紀(jì)念。撲面而來(lái)的，永久不亂。眷念是你的禮品，而我小心翼翼去呵護(hù)珍藏。
這是一段插曲，青春很短暫，但陳?ài)E卻可以悠久。誰(shuí)人青春不追夢(mèng)？誰(shuí)人青春夢(mèng)圓滿？空留下花瓣鋪滿小徑，輕輕的，悄悄地，任輕風(fēng)吹起，隨意飄去。我愛(ài)這個(gè)時(shí)令，而今春暖花開(kāi)，麥田里油菜花是青春的繪圖，點(diǎn)點(diǎn)的桃花是青春的繪圖，就連門前舒愜蜷縮曬著太陽(yáng)的貓兒也是青春的繪圖，一張張繪圖拼成了青春，一個(gè)個(gè)故事都值得留戀。也許青春的季候有哀痛，可是青春卻像少年蠻吉一樣頑強(qiáng)。你有你的哀痛，如同三月的桃花在雨中消亡，我有我的哀愁，如同寒秋的簇菊向晨霜投降。在青春里，悲痛是暫時(shí)的，哀愁也不會(huì)常往。雨滴滑過(guò)的天穹，在陽(yáng)光下更加清靈。站在高高的顛峰上，靜靜期待著日出的情景，這一切都會(huì)開(kāi)花，朵朵紅艷燦若早霞。這一切都會(huì)過(guò)去，雁陣南歸月灑湖江。輕輕抖掉落在身上的悲戚，細(xì)致拍打著它擱淺過(guò)的處所，如果你抖落不掉，那又何必沮喪。脫掉這久了的外衣，用新衣服把愛(ài)好裹藏。青春是一首舞曲，悲痛不是全部，歡欣才是高潮。
本就樸素，為何要服裝華美的容妝？本就應(yīng)該直來(lái)直往，敢拿敢放，為何還要憂傷？多夢(mèng)的青春，每個(gè)人都曾經(jīng)刻畫過(guò)心中的天國(guó)。青春，讓你嘗試，讓你幻想。青春，給你淚水，給你歡笑。追夢(mèng)的青春給你引航，不履歷荒草煙灰的破敗，你就不會(huì)探求綠瓦白墻、木門深窗的錦坊！青春會(huì)消逝，但回想?yún)s可以不朽。
不知道什么時(shí)候，窗外的雨已經(jīng)淅淅瀝瀝，濺起的水花像盛開(kāi)的百合花，斂裳走近了打濕了的窗，夢(mèng)初醒，青春不悔，哪怕蒼涼！青春便是這樣，它何曾恐懼過(guò)雨的凄涼，哪怕雨水曾經(jīng)弄濕了眼眶。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇19
青春是一個(gè)人最美好的年紀(jì)，韶光易逝，我們的青春也無(wú)法永恒。我們應(yīng)該在這屬于本身的最美好的年紀(jì)里，格斗出本身的優(yōu)美。
格斗的青春是最美的。青春里，我們的選擇有很多，我們可以去為之格斗的方向也很多，同樣，我們可以嘗試的也有很多。青春里，我們能夠制定下本身的目標(biāo)，朝著不懈前行；我們也能夠去探求本身的空想，在嘗試之中找到本身最想走的路。當(dāng)我們選擇在青春里格斗前行時(shí)，我們即是最標(biāo)致的。
在執(zhí)著之中拓荒一條本身的路，在滴落的汗水之中找到告成之花，青春便是我們格斗的最好年紀(jì)。這時(shí)候的我們有著大量的精神，不只是我們的'身材，我們的記憶力在這時(shí)也是最好的，搏斗的青春能夠讓我們有很多勞績(jī)。既如此，我們更要好好的把握住我們的青春，不讓我們的青春韶光白白揮霍。
在我們的青春中，講堂上每一個(gè)專注的眼神，課后的奮筆疾書，好學(xué)好問(wèn)，我們?cè)诓分姓宫F(xiàn)出了青春的美。青春的我們，學(xué)習(xí)是我們的主任務(wù)，讓我們投身學(xué)海，在知識(shí)中找到屬于本身往后的路。然后，用格斗為本身往后的路打下堅(jiān)硬的基礎(chǔ)。我們要知道格斗的青春能夠造就將來(lái)一個(gè)更好的本身，讓我們擁抱空想，擁抱屬于本身的人生。
我會(huì)在往后的學(xué)習(xí)中用搏斗來(lái)展現(xiàn)一個(gè)更好的本身，用格斗來(lái)實(shí)現(xiàn)我現(xiàn)階段的目標(biāo)。在我的青春里，我不會(huì)讓青春虛度，我會(huì)用我的汗水將我的青春充分，為此后的本身負(fù)責(zé)，去追求遠(yuǎn)在天涯的夢(mèng)。不管那個(gè)夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我都會(huì)選擇格斗，將搏斗作為我的人生座右銘。更因此，在我的青春里，我更需選擇格斗，用搏斗的青春來(lái)?yè)Q取我美好的將來(lái)。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇20
我們而今正值青春年華，我們有空想，斗志昂揚(yáng)。我們?nèi)绻胱尡旧淼那啻焊泳溃鸵獮橹穸�。搏斗了，我們的青春才不算白過(guò)；格斗了，我們才可以為本身的青春增光添彩。
青春就要有格斗，沒(méi)有格斗的青春即是平庸的，就不是精美的。就說(shuō)我們?nèi)缃癜�，我們�(nèi)缃竦娜蝿?wù)即是好好學(xué)習(xí)，未來(lái)在中考科場(chǎng)上精良發(fā)揮考上個(gè)好高中。我們?yōu)榱说竭_(dá)這個(gè)目標(biāo)，就要在學(xué)習(xí)上苦下功夫。你努力學(xué)習(xí)了，測(cè)驗(yàn)就有也許得個(gè)好成就，你偷懶了，測(cè)驗(yàn)就要糟糕了。
就好比說(shuō)剛剛過(guò)去的史生會(huì)考吧，那個(gè)成就一出來(lái)，便是有人歡欣有人愁了。先看看那些成就超卓的人，同硯們?yōu)榱四芸汲龊贸删�，險(xiǎn)些都是課前課后拼命地背，假期里還列入各種千般的補(bǔ)習(xí)班。為了中考績(jī)績(jī)，那都是豁出去了。
同硯們的`格斗換來(lái)了同窗們應(yīng)有的回報(bào)，同窗們其時(shí)的心情必定都是好得不得了。
那些考砸的人，我們就不消多說(shuō)了吧，基本上都是上課溜點(diǎn)號(hào)，課后偷點(diǎn)懶，腦子里的東西正本就不久，還都給扔得差未幾快沒(méi)了，考完之后心情能好得了嗎？這即是理解格斗與不理解格斗的區(qū)別。
一個(gè)在青春時(shí)不懂的格斗的人，他的青春能優(yōu)美嗎？關(guān)于這一點(diǎn)，有一個(gè)典型的反面教材，便是那個(gè)叫仲永的人，他正本很有先天，但他卻沒(méi)有好好疼惜，他的父親整天帶他在別人面前展示本身的先天，卻不讓他連續(xù)學(xué)習(xí)，仲永的先天就跟著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅了。終于在他十五歲的時(shí)候，仲永已經(jīng)是“泯然眾人矣”。這闡明，如果你不理解格斗，不了解持續(xù)發(fā)展，你即是再有花樣，你的本領(lǐng)也是終會(huì)被抹殺�？梢�(jiàn)，而今我們要是不了解格斗是多么的恐怖。
勇?lián)鷷r(shí)代責(zé)任，爭(zhēng)做時(shí)代青年征文 篇21
青春是一種令人羨慕的資本，憑著康健的體魄，你可以撐起一方蔚藍(lán)的天穹；憑借興旺的精神，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑借偉大的潛力，你可以變得出類拔萃，令人刮目，青春必要去不休地格斗，不懈地拼搏，才會(huì)有功效，有豐收。青春因搏擊而標(biāo)致，青春因妨害而飛揚(yáng)，青春因搏斗而精美。
青春必要耐心、恒心和勇氣。最美的樣子并不是最容易得來(lái)的，這必要我們?nèi)ジ穸�、去搏擊，只有搏擊過(guò)，你才氣體味到青春的真正價(jià)格、青春的美，固然青春也有酸辛、也有勞頓、也有困難、更有退縮，這時(shí)我們就要同困難作斗爭(zhēng)、同魔難搏擊、同本身拼意志，去戰(zhàn)勝它們，使我們的青春披發(fā)出誘人的色澤；在困難面前，我們不要畏懼，不要?dú)怵H，要對(duì)困難斗膽的說(shuō)：“不！”妨害是我們成長(zhǎng)的動(dòng)力，前進(jìn)是我們果斷的步驟。青春的`年華也在一次一次妨害的拼搏后才有了意義、有了價(jià)格、有了告成。拼搏是我們的支點(diǎn)，格斗是我們的力量，青春的路必要我們不息地拼搏、格斗，去勞績(jī)屬于我們的精美。
青春因格斗而精美，有了格斗，青春才會(huì)飛揚(yáng)，有了拼搏，青春才會(huì)標(biāo)致。把握青春的每一刻、每一分、每一秒，我們向著告成搏斗、向著告成搏擊，做最好的本身，向著我們的目標(biāo)“沖！沖！沖！”要讓我們的青春更美好、更充裕、更閃亮，那么就去拼搏吧、去格斗吧！青春不言敗，我喜歡“自古英雄出少年”這就話。因?yàn)檫@是青春的一種贊禮，對(duì)青春的一種放歌。是的，青春不言敗，青春無(wú)敵。青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時(shí)代。
青春時(shí)代是人生大放色澤的時(shí)代。手續(xù)絡(luò)續(xù)格斗才氣精美的一代。
我的青春，我做主。當(dāng)青春來(lái)到的時(shí)候，便是去格斗的時(shí)候，是最艱辛的時(shí)候，青春因搏斗而精美。
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