“爭做李芳式的好老師”師德主題征文2篇

　　“爭做李芳式的好老師”師德主題征文（一）

　　堅守山村，無怨無悔

　　雞公山管理區(qū)李家寨鎮(zhèn)新店小學(xué)  鄭敏

　　6月11日，奮力推開4名學(xué)生，生命定格在49歲的鄉(xiāng)村教師李芳深深地感動著中華兒女。她在鄉(xiāng)村小學(xué)的三尺講臺默默地耕耘29個春秋。如果不是她那驚天動地的英雄壯舉，或許我們在座的各位都不知道她是誰。那毫不猶豫地奮力一推凝聚著李芳老師對學(xué)生比天高、比海深的愛。大愛無言，李芳老師用生命給我們詮釋了什么是大愛。我們作為李芳老師的同行，要化悲痛為力量，接過接力棒，繼續(xù)播撒愛的種子。

　　像李芳老師一樣，我也是一名山村教師。我能體會到李芳老師堅守鄉(xiāng)村小學(xué)29年是需要何等的定力。2000年7月，我從信陽師范學(xué)校畢業(yè)后，主動申請到李家寨鎮(zhèn)最偏遠的楊崗小學(xué)任教。

　　楊崗小學(xué)交通閉塞，條件艱苦，許多老師都不愿意來。我卻堅守了15年。多年來，我沒有在家里度過一個完整的雙休日。由于交通不便，我總是星期六上午回家，星期天下午到校。學(xué)校有很多留守兒童，我是既當(dāng)老師又當(dāng)“媽媽”。給孩子做飯；帶孩子看��；中午守護學(xué)生……

　　我愛山里淳樸的孩子。為此，忽視了對家人的關(guān)愛。2012年12月，爸爸突發(fā)腦溢血住院，在他最需要家人照顧的時候，我卻不能丟下學(xué)生去照顧他。常言道：“忠孝不能兩全”，我堅持了對教育事業(yè)的忠誠，卻忽視了對父母的孝道。作為母親，我虧欠女兒太多太多。為了工作，無法陪伴女兒。每次從家里去學(xué)校，女兒總是死死抱著我的雙腿，哭得撕心裂肺，硬是不讓我走。因為她知道又要等一個星期才能見到媽媽。要是趕上大雪封山，一個月也見不到了。

　　2015年9月，楊崗小學(xué)撤銷了，我被調(diào)到新集小學(xué)。李昌政老師去世后，我成了學(xué)校唯一的一名教師。我不敢一個人住在空蕩蕩的學(xué)校。只好每天家里學(xué)校來回跑。清晨五點半準時往學(xué)校趕，下午放學(xué)又匆匆回家。就這樣，在匆匆忙忙中又過了兩年。

　　2017年5月，我二胎懷孕七個多月時，被診斷為“妊娠高血壓”、“妊娠糖尿病”，醫(yī)生讓我馬上住院，可是學(xué)校缺老師，我就簽下后果自負保證書堅持回到學(xué)校。

　　6月10日，我到醫(yī)院產(chǎn)檢，醫(yī)生狠狠地批評我：“你不要命啦，血壓高達180，羊水太少，胎兒缺氧嚴重，要馬上手術(shù)”。就這樣，孩子提前一個多月來到這個世界。

　　雖然我在偏遠山村小學(xué)堅守了近20年，但在偉大的李芳老師面前，我是那么渺小。李芳老師走了，但李芳精神永存。今后，我要向李芳老師學(xué)習(xí)，扎根山村，無怨無悔，堅守初心，牢記使命。

　　“爭做李芳式的好老師”師德主題征文（二）

　　灑下愛心，收獲快樂

　　孫妍穎

　　每個人都有自己的初心。 “初心”是什么？是孔子“居之不倦，行之以忠”的為政之道、包拯“清心為治本，直道是身謀”的為官箴言，是毛澤東“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”的豪情壯志、是周恩來“為中華之崛起而讀書”的宏大理想，當(dāng)然也是我們年少時筆記本扉頁上的人生理想。初心純潔、熱烈、美好，她是人生起點的希冀與夢想，事業(yè)開端的承諾與信念，迷途困挫中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，鉛華盡染時的恪守與堅持。

　　隨著時間的消逝，人們做某件事的初心也漸漸逝去，正如詩人紀伯倫所說，“我們已經(jīng)走的太遠，以至于忘記了為什么而出發(fā)�！苯逃�又何嘗不是如此呢？教師的生活的簡單的，于是有了“世界那么大，我想去看看的辭職信�！痹诮逃�的生涯中，出現(xiàn)這樣的狀況就是我們當(dāng)初投身教育事業(yè)的初心嗎？還是我們已經(jīng)在不知不覺中忘記了我們最初的情懷？作為教育戰(zhàn)線上的一員，我始終沒有忘記我的初心，堅持著我的教育夢想，以德樹人！

　　初心再赤誠，也要落實到行動中。從躋身教師行列的那天起，我時刻告訴自己，要關(guān)愛每一個學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，用愛心做好教育。

　　還記得剛剛踏上工作崗位的第一年，我被分到了一個特別偏遠的村小，那是我從來都沒有去過的地方，也是我在淮濱生活了二十多年，第一次聽到的地方——長堰。

　　來到這個學(xué)校的第一天，看到破舊的教學(xué)樓，看到簡陋的宿舍，看到臟兮兮的孩子，我想逃離。當(dāng)我踏進校園，看見孩子天真的笑臉，看到孩子呢雙渴望老師的眼神，我猶豫，我要留下來，盡我最大的努力教給他們更多的知識。 漸漸地，孩子們的純真讓我喜歡上了教師這個職業(yè)，(www.gymyzhishaji.com)喜歡上了這校園，喜歡上了這個偏遠的鄉(xiāng)村，雖然我那時沒有孩子，但我把學(xué)生當(dāng)作了自己的孩子。

　　剛開始，孩子對我的到來是欣喜的、是興奮的，可是時間一長，孩子們就覺得我這個新來的老師不會離開了，就開始有點調(diào)皮搗蛋起來。這時的我開始焦急了，再這樣下去，不行。正好這時發(fā)生了一件事，讓他們真正和我親近起來，真正開始信賴我了。

　　記得那是一天下午，我剛剛來到辦公室就有別的班孩子跑來告狀，說我班四年級的兩個孩子和五年級的兩個孩子打起來了。我就讓那兩個孩子來到我的辦公室，看到他們害怕的眼神，以為我會訓(xùn)他們一頓，可是我并沒有這樣做，我溫和地對他倆說：“給老師說說怎么回事，如果不是你倆先挑的事，老師一定站在你們這邊�！弊詈蠛⒆觽z一五一十地講訴了事情的過程。我立刻找到五年級的兩個孩子核對了事情的經(jīng)過，果然一模一樣。我就狠狠地訓(xùn)了那兩個孩子，還找到了他班的班主任，當(dāng)著班主任的面，我告訴他倆，如果再欺負我班學(xué)生，我不會輕易饒過你們的。然后告訴我班的孩子“人不犯我，我不犯人”，如果別班的學(xué)生欺負我班的學(xué)生，老師肯定會站在你們這邊的。從此以后，我班的孩子特別信賴我，我的付出有了回報，我班的成績也躍居前列。

　　記得第一次的家長會，看到家長眼中那種不是特別信任的眼神，我沒有害怕，沒有退縮，我堅定地告訴家長和孩子：“我不管你們的孩子以前是什么樣，和我沒有關(guān)系，在我這里，一切都是零，我只看你們的孩子以后是什么樣的，和我有關(guān)。”

　　春的播種，終會換來秋的收獲。經(jīng)過一年的努力，帶領(lǐng)著這群孩子們摸爬滾打，到現(xiàn)在我班的數(shù)學(xué)成績也躍居第三名。我可以坦蕩地說，我的工作贏得了家長們的認可。一位家長三年級假期時總愛發(fā)微信問我，下學(xué)期會不會換老師，她說她的兒子在假期簡直焦慮般地每天想著這一件事。我說告訴孩子吧，新學(xué)期的數(shù)學(xué)老師還是我。還有的家長和我說，孫老師，不管什么情況下，你一定要把我的女兒帶到小學(xué)畢業(yè)，自從你來了，我家女兒的成績一直都是滿分。家長的支持和配合，孩子的喜愛和信賴，讓我的內(nèi)心無比的充盈和快樂。

　　我靜心沉思，我躬身自省，我可能做不到讓我的每個學(xué)生知識淵博，至少作為孩子小學(xué)階段的老師，我在努力讓他們以后的學(xué)習(xí)之路，更平坦更寬闊。

　　詩人泰戈爾說過:“果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我們做葉的事業(yè)罷，葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

　　在三尺講臺上，如今我已經(jīng)奉獻了6年的青春和熱血，默默地做著“葉的事業(yè)”，我仍然不忘初心，依然愛著我的講臺，愛著我的學(xué)生們！

　　讓我們在不斷前行的過程中，堅守那份本真的初心，秉承以德立身、以德施教的教育理念，昂首闊步地并肩前行吧！

　　相信在教育之路上，有你，有我，有初心！

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