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小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度（精選10篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度 1
為深入貫徹落實(shí)教育部等九部門關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌的指導(dǎo)意見(jiàn)，切實(shí)有效的防治校園欺凌，建設(shè)平安和諧校園，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，特制定本工作制度。
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)教育部等九部門關(guān)于防治校園欺凌的指導(dǎo)意見(jiàn)；以預(yù)防為主，防治結(jié)合為原則，打造平安、和諧校園為目標(biāo)，切實(shí)有效的防治校園欺凌，保障學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。
二、成立防治校園欺凌領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)
1.工作小組聯(lián)系電話：
2.組長(zhǎng)：
職責(zé)：
(1)學(xué)校防治校園欺凌第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校防治校園欺凌工作。
(2)對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)成員按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開(kāi)展工作。
3.副組長(zhǎng)：
職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)校園欺凌事件處置工作的具體落實(shí)。
(2)負(fù)責(zé)與公安、教育局等部門溝通、協(xié)調(diào)。
(3)負(fù)責(zé)防治校園欺凌教育宣傳督促檢查工作。
4.成員：各班班主任職責(zé)：
(1)學(xué)校防治校園欺凌制度、應(yīng)急預(yù)案的制定
(2)負(fù)責(zé)防治校園欺凌宣傳教育工作。
(3)負(fù)責(zé)突發(fā)校園欺凌事件臨場(chǎng)處置及上報(bào)工作
(4)負(fù)責(zé)突發(fā)事件臨場(chǎng)醫(yī)療處置救護(hù)工作。
(5)負(fù)責(zé)突發(fā)重點(diǎn)校園欺凌事件學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。
(6)負(fù)責(zé)防治校園欺凌技防設(shè)施采購(gòu)和維護(hù)保養(yǎng)工作及后勤保障工作。
三、工作措施
1.加強(qiáng)教育，預(yù)防為主
按照“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的原則，對(duì)中小學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的教育，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。
(1)加強(qiáng)思想道德教育。結(jié)合各年級(jí)道法課程，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀。
(2)加強(qiáng)法治教育。采取多種形式開(kāi)展法治宣傳，提高學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)。
(3)加強(qiáng)心理健康教育。遵循身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)。開(kāi)展心理健康咨詢，對(duì)有心理困擾和心理問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。
(4)加強(qiáng)家庭教育。指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)理性地開(kāi)展家庭教育，做好家校共管，共同助力中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2.完善工作制度，明確責(zé)任，加強(qiáng)校園安全管理。
(1)加強(qiáng)學(xué)校人防、物防和技防建設(shè)，按要求配備兼職安保人員和安保器械，加強(qiáng)課間以及放學(xué)后的安全巡視，落實(shí)門衛(wèi)登記管理教師值班值勤等制度，禁止學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入學(xué)校，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作。
(2)制定防治學(xué)生欺凌工作制度，健全應(yīng)急處置預(yù)案。
(3)完善發(fā)現(xiàn)機(jī)制要加強(qiáng)師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，特別要關(guān)注學(xué)生有無(wú)學(xué)習(xí)成績(jī)突然下滑、精神恍惚、情緒反常、無(wú)故曠課等異常表現(xiàn)及產(chǎn)生的原因，對(duì)可能的欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制。
(4)公布校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。發(fā)生校園欺凌事件，學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，確保校園欺凌事件發(fā)生后，第一時(shí)間得到妥善處理
3.加強(qiáng)合作，齊抓共管
(1)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)與相關(guān)職能部門的聯(lián)系和溝通，根據(jù)職能分工，密切協(xié)作，實(shí)現(xiàn)信息共享，做到聯(lián)防聯(lián)動(dòng)。加強(qiáng)校園周邊的治安治理，預(yù)防和制止侵害在校學(xué)生的違法犯罪行為。
(2)加強(qiáng)對(duì)教職工培訓(xùn)，使教職工學(xué)習(xí)和了解校園欺凌事件預(yù)防和處理的政策、措施和方法等，提高學(xué)校處理校園欺凌事件的反應(yīng)速度和處理能力。
(3)加強(qiáng)對(duì)反校園欺凌的宣傳力度，營(yíng)造反校園欺凌的'良好社會(huì)氛圍。
4.保護(hù)遭受欺凌學(xué)生身心安全
建立欺凌事件及時(shí)報(bào)告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生遭受欺凌，學(xué)校和家長(zhǎng)要及時(shí)相互通知，對(duì)嚴(yán)重的欺凌事件，要向上級(jí)教育主管部門報(bào)告并迅速聯(lián)絡(luò)公安機(jī)關(guān)介入處置。報(bào)告時(shí)嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，防止泄露有關(guān)學(xué)生個(gè)人及其家庭的信息。特別要防止網(wǎng)絡(luò)傳播等因素導(dǎo)致事態(tài)蔓延，造成惡劣社會(huì)影響，使受害學(xué)生再次受到傷害。
5.強(qiáng)化學(xué)校周邊綜合治理
加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)重要時(shí)段、學(xué)生途經(jīng)重點(diǎn)路段的巡邏防控和治安盤查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性欺凌問(wèn)題，要采取相應(yīng)防范措施并通知學(xué)校和家長(zhǎng)，及時(shí)干預(yù)，震懾犯罪。
6.實(shí)施科學(xué)有效的追蹤輔導(dǎo)
欺凌事件妥善處置后，學(xué)校要持續(xù)對(duì)當(dāng)事學(xué)生追蹤觀察和輔導(dǎo)教育。對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生，要充分了解其行為動(dòng)機(jī)和深層原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)和幫扶，給予其改過(guò)機(jī)會(huì)，避免歧視性對(duì)待。對(duì)遭受欺凌的學(xué)生及其家人提供幫助，及時(shí)開(kāi)展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，樹(shù)立自信，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。對(duì)確實(shí)難以回歸本校本班學(xué)習(xí)的當(dāng)事學(xué)生，學(xué)校要妥善做好班級(jí)調(diào)整和轉(zhuǎn)學(xué)工作。要認(rèn)真做好學(xué)生欺凌典型事件通報(bào)工作，既要充分發(fā)揮警示教育作用，又要注意不過(guò)分渲染事件細(xì)節(jié)。
四、欺凌事件處理程序
1.校內(nèi)一旦出現(xiàn)校園欺凌或其他非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力制止的，可調(diào)集力量，同時(shí)撥打報(bào)警電話。
2.啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，各工作小組按照職責(zé)開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，小組人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。如需要的話，通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班主任到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。各任課教師到各自崗位及時(shí)開(kāi)展工作。
3.如有人員傷亡，學(xué)校要提供及時(shí)有效的救護(hù)，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救，并通知家長(zhǎng)或家屬。
4 .協(xié)助警方阻止暴力行為。
五、善后處理
1.現(xiàn)場(chǎng)處置
保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，向當(dāng)事人及目擊者進(jìn)行取證，調(diào)用監(jiān)控錄像等取證。若涉及到警方行動(dòng)，則配合警方調(diào)查取證。
2.秩序處置
先疏散無(wú)關(guān)人員，在完成取證后，再疏散相關(guān)人員，盡量恢復(fù)正常的校園秩序。若涉及到警方行動(dòng)，則在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
3.事件通報(bào)處置
及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定被欺凌者和其他人情緒。及時(shí)上報(bào)教體局。
4.事后對(duì)校園欺凌各方的處置
班主任應(yīng)經(jīng)常關(guān)注欺凌者與被欺凌者，密切注意其后續(xù)動(dòng)向，重點(diǎn)關(guān)注仍有問(wèn)題的同學(xué)，防止欺凌或被欺凌現(xiàn)象的重現(xiàn)。班主任要告知所有家長(zhǎng)：重視校園欺凌行為。在遇到孩子欺凌他人時(shí)應(yīng)采取嚴(yán)厲的管教方式，不能姑息縱容甚至成為孩子欺凌行為的幫兇；在遇到孩子受到其他孩子欺凌時(shí)，應(yīng)主動(dòng)詢問(wèn)學(xué)生，了解被欺凌的原因及過(guò)程，采取合理的措施。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度 2
為嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的校園秩序，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全,特制定此預(yù)防及處理制度。建立防治小學(xué)生欺凌和暴力工作機(jī)制和制度。建立應(yīng)急處置預(yù)案，建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。
一、加強(qiáng)預(yù)防，防患與未然
1、加強(qiáng)校園值班和校園巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午休、放學(xué)后）和重要場(chǎng)所（教學(xué)樓、操場(chǎng)）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
2、督促學(xué)校安保人員加強(qiáng)校園巡視；加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。
3、在部分重要場(chǎng)所增加高清監(jiān)控?cái)z像頭，對(duì)已有的.非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
4、加強(qiáng)學(xué)校督導(dǎo)人員督導(dǎo)和巡視，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)生發(fā)展處。
5、要求班主任利用加強(qiáng)家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
6、向?qū)W生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話。
7、利用教職工會(huì)議、班主任會(huì)議、校行政會(huì)議等加強(qiáng)宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責(zé)和要求。
8、充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
二、及時(shí)處理，教育懲戒。
對(duì)已發(fā)生的校園欺凌事件，學(xué)生發(fā)展處應(yīng)及時(shí)調(diào)查處置，根據(jù)學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監(jiān)護(hù)人向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
三、事后干預(yù)，健康成長(zhǎng)
對(duì)事情進(jìn)行總結(jié)分析，開(kāi)展此類的相關(guān)教育活動(dòng)，防止此類事件再次發(fā)生，以保給予學(xué)生一個(gè)快樂(lè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度 3
根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)關(guān)于校園欺凌專項(xiàng)治理各項(xiàng)文件精神與要求，為加強(qiáng)對(duì)校園欺凌事件的預(yù)防和處理，我校制定了校園欺凌專項(xiàng)整治工作制度：
一、高度重視，成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為了體現(xiàn)學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作的高度重視，專門成立了以一把手校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“新城小學(xué)南校區(qū)校園欺凌治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，分解任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案。
為了學(xué)校欺凌專項(xiàng)治理工作的順利開(kāi)展，為了明確責(zé)任，分解好任務(wù)，我們建立了“新城小學(xué)南校區(qū)校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案”，并帶領(lǐng)全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確任務(wù)職責(zé)。
三、重視宣傳，積極營(yíng)造校園欺凌專項(xiàng)治理環(huán)境氛圍
為了營(yíng)造校園欺凌專項(xiàng)治理的氛圍，我校充分利用一切可利用的宣傳手段：電子屏幕、校園網(wǎng)、QQ群宣傳櫥窗、集體晨會(huì)等向廣大師生、家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識(shí)和典型案例，宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，校園欺凌的'社會(huì)輿論壓力和震懾力。
四、強(qiáng)化措施，利用專門時(shí)間對(duì)全校師生進(jìn)行防范教育
在建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案的基礎(chǔ)上，我們對(duì)全校師生進(jìn)行了防范安全教育，包括早期預(yù)警、及時(shí)上報(bào)、冷靜處理以及心理干預(yù)等全方位機(jī)制，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護(hù)，本著保護(hù)學(xué)生安全的原則，當(dāng)歹徒強(qiáng)行施暴時(shí)，可實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應(yīng)迅速，作出有效的防護(hù)，切實(shí)保護(hù)學(xué)生的人身安全不受侵害。
我們明確向?qū)W生提出了具體的要求，比如上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉，學(xué)生不能私自走出校門。需家長(zhǎng)來(lái)接的，需要班主任同意，填寫《出門單》，方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì)，及時(shí)回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。要求家長(zhǎng)創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問(wèn)題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對(duì)孩子在學(xué)校中的情緒、交往等有足夠的關(guān)注，形成強(qiáng)大的校園反欺凌教育合力，確保學(xué)生的人身利益不受傷害。
五、效果顯著，全力杜絕校園欺凌事件發(fā)生
通過(guò)以上細(xì)致、耐心、全方位的共建，我校迄今為止沒(méi)有發(fā)生一起校園欺凌事件。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度 4
一、主要目標(biāo)
1、防范校園欺凌事件安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。
2、嚴(yán)防校園霸凌事件安全科學(xué)知識(shí)教育普及率達(dá)至%，社會(huì)各界師生的安全意識(shí)和自我維護(hù)能力明顯提高。
3、防范校園欺凌事件安全隱患及時(shí)得到整改，整改率達(dá)到%。
4、不出現(xiàn)關(guān)鍵性校園霸凌事件責(zé)任事故。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)
1、校園霸凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：副組長(zhǎng)：xx；組員：全體教師
組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對(duì)相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
2、快速反應(yīng)維護(hù)員負(fù)責(zé)管理在公安部門干預(yù)之前與侵害勢(shì)力的周旋，應(yīng)急時(shí)的正當(dāng)防衛(wèi)等。
3、人員救護(hù)員負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時(shí)有效的救護(hù)。
4、撤離引導(dǎo)員負(fù)責(zé)管理撤離鼓勵(lì)學(xué)生至安全場(chǎng)所。
5、通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。
三、預(yù)警防治
1、可能引發(fā)校園欺凌事件的原因分析及預(yù)防
�、旁蚍治觯河捎诜N種因素對(duì)社會(huì)反感和因矛盾激化而鋌而走險(xiǎn)、因輕微利益沖突而恐嚇、精神病人發(fā)作以及極少數(shù)歹徒行兇犯罪、學(xué)生之間的矛盾等情形就是引起學(xué)校霸凌、暴力事件的主要原因。
�、祁A(yù)防措施：
①依據(jù)上述原因制訂《校園霸凌暴力事件防治與處置應(yīng)急預(yù)案》；
�、诟髂昙�(jí)、班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；
�、坌睦碜稍儯ㄐl(wèi)生保健）室必須融合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，積極開(kāi)展學(xué)生、老師心理健康咨詢和勸導(dǎo)工作；
④嚴(yán)格門衛(wèi)登記、管理制度，控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。牢記校園欺凌報(bào)警電話，發(fā)現(xiàn)可疑人員或不法分子非法侵入校園應(yīng)及時(shí)報(bào)告或報(bào)警；
�、萁�(jīng)常性地與派出所、聯(lián)防隊(duì)溝通交流聯(lián)系，及時(shí)掌控校園周邊地區(qū)存有的不穩(wěn)定的因素（人或事），及時(shí)采取有效對(duì)策。
�、虐l(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：
�、偃绻褪墙處煴嬲J(rèn)出霸凌者急忙對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前制止，并與之周旋，然后精妙派遣人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)；
�、谌绻菍W(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。
�、菩@霸凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)急措施：防控領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)收到校園霸凌事件通告后，快速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)撥通“xxx”（情況危急且受掌控的情況下），通告警員（快速前往現(xiàn)場(chǎng)制止），與此同時(shí)，一面快速招集最近的教師趕赴現(xiàn)場(chǎng)，制止霸凌者施暴，一面通告值周員及有關(guān)人員前往現(xiàn)場(chǎng)。
�、歉鲬�(yīng)急組現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急措施：
�、倏焖俜磻�(yīng)維護(hù)員：收到出現(xiàn)校園暴力消息后，應(yīng)立即非政府本組人員（不必要到人員來(lái)齊后）前往現(xiàn)場(chǎng)避免暴力，本著維護(hù)學(xué)生安全的原則，力求不受到任何危害，但當(dāng)歹徒私自施暴時(shí)，本組人員可以推行正當(dāng)防衛(wèi)；
②疏散引導(dǎo)員：在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)防護(hù)組（員）與欺凌者周旋時(shí)，本組人員在可能的情況下，迅速掩護(hù)與欺凌者相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護(hù)行為，防止欺凌者對(duì)更多學(xué)生造成傷害；
�、弁ㄓ嵚�(lián)絡(luò)員：出現(xiàn)校園霸凌事件后，快速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)管理查清情況，同時(shí)向“xxx”和上級(jí)報(bào)告，表達(dá)事故情況，確保通訊通暢；
�、墁F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)員：接到事故發(fā)生的消息后，在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，立即攜帶藥品到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解傷員情況，對(duì)輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即撥打“xxx”緊急救護(hù)，送往醫(yī)院治療。
�、仁鹿收{(diào)查，善后處理：
�、賹W(xué)校應(yīng)急員在“xxx”的協(xié)助下，應(yīng)立即協(xié)助上級(jí)主管部門對(duì)傷員進(jìn)行救護(hù)，并安撫家長(zhǎng)情緒；
�、趯W(xué)校應(yīng)急員負(fù)責(zé)管理幫助“xxx”調(diào)查事故出現(xiàn)經(jīng)過(guò)；
�、杉o(jì)律處分：凡學(xué)校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護(hù)，對(duì)學(xué)校出現(xiàn)的欺凌事件進(jìn)行及時(shí)處置，對(duì)欺凌事件反應(yīng)遲緩，故意推脫，懈怠而導(dǎo)致校園安全事故進(jìn)一步擴(kuò)大的，學(xué)校將對(duì)該教師嚴(yán)肅處理。
五、處理流程
一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：
1、校內(nèi)一旦發(fā)生非法侵犯現(xiàn)象，到場(chǎng)教職工應(yīng)當(dāng)盡力不予阻止并及時(shí)通告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。無(wú)力阻止的，可以調(diào)集力量，同時(shí)撥通報(bào)警電話“xxx”。
2、啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。各工作員按照職責(zé)開(kāi)展工作，如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，應(yīng)變保護(hù)組的人員要在公安部門趕到之前，盡力與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪；同時(shí)學(xué)校要全力保護(hù)好在現(xiàn)場(chǎng)或附近的.其他學(xué)生，根據(jù)具體情況，決定是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。各班班主任、任課教師到班級(jí)指揮學(xué)生有序疏散。
3、例如存有人員傷亡，人員急救措美提供更多及時(shí)有效率的急救，有可能的以最快的速度把傷員就近送至醫(yī)院救治，并通告家長(zhǎng)或家屬。
4、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，配合警方調(diào)查取證。及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定情緒。在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。
校園霸凌定義：出現(xiàn)在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，故意誤用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)行的達(dá)至某種意義的侵犯犯罪行為，都算是校園霸凌（暴力）。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度 5
根據(jù)“開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)整治”的通知精神和上級(jí)有關(guān)指示，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置校園欺凌事件，現(xiàn)建立校園欺凌強(qiáng)制報(bào)告制度。該制度從強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任單位及人員范圍強(qiáng)制報(bào)告事項(xiàng)內(nèi)容、報(bào)告方式及時(shí)間、落實(shí)報(bào)告責(zé)任措施等方面做了細(xì)致的規(guī)定。
一、落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告單位及人員范圍
�。ㄒ唬⿲W(xué)校全部教師及其工勤工作人員；
�。ǘ┤W(xué)生、監(jiān)護(hù)人等。
二、落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告事項(xiàng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┌l(fā)現(xiàn)學(xué)生疑似遭受意外傷害或不法侵害等情況，必須向?qū)W校、監(jiān)護(hù)人、教育局、派出所報(bào)告。
學(xué)校和派出所要及時(shí)受理有關(guān)報(bào)告，第一時(shí)間開(kāi)展調(diào)查，有針對(duì)性地采取應(yīng)急處置措施，強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任人要協(xié)助學(xué)校或公安機(jī)關(guān)做好調(diào)查和應(yīng)急處置工作。
（二）發(fā)現(xiàn)學(xué)生正在遭受意外傷害或不法侵害等情況的，要堅(jiān)持邊報(bào)告邊制止，全力確保學(xué)生安全。
三、落實(shí)報(bào)告的'方式及時(shí)間
發(fā)現(xiàn)人以口頭、電話或書面形式第一時(shí)間向?qū)W校、監(jiān)護(hù)人報(bào)告，學(xué)校以書面形式30分鐘內(nèi)向教育局或派出所報(bào)告。
四、落實(shí)報(bào)告責(zé)任措施
�。ㄒ唬┯蓪W(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)原則，分別督促有關(guān)人員承諾落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任。
（二）學(xué)校將履行強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任納入單位工作考核、個(gè)人量化考核。對(duì)于未履行強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任的，學(xué)校年度不得評(píng)先樹(shù)優(yōu)不評(píng)先送優(yōu)，個(gè)人年度考核評(píng)定為不稱職或不合格，造成嚴(yán)重后果的要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，觸犯法律的，要依法追究法律責(zé)任。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度 6
為進(jìn)一步遏制校園欺凌事件發(fā)生，嚴(yán)厲打擊校園暴力，保證在校學(xué)生有一個(gè)文明、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高認(rèn)識(shí)。確保師生生命安全，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本工作制度。
1、建立以李校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校園欺凌專項(xiàng)治理行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、定期召開(kāi)法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署法制教育工作。
3、每學(xué)期認(rèn)真制訂法制教育工作計(jì)劃。
4、聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校向全體師生作法制講座，每學(xué)期一次。
5、抓好班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、思品課、宣傳板報(bào)等一切教育陣地，加強(qiáng)對(duì)師生的法制教育工作。
6、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》，等教育法律、法規(guī)。要求教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，不得歧視、侮辱、毆打、體罰、或變相體罰學(xué)生。
7、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的.法制宣傳，配合學(xué)校共同抓好育人工作。
8、積極開(kāi)展社區(qū)教育、觀看法制教育電影，采用多種形式搞好學(xué)校法制教育。
9、每學(xué)期認(rèn)真做好法制教育工作總結(jié)，不斷改進(jìn)法制教育工作。
10、做好法制教育工作考核，評(píng)選法制教育先進(jìn)工作者，給予表彰、鼓勵(lì)。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度 7
根據(jù)有關(guān)校園防欺凌安全工作法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)工作的要求，為切實(shí)加強(qiáng)我園防欺凌安全工作的監(jiān)管，結(jié)合我園實(shí)際，制定本制度。
一、指導(dǎo)思想和原則
《校園防欺凌安全工作考核制度》的核心是建章立制、明確職責(zé)、落實(shí)責(zé)任。目標(biāo)是減少全園師幼意外傷害事故，杜絕各類安全責(zé)任事故和重特大事故，為師幼員工提供一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進(jìn)平安建設(shè)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
安全考核及責(zé)任追究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，全體教師為小組成員。
考核領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在辦公室，具體負(fù)責(zé)督導(dǎo)考核的日常工作。
三、考核對(duì)象
所有負(fù)責(zé)安全工作的教職員工
四、考核內(nèi)容
根據(jù)我園校園防欺凌安全責(zé)任清單、風(fēng)險(xiǎn)管控清單、整改清單進(jìn)行考核。
1.在安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織的'日常檢查中，責(zé)任清單中一項(xiàng)沒(méi)做好，每次扣1分。
2.在安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織的檢查中，風(fēng)險(xiǎn)管控清單中一項(xiàng)沒(méi)做好，每次扣10分。
3.在安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織的檢查中，整改清單中一項(xiàng)沒(méi)做好，每次扣100分。
有以下情況，我園安全工作考核“一票否決”:
1.產(chǎn)生安全責(zé)任事故或重特大事故，受市政府及以上有關(guān)政府或部分通報(bào)批評(píng)或在社會(huì)上造成嚴(yán)重影響的；
2.未發(fā)現(xiàn)或未及時(shí)向上級(jí)書面報(bào)告，造成師幼的生命財(cái)產(chǎn)嚴(yán)重受傷受損的；
3.對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患沒(méi)有及時(shí)整改或向上級(jí)書面報(bào)告造成師幼傷亡的；
4.發(fā)生安全事故報(bào)送不及時(shí)或有意隱報(bào)、不報(bào)而造成嚴(yán)重后果的；
5.幼兒園在管理或事情中被市級(jí)及以上政府或部分通報(bào)、黃（紅）牌警告、掛牌督辦等景遇的；
6.其它可以避免但由于幼兒園管理疏漏，安全教育不實(shí)時(shí)或不夠，造成師生嚴(yán)重傷亡的。
五、本方案自發(fā)文之日起執(zhí)行。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度 8
一、治理目的：
通過(guò)專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范師生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。
二、治理范圍：
在校生中在校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)中和課余生活中發(fā)生的欺凌現(xiàn)象。
三、成立專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
四、校園欺凌專項(xiàng)整治責(zé)任
1、開(kāi)展教育。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開(kāi)展思想品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、加強(qiáng)預(yù)防。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防、技防建設(shè)，尤其班主任指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕和求助。充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。
3、及時(shí)處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
4、監(jiān)督檢查。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與第一責(zé)任人、各責(zé)任人溝通，做好記錄，必要時(shí)向區(qū)教育局督導(dǎo)部門報(bào)告。
5、班主任責(zé)任：班主任直接與學(xué)生接觸，最能及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，一要利用一切可能機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中；二要深入到學(xué)生中，及時(shí)了解學(xué)生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時(shí)處理，及時(shí)向校安全主管或第一責(zé)任人匯報(bào)。
五、防范校園欺凌措施：
1、學(xué)校加強(qiáng)校園技防設(shè)施管理、監(jiān)控和維修，確保正常運(yùn)作，便于收集欺凌現(xiàn)象證據(jù)。
2、擴(kuò)大防范校園欺凌宣傳范圍，加大宣傳力度。學(xué)校大張旗鼓向教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳防范校園欺凌的相關(guān)法律法規(guī)，引導(dǎo)各方力量參與防范工作。
3、每學(xué)期一次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員給學(xué)生做一次專題講座，幫助學(xué)生掌握避免校園欺凌的技能，學(xué)會(huì)向校園欺凌說(shuō)不的方法，主動(dòng)向老師、家長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)或法制輔導(dǎo)員求助。
4、班主任做好行為偏差生的排摸工作，與學(xué)校法制輔導(dǎo)員、青少年社工一起對(duì)這部分學(xué)生加強(qiáng)日常教育和管理，將校園欺凌的苗子扼殺掉。
5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，減少學(xué)生間的矛盾沖突。
6、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)做好孩子的上網(wǎng)安全工作，防止學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)實(shí)施欺凌或引起校園欺凌的苗子。
7、加強(qiáng)考核。將防范校園欺凌工作納入行規(guī)示范班考核，一旦有欺凌現(xiàn)象一票否決。同時(shí)納入班主任工作學(xué)期考核，凡是出現(xiàn)欺凌現(xiàn)象的班主任取消優(yōu)秀考核資格。
8、對(duì)有欺凌行為的`學(xué)生，根據(jù)情節(jié)和后果輕重，構(gòu)成違法的，按違法性質(zhì)和《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律要求，由司法、家長(zhǎng)和學(xué)校共同教育并給予相應(yīng)的處罰。不構(gòu)成違法的，按《奉城二中學(xué)生違紀(jì)行為處分條例》從重處罰，并由學(xué)校、法制輔導(dǎo)員、青少年社工、家長(zhǎng)共同教育。
六、責(zé)任考核。
學(xué)校將對(duì)不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評(píng)比、晉升、績(jī)效等方面，根據(jù)學(xué)�？己酥贫扔枰蕴幚�，造成嚴(yán)重后果的報(bào)上級(jí)紀(jì)檢部門、司法機(jī)關(guān)予以處理。 對(duì)在教育、預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、處理校園欺凌事件等方面有突出表現(xiàn)的責(zé)任人，根據(jù)學(xué)�？己酥贫扔枰元�(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度 9
為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和管理，預(yù)防發(fā)生校園欺凌事件，保障學(xué)生身心健康，特制定本制度。
1.強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。
�。�1）學(xué)校成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、教職員工、社區(qū)工作者和家長(zhǎng)代表、校外專家等人員組成的學(xué)生欺凌處置工作委員會(huì)，全面負(fù)責(zé)處置欺凌事件。
�。�2）落實(shí)會(huì)議制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期至少召開(kāi)一次辦公會(huì)，專題研究解決校園欺凌防治工作措施、經(jīng)費(fèi)、人員保障等問(wèn)題。
（3）落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估制度。每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，學(xué)校要組織風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，形成評(píng)估報(bào)告，并動(dòng)態(tài)完善校園欺凌防治預(yù)案。
�。�4）落實(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校教職員工對(duì)侵害學(xué)生行為強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任和義務(wù)，學(xué)校教師在接到學(xué)生報(bào)告后，應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校，嚴(yán)禁知情不報(bào)或私下了結(jié)。學(xué)校突發(fā)欺凌事件后，第一時(shí)間報(bào)告屬地教育、公安。
�。�5）落實(shí)信息員制度。建立班級(jí)、小組、宿舍等學(xué)生安全信息員制度，隨時(shí)搜集、掌控情報(bào)信息，及時(shí)鎖定有欺凌傾向人員，實(shí)現(xiàn)對(duì)苗頭問(wèn)題早干預(yù)、早化解。
�。�6）落實(shí)承諾書制度。每學(xué)年組織家長(zhǎng)、學(xué)生與學(xué)校簽訂防范校園欺凌承諾書。
�。�7）學(xué)校在校園顯著位置公告學(xué)校欺凌防治負(fù)責(zé)人姓名和聯(lián)系電話，制定有獎(jiǎng)舉報(bào)措施。
2.加強(qiáng)對(duì)教職員工培訓(xùn)，提高教職員工對(duì)防欺凌的思想認(rèn)識(shí)和問(wèn)題處置能力。每學(xué)年至少組織1次防治校園欺凌教師培訓(xùn)，3年輪訓(xùn)一遍。心理健康教師和班主任每學(xué)期至少參加1次校園欺凌防治專題培訓(xùn)。
3.強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的宣傳教育。
（1）每學(xué)期學(xué)校要至少開(kāi)展一次校園防欺凌專題教育，通過(guò)專家講座、主題班會(huì)、演講、征文、制作懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，營(yíng)造全員參與氛圍。
�。�2）充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，利用兩周1課時(shí)的安全教育課、開(kāi)學(xué)第一課、“1530”教育模式等，把防治校園欺凌相關(guān)知識(shí)納入重點(diǎn)教育內(nèi)容。
�。�3）邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)每學(xué)年至少開(kāi)展1次案例式、情景式教育教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)欺凌行為表現(xiàn)，并熟悉反抗或保護(hù)措施。
（4）組織學(xué)生積極參加全省校園欺凌防治相應(yīng)學(xué)段的線上、線下知識(shí)答題活動(dòng)，確保參與率。
4.加強(qiáng)學(xué)生日常管理。
（1）嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校值班制度，在易發(fā)生欺凌事件的時(shí)間段和地點(diǎn)，安排教職員工定人、定時(shí)、定點(diǎn)值守，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)調(diào)查處置。
�。�2）學(xué)校要定期開(kāi)展校園欺凌隱患排查，全面掌握學(xué)困生、特困生、留守兒童、父母離異學(xué)生情況，對(duì)情緒異常、有暴力傾向、有小團(tuán)伙跡象等特殊群體及個(gè)體學(xué)生，要一班一冊(cè)建立臺(tái)賬；全面排查涉校涉生矛盾糾紛、校園欺凌線索和事件，并建檔立卡。
�。�3）加強(qiáng)視頻巡查，完善探頭站崗、鼠標(biāo)巡邏防控機(jī)制，每月組織對(duì)欺凌易發(fā)區(qū)域和重點(diǎn)場(chǎng)所的視頻監(jiān)控資料進(jìn)行分析，從視頻大數(shù)據(jù)中梳理行為異常學(xué)生軌跡，甄別問(wèn)題線索。加強(qiáng)人員巡查，組織力量深入到班級(jí)、宿舍或?qū)W生集中活動(dòng)場(chǎng)所，對(duì)監(jiān)控死角要注明標(biāo)識(shí)重點(diǎn)排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即刻處置。
（4）嚴(yán)格落實(shí)考勤制度，教師上課前要清點(diǎn)人數(shù)；發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課的`要及時(shí)和班主任溝通情況，確認(rèn)為無(wú)故不在課堂的，要抓緊向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)尋找。
�。�5）學(xué)校要積極主動(dòng)與網(wǎng)信、公安、司法、檢察院、法院等部門聯(lián)動(dòng)協(xié)作，進(jìn)一步健全學(xué)校周邊高峰勤務(wù)和“護(hù)學(xué)崗”機(jī)制，在學(xué)生上下學(xué)高峰時(shí)段實(shí)行民警定點(diǎn)執(zhí)勤和武裝巡邏；從嚴(yán)查處強(qiáng)迫學(xué)生交“保護(hù)費(fèi)”、搶奪學(xué)生財(cái)物、敲詐勒索學(xué)生等違法行為。
5.做好欺凌事件的處置工作。
�。�1）建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，健全早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早處置的校園欺凌工作機(jī)制。
�。�2）對(duì)所發(fā)生的欺凌事件由學(xué)校欺凌處置工作委員會(huì)15日內(nèi)完成調(diào)查、復(fù)查，提出處置意見(jiàn)，跟蹤觀察涉事學(xué)生情況，落實(shí)輿情管控措施；涉法涉訴不宜由學(xué)校處置的，應(yīng)明確告知當(dāng)事人，引導(dǎo)其及時(shí)按照法律程序辦理。
（3）學(xué)校要積極開(kāi)展校園欺凌防治工作的正面宣傳引導(dǎo)，把準(zhǔn)懲惡揚(yáng)善主基調(diào)，保證宣傳時(shí)效和質(zhì)量，發(fā)揮輿論威懾力；
要及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切，消除公眾誤解或質(zhì)疑，防止負(fù)面輿情蔓延和不良炒作。
�。�4）學(xué)校要做好對(duì)被欺凌學(xué)生及家長(zhǎng)的撫慰、心理疏導(dǎo)干預(yù)，同時(shí)做好對(duì)被欺凌學(xué)生情況的保密工作。被欺凌學(xué)生生活特別困難的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)啟動(dòng)資助程序，嚴(yán)防衍生極端事件。
小學(xué)預(yù)防校園欺凌工作制度 10
�。ㄒ唬⿲W(xué)校要設(shè)立校園欺凌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確相關(guān)部門和人員負(fù)責(zé)校園欺凌防范工作，根據(jù)《畢節(jié)市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌和暴力綜合治理實(shí)施方案》建立預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力工作方案并組織實(shí)施。
�。ǘ┟恳粋�(gè)月通過(guò)主題班會(huì)、專題講座對(duì)學(xué)生開(kāi)展法治教育、安全教育、心理健康教育和校園欺凌案例警示教育。
（三）完善校園內(nèi)視頻監(jiān)控全覆蓋無(wú)死角無(wú)盲區(qū)，值班教師和安保人員在課間對(duì)校園、宿舍、廁所、學(xué)生課間活動(dòng)開(kāi)展巡邏查防，及時(shí)處置學(xué)生暴力（欺凌）行為。
（四）建立發(fā)現(xiàn)預(yù)警機(jī)制，在每一個(gè)班級(jí)、每一間學(xué)生宿舍明確一名學(xué)生作為觀察員，及時(shí)向班主任反饋學(xué)生中間的矛盾糾紛，及時(shí)開(kāi)展化解疏導(dǎo)。
（五）建立家校聯(lián)系制度，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、電話定期向家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）溝通，隨時(shí)掌握學(xué)生思想和行為動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒家長(zhǎng)。
�。┙⑻厥鈱W(xué)生檔案，對(duì)存在校園欺凌行為的'學(xué)生開(kāi)展心理幫教。涉及校外人員和涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。
�。ㄆ撸⿲�(duì)發(fā)現(xiàn)的欺凌和暴力事件，學(xué)校應(yīng)在 10 日內(nèi)完成調(diào)查，根據(jù)有關(guān)規(guī)定處置。
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