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絲瓜藤下的美好時(shí)光作文
絲瓜藤下的美好時(shí)光作文
作者：曹瑞楷
學(xué)校：江蘇海安市教師發(fā)展中心附屬小學(xué)六（9）班
指導(dǎo)老師：王鈺涵
說不清從何時(shí)起，爺爺?shù)睦显豪锓N上了絲瓜，每逢盛夏，它們便纏纏繞繞地長(zhǎng)，順著墻瓦，順著幾根竿子，爬至半空中，幾天一過，便搭起一小片綠色的天，上面點(diǎn)綴著大朵的黃花，比賽似地開著。
我輕輕踏上幾層青石臺(tái)階，推開斑駁的紅木門，院子里，靜悄悄的。茂密的"絲瓜篷"依舊，我輕輕走過，絲瓜藤下那張?zhí)梢芜�在，只是上面靜臥著一只白貓，時(shí)光的齒輪互相咬合著轉(zhuǎn)回了兒時(shí)……
當(dāng)我認(rèn)字后，每當(dāng)夕陽收斂最后一絲光彩，忙碌的鳥兒飛回棲息的巢時(shí)，爺爺便會(huì)搬來一張小板凳，讓我坐在絲瓜藤下。而他則泡一杯茶，躺在那張?zhí)僖紊希蛔忠痪涞亟涛夜旁�。花開花落，"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)"是他教我念的；"欲窮千里目，更上一層樓"是他啟示我的；"千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)",這般境界是他帶我領(lǐng)略的……
那年，我六歲，爺爺六十歲。
"爺爺，爺爺！我要那朵絲瓜花！"我舉著稚嫩的小手，指向在陽光下閃爍的花，爺爺摸摸我的頭，微笑著："孩子，自己想要的，自己爭(zhēng)取。"我不解，跺著腳，不停地嚷嚷著："不嘛，爺爺幫我摘。"爺爺臉上卻有了幾分嚴(yán)肅，我只好試圖踮起腳，但指尖與絲瓜花依舊有著距離。
"方法總比困難多。"爺爺蒼老的聲音提醒道。我回頭，是爺爺充滿期待的目光和那慈祥的笑容。
我四處張望著，突然看見了小板凳，便踏著它，承載著爺爺?shù)南Ｍ�，盡力去摘頭頂?shù)幕āＮ艺藘啥渥畲蟮�，欣喜地跳下凳，向爺爺奔去。爺爺一把摟住我，眼里滿是寵溺，用手拍拍我的后背，表示無聲的鼓勵(lì)。"爺爺，這朵花給你！"我揚(yáng)起手中的花，聲音里透著得意。爺爺那滄桑的臉，頓時(shí)笑成了一朵綻放的花，成了我記憶里最美的風(fēng)景。
那年，我九歲，爺爺六十三歲。
時(shí)光的齒輪又重新轉(zhuǎn)回，我撫摸著有著爺爺味道的藤椅，看著如故的絲瓜藤，風(fēng)吹起了我在絲瓜藤下度過的美好時(shí)光，不知不覺間，淚流滿面……
點(diǎn)評(píng)：老院里的絲瓜藤下，爺爺教"我"古詩，教育"我"自己想要的自己要想辦法爭(zhēng)取，這一切美好時(shí)光都成為"我"記憶里最美的風(fēng)景。本文清新自然的語言，細(xì)膩精致的描寫，以及充沛真摯的情感抒發(fā)，這樣的文筆頗有些小小散文家的風(fēng)范呢！
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