【習作】相信自己作文600字

　　【習作】相信自己作文600字

　　原創(chuàng)： 李爽

　　一個人要想取得成功，首先是要有信心，要相信自己。我在一起語文課上戰(zhàn)勝了自己，變得更加相信自己了。

　　那天是星期二，有兩節(jié)語文課，照舊是寫作文。第一節(jié)課彭老師本應(yīng)該需要指導(dǎo)作文的，但在那天就截然不同了。

　　我正在為等會兒的作文發(fā)愁，彭老師已經(jīng)邁著矯健的步伐走進了教室。我卯足了精神就準備好好聽老師講課，但老師卻問了句："上次試卷的作文有誰得了四十分以上的？舉手。"嗯，我想了想我是41分，我便舉起手來。后來我發(fā)現(xiàn)第三組只有我一個人，我就不由得挺直了身板。

　　彭老師的轉(zhuǎn)變速度是很快的。老師接著說了一句讓我十分緊張的話："下面就請這些同學上講臺來讀讀他們的作文吧。"緊接著老師叫張一夕同學先上去讀。張一夕同學的文筆十分的好，聽完后，我隨著同學們一起情不自禁地鼓起了掌。接著是曉麗，她是幽默風趣的，全班同學的嘴角幾乎都揚起了幾分笑意，我們都鼓起了掌。

　　在我之前還有一個同學。我不安地看著自己的作文，心想，我寫的這么差，該 怎么辦��？我試圖想捂住作文上那鮮紅的41分，想逃避。我的手不住的發(fā)抖，心臟"撲咚"的跳，緊張的情緒讓我十分難受。我這組只有我一個人，想來也是逃不過了，算了我豁出去了！

　　我抿著嘴，拖著沉重的步伐走向講臺，用顫抖的聲音讀我的作文，由于緊張有些結(jié)巴，不過終于完成了，我立刻回到座位。

　　我是多么希望像其他同學一樣聲音洪亮，從容淡定啊。接著同學們熱烈的掌聲使我恢復(fù)了昔日的淡定。讀完了作文老師點評了一番，說我的作文具有真實情感，我心里樂開了花。

　　我永遠忘不了這一課，它使我更加相信自己了。

　　作者：陸河縣實驗中學七（5）班，李  爽

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