“親子閱讀”征文：讀經(jīng)典故事在書香中快樂成長

　　“親子閱讀”征文：讀經(jīng)典故事在書香中快樂成長

　　這幾天和孩子一起讀了《溫暖一生的100個美德故事》這本書，本來是在孩子寫作業(yè)時順手拿過來看的，但很快就被里面精彩的小故事吸引住了。整本書讀完后，細(xì)心咂摸，真是回味無窮，受益匪淺。

　　這是一本講述古今中外名人美德小故事的集錦，書中語言淺顯易懂，在每篇小故事后面還跟著百余字的編者隨感，具有一定的啟發(fā)性，非常適合小學(xué)生讀。當(dāng)然我這個大人也從中吸取了許多營養(yǎng)成份，增加了不少見識，因?yàn)橛行┕适乱郧奥犨^，但沒有如此詳細(xì)有趣，有些以前沒有聽過。另外我覺得比增加知識更為重要的是陶冶了情操。書中人物的美德，有一些自己可能也有，但是更多的是自己沒有的，或是意識到了卻沒有持之以恒去實(shí)踐的。許多故事對如今教育孩子時時感到困惑的我來說，確實(shí)有很大的啟發(fā)。

　　閑暇時間和孩子交流了讀后的感想，孩子頗有見地地給我講述了她的讀后感想：鏡頭一：誠實(shí)守信。書中故事告訴我們，做人要講信用，說到做到，承諾別人的，就一定要做到。要是本來就做不到，就不要承諾別人。要實(shí)事求是，不能撒謊！人與人之間要互相信任，這是做人的基礎(chǔ)。鏡頭二：自強(qiáng)不息。書中故事告訴我們，人人都要有志氣，有骨氣，有發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。一做到底，不能半途而廢，有恒心，有決心，都要堅(jiān)持到底，哪怕只有百分之一的希望，我們都要努力。幸福的生活靠自己的努力創(chuàng)造出來！鏡頭三：勇敢執(zhí)著。書中故事告訴我們，每個人做事都要有膽量，對事物要勇于嘗試，有膽量嘗試新的事物，要不放棄，哪怕歷經(jīng)艱難，經(jīng)歷重重萬險，都要堅(jiān)持不懈。當(dāng)遇到困難和挫折時，要勇敢去面對，這是最銳利的武器。鏡頭四：感恩的心。書中故事告訴我們，每一個人都要有一顆感恩的心，去報答給我們生命的父母，養(yǎng)育我們的父母，去感恩他們?yōu)槲覀兯�做的一切。拿出自己的愛心去奉獻(xiàn)，去感恩，感激自己的親人，感謝對自己有幫助的人，那么，幸福的味道你自然就會聞到......聽著女兒頭頭是道的講述，看著她閃閃發(fā)亮的眼睛，我又是欣慰又是自豪！孩子的健康成長得益于書香的熏陶以及良好的閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，是良師，是益友，也是我們最忠實(shí)的伙伴。我們做家長的都希望自己的孩子愛讀書，多讀書，讀好書。除了在學(xué)校老師的教導(dǎo)之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，努力營造一個“書香家庭”，是我們每一位家長的應(yīng)盡責(zé)任。我的家庭就與書籍有著不解之緣。我是一名教育工作者，由于工作性質(zhì)所限，我必須不斷學(xué)習(xí)、廣泛閱讀、開闊眼界、擴(kuò)充知識面，古今中外文學(xué)名著、教育類理論書籍、各類時政雜志、歷史文獻(xiàn)一直是我們家的最愛，在單位，我還訂閱了多種報刊雜志，自從有了孩子后，我家又多了許多兒童文學(xué)方面的書。在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀興趣和習(xí)慣的過程中，我是這樣做的：

　　首先，我們要給孩子創(chuàng)造一個溫馨、獨(dú)立的閱讀環(huán)境。從搞好融洽的家庭氛圍入手，讓孩子感受到溫暖和父母的關(guān)心。給孩子創(chuàng)設(shè)一個獨(dú)立的閱讀環(huán)境，單獨(dú)設(shè)立書房，購置書桌等，創(chuàng)造必備的閱讀條件。讓孩子學(xué)會安靜地閱讀，培養(yǎng)孩子忘我閱讀的良好習(xí)慣。

　　其次，親子共讀，全面培養(yǎng)孩子積極的閱讀愛好。對于孩子的閱讀愛好，我們積極引導(dǎo)，尊重孩子意愿，不強(qiáng)迫安排各類輔導(dǎo)班和強(qiáng)加課外作業(yè)，給孩子一個寬松的閱讀時間和空間。逛書店，一起看書、選書，讓孩子自由地找好書，主動去看，主動去想，這樣，孩子的積極性便被調(diào)動起來，閱讀興趣便自然而然產(chǎn)生。在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時，經(jīng)常與孩子一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后大家一起分析、討論。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時也在閱讀中潛移默化地培養(yǎng)了孩子正直、有愛心、愛學(xué)習(xí)、有禮貌、樂于助人，講誠信等良好品德。

　　再次，要多鼓勵孩子做事、講話、鍛煉記憶、表達(dá)等能力。閱讀的目的就是要轉(zhuǎn)化為孩子的能力。我們經(jīng)常創(chuàng)造各種條件，讓孩子多鍛煉，多適應(yīng)，多交際。例如讓孩子去商店買面條、買菜，早上自己去吃飯、買飯，家里買完東西之后算算賬等等，利用所學(xué)知識解決生活實(shí)際中的問題，無論做得好壞，我們都給予積極的鼓勵和支持，在潛移默化中培養(yǎng)了孩子的自信心、自豪感。

　　另外，還要積極創(chuàng)造豐富的生活體驗(yàn)，拓展孩子的思維，驗(yàn)證書本知識，鞏固孩子的閱讀愛好。經(jīng)常帶領(lǐng)孩子到大自然中，深入到農(nóng)村，深入到田間地頭，體驗(yàn)艱辛的勞動，珍惜來之不易的生活，感受社會的幸福和家庭的快樂。

　　總之，讀書給我們這個家庭增添了無盡的樂趣，也讓我們增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了幸福感，得到了共同的成長與進(jìn)步。孩子的書籍也讓我們做家長的回味了美好的童年，保持了一顆不老的童心，孔子云：“日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學(xué)也矣。”我們一定在學(xué)校的指導(dǎo)下，全面配合老師引導(dǎo)孩子走好人生讀書之路，讓孩子以書香相伴健康快樂成長！

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