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校園環(huán)境建議書作文
校園環(huán)境建議書作文（一）
706 莫盧亮
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
我們的校園好比一座美麗的大花園：有縱橫交錯的硬底化道路，有碧如綠毯的足球場，有幾個金鑲玉嵌的籃球場，有如綠傘的樹木……。
每天早晨，迎著冉冉升起的朝陽，伴隨著歡樂的歌聲，我們就開始在書海里遨游。下午，我們學習學累了，就在足球場上快樂地踢著足球，盡情地玩耍，那歡樂的氣氛給校園增添了許多美麗的風采。與校園的朝夕相處，我與充滿活力的校園建立了深厚的情感。
可是，在這充滿詩情畫意的校園里，或多或少還存在著一些不盡人意的地方。例如：學校剛買回的那些鮮艷嬌嫩的花還沒盡情地展現(xiàn)出自己的美麗，就在那些手癢癢的同學中夭折了。美麗的花兒啊，在風中搖曳的枝葉，你是在哀嘆命運的不幸嗎？還有，在學校美麗的草坪中，雜亂無章地躺著各種各樣的垃圾，快餐面桶、包裝袋、扔得到處都是。不經(jīng)意間，我們常常會看到一些揉成一團的紙屑灑在走廊上、美麗的校道中。食堂里，同學們吃剩下的飯菜，隨手一倒，于是，新的垃圾又隆重登場。像這樣的不良的行為現(xiàn)象還有很多很多。
對此，為了能讓我們的校園重展美麗的笑容，我向?qū)W校提出以下建議：
一、在學校里多開展“保護環(huán)境，珍惜資源”的活動。通過學校的廣播等途徑來讓同學們認識到破壞環(huán)境是可恥的，讓每個同學爭當一個環(huán)境的小衛(wèi)士。
二、加強環(huán)境方面的管理。對愛護環(huán)境、珍惜資源、不亂扔垃圾的同學和主動撿起垃圾并放在垃圾桶的同學要給予及時的表彰，對不良的行為，比如破壞環(huán)境、浪費資源、亂丟垃圾的同學要進行嚴肅的批評和給予適當?shù)膽土P。用這樣的方式來告誡同學們亂扔垃圾的后果，讓同學們對愛護環(huán)境等方面的習慣。
三、在食堂內(nèi)設(shè)一個播音系統(tǒng)，專門播放貧困山區(qū)的孩子們的生活狀況以此來告訴同學們要好好地珍惜我們幸福的生活，并讓同學們體會到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
四、 要經(jīng)常舉辦“愛護環(huán)境，珍惜資源的”活動，讓同學們尋找垃圾并收集垃圾，讓同學們?nèi)ナ占速M糧食和破壞花草樹木的材料并用演講的方式講給同學們聽。這樣，既可以讓同學們有一個良好的行為習慣，又可以還我們一個干凈而美麗的校園。
以上四個建議是我提出的，也許其中并不科學，也不太合理，但我還是多么希望我們每個領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學們能在百忙中抽出一些時間來看我的這封建議書。我更希望我們的學校在我們的努力下會更加的美麗，更加的漂亮。
校園環(huán)境建議書作文（二）
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我在這個美麗的學校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛的同學們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都會在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會被蒙上一縷薄薄的輕紗。
雖然校園鳥語花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當看到這些，我就情不自禁地想起一些同學用粉碎的紙作仙女散花的情景……除此之外，校園里還有許多浪費現(xiàn)象，有一些同學寫錯了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來，揉成一團扔掉了，當修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時候，同學們竟若無其事地歡笑著。隨意浪費，不講文明這些難道是對學校的一份貢獻嗎？對此，我為了學校這朵美麗鮮花開放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：
1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們在廣播里頌發(fā)“十大杰出環(huán)保衛(wèi)士”，加以表揚、鼓勵。使同學們積極地參與這項活動，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。
2、每個星期一都用一節(jié)課時間，用動漫視頻或用口語交際的時間教育每一個同學垃圾分類，增強同學們對環(huán)保的意識和加強對環(huán)保的重視。
3、讓學校的每年級的那些做得特別突出的同學教育那些沒對環(huán)境保護有更高認識同學，給他們樹立榜樣。
4、學校還可以實現(xiàn)“撿垃圾，得獎品，贏積分”的方法刺激同學們的，使那些沒有被評上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學不氣餒，再接再厲！
希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書，(www.gymyzhishaji.com)也希望我這小小的建議書能為學校增添一片色彩。
校園環(huán)境建議書作文（三）
敬愛的老師、親愛的同學們、尊敬的校長:
你們好!
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園，并榮獲“綠色學�！�。
但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此我向全校師生發(fā)出以下建議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木。
6、雙休日時間繼續(xù)安排校園清潔工人打掃衛(wèi)生區(qū)。
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
保護校園環(huán)境倡議書（四）
親愛的老師、同學們：
同學們，走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。學校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，為我們的學習和生活提供了良好的環(huán)境，目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習環(huán)境，讓同學們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長。
目前，在我們校園中存在少數(shù)同學隨手拋扔垃圾（各種食品包裝袋、飲料瓶、面巾紙、瓜子殼、糖果紙等）的不文明現(xiàn)象，這種行為已經(jīng)嚴重破壞了校園環(huán)境，損害了學校的形象。各班同學應(yīng)保護環(huán)境、愛護公物、齊心協(xié)力共建美麗校園。校園，是學習生活的重要場所。校園環(huán)境的好壞直接影響到師生的工作、學習和生活。同時，校園環(huán)境也是學校文明程度的重要標志。
因此，在這里向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、愛護學�；ú輼淠�，不任意踐踏草坪，不隨意進出綠化帶，不攀折花木。
2、不在校園內(nèi)吃零食，不隨手亂扔食品包裝袋、飲料袋。
3、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來放入垃圾桶。
4、每天做好值日生工作，清除衛(wèi)生死角（樓梯、樓道）。
5、上體育課時要保持好操場衛(wèi)生，嚴禁在操場上留下垃圾。
6、不隨地吐痰、不在墻上亂刻亂畫。
7、不亂停車，把車輛停放在指定的區(qū)域內(nèi)。
8、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
9、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。
10、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，保持桌內(nèi)整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
11、愛護校舍墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁上打球，留下任何印跡。不破壞墻壁文化建設(shè)。
12、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電腦、電視、視頻展臺。
13、愛護學校資源，隨手關(guān)閉電燈、電源，節(jié)約每一度電。
14、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。
15、愛護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞、不攀爬。
同學們，我們要像愛護自己私人財產(chǎn)一樣愛護校園環(huán)境；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜校園環(huán)境。讓我們攜起手來，共同保護校園環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。保護校園環(huán)境，人人有責。讓我們所有的師生一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動打造美麗的北附校園吧！
文/校辦宣傳 毛鴻宇
2016年3月31日
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