關(guān)于磨礪的作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關(guān)于磨礪的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
磨礪的作文 1
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人也一樣，要經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)明白自己應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
曾經(jīng)，我偶然看到一個(gè)故事：一個(gè)出生在富裕家庭的孩子，他的父母十分疼愛(ài)他，甚至達(dá)到了溺愛(ài)的程度。拿一件小事來(lái)說(shuō)吧，他每次吃的雞蛋都是父母幫他提前把雞蛋殼剝掉送到他面前的，所以，他從小便認(rèn)為雞蛋是白色的。在他十幾歲的時(shí)候，有人拿著雞蛋告訴他那是雞蛋時(shí)，他堅(jiān)持認(rèn)為那個(gè)人在跟他開(kāi)玩笑。為了這件事，他回家特地問(wèn)了母親。母親沒(méi)有回答他，而是離開(kāi)了……幾天后，爸爸媽媽難過(guò)地告訴他，他們家破產(chǎn)了，為了償還債務(wù)，房子要拿去抵押，所以他們不得不離開(kāi)豪華別墅，到一個(gè)小破房子棲身。巨大的生活反差讓他無(wú)所適從，但生活還是要繼續(xù)。一天、兩天…一個(gè)月、兩個(gè)月…一年、兩年……艱苦的生活讓他明白了父母的不易，也讓他明白了自己該有的擔(dān)當(dāng)，他在逆境中頑強(qiáng)地生活著。幾年后的一天，父母滿懷愧疚地告訴了他一個(gè)讓他震驚不已的.消息。原來(lái)，他們家沒(méi)有破產(chǎn)，父母之所以那么說(shuō)那么做，只是覺(jué)得那樣的家庭壞境只能把他保護(hù)的像溫室里的花朵，永遠(yuǎn)都經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，也永遠(yuǎn)都不能真正的成長(zhǎng)。知道真相的他不僅沒(méi)有責(zé)怪父母，反而更加釋然。之后，他依靠自己的能力繼承了父親的事業(yè)，并且經(jīng)營(yíng)的有聲有色。
這個(gè)故事讓我受益匪淺，我也時(shí)常在想：走在學(xué)習(xí)和人生道路上的我們，也會(huì)遇到重重困難，那我們又應(yīng)該怎么做呢？或許孟子的一句話可以解答我們的疑惑：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。我也會(huì)以孟子的這句名言為座右銘，接受生活和學(xué)習(xí)中的磨礪，讓自己不斷成長(zhǎng)！
磨礪的作文 2
在暖暖的夏日沐浴下，大海打著長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，廣袤無(wú)垠的碧波泛起珍珠似的白浪花，海風(fēng)溫暖地拂著海面，潮起潮落，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。
剛退潮，沙灘上就有許多稀奇古怪的生物，有剛孵出不久的海龜，有張牙舞爪的海蟹，還有數(shù)不盡的被海水一同沖上來(lái)的貝殼……、
大家七嘴八舌地討論著海里的新鮮事，只有一只小蚌微張著殼，夾在石頭縫里一言不發(fā)�！扒瓢�，那是多么丑陋的一只蚌啊！你們瞧它身上的花紋，一點(diǎn)都不招人喜歡！”一只螃蟹帶頭嘲笑道。
小沙蚌難為情地低下頭，慢吞吞地說(shuō)：“近來(lái)不知道為什么，自從那天不小心吞下了一顆小沙子，就渾身不舒服，吃飯也吃不香，渾身酸痛，寸步難行……”
另一只色彩奪目的'扇貝好心提醒它：“小蚌，趕快用海水把沙子吐出來(lái)吧，留久了會(huì)生病的�！�
“可是，我認(rèn)為這是上天對(duì)我的考驗(yàn)，我不想放棄它，或許以后，它會(huì)成長(zhǎng)為有價(jià)值的東西！”小沙蚌有些好強(qiáng)地說(shuō)�！肮λ懒�，沙子到處都是，一文不值，頂多讓你死得更快罷了！”小螃蟹揮舞著鉗子嘲笑著小沙蚌……
日子就這樣一天天過(guò)去啦！
有一天，小蚌獨(dú)自在岸邊曬太陽(yáng)，一只年邁的老海龜慢慢爬過(guò)來(lái)�！班蓿｝敔敔�，我有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教您！”因?yàn)樾∩嘲鰧?shí)在太小了，所以老海龜不得不低下頭來(lái)認(rèn)真看，“哦，是你啊，小沙蚌，我聽(tīng)說(shuō)你最近吞進(jìn)了一顆沙子，你想讓它成為有價(jià)值的東西，對(duì)吧？”
“是的，爺爺，就是這樣的！”“哦，不要小看小小的東西啊，只要有勇氣接受磨礪，也可能發(fā)出最耀眼的光芒，加油吧，小蚌！”老海龜慢吞吞地游入海里，消失不見(jiàn)了。
此后，小沙蚌每天都在努力著，它不理會(huì)螃蟹們的嘲笑，不懼怕風(fēng)雨的洗禮。
不知道過(guò)了多久，小沙蚌忽然覺(jué)得身體里有個(gè)圓圓的東西，似乎也不那么難受了，它舒展著身體，張開(kāi)了蚌殼，殼里的大珍珠閃著耀眼的光芒，讓附近的圍觀者都驚嘆不已！
從此，小蚌成了最受大家尊敬的一員，其他海洋生物不敢再嘲笑它。小蚌也總結(jié)出一個(gè)道理：接受磨礪的勇氣有多大，收獲到的贊譽(yù)就有多大！
磨礪的作文 3
雛鷹，在風(fēng)雨中歷練雙翅總有被樹(shù)枝刮破的時(shí)候；小海燕，在風(fēng)浪中如何矯健，總有被暴風(fēng)驟雨打濕雙翼的時(shí)候，面對(duì)家長(zhǎng)的期望，學(xué)校的焦灼，社會(huì)的責(zé)任，該怎么辦？
我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)挫折，在失敗中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
還記得“長(zhǎng)風(fēng)怕破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的詩(shī)仙李白嗎？記得他大呼“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬嵩人”的自信嗎？
面對(duì)挫折，我們要擁有像李白那樣的自信去面對(duì)挫折，面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)贏得成功。
早在兒時(shí)，我們就面臨著許多挫折。學(xué)走路摔的第一跤，學(xué)游泳時(shí)嗆的第一口水，都負(fù)載了我們不懈的努力。在每個(gè)人的潛意識(shí)里，早就存在著對(duì)人生的執(zhí)著追求。有的人發(fā)現(xiàn)了，自強(qiáng)不息，勇敢地面對(duì)每一場(chǎng)災(zāi)難，有的人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，遇到失敗時(shí)一蹶不振，終日消沉。
羅威爾說(shuō)過(guò)：“幸運(yùn)與不幸像把小刀，根據(jù)抓它的刃或柄，使我們受傷或得益。”挫折總是存在的，但尾隨其后的，便是成功，那么你是愿意躲避挫折，而眼睜睜地看著成功從身邊溜走？還是勇敢地面對(duì)挫折，抓住耀眼的成功呢？
是的，挫折是把雙刃劍，他讓堅(jiān)強(qiáng)的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠(yuǎn)跌進(jìn)失敗的.深淵。
成長(zhǎng)中的我們應(yīng)要珍惜每一次遇到的挫折，從中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)從容。
用自信，用平淡，用從容去面對(duì)挫折吧！泰戈?duì)栒f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨煉才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧！”
學(xué)會(huì)自己獨(dú)立面對(duì)挫折，自己爬起來(lái)，是人生的必修課，是成就大業(yè)的奠基石，那么就讓挫折來(lái)磨礪人生，讓我們的人生更精彩！
磨礪的作文 4
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)老人釣魚(yú)總選在水流湍急的地方。一群年輕人覺(jué)得不解，來(lái)到老翁身邊倒出老翁魚(yú)簍中的魚(yú)，卻發(fā)現(xiàn)自己在無(wú)風(fēng)無(wú)浪的地兒從未釣過(guò)如此之大的'魚(yú)。于是便向老翁請(qǐng)教原因。老翁說(shuō)：“看似水流湍急的地方不適合魚(yú)的生長(zhǎng)，然而由于水流湍急導(dǎo)致水中氧氣充足，而大潭中無(wú)太多的氧氣只適合生存小魚(yú)，所以大魚(yú)才會(huì)拼命往水流湍急處游，湍急的水就是它們天然的氧氣罩。
是的，只有經(jīng)歷過(guò)磨礪才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)變成“大魚(yú)”。
司馬遷忍辱負(fù)重終寫(xiě)出被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》;莎士比亞，為了追求自己的理想勇闖倫敦，無(wú)論在順逆境，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得輝煌的成就，登上了“戲劇大師"寶座;她是感動(dòng)全中國(guó)--雷慶瑤，3歲時(shí)由于貪玩觸摸高壓電線而失去雙臂。后來(lái)她學(xué)會(huì)用腳自理生活。她說(shuō)：“鳥(niǎo)之所以沒(méi)有手，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)出了翅膀�！�
他們都是經(jīng)過(guò)生活磨煉，即使身處逆境仍不屈不撓為理想而奮斗。在夢(mèng)想面前，各種各樣的磨礪又算得了什么，那一次次“攔路虎”般的挫折只能化為有夢(mèng)腳下那一枚枚墊腳石，所經(jīng)歷得越多，墊腳石則越高，那么攀上理想的高峰還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
古人云：“苦難造就人才�！苯�(jīng)歷過(guò)磨礪的人才才會(huì)成長(zhǎng)。所以人生因磨礪而精彩。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨......”
讓困難磨礪人生，使人生更加精彩!
磨礪的作文 5
寶劍經(jīng)住石頭的磨礪，才能造就銳利的鋒刃;鳳凰耐住烈火的煎熬，方能成就輝煌的重生。漫長(zhǎng)人生之路，只有經(jīng)受得住苦痛的打磨，才能實(shí)現(xiàn)人生的精彩。
只有在生活中不斷的磨礪，最后才能走上成功的道路!
清朝“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋因?yàn)樽杂X(jué)天資愚頓，他便以極大的“專”“恒”來(lái)補(bǔ)拙，看一本書(shū)總要看幾遍甚至幾十遍，就連走路。睡覺(jué)騎馬都在看，正因他不斷的努力，才磨礪力畜了他在詩(shī)。書(shū)。畫(huà)方面的造詣。
古希臘的演說(shuō)家德摩斯梯尼因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被人嘲笑，被對(duì)手壓制�？伤麣獠火H，心不灰。為克服這個(gè)困難，每天口含石子，面對(duì)大海朗誦，五十年如一日，終于成為了全希臘最有名的演說(shuō)家。
越王勾踐臥薪嘗膽、重整旗鼓，奪回屬于自己的江山!當(dāng)人生將苦難降臨在他身上，他并沒(méi)有從此被痛苦擊倒。因?yàn)樗靼祝喝松谑溃ㄓ薪?jīng)受住苦痛的磨礪，不畏艱險(xiǎn)，方能成就自己人生的不朽。勾踐沒(méi)有因一時(shí)的挫折而退縮，于是不懈奮斗，多年經(jīng)營(yíng)，成就一段“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”的傳奇!
是呀!出現(xiàn)困難并不可怕，可怕的'是沒(méi)有勇氣去面對(duì)。凡是能在艱苦環(huán)境中生存下來(lái)的，都是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的磨煉。具有百折不撓和頑強(qiáng)的意志力，相信我們一定會(huì)戰(zhàn)勝困難!面對(duì)困難，許多人退縮了，但真和困難拼搏一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)困難也不過(guò)如此!成功的路上不會(huì)一帆風(fēng)順，我們不能選擇人生，但我們卻可以選擇以哪種心態(tài)去面對(duì)生活。只要耐得住一時(shí)的挫折和困難，信心不滅，勇氣不失，那么就算在山窮水盡的絕境中，也能看到最美的風(fēng)景!
磨礪的作文 6
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，唯有刻苦努力，才可改變命運(yùn)。
從前，有一座山中出產(chǎn)巖石，一塊做成了佛像，許多塊做成了臺(tái)階，佛像被人膜拜，臺(tái)階被踩于足下。臺(tái)階石心有不甘，便大發(fā)牢騷：“我們同出深山，同為巖石，同頂一片天踩一片地，為什么你受人尊敬，我卻被人踩！”“當(dāng)初我歷經(jīng)磨難，被人雕琢，打鑿，受盡苦痛，而你貪一時(shí)之樂(lè)，逃避痛苦，甘愿做階石，現(xiàn)在知道后悔了吧？晚了！”膜拜石述說(shuō)往事，臺(tái)階石羞愧不已。
“自古英雄出煉獄，歷來(lái)富貴入凡塵�！比粲癫坏褡粒瑒Σ话贌�，又怎能成器呢？
后天刻苦努力是通向成功唯一的.捷徑，縱使天資過(guò)人，不努力，也絕不會(huì)成就一番事業(yè)：方仲永天資遠(yuǎn)勝于才人卻因后天努力不到而泯與眾人；蘇秦頭懸梁才掛得六國(guó)相印；王獻(xiàn)之練字墨染十八缸方成書(shū)法大家……
我們身為祖國(guó)的花朵，應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才，為國(guó)效力。天道酬勤，厚德載物。玉琢才成器，百煉方成鋼！
磨礪的作文 7
堅(jiān)強(qiáng)，乃萬(wàn)物之憧憬，眾生之所盼。就因如此，有些人只會(huì)盲目地追求堅(jiān)強(qiáng)，而有些人卻與之恰恰相反，在不知不覺(jué)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在磨礪中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)生活中的每一次挫折與失敗。
物理學(xué)家居里夫人憑著她的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，坦然面對(duì)了一次次對(duì)于她來(lái)說(shuō)微乎其微的失敗，在她研究鐳的過(guò)程中，她從沒(méi)退縮過(guò)，盡管失敗在向她不斷襲來(lái)，但她仍向著既定的目標(biāo)不斷努力，最終取得了成功，在煙熏火燎中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)，同樣也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，但他并沒(méi)有自暴自棄，仍持之以恒地不斷向成功進(jìn)發(fā)，最終得到幾十億人民的贊揚(yáng)，同時(shí)，他自己也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。如果他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志，又怎能取得成功呢？又怎能為世界帶來(lái)光明呢？
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這一絕代佳句也同樣證明了只有堅(jiān)強(qiáng)才是永恒的，小草之所以有這樣頑強(qiáng)的生命力，是因?yàn)樗?jīng)歷了無(wú)數(shù)次狂風(fēng)暴雨，最終學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
人的'一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，常會(huì)遇到挫折與失敗，有些人會(huì)因這些而垂頭喪氣，而有些人卻把這些看作人生最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗麄兌弥挥性谀サZ中才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！
磨礪的作文 8
一棵小草長(zhǎng)在大樹(shù)下面，盛夏的時(shí)候，大樹(shù)郁郁蔥蔥，小草也生機(jī)盎然，秋冬之際，大樹(shù)繁葉落盡，小草也枯萎魂飛……
一次，一陣突如其來(lái)的閃電把大樹(shù)媽媽劈成兩半。接著，下起了傾盆大雨。風(fēng)如刀似的刮過(guò)去，雨如大豆般大，一直往下潑。小草含著淚花，咬緊土地，想起擁有大樹(shù)媽媽的懷抱與依賴是多么幸福，他堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“我不能因?yàn)闆](méi)有大樹(shù)媽媽的`依賴就不會(huì)生活，我要自立，我要變得更堅(jiān)強(qiáng)�！辈恢挥X(jué)，冬天來(lái)了。
寒風(fēng)呼嘯，雪像仙女散花飄落下來(lái)。這時(shí)，小草饑寒交迫。他吸收不到雨露的營(yíng)養(yǎng)，看不見(jiàn)陽(yáng)光。但他心中有一個(gè)信念：“要自立，要變得更堅(jiān)強(qiáng)�！痹诿鎸�(duì)痛苦的威脅，他慢慢地睡著了。當(dāng)他醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是春天了。這時(shí)，周?chē)L(zhǎng)滿了小草、小花。他開(kāi)心地說(shuō)：“我有伙伴了�！毙〔萋劻寺�，空氣是那么清新，如花香一樣飄香十里。小草又看了看，天空如大海一樣蔚藍(lán)。這時(shí)，白云輕輕飄過(guò)，高興地說(shuō)：“孩子，你真堅(jiān)強(qiáng)！”風(fēng)兒悄悄走過(guò)，輕輕撫摸著他，說(shuō)：“孩子你真厲害，你終于長(zhǎng)大了�！毙〔莸谝淮问艿娇洫�(jiǎng)，心里樂(lè)滋滋的。
他想起了媽媽的話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笨赡苤挥薪�(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，人才能長(zhǎng)大，才能自立吧！
磨礪的作文 9
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這兩句話經(jīng)常激勵(lì)我。
新學(xué)期的體育老師在我們學(xué)校赫赫有名，傳說(shuō)他對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練十分恐怖，動(dòng)輒跑五六圈，十分嚴(yán)格。
直到上周五，我才見(jiàn)識(shí)到了他的高強(qiáng)度、不講理的訓(xùn)練。
我們當(dāng)時(shí)正在做仰臥起坐，一個(gè)個(gè)重復(fù)的動(dòng)作終于讓一個(gè)同學(xué)忍不住了，他惡狠狠地笑了出來(lái)，引起旁邊好幾個(gè)同學(xué)呼應(yīng)不好！老師悄無(wú)聲息地飄過(guò)來(lái)，看著那群足足笑了半分鐘的'同學(xué)和面無(wú)表情的我吼道：你們都去給我跑到下課！
老師，我沒(méi)吵！我向老師提出異議。
也去！老師低吼道。
我只得追上那群難兄難弟，卻感覺(jué)全身的水分都離開(kāi)了我，喉嚨里像卡了一根魚(yú)刺一樣，兩腿發(fā)軟。我們這時(shí)有一個(gè)共同的念頭，去廁所避難！但我打了個(gè)激靈，寶劍鋒從磨礪出，現(xiàn)在最多跑20分鐘，算得了什么？忍忍吧！
不一會(huì)兒，我開(kāi)始適應(yīng)了無(wú)休止的長(zhǎng)跑，喉嚨終于不像剛才那么難受了。我回頭看了看那一個(gè)個(gè)虛脫的隊(duì)友，咬咬牙，在下課鈴聲中告別了痛苦的體育課
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我將與體育課化敵為友。
磨礪的作文 10
小時(shí)候，我們就像一只只雛鳥(niǎo)，渴望在藍(lán)天上自由的飛翔。但在那時(shí)，我們絲毫沒(méi)有想到，成功是要付出代價(jià)的。但在一次次的磨練中，我們漸漸明白了這個(gè)道理。
磨礪和成長(zhǎng)是緊密聯(lián)系的，只要你經(jīng)受磨礪就會(huì)成長(zhǎng)，只要你成長(zhǎng)了就會(huì)經(jīng)受磨礪。那個(gè)個(gè)人不曾想過(guò)直接成功。人在世就必須經(jīng)受磨礪，要不你就會(huì)被殘酷的社會(huì)淘汰，無(wú)法生存。
人們都知道愛(ài)迪生發(fā)明了千余種利于人類的機(jī)械、日常用品，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。但誰(shuí)知道他曾給自己的朋友吃下淀粉，試圖讓朋友飛起來(lái)呢？人們也許為巴黎盧浮宮理達(dá).芬奇所作的'《蒙娜麗莎的微笑》而贊嘆不已，但你有何曾知道達(dá).芬奇剛剛開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)畫(huà)了多少毫無(wú)藝術(shù)涵養(yǎng)的畫(huà)呢？飛向太空的宇航員十分令人敬佩，可誰(shuí)能明白他們背后魔鬼般訓(xùn)練的痛
苦？
在烈日炎炎下跑步是不是很累？但你又沒(méi)有想到，當(dāng)你健步如飛獲得了冠軍時(shí)的喜悅？這就是在磨礪中成長(zhǎng)了。在生活中，也許會(huì)有許多坎兒，但是只要你跨過(guò)它們，就能看見(jiàn)勝利的明天。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“哪里有天才？我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了工作上。”也許，這就是讓我們要多多磨礪吧。在磨礪中成長(zhǎng)，真好！
磨礪的作文 11
姥爺送我一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！彼恢卑橹页砷L(zhǎng)。
那是小的時(shí)候，媽媽帶我去九州廣場(chǎng)學(xué)自行車(chē)。到了九州廣場(chǎng)，我便心高采烈地騎上自行車(chē)，因?yàn)槲夷菚r(shí)還不知道自行車(chē)要練平衡，所以摔了數(shù)不清的“狗啃泥”。當(dāng)時(shí)我把自行車(chē)往地上一摔，嘴里大叫著“我不學(xué)了，我不學(xué)了！”這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)把車(chē)子扶起來(lái)放好，便一邊撫摸著我的頭一邊說(shuō)：“孩子，難道你忘了你姥爺給你寫(xiě)的名言了嗎？”我搖搖頭，媽媽繼續(xù)說(shuō)：“它的意思是什么呢？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“寶劍要經(jīng)過(guò)磨練才能變得鋒利，梅花在寒冷的冬天還散發(fā)著迷人的香味�！薄皩�(duì)啊，孩子既然你能說(shuō)出來(lái)，那就說(shuō)明你有勇氣�！薄拔抑懒�，媽媽�！闭f(shuō)完，我便騎上自行車(chē)，在騎車(chē)路上，還不時(shí)地讀著這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。最后，在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
雖然我在摔了無(wú)數(shù)個(gè)跟頭后才學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，但是這句名言激勵(lì)著我成長(zhǎng)，這句名言被我姥爺寫(xiě)成毛筆字貼在我房間，每當(dāng)我碰到難題的`時(shí)候，一看它就會(huì)精神抖擻，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”這就是激勵(lì)我成長(zhǎng)的好伙伴。
磨礪的作文 12
我們都曾抱怨，抱怨冬天太冷，夏天太熱；抱怨生活不易，生不逢時(shí)；抱怨自己像永不疲倦的機(jī)器。但回頭一看，一路抱怨，一路磨礪，其實(shí)就是追求快樂(lè)的過(guò)程。
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)
梅，并沒(méi)有牡丹那樣國(guó)色天香，亦無(wú)櫻花的柔美艷麗。但在白雪皚皚的冬天，在一大片一大片的雪白當(dāng)中，她們的紅卻顯得那么亮眼，那么獨(dú)特，她們猶如雪地里的精靈，散發(fā)著一個(gè)個(gè)快樂(lè)的靈魂，在寒風(fēng)中翩翩起舞，在雪中優(yōu)雅，頑強(qiáng)地佇立著。
在風(fēng)雪中磨礪自己，是梅花的快樂(lè)。我相信，如果梅花只在春天的萬(wàn)紫千紅中露下一面，再無(wú)奈敗去，梅花是不會(huì)快樂(lè)的。
梅花告訴我們，只有經(jīng)受磨礪才能收獲快樂(lè)。
青松
鋼枝鐵干，像刀像劍又像戟。青松，他看上去并不起眼，沒(méi)有盛開(kāi)的花朵，也沒(méi)有婀娜的身姿，在他身上，只有一根根松針。但在懸崖峭壁的石縫里，別的樹(shù)木難以立根生存，在北風(fēng)呼嘯的寒冬，草木枯萎，百花凋零，惟他生機(jī)勃勃。
在懸崖石縫中磨礪自己，是青松的快樂(lè)。即使松針黃了，還有松枝；松枝斷了，還有軀干；軀干折了，還有深埋在地下的深根，要是沒(méi)有這些磨礪，青松是不會(huì)快樂(lè)的。
青松告訴我們，不經(jīng)歷磨礪就收獲不了快樂(lè)。
她飄舞在風(fēng)雪之中。
他傲立在山峰之巔。
他們享受魔礪的`過(guò)程，收獲磨礪的快樂(lè)。同樣，我們應(yīng)該面對(duì)磨礪，享受磨礪。
磨礪的快樂(lè)——人生的財(cái)富。
磨礪的作文 13
艱難困苦，玉汝于成。自強(qiáng)不息自古以來(lái)就是我們民族精神的重要內(nèi)容。事實(shí)一再證明，沒(méi)有人生來(lái)就是強(qiáng)者，自強(qiáng)需要后天的磨礪。
自強(qiáng)，是強(qiáng)者的催化劑。
這可以從春秋時(shí)期，的越王勾踐說(shuō)起，當(dāng)年的越過(guò)被吳國(guó)所滅之后，吳王自負(fù)，不聽(tīng)大臣勸告將越王斬草除根，而是將越王帶回吳國(guó)養(yǎng)虎為患。后來(lái)，越王忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽、自強(qiáng)不息，不但打敗了吳國(guó)，還一洗恥辱。
自強(qiáng)，是強(qiáng)者的凝固劑。
曾經(jīng)看到這樣一則報(bào)道：安徽省的代軍頌在一次偶然的情況下失去了雙臂。那些看似簡(jiǎn)單的事情，對(duì)代軍頌來(lái)說(shuō)變得比登天還難�？纱婍瀾{借頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，并且以堅(jiān)韌的意志迎接高考。代軍頌用自己的堅(jiān)強(qiáng)和自信，收到了來(lái)自山東日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院的錄取通知書(shū)，并且人生的答卷上書(shū)寫(xiě)著成功。
自強(qiáng)，是強(qiáng)者的培養(yǎng)劑。
就像現(xiàn)在的中學(xué)生，每一次的挫折和困難總能使我們離成功更進(jìn)一步。雖然在物質(zhì)豐富的當(dāng)今社會(huì)比以前的條件要好，但人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都必然要面臨挫折和困難。堅(jiān)強(qiáng)的.意志是戰(zhàn)勝困難和挫折的力量源泉，它賦予我們鍥而不舍的精神，自強(qiáng)不息的毅力和直面困難的勇氣。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！逼鋵�(shí)沒(méi)有人生來(lái)就是強(qiáng)者，自強(qiáng)需要后天的磨礪。當(dāng)你面臨挫折和困難時(shí)，你不妨試著去直面困難，或許你有意想不到的收獲。
自強(qiáng)需要后天的磨礪。
磨礪的作文 14
《孟子·告子下》一書(shū)中曾說(shuō)道：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……解放軍官兵們正是在苦難中磨煉意志，在坎坷中堅(jiān)持奮斗，才有了他們今天的優(yōu)秀。而我們世界未來(lái)的主人，更應(yīng)有如此堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈的精神。
軍訓(xùn)，便是鍛煉這種精神最好的場(chǎng)所。如今，軍訓(xùn)活動(dòng)豐富多彩，軍訓(xùn)生活悲喜交加�；仡欉@一天的軍訓(xùn)，怎一個(gè)累字了得？列隊(duì)，站軍姿也僅僅是基礎(chǔ)。在操場(chǎng)上，我們冒著暑熱，揮著汗水，在藍(lán)天下共同學(xué)習(xí)，共同磨煉。
上午體育館內(nèi)，初一新生穿著清一色的軍訓(xùn)服，整齊地就地而坐，抬頭挺胸，神采飛揚(yáng)，也頗有一番軍人的風(fēng)范。館內(nèi)天氣悶熱，空氣中沒(méi)有一絲風(fēng)。不一會(huì)兒，我們臉上便冒出密密麻麻的汗珠。副校長(zhǎng)致詞完畢，我已經(jīng)是汗流夾背，豆大的汗珠順著通紅的臉頰滾下，此時(shí)，我已是酷暑難耐，大口大口地喘著粗氣，可氣還是正襟危坐，努力地告訴自己，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是勝利……
最終，在大家熱烈的掌聲中，我們班軍訓(xùn)教官王教官來(lái)到我們隊(duì)伍中。下午，王教官教了我們最基本的站軍姿、列隊(duì)。在酷暑下，我們一遍又一遍地練習(xí)著原地轉(zhuǎn)法，灑下的汗水化成堅(jiān)毅的.種子播種在心田。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有有了堅(jiān)毅、勇敢、堅(jiān)持的精神，才能成為一名真正的軍人，如戰(zhàn)士般保衛(wèi)自己的國(guó)家，這次軍訓(xùn)，我學(xué)到了堅(jiān)毅，學(xué)到了堅(jiān)持，學(xué)到了很多，很多……
磨礪的作文 15
母獅和幼獅，第一個(gè)令人聯(lián)想到的無(wú)非是親密與疼愛(ài)，呵護(hù)與照顧，可是，磨礪出雄才，只有母獅幼獅的訓(xùn)練才能造就森林之王！
幼獅剛出生不久，母親就經(jīng)常把他從山頂推到山下，幼獅常常被折磨得痛苦不堪。當(dāng)幼獅氣喘吁吁地再一次從山下爬上來(lái)時(shí)，他問(wèn)媽媽為什么要這樣對(duì)待他，母親說(shuō)只有這樣才能成為威風(fēng)凜凜的王者之王！
磨礪出雄才，母獅如此般殘酷地折磨幼獅，為的就是讓幼獅稱為來(lái)所無(wú)畏，經(jīng)得起考驗(yàn)，有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有不懈的經(jīng)歷，如果常常會(huì)被困難所打倒，畏縮不前，那就將永遠(yuǎn)是被人指使被人欺負(fù)的'弱者。
學(xué)習(xí)的道路是艱難而辛苦的，上課外的輔導(dǎo)班成為了我周末主要的生活安排。當(dāng)每天五六點(diǎn)鐘到家時(shí)，我總是疲憊不堪，甚至連眼睛都睜不開(kāi)了，更不愿意去完成作業(yè)。我也想過(guò)放棄，也曾在背地里落下過(guò)委屈的淚水，也曾發(fā)過(guò)不滿的脾氣。但是，磨礪出雄才，只有經(jīng)過(guò)磨難的洗滌，才能成為無(wú)敵的王者！我只有重新地打起精神，以"雄才"為目標(biāo)繼續(xù)"奮斗"在學(xué)習(xí)的道路上。
母獅難道不愛(ài)自己的孩子嗎？不是的，就是因?yàn)閻?ài)自己的孩子才會(huì)"折磨"它的，讓它一次一次的從山下爬上來(lái)，雖然幼獅會(huì)常常筋疲力盡，痛苦不堪，但磨礪是造就雄才的前提，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹？磨礪出雄才，只有在千種萬(wàn)種的痛苦之中能堅(jiān)持下來(lái)的人才能成為威風(fēng)凜凜的成功者！我會(huì)永遠(yuǎn)銘記：磨礪出雄才！
磨礪的作文 16
如果說(shuō)人生的是一本書(shū)，那么軍訓(xùn)便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一臺(tái)戲，那么軍訓(xùn)便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓(xùn)生活是短暫的，但它給我們留下的美好回憶確實(shí)是永恒的。
對(duì)于軍訓(xùn)，我能說(shuō)什么？是從為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來(lái)說(shuō)，還是從充斥在這期間的鐵骨柔情來(lái)說(shuō)呢？當(dāng)然，這些都是值得回憶和懷念的，但是否還有更重要的呢？
其實(shí)我覺(jué)得軍訓(xùn)幾天，我們學(xué)到的不僅是站軍姿，走正步，練隊(duì)形。軍訓(xùn)更是在培養(yǎng)我們的一種意識(shí)，一種吃苦的意識(shí)，一種堅(jiān)持的意識(shí)，一種團(tuán)結(jié)的意識(shí)，一種遵守紀(jì)律的意識(shí)！其實(shí)這些已經(jīng)太多太多，足以讓我們受用一生了。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)，才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。
軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。對(duì)我而言，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了它本身意義，成為了一種寶貴的`難得的經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶里；成為一種力量，一種在困難時(shí)的動(dòng)力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)風(fēng)雨雨。
窗外仍然蟬鳴不斷，洋溢著夏末的慵懶。在國(guó)防教育學(xué)校碩大的棚下，我們整齊劃一的穿上了橄欖綠，開(kāi)始了軍訓(xùn)之旅。
軍訓(xùn)就如同一場(chǎng)修行，在辛苦的訓(xùn)練中磨礪我們的意志，在挺拔的站姿中強(qiáng)健我們的體魄。軍訓(xùn)的生活是多姿多彩的。
磨礪的作文 17
“寶劍鋒從磨礪出”這句名言的意思是：寶劍是經(jīng)過(guò)火烤，敲打才磨煉出來(lái)的。我們也是一樣，如果想做成一件事，就要經(jīng)過(guò)磨煉，有鋼鐵一般的志向，才能成功。
四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師說(shuō)明天要考試，這時(shí)我心想：我這回掌握的知識(shí)非常好，這次考試要得滿分簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，小菜一碟。當(dāng)晚上做完作業(yè)后我沒(méi)有復(fù)習(xí)，便去做自己喜歡做的事。第二天，老師把試卷一發(fā)下來(lái)時(shí)我一看，“切，這么簡(jiǎn)單的題目都想來(lái)考倒我�！闭f(shuō)完便開(kāi)始做了起來(lái)，誰(shuí)知道試卷改完發(fā)下來(lái)的時(shí)我才75分，我仔細(xì)一看原來(lái)錯(cuò)的題，要么套錯(cuò)了公式，要么寫(xiě)錯(cuò)了答案，突然我想起了“寶劍鋒從磨礪出”這句名言，是��！如果要把一件事做的非常完整那就要下功夫。我便開(kāi)始認(rèn)真的復(fù)習(xí)，把錯(cuò)題改正，然后把不會(huì)的定義公式背一背。終于，第2次考試的'機(jī)會(huì)來(lái)了，當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到了我原來(lái)錯(cuò)的題，馬上把改后的答案寫(xiě)上，心想這次應(yīng)該不會(huì)再錯(cuò)了吧！真的！功夫不負(fù)有心人，這次發(fā)試卷，當(dāng)老師讀到我的名字時(shí)，我緊張極了，心里不停的祈禱我考好一點(diǎn)，“危婉璐-100分！”耶！我激動(dòng)的差點(diǎn)跳起來(lái)，看來(lái)“寶劍鋒從磨礪出”這句名言，果然名不虛傳！
是呀！寶劍是經(jīng)過(guò)火烤和敲打而成的，我們做事也一樣，只要你下了功夫，就有累累的果實(shí)。
磨礪的作文 18
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：一個(gè)老人在急流中釣魚(yú)。
一群年輕人感到困惑，因?yàn)樗麄儊?lái)到老人的籃子里，發(fā)現(xiàn)他們從來(lái)沒(méi)有在沒(méi)有風(fēng)和波浪的地方釣到這么大的魚(yú)。 所以他問(wèn)老人為什么。 老人說(shuō)：看似洶涌澎湃的`地方不適合魚(yú)生長(zhǎng)，但由于水流的迅速，水中有足夠的氧氣，游泳池里沒(méi)有多少氧氣只適合生存小魚(yú)。 這就是為什么大魚(yú)盡可能地游到水里，水是它們的自然氧氣罩。
是的，只有當(dāng)你經(jīng)歷了磨練，你才會(huì)成長(zhǎng)為一條大魚(yú)。 司馬遷最后寫(xiě)道，魯迅先生稱這位歷史學(xué)家為“離騷”，莎士比亞為了追求自己的理想，勇敢地闖入了倫敦。 在逆境中，他一如既往地追求自己的事業(yè)，最終取得了輝煌的成就，登上了戲劇大師的王位，感動(dòng)了雷慶耀在全國(guó)各地。 3歲時(shí)，他失去了手臂，因?yàn)樗矚g觸摸高壓電線。
然后她學(xué)會(huì)了用腳照顧自己。 她說(shuō)，鳥(niǎo)兒沒(méi)有手，因?yàn)樗鼈冇谐岚颉?他們都在生活中，即使在逆境中，他們也在為理想而戰(zhàn)。 面對(duì)夢(mèng)想，各種磨礪可以計(jì)算出一次又一次的路障挫折只能變成夢(mèng)想腳下的踏板石。 那么，攀登理想的山峰還遠(yuǎn)嗎？古云：努力創(chuàng)造人才。 經(jīng)歷過(guò)磨練的人會(huì)長(zhǎng)大的。
所以生活是美好的，因?yàn)槟ゾ殹?孟子說(shuō)，天空會(huì)降臨，所以人們必須首先努力工作，努力工作。使生活難以磨練，使生活更加美好。
磨礪的作文 19
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這句千年古訓(xùn)已流芳百世，它告訴我們只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)受各種磨煉才有可能獲得成功。
我們不可能是一帆風(fēng)順的，挫折、失敗都在所難免。沒(méi)有失敗的教訓(xùn)，哪來(lái)成功的經(jīng)驗(yàn)？不經(jīng)過(guò)一番磨礪，何談成功？不要羨慕別人多么成功，像高高在上的云一樣，記住，云也是從地上升到天上的，途中可能會(huì)被樹(shù)纏住，被雨嚇住，使它備受煎熬，它經(jīng)歷了各種磨難，才得以升到高空，它的高高在上是自己努力的'結(jié)果。
我這一段時(shí)間也是很不順，幾次的數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)都不盡如人意，一次次失敗讓我感到無(wú)比沮喪。每一次測(cè)試離滿分都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，不是數(shù)算錯(cuò)，就是題看錯(cuò)，以至于我的心情一落千丈。以前那個(gè)樂(lè)觀、自信的我好像不見(jiàn)了，老師的鼓勵(lì)、父母的勸慰對(duì)我都無(wú)濟(jì)于事。星期六晚上，抬頭看見(jiàn)床頭的這句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我心里一下子明白了很多。這一點(diǎn)小小的挫折算什么？我一定要走出來(lái)，不能被打敗，我暗暗告訴自己：“吸取前幾次的教訓(xùn)，做題時(shí)再細(xì)致一點(diǎn)，讀好每一道題，算好每一個(gè)數(shù)，相信自己！一定會(huì)成功的�！�
磨礪使人進(jìn)步，它會(huì)告訴你什么是堅(jiān)持，什么是成功的喜悅，會(huì)讓你收獲很多。我要在磨礪中成長(zhǎng)。
磨礪的作文 20
誰(shuí)的青春不迷茫？相信幾乎每個(gè)人的回答都會(huì)一樣——迷茫。但是我們不能一直處于迷茫狀態(tài)，我們要在迷茫中找到破解之法，走出迷霧！
正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”說(shuō)明每件事物或事情，都得經(jīng)過(guò)磨礪才會(huì)變得更加完美。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。青春就像是一根繡花針，它，原先是一根又粗又糙的鐵針，但是經(jīng)過(guò)磨礪之后才變成又細(xì)又光滑的繡花針。青春就像是珍珠，它，原先只是一小粒不值錢(qián)的小沙礫，但是經(jīng)過(guò)貝殼的磨礪便變成了一個(gè)價(jià)值不菲的珍珠。青春還像是沙漠里的白楊，它，原先只是一顆不起眼的.小樹(shù)苗，但是經(jīng)過(guò)那里惡劣環(huán)境的磨礪生存了下來(lái)并成為了一棵高大挺拔的“將士”。
青春就像是一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景可能優(yōu)美的讓你忍不住駐足停留，也可能有一片荊棘攔截你的道路，但是無(wú)論是前者還是后者，你總得走完這場(chǎng)旅行。
青春是在磨礪中成長(zhǎng)的。小時(shí)候的我們老師總愛(ài)給我們講老鷹和小鷹的故事。聽(tīng)到前面，覺(jué)得老鷹太狠心了，一心只想著“望子成龍”，不顧小鷹的死活，但是慢慢的聽(tīng)到后面才知道，老鷹那時(shí)的內(nèi)心是極其痛苦的，害怕當(dāng)時(shí)小鷹會(huì)墜落山崖，但是又怕學(xué)不會(huì)飛翔自己離開(kāi)后沒(méi)人照顧它們。聽(tīng)完整則故事才知道老鷹的偉大！如果它們不經(jīng)過(guò)磨礪，就不會(huì)飛翔，以后就無(wú)法照顧自己，還會(huì)被別人嘲笑。
青春在磨礪中成長(zhǎng)。沒(méi)經(jīng)過(guò)磨礪的青春根本不算完美的青春。我們要在磨礪中成長(zhǎng)，慢慢成長(zhǎng)變成更好的自己，成就更好的未來(lái)！
磨礪的作文 21
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是屈原對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的最好闡釋。堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課，是我對(duì)生活的切身理解。
學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到這樣那樣的困難，怎么做關(guān)鍵看我們自己的心態(tài)。暑假本應(yīng)是身心娛樂(lè)休閑放松的時(shí)光，然我們卻坐在教室里奮筆疾書(shū)，凝神思考，為應(yīng)付考試整日做著堆積如山的作業(yè)。除去煩躁還是煩躁，那一道道難題就像半路殺出的猛虎攔住了正常的去路。絞盡腦汁卻無(wú)從下手，心中的煩悶油然而生。抬頭看看周邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)都在埋頭苦干。無(wú)聊之際，望向窗外。只見(jiàn)一只白色的蝴蝶翩翩飛來(lái)，落在校園的花叢中，一陣微風(fēng)拂過(guò)，她又振翅起航，這真是一幅優(yōu)美的`畫(huà)面，我忍不住想要把它畫(huà)下來(lái)。
我收回思緒，重新抖擻精神，拿起筆，開(kāi)始戰(zhàn)斗�！� 終于做出來(lái)了。 ” 我不禁高興地一掌擊打在桌子上，所有人都扭過(guò)頭來(lái)，驚訝地看著我，我意識(shí)到自己的失態(tài)，趕緊捂上了嘴。不可言狀的喜悅在心頭徜徉，悠然看向窗外的天空：蔚藍(lán)的天空中，幾朵白云點(diǎn)綴其中。像是在對(duì)我表示鼓勵(lì)。
學(xué)習(xí)如此，生活更是這樣。無(wú)論我們遇到什么困難，只要我們堅(jiān)持、不放棄，積極尋求解決方案，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，以自強(qiáng)不息的精神去解決生活中的這些煩瑣。不也是對(duì)我們的心性和意志的一種磨礪嗎？
勤奮是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)寶貴的鑰匙，是通往人生道路的捷徑。堅(jiān)強(qiáng)則是這個(gè)門(mén)能不能打開(kāi)的源動(dòng)力，勤奮固然重要，伴以堅(jiān)強(qiáng)才能一路暢通。堅(jiān)強(qiáng)是人生的必修課。
磨礪的作文 22
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)老人釣魚(yú)總選在水流湍急的地方。一群年輕人覺(jué)得不解，來(lái)到老翁身邊倒出老翁魚(yú)簍中的魚(yú)，卻發(fā)現(xiàn)自己在無(wú)風(fēng)無(wú)浪的地兒從未釣過(guò)如此之大的魚(yú)。于是便向老翁請(qǐng)教原因。老翁說(shuō)：“看似水流湍急的地方不適合魚(yú)的生長(zhǎng)，然而由于水流湍急導(dǎo)致水中氧氣充足，而大潭中無(wú)太多的氧氣只適合小魚(yú)，所以大魚(yú)才會(huì)拼命往水流湍急處游，湍急的水就是它們天然的'氧氣罩。
是的，只有經(jīng)歷過(guò)磨礪才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)變成“大魚(yú)”。
司馬遷辱負(fù)重終寫(xiě)出被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》;莎士比亞，為了追求自己的理想勇闖倫敦，無(wú)論在順逆境，他都一如既往地追求自己的事業(yè)，最終獲得輝煌的成就，登上了“戲劇"寶座；了全中國(guó)的雷慶瑤，3歲時(shí)由于貪玩觸摸高壓電線而失去雙臂。后來(lái)她學(xué)會(huì)用腳自理生活。她說(shuō)：“鳥(niǎo)之所以沒(méi)有手，是因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)出了翅膀。”
他們都是經(jīng)過(guò)生活，即使身處逆境仍為理想而奮斗。在夢(mèng)想面前，各種各樣的磨礪又算得了什么，那一次次“攔虎”般的挫折只能化為有夢(mèng)腳下那一枚枚墊腳石，所經(jīng)歷得越多，墊腳石則越高，那么攀上理想的高峰還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
古人云：“造就人才�！苯�(jīng)歷過(guò)磨礪的人才會(huì)成長(zhǎng)。所以人生因磨礪而精彩。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先，勞其筋骨......”
讓困難磨礪人生，使人生更加精彩!
【磨礪的作文】相關(guān)文章：
磨礪的作文01-07
關(guān)于磨礪的作文06-04
磨礪成長(zhǎng)作文09-21
磨礪意志02-27
磨礪助我前行作文05-07
磨礪的作文[精選10篇]01-07
在磨礪中成長(zhǎng)作文06-01
人生需要磨礪作文02-14
磨礪蛻變作文06-07
在磨礪中成長(zhǎng)作文02-26