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生命教育月活動方案
生命教育月活動方案（一）
一、指導思想
為推動學校深入實施生命教育，促進學生全面發(fā)展和生命成長，結合《關于開展2017年xx市學校生命教育月活動的通知》（x教德〔2017〕x號）精神，特制定《2017年金壇區(qū)xx小學生命教育月活動方案》。
二、活動目標
通過生命教育專題活動，讓學生進一步了解生命的意義，珍惜生命的價值。幫助學生掌握心里健康知識，學會調試心理的方法，珍愛自己，關愛他人，樂觀進取，健康成長；教育學生學會緊急避險和自護自救；讓學生懂得生命的內涵，學會感恩、尊重生命、熱愛生命。使學生擁有健康的心態(tài)，培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，樹立積極的人生觀。
三、活動主題 ：走進孩子心靈 彰顯生命精彩
四、活動時間：3月
五、活動安排：
（一）宣傳階段
1、德育處制定2017年生命教育活動方案。(3月1日之前)
2、各班出一期以“生命教育”為主題的黑板報（3月6日之前完成）,從而宣傳“生命教育”活動的意義，努力營造良好的宣傳氛圍。
3、各班通過家訪、微信、和教育平臺向家長介紹學生生命教育和安全教育的嚴峻形勢，幫助家長進一步明確學生父母或者其他監(jiān)護人除依法履行監(jiān)護責任外，還要加強未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，并配合學校落實好有關管理制度和教育舉措，善于發(fā)現(xiàn)學生非正常行為，及時采取相應措施，預防發(fā)生極端行為。
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段
1．生命教育月啟動儀式
3月6日上午，利用升國旗儀式舉行生命教育周啟動儀式，使全校師生都關注生命教育活動，認識生命教育活動的意義，并積極參與到生命教育活動中來。
2．開展一次緊急疏散演練活動
結合總務處的安全日活動，開展一次緊急疏散演練，通過實際演練，教會學生掌握避險、逃生、自救的學識和技能。（具體安排另行通知）
3.開展“我和春天有約”研學旅行活動
以“遠足”“踏春”形式，組織學生開展“擁抱春天”短期研學旅行活動，將生命教育融合在研學旅行活動中。（具體安排另行通知）
4.開展“珍愛生命，遠離毒品”主題教育
圍繞預防毒品教育工作“五個一”（參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒征文比賽、開展一次主題班會）要求，于第五周開展一次集中遠離毒品的教育活動。
5、開展“走進心理關注困境”心理健康教育活動
�。�1）開展“生命教育”為主題的心理輔導觀摩活動。
具體安排：六（1）班 （3月14日下午第二節(jié)課）
五（1）班 （3月21日下午第二節(jié)課）
�。�2）全校老師于第六周對學校的留守兒童家庭集中進行走訪活動，從而更好的走進學生心靈。
6、開展心理拓展游戲
一年級：踩氣球 二年級：雞蛋小雞大雞
三年級：盲人與拐棍 四年級：護蛋行動
五年級：疾風勁草 六年級：命運之牌
�。ㄈ┑谌A段：成果展評階段
1．“我的教育故事”征集
征集班主任的教育故事，尤其是關于心理健康等方面特殊學生的教育，要求有真情實感并滲透相關的教育思想和理念，篇幅1500字左右。每位班主任上交1篇，學校將擇優(yōu)推薦參加市級評獎。（截止時間：3月31日）
2.“走進心靈，等待花開”家庭教育故事征集
面向家長征集以“走進心靈，等待花開”為主題的家庭教育故事，要求能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現(xiàn)家長和孩子共同成長的經(jīng)歷，具有典型教育意義，篇幅1500字左右。學校將擇優(yōu)推薦參加市級評獎。
3.生命教育活動成果展示
用PPT的形式集中展示學生生命教育開展的一系列活動，刻成光盤，上報區(qū)教育局。
生命教育月活動方案（二）
為促進學生全面發(fā)展和生命成長，結合《2017 年金壇區(qū)學校生命教育月活動方案》精神，特制定我校生命教育月活動方案，具體事項如下：
一、活動時間：2017 年3 月
二、活動主題：走進孩子心靈 彰顯生命精彩
三、活動過程
（一）宣傳發(fā)動階段
1 ．各班 學校 “ 生命教育月 ” 活動要求，結合班級實際，對生命教育進行廣泛的宣傳：出一期與“生命教育”有關的黑板報（3 月10 日前完成），上一次與“生命教育”有關的主題班（隊、團）課，讓廣大師生對生命教育的概念、意義、內容等有一個比較明確的認識。
2 ．校德育處布置有關“生命教育的”櫥窗，并在學校電子屏幕上打出相關標語以營造 “ 生命教育 ” 的氛圍。
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段
第一階段：“生命教育月啟動儀式”
3月6 日 利用國旗下講話時間，舉行“生命教育月啟動儀式”。
第二階段：“生命教育月”系列活動
序號
活動名稱
活動形式
活動要求
參加對象
活動時間
1
孩子，我想對你說
征文評比
故事演講
征集班主任的教育故事，尤其是關于心理健康等方面特殊學生的教育，要求有真情實感并滲透相關的教育思想和理念，篇幅 1500 字左右。每位班主任上交一篇（要求原創(chuàng)，期末愛生故事不用重復交）。先進行校級初選，擇優(yōu)選出參加區(qū)教育局舉行的市級評獎，并將組織優(yōu)秀班主任進行教育故事演講。
一到九年級
50 周歲以下
班主任
3 月 29 日 前完成
2
我和春天有約
綜合實踐
結合綜合實踐活動，以“遠足”“踏春”形式，探索春假模式，組織學生開展“擁抱春天”短期研學旅行活動。在確保學生安全的基礎上，將生命教育融合在研學旅行活動中。
一到九年級
全體學生
3-4 月
3
愛心相伴，靜待花開
故事征集
微電影展播
面向家長征集以“走進心靈，等待花開”為主題的家庭教育故事，要求能反映家長和孩子積極有效的溝通，體現(xiàn)家長和孩子共同成長的經(jīng)歷，具有典型教育意義，篇幅 1500 字左右。各年級至少上交 3 篇， 先進行校級評選，擇優(yōu)參加區(qū)教育局評比，并對獲獎的家庭教育故事統(tǒng)一制作成微電影，通過電視臺、金壇德育微信等平臺進行宣講。
一到九年級
學生家長
3 月 29 日 前完成
4
珍愛生命，遠離毒品
參觀、觀影、上課、征文、主題班會
各校圍繞預防毒品教育工作“五個一”（參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒影片、上一堂禁毒課、開展一次禁毒征文比賽、開展一次主題班會）要求，選擇性的開展一次集中教育活動。
六年級
3 月
5
“走進心靈 關注困境”心理健康教育周
講座、咨詢、家訪、專題輔導
青春期心理集體輔導
七、八年級
3 月份最后一周
備注：班主任和家長征文在 3 月 29 日前 ，統(tǒng)一發(fā)送到郵箱：****。
生命教育月活動方案（三）
一、指導思想
認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命是生命教育的目標。根據(jù)《關于開展2015年常州市學校生命教育月活動的通知》及區(qū)教育局文件精神，結合本校實際，我校決定繼續(xù)開展2015年生命教育月活動，培養(yǎng)隊員頑強的毅力、團結協(xié)作、保護環(huán)境、安全自護等意識�，F(xiàn)將有關事項通知如下：
二、活動目的
通過生命教育系列活動，構建學校生命教育體系，引導老師和學生們進一步了解生命教育的內涵，創(chuàng)建一個和諧、平安、健康的校園環(huán)境，大力營造生命成長，夢想導航，勵志進取的濃郁氛圍。
三、領導小組
組 長：邵小武洛陽中心小學校長
副組長：張永方洛陽中心小學副校長
戴 鴻洛陽中心小學副校長
端敏明洛陽中心小學副校長
朱偉洛陽中心小學副校長
組 員：黃曉春 朱軼倩 倪來富 沈芳英 許筱華王振方 鄧瑞芳沈陽殷立新秦文朱麗英沈華芳 陳英芬 吉紅英
顧祥娟 秦維亞 劉婷婷 各中隊輔導員及相關老師
四、活動時間
3 月2日 ― 3 月28日（相關活動延續(xù)至3月底）
五、活動主題：
踏歌生命·堅毅成長
六、活動內容及安排
（一）宣傳發(fā)動階段(3月2日 ― 3 月10日)
根據(jù)活動要求，結合本校實際，制定好學�！吧逃隆睂嵤┓桨�， 利用校園廣播、電視臺、網(wǎng)站、櫥窗、板報、電子宣傳屏等途徑，大力營造生命成長、夢想導航、勵志進取的濃郁氛圍。
�。ǘ┚唧w活動階段 （3月11日—3月28日）
1 ．生命教育月啟動——開展“ 踏歌生命·堅毅成長 ”生命教育月啟動儀式
3 月16日，利用國旗下講話等形式，舉行“ 生命踏歌·堅毅成長 ”生命教育月活動啟動儀式，做好生命教育月活動宣傳和發(fā)動工作。
2. 生命，在堅毅中成長——了解、體驗生命中的“堅毅”內涵
�。�1）開展第六屆“煩惱漂流瓶”成長體驗營活動
各中隊制作一個煩惱漂流瓶，把學習、生活中有關毅力的煩惱用小卡片或小紙條的形式放入漂流瓶中，3月16日放學前上交。
心理輔導老師根據(jù)漂流瓶中學生的煩惱，挑選出比較有意義的內容進行個案和團體輔導，時間另見通知。
�。�2） “堅毅成長”專題輔導
邀請市心理健康教育專家，開展學生心理健康講座
題目：《培養(yǎng)意志堅定的孩子》
時間：3月 13日
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�。�3）“踏歌生命·堅毅成長”主題隊會
1-3 年級開展“困難我不怕你”活動，4-6年級開展“毅力助我們成長”活動。
時間：3月20日（活動方案和PPT已上傳至洛小同心圓俱樂部QQ群，請自行下載）
�。ǜ鲗W區(qū)各中隊按時開展好相關活動。各中隊拍攝不少于5張質量較好的照片，3月20日放學前發(fā)送至學校同心圓俱樂部群相冊）
（4）大隊活動
“日新娃 堅毅行”生命成長體驗之旅（具體安排另行通知）
�。�5）板報評比
“生命踏歌，堅毅成長” 主題板報評比，呈現(xiàn)隊員對堅毅的理解，3月23日兩節(jié)課后進行評比（具體要求另行通知）。
�。ㄈ┛偨Y階段
1 ．認真總結本次生命教育月工作成果，推廣在活動中涌現(xiàn)出的典型和創(chuàng)新做法。
2 ．各學區(qū)和學校德育辦認真總結本次教育活動成果和經(jīng)驗，做成PPT參加區(qū)級評比。
七、活動要求：
1 ．生命教育內容涉及學校各個學科，科學、品德與生活、品德與社會、體育等學科，是生命教育的顯性課程。老師們要在這些學科的教學中增加生命教育內容，挖掘顯性和隱含的生命教育內容。
2 ．要學科老師要分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育。語文、音樂、美術等學科也蘊涵著豐富的生命教育內容，是生命教育的隱性課程。老師們要結合教學內容，對學生進行本次生命教育月主題內容的教育活動。同時充分運用與學生密切相關的事例作為教學資源，利用多種手段和方法開展生命教育活動。
3 ．各年級要利用班隊課認真開展好方案中要求的專題生命教育活動。要從學生的興趣、經(jīng)驗出發(fā)，結合學生的特點開展活動。有目的地進行人與自然、人與家庭的啟蒙教育，探究生命的可貴、生活的意義。
洛陽中心小學
2015 年3月10日
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