- 相關推薦
班隊活動設計方案
為了確�；顒佑行蛴辛﹂_展，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么什么樣的活動方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的班隊活動設計方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
班隊活動設計方案 篇1
活動目的：
通過活動，使學生認識到學習交通法規(guī)的重要性，增強交通安全意識，自覺遵守交通規(guī)則，做文明行人。
活動準備：
1、排練快板、小品、兒歌等節(jié)目。
2、活動用具：道路交通標志。
活動過程：
�。ㄒ唬┲鞒肿x有關交通事故的新聞以引入主題。
1、一主持讀新聞。
2、另一主持：大家聽了這則新聞有什么感想呢？
3、同學們議論，各抒己見。
4、主持小結：
生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
�。ǘ┬∑繁硌荩�
（人物：A、B。時間：放學路上。準備：皮球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
B：現(xiàn)在？
A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
B：這可是在公路邊，不行呀。
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧�。ˋ、B踢球兩個來回）
A：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
B：怎么辦？我的球……
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
主持人提問：
同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）
主持人小結：看！這多危險��！為了小小的`足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
�。ㄈ┛彀灞硌荨蹲呗肥亍耙�(guī)矩”》
主持人：隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上來往的車輛越來越多，交通安全問題嚴峻地擺在每一個人面前，引起了大家的重視。請看甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“規(guī)矩”》。
馬路是虎口，大意禍臨頭。
走路守“規(guī)矩”，大家須牢記：綠燈行，紅燈停，
綠燈閃閃快快行。橫穿馬路危險大，千萬不能行。
主持人：一點不錯，了不起！你們懂得可真多呀！
�。ㄋ模┱遗笥�
主持人：為了我們不再付出血的代價，為了我們健康地成長，我們要給道路交通標志找朋友。
1、出示以下標志名稱及標志圖案。
禁止掉頭標志禁止貨車通行標志禁止非機動車通行標志
非機動車道標志人行橫道標志停車場標志
步行標志地點識別標志方向、距離識別標志
交叉路口標志反向彎路標志注意危險標志
禁止行人通行標準事故易發(fā)路段標志慢行標志
2、活動方法：
選出30位同學，15人手拿標志名稱，另15人手拿相應的標志圖案，分別站在不同的位子，然后請同學給標志圖案找朋友（標志名稱）。
主持人：這些同學真棒！
�。ㄎ澹┤帻R背兒歌《交通安全記心中》
經(jīng)濟繁榮車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，
行人須走人行道，機動車道勿來往，越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，
行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導方向，列隊過街應迅速，不與車輛把路搶，
候車有序分先后，先下后上互謙讓�；ァ⒅t、讓！
�。┹o導員講話：
同學們，今天的中隊活動很成功，有深刻的教育意義，內容豐富，形式多樣，寓教于樂，增強了大家的安全意識。愿我們今后人人遵守交通規(guī)則，做文明行人，成為交通小衛(wèi)士。
班隊活動設計方案 篇2
教育要求：
1、通過活動進一步了解什么是團結合作，了解團結合作的重要性和必要性，并愿意在學習、生活中與他人團結合作；
2、在活動中體驗團結合作帶來的快樂情感，培養(yǎng)團結合作的精神，提高團結合作的意識和能力。
準備工作：
1、做各種動物頭飾；
2、收集有關格言、故事；
3、排練小品劇、歌表演
活動過程：
一、班主任講話，宣布活動內容，提出活動要求。
二、宣布活動開始
主持人：我是一滴小水珠，從來沒有離開過大海他的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的'陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。聽了這則故事，大家肯定有很多想法吧！我這里有兩個問題來考考大家。為什么小水珠離開大海他的懷抱后，會馬上消失？
是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們五（6）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才生發(fā)光芒。
五（6）班“團結就是力量”主題班會現(xiàn)在開始
第一部分
乘上時空列車出發(fā)吧！歡迎你們到動物王國來！一路上風光美麗嗎？動物王國里有許許多多的動物，時時刻刻在發(fā)生各種各樣的事情，聰明的同學們一定能從中悟出深刻的道理來！
剛才我們一起參觀了動物王國，大家有什么收獲嗎？
�。▽W生談感想）
第二部分：古為今用，明理
王申灝同學就看到過這樣一個跟團結合作有關的故事，我們請他給我們說說吧。
大家好！我要講的故事題目叫《一把筷子的故事》
大家聽說過《三個和尚》的故事嗎？讓我來說說吧，他們應該團結在一起，互相扶持，而不只是計較個人的得失。
第三部分：聯(lián)系實際，導行
三個和尚的故事，不團結合作不僅害苦了別人，也害苦了自己，在我們現(xiàn)實生活中有哪些事情也需要團結合作才能完成呢？
是��！有句話說得好：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學緊密團結，密切合作，才能開動這艘大船，駛向成功的彼岸！
第四部分：班會收獲，升華
為了開好這次班會，達到形式新穎，意義深刻的效果，我們都付出了許多心血，可以說，沒有團結合作，就沒有這次班會的順利進行，現(xiàn)在，班會已經(jīng)接近尾聲了，大家是不是對團結合作有了更切身的體會呢？
三、班主任講話：
眾人拾柴火焰高，團結的班級才是一個真正的班集體。
許：說得太好了！總的來說，這次班會的順利進行，是全體同學團結合作的結晶，在今后的學習、生活中，我們也要團結合作，因為我們相信——團結合作，成功在握！謝謝同學們。
班隊活動設計方案 篇3
教育要求：
1、幫助學生提高熱愛學習才藝本領的意識。明白學好才藝的好處和意義。
2、使學生體會學習才藝本領的辛勞和樂趣。號召學生用實際行動投入到才藝學習之中去。
準備工作：
1、課前排練活動，組織學生參與。
2、PPT。
活動過程：
一、中隊長講話，宣布活動內容，提出活動要求
四6中隊“我真棒”才藝展示主題會現(xiàn)在開始
主持人：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤
主持人：我們的成長離不開父母和老師的細心的呵護
主持人（合）：今天就讓我們把自己學到的才藝獻給我們的老師和同學吧！
二、才藝展示
1、家長和老師深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關愛。我們要把這分關愛化著學習本領的動力。下面請聽黑管演奏《爸爸去哪兒》
2、勞動的汗水換來的是豐收的果實，請欣賞薩克斯演奏。
3、古詩表演。
4、當我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制蹄聲宏偉的藍圖，編制美麗的理想，今天我們把我們最動聽的音樂，最優(yōu)美的舞蹈獻給我們最敬愛的老師和同學。下面請欣賞拉丁舞表演。
5、同學們的才藝真叫我們大開眼界，我們的舞蹈演員也為大家表演街舞來了。
6、我們班有很多同學都立志要當一位歌唱家呢。你聽小合唱表演2個。
主持人（男）表演節(jié)目到此結束。
三、班主任總結：
同學們精彩的才藝表演，充分展示了我們的才華。你們是最棒的`！同學們一定要繼續(xù)努力，不怕困難，用我們不懈的學習精神把我們的才藝學得更精！為我們的班級爭光。為我們學校爭光。為我們祖國爭光，做一個對祖國有貢獻的杰出人才。同時也希望其他同學要積極行動起來。向我們班優(yōu)秀的同學學習，多學本領，學好本領，為祖國貢獻我們的力量。今天的活動很成功。謝謝同學們的努力。
【班隊活動設計方案】相關文章：
班隊活動設計08-16
班隊活動教案08-16
班隊活動方案08-01
傾聽——主題班隊活動08-16
小學班隊活動方案08-09
五 月份班隊活動教案08-16
班隊活動：快樂伴我成長08-16
班隊活動教案——右手與左手08-16
《感動·抗日精神》主題班隊活動08-16
五（1）班班隊活動教案08-16