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我的小發(fā)明三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-08-23 00:31:41 小學(xué)生作文 我要投稿
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我的小發(fā)明三年級(jí)作文

  我的小發(fā)明三年級(jí)作文(一)

我的小發(fā)明三年級(jí)作文

  2025年,我發(fā)現(xiàn)樹木、水大量減少,垃圾卻越來越多,“我們?nèi)祟惷嘌!該增加的減少了,不該增加的卻增加了!”我抱怨著,“怎樣才能讓水、樹變多呢?”這個(gè)問題我想了三天三夜,終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛(wèi)隊(duì)”。

  首先由它們的頭領(lǐng)——樹苗復(fù)制機(jī)上場(chǎng),我把5棵樹苗放進(jìn)它的肚子里,只聽“轟隆隆”幾聲,5棵樹苗變成了5000棵樹苗,我開心極了,把4000棵樹苗交給“植樹機(jī)器人”,“植樹機(jī)器人”帶著許多樹苗去了一座山,它4秒鐘就挖了4000個(gè)坑,又用4分鐘的時(shí)間把4000棵樹都種完了。這時(shí)它拿出我給它的通迅器對(duì)三號(hào)說:“喂,三號(hào),快來一號(hào)禿山!薄皝砹,來了!”這時(shí)三號(hào)已經(jīng)站在種植機(jī)器人面前了,三號(hào)是一臺(tái)生產(chǎn)水的機(jī)器,它給小樹們用了“快速生長(zhǎng)藥水”讓4000棵小樹變成參天大樹!爸魅耍魅,順利完成任務(wù)!”種植機(jī)器人向我報(bào)告,“嗯,你先休息會(huì)兒吧!”

  “產(chǎn)水機(jī)”的工作還沒完呢!它又去了黃河,把黃河的臟水排了出去,又把清水放進(jìn)了黃河,哈哈!黃河變成了“清河”了!

  “掃地機(jī)器人”只要用30秒的時(shí)間就能打掃完一個(gè)城市,可是,人們每天都亂扔垃圾,我真擔(dān)心把它累壞了。于是,我又發(fā)明了“機(jī)器克隆儀“,還配了一個(gè)表,這個(gè)表雖小,五臟俱全。晚上,所有的機(jī)器都會(huì)變小,縮進(jìn)表里,讓它們好好地休息。

  “思思起床了!“我睜開眼,原來是媽媽在叫我,唉?我不是在未來世界嗎?原來,這是一場(chǎng)夢(mèng)呀!但我相信,只要我努力學(xué)習(xí),愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我的小發(fā)明三年級(jí)作文(二)

  一個(gè)星期天,我寫完了老師布置的作業(yè),閑著沒事,就在家里拿起一本書看。突然,我看見壺的蓋子不停地跳動(dòng),我把水倒進(jìn)暖瓶里,腦子里突然有種想法在閃動(dòng),如果水開了看不見,水壺不就燒化了嗎?我們家就曾燒化了一個(gè)水壺,因?yàn)楫?dāng)時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)辦法,防止把水壺?zé),我靈機(jī)一動(dòng),如果把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上,再把一根小繩系在一個(gè)釘子上,然后,把釘子釘在墻上,水一開,鈴鐺不就響起來了嗎?

  我先做做看看能不能成功,說做就做,我把我想的按照順序做起來,先把鈴鐺系在壺蓋上,再把釘子釘在墻上,然后把一根有細(xì)又長(zhǎng)的小繩子掛在上面,我把水裝進(jìn)壺里,過了幾分鐘,鈴鐺果然響起來了,而且鐵絲也沒有斷,我高興地又蹦又跳,并把我的小發(fā)明告訴了爸爸,爸爸笑瞇瞇的說:“不錯(cuò),不錯(cuò),真是個(gè)心靈手巧的好孩子!甭牭搅税职值目洫(jiǎng),我心里像喝了蜜一樣甜。從此,我家的水壺再也沒被燒化過。

  從這件事中,我明白了一個(gè)道理:取得優(yōu)異的成績(jī)是不容易的,要付出艱辛的勞動(dòng)。無(wú)論做什么事,都不能半途而廢,只要有耐心,就一定會(huì)把事情做成功。

  我的小發(fā)明三年級(jí)作文(三)

  我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶,我的小發(fā)明作文。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣,簡(jiǎn)直稱得上是“孿生兄弟”了,唯一不同的是:我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿了泡沫,利用泡沫的隔熱功能,可以延長(zhǎng)保溫時(shí)間。

  這個(gè)保溫瓶的來歷還有一段故事呢!

  有一年冬天,天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時(shí)不時(shí)的要喝開水。但一杯開水放了一會(huì)兒就涼了、不能喝了,倒掉又很浪費(fèi),勉強(qiáng)喝下去,媽媽的胃又會(huì)不舒服,怎么辦呢?我想來想去,終于想出了一個(gè)好辦法,做一個(gè)“高效保溫瓶”,既不用都燒水浪費(fèi)電,媽媽又能時(shí)時(shí)喝上熱水,制作的材料很簡(jiǎn)單,一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先,用泡沫槍把泡沫燒溶,再擠進(jìn)瓶殼與瓶膽之間,待泡沫干了再密封上,一只“高效保溫瓶”就做成了。

  有了這只“高效保溫瓶”,媽媽一定會(huì)很開心。

  我的小發(fā)明三年級(jí)作文(四)

  當(dāng)你做作業(yè)時(shí),你還會(huì)因?yàn)樽瞬徽_傷到眼睛而煩惱嗎?你還會(huì)因?yàn)榕龅诫y題而絞盡腦汁嗎?你還會(huì)因?yàn)榧竟?jié)的變換而影響你做作業(yè)的速度嗎?

  現(xiàn)在就由我來發(fā)明未來的書桌。將上面的煩惱一一解除。

  未來的書桌是一個(gè)“護(hù)眼”專家,每當(dāng)我們做作業(yè)做了一個(gè)小時(shí)之后,它就會(huì)自支變成一片大森林,使你琳瑯滿目的綠色。它還會(huì)幫你做眼保健操,再配上高雅舒緩的音樂,讓你的眼睛得到充分的休息。

  未來的書桌也是一名“教師”專家,當(dāng)你碰到難題的時(shí)候書桌就像長(zhǎng)了嘴巴一樣來教你正確的方法,而且還會(huì)舉一反三,直到你弄懂為止。

  當(dāng)炎熱的夏天,你是否覺得全身冒汗?當(dāng)寒冷的冬天,你是否覺得手會(huì)顫顫發(fā)抖,從而導(dǎo)致寫字的歪歪扭扭,做作業(yè)的速度大大地減慢?不用怕,我發(fā)明的書早桌是一個(gè)“調(diào)溫”高手,它可以根據(jù)季節(jié)的變化,和周圍的環(huán)境來調(diào)節(jié)溫度。讓你在一個(gè)最舒適的環(huán)境下愉快地學(xué)習(xí)。

  我知道美好的夢(mèng)想是需要人們用實(shí)際行動(dòng)把它變成現(xiàn)實(shí)的,那就讓我們一起努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化吧,將來用我們的智慧來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。

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