幫助別人，快樂自己作文400字

　　幫助別人，快樂自己作文400字

　　【第1篇】

　　放學(xué)了，我背著書包跑到公交車站。等了10來分鐘16路的公交車終于來了。我瞬間高興得一蹦三尺高，連忙喊："停車，快停車。"一邊喊一邊搖著手說。在我的一旁站著兩個小女孩，她們一邊拿著吃的，一邊也大聲互相喊著。"快點，要不然車開走了！""好了，馬上就好。"急匆匆地跑上公交車。頭也不抬地就跑上上了公交車。

　　兩個小女孩上了車仍一刻不停得在吃，車起步了向著河頭村開去。"叔叔，停一下，停一停。"我們乘錯車了！"叔叔你這是幾路�。�""對��！您開錯路了吧！"另一女孩也奇怪地附和道。"沒開錯��！我是16路呀！""��！不對呀！不是······""叔叔你能不能把我們剛才塞進去錢拿出來啊？""不能！錢都塞進去了怎么可能拿出來。""可我們乘的是8路車，可我們上了16路車······"兩個小女孩話還米說完，公交車司機就連忙說："快下車吧！被耽誤我開車！"可她們懊惱地說道："我們剛才只剩下2元錢乘車，其它的錢都買了零食了。"她們就哇哇大哭起來。她們懇求車上的叔叔能不能給她們2元錢�？墒腔卮鹚齻兊氖�"去去去，把錢都買零食吃了。還想找我要，活該？"聽了這番話，我趕緊摸了摸口袋，覺得她們挺可憐，可是我又把手伸了回來——如果不借給她們，她們就回不了家，但是我要是給了她們二元錢，我······"但我還是鼓起勇氣說："這2元錢給你們。"她們接過那"2元錢",淚流滿面地對我說："謝謝，謝謝你。"就趕緊下了車。

　　我下了車到了家，心想雖然給了她們2元錢，但也我也很高興。因為我做了一件好事，心里比吃了蜜還要甜。

　　【第2篇】

　　我最討厭星期一了——早讀要保證人人讀書，吃飯要最后一個走，放學(xué)也要最后一個走，午間要保持教室安靜……因為這一天我是值日班長。長久下去，難免要有幾句牢騷：憑什么要讓我為班級做那么多事？

　　可是，不久前的一件事卻讓我徹底改變了我的想法：

　　那是一個灰蒙蒙的雨天，空氣中彌漫著陣陣惡臭。

　　"又是我值日，又要留下來，哎！快點吃、快點吃，我還要回教室寫作業(yè)呢！"我氣呼呼地說。

　　這時，一個人映入我的眼簾，他就是張佑華。

　　上一次，上上次，上上上次他都留下來了，難道他老是輪到擦桌子，我滿腹狐疑地問："張佑華，你今天值日嗎？"

　　"不是呀！"他對我一笑，"我只是幫忙而已，我美味班級做過什么？"

　　這一句話樸素而又平凡的話語刺進了我的腦海中，我為班級又做過什么！

　　值日生每天留下來掃地，撿包干區(qū)的每天都早來半小時，他們毫無怨言，像老黃牛一般一心為班級，而我，沒做什么卻在那里像麻雀一樣嘰嘰喳喳，恨不得讓全世界都知道我星期一為了六（1）班中午留下來擦桌子，晚上看值日。

　　所以，我也要為班級做點什么？

　　受到張佑華的影響，現(xiàn)在周一我也不再站那兒傻等了，而是與大家一起干，掛凳子，整理勺子，干得好歡。

　　放學(xué)，和值日生門一起做值日也是件快樂的事，拿起掃帚放聲唱，開心極了！

　　幫助別人，快樂自己，現(xiàn)在，我為班級做了很多，但我會把很多變?yōu)楦�多，瞧吧�?/p>

　　【第3篇】

　　生命，就像是一種回聲，你付出了什么，就會得到什么；播種什么就會收獲什么；給予什么，就會回報什么。同樣，如果幫助別人使別人快樂，那么，我們自己也會快樂的。

　　那一件事雖過去了好久，但至今想起來都讓我感覺快樂。

　　"唉，真倒霉，新買的涂改帶就壞了。"同桌小聲抱怨著，這話正巧被我聽見了，便主動要求幫助他，修好后他又向我道謝，并且說以后我有困難也會幫助我。在以 后的日子里，我又幫助過其他的一些同學(xué)，而這些微不足道的幫助讓我在以后的日子得到了回報，這種回報比我付出的要多出幾倍，甚至十倍。

　　一次交保險費，而粗心的我卻忘了帶錢，在這之前，老師一再強調(diào)，必須帶，否則將錯過這次保險。焦急萬分的我迫不得已的向同學(xué)借錢來交上這次保險，很多同學(xué)都把自己的零用錢借給我，不一會，我得手里就湊齊了38元保險費，這些錢是同學(xué)主動借給我的，我甚至不知道是誰借的，借的是幾塊錢。在同學(xué)們的幫助下，我交齊了這次保險的費用。我感動萬分，并且不停的感謝同學(xué)們對我的幫助。從這一刻起，我才真正理解到"幫助別人就是幫助自己這句話的深刻意義".

　　善事一種循環(huán)，起點是愛，終點也是愛，更多的時候，善不是僅僅簡單的循環(huán)，如空中降灑的甘露，滋潤大地后，又升華到空中……我們在幫助別人時做的一些看似 微不足道的小事，卻可能引起別人對你的感激，更有對我們的回報，這時，不僅別人的心里快樂，我們也會收獲快樂，這種快樂不是一份，兩份，可以是更多……

　　【第4篇】

　　幫助別人，快樂自己

　　校園文化節(jié)快到了，我們都在準(zhǔn)備節(jié)目。坐在我后面的女同學(xué)被選為舞蹈隊。

　　下午她去訓(xùn)練，快放學(xué)了，還沒有回來，我抄完黑板上的記事，又想到等她回來，黑板上的記事就會被值日生擦掉，那樣她就不知道老師今天布置什么作業(yè)了。

　　我和她的同桌分工，我來幫她寫記事，她同桌幫她值日，清掃地面。

　　我想，我們不是為了讓別人說咱好，而是為了方便他人。

　　記得教師節(jié)那天，我問媽媽：你當(dāng)初為什么做老師？是為了別人給你禮物才當(dāng)老師嗎？媽媽說，當(dāng)初媽媽教別的家長，是希望他們學(xué)完，回家再教給他們的孩子，讓大家的孩子都好。

　　我們在幫助別人的同時，自己也快樂。

　　【第5篇】

　　東方作文松果校區(qū)    二年級  姚可馨       指導(dǎo)教師：周老師

　　今天是星期六，可愛的小白兔跑出來玩。

　　小白兔在小河邊玩得好開心，它和小魚玩，它和小樹玩，玩著玩著一位山羊老伯伯來了，它對小白兔說："孩子，我要到河對面去看我的孫子，可過不了河，你能幫幫我嗎？"小白兔毫不猶豫地說："山羊伯伯，我會幫您的！"說完，就馬上找來自己的好朋友大黑狗、小野貓，還有小灰兔，它對朋友們說："山羊伯伯要過河去看自己的孫子，你們能幫幫忙嗎？"大家異口同聲地同意了，但是怎樣讓山羊伯伯安全順利地過河呢？大家想了又想，突然小灰兔高興地說："我們可以找來一塊木板，放在河面上，山羊伯伯不就能過河了？"

　　大家聽完就迅速行動起來。他們四處找木板，終于在小野貓家找到了一塊合適的木板，可小白兔說："我們怎么把木板運到小河邊呢？"大家冥思苦想，最后找了好辦法，那就是齊心協(xié)力把木板一起抬到河邊。于是，大家一起把木板抬到了小河邊，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)放到了河面上。山羊伯伯說："謝謝你，小白兔！"小白兔說："您應(yīng)該謝謝我的朋友，沒有它們我不可能把木板抬來。"山羊老伯伯連忙跟小白兔的朋友們說謝謝。小白兔的朋友們說："不用謝，不用謝！"最后山羊伯伯從小白兔和朋友們搭建的簡易"小橋"上走過，高高興興地去看自己的孫子了。

　　小白兔、大黑狗、小野貓和小灰兔感到很開心，因為它們幫助別人的同時，自己也得到了快樂。

　　【第6篇】

　　"鈴鈴鈴……",上課了，同學(xué)們都坐在教室里，今天是考試的日子。老師把卷子發(fā)到每個同學(xué)的手里，大家都在安安靜靜的答題。

　　過了一會兒，突然我的同桌不寫了，我偷偷地一看，原來他的筆壞了，寫不成字了。我心里很復(fù)雜：到底是借給他呢，還是不借？如果我不借給他，那么我就太對不起我的良心了；但是，如果借給了他，他的成績就會超過我的。我猶豫不決，最終我還是覺得應(yīng)該借給他。當(dāng)他拿筆的時候一直對我笑，估計是在感謝我。等到第二節(jié)下課，同學(xué)們紛紛交了卷，出來玩了。

　　第二天，老師公布了分數(shù)，我的同桌王明比我的分數(shù)多4分。我想我一定會很氣我自己，但是我卻很開心，雖然我也不知道這是為什么。下課了，王明說："謝謝你，要不是你把筆借給我，我也不會考這么好的成績。""沒關(guān)系，都是小事了，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的。"我笑著說。就這樣，我們倆因為這件事成為了好朋友。

　　在回家的路上，我覺得樹比以前要高大了，小草比以前要綠了，通過這件事我明白了：幫助別人的快樂勝過自己的利益。

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