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前行的力量作文（精選35篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的前行的力量作文，希望對大家有所幫助。
前行的力量作文 1
有一本書實在讓我震撼，這就是《上下五千年》。每當我翻開書冊，就好像面對洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。我閱讀著，一邊在與歷史人物共席對話，一邊在和時代風云同聲呼吸，一邊在與現(xiàn)時社會對比反思。在這里，我認識了盤古、女媧，還有堯舜禹；在這里，我知道了“神農(nóng)氏勇嘗百草”的故事；在這里，我看到了林則徐虎門銷煙威武不屈的形象；在這里，我感受了席卷全國的“五四”運動……
《上下五千年》告訴我很多道理，讓我知道了前行的力量。偉人的話在我耳邊回蕩：人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力，是人民的力量推動著歷史的車輪滾滾向前。回首歷史，我們倍感驕傲。當中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民站起來了的時候，展望未來，我們信心滿懷。因為有了黨的正確領(lǐng)導，才有了全國人民的安居樂業(yè)，也才有了我們坐在窗明幾凈的`教室里學習的機會�；貓簏h和祖國，成為國家的棟梁是我們的學習目標。
作為新時代的少年，我們沐浴在黨的陽光下，生活在社會主義和諧的大家庭里，在茁壯成長的同時，我們也時刻感受到幸福和溫暖。我們要牢記“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，牢記“八榮八恥”的諄諄教導�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，從小樹立遠大理想，好好學習，天天向上，做一名社會主義現(xiàn)代化建設的合格接班人。我們，祖國的花朵，在不久的將來必會成為國家的棟梁。讓我們攜起手來共同努力吧！
前行的力量作文 2
汽車想要前行則需要憑借燃油的力量，若其失去了燃油那么便失去了使用價值；人想要前行也離不開某種力量的支持，沒有力量便無法前行，又談何實現(xiàn)人生價值呢？
那么有哪些力量能助人前行呢？阿爾文·托夫勒認為從古至今經(jīng)歷了三種力量的更替，即暴力、財富和知識。而我認為文化、創(chuàng)新和信仰也同樣具備這種力量，這三種力量的巨大早已在世界歷史的漫漫長河中被無數(shù)次證明了。
當年，孔子在兵荒馬亂的`年代里，卻能以一介書生文人的身份周游列國，行走天下，一生中不斷完善自己、追逐夢想、傳道授業(yè)，最終成其“圣人”之美名。他憑借的是什么？是文化的力量！正是孔子傳播的儒家文化給了他在“獨善”、“濟天下”、“治學”的路上不斷前行的力量，這種巨力在兩千年后依然是那樣的震人心魄。
被喻為“蘋果靈魂”的喬布斯共兩度執(zhí)掌美國蘋果公司。第一次他帶領(lǐng)公司走出衰退困境，第二次更是帶領(lǐng)公司成為世界第一。他所領(lǐng)導的蘋果團隊就是以創(chuàng)新為本，鼠標、平板電腦等高新技術(shù)均源自于此，使其不斷引領(lǐng)技術(shù)與時尚的潮流�！靶滤季S、新技術(shù)”，這正是現(xiàn)代科技企業(yè)的命脈，可見“創(chuàng)新”的力量也不可謂不巨大！
唐代高僧玄奘憑著靈魂里的信仰，翻高山，越荒漠，行程萬里，歷經(jīng)千難萬險只為求取真經(jīng)。這一切在那個科技落后、交通閉塞的年代中就如同夢幻般遙不可及，但信仰的巨力卻助他一步步走向成功，這種力量也當真是難以思量。
“文化”之力在于厚積薄發(fā)，由內(nèi)而外；“創(chuàng)新”之力在于劍走“偏鋒”，出奇制勝；“信仰”之力在于信念堅定，執(zhí)著不懈。擁有“文化”之人的智慧就如同大海一般浩瀚難測，擁有“創(chuàng)新”之人的身子骨會透著凌厲的殺氣，擁有“信仰”之人的靈魂里會有根不屈不折的脊梁�？梢韵胂�，這些人哪會不前行？哪能不成功？
人，唯有不斷前行，他的人生才會有意義有價值。所以獲取前行的力量對任何人而言都是至關(guān)重要的。
前行的力量作文 3
我的媽媽長著一張圓臉，有一雙大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，還有一張櫻桃小嘴，笑起來非常漂亮。
我喜歡媽媽，因為媽媽非常勤勞。她總是最早起來給我們做早餐，然后送我和妹妹去上學，回家洗一大堆衣服。有時候看見媽媽這么辛苦，我會幫她洗洗襪子，總夸我乖，會替她分擔家務。
我喜歡媽媽，因為媽媽燒了一手好菜。她燒的菜非常好吃，她注重營養(yǎng)搭配，而且每道菜都色香味俱全，盤盤都是件件藝術(shù)品。人人都夸媽媽的菜做的幫。
每當我做作業(yè)的時候，媽媽總會往我嘴里塞吃的，因為她怕我光顧著做作業(yè)而餓肚子，這時候，我覺得非常幸福！每到周末，媽媽還會帶我們?nèi)ソ加危屛覀冇H近自然，走進社會，學習很多書本里學不到的知識。
不過在學習方面，媽媽對我非常嚴格，總愛在我耳邊“嘮嘮叨叨”，督促我好好學習，戒驕戒躁。我喜歡聽她這樣的.嘮叨，我知道，這些嘮叨，是媽媽的愛語。
母親節(jié)，我為媽媽準備了一份禮物，裝的滿滿的對媽媽的愛，我想大聲地對媽媽說：媽媽，我愛你！
前行的力量作文 4
夜空，月亮像往常一般向人間慷慨地灑著皎潔的光，窗外三兩只飛鳥也如平日一般鳴叫；書桌前，失落的我卻不能像以往那樣高興，仿佛失去了前行的力量。
低下頭來，紙上的總分班排名下，那個黑色的“12”猶如一片無邊無際的烏云，籠罩在我的心頭，遲遲不能揮去。
我失落的目光，不愿再在排名紙上多停留哪怕一秒鐘。此時此刻，我的眼中，滿都是自己拿到總分班級第5時，那個歡呼雀躍的樣子。
我的內(nèi)心有一個聲音禁不住責備自己：“究竟是怎么回事？數(shù)學卷上那兩道基礎(chǔ)的填空題居然會填錯？那可是六分呀！六分！當時為什么沒有好好檢查，為自己的粗心大意付下了如此沉重的代價！”那個聲音一直在腦中回蕩，我多想把那個聲音的源頭找出來，然后狠狠地關(guān)掉！
可是，我失敗了。
心中對自己的`責備仍在繼續(xù)，我心中的失落感愈發(fā)沉重。我深深地知道，此時的我，需要一股力量，使我勇敢地抬起頭，讓我前行。
我隨手拿起一本書，試圖從中找到安慰。
書中有一段話，是這么說的：“不經(jīng)歷低谷就無法到達巔峰——告訴低谷中的自己，低谷是走向巔峰的必經(jīng)之路�！睕]錯！這不就是支撐我前行的力量嗎！
我拭了拭眼角的淚水，決心從此振作起來。從基礎(chǔ)和易錯易混知識開始，扎實的復習與預習，有空余時間還做些拓展題目。
終于，功夫不負有心人。在下一次的考試中，我的總分班排名到了第3名。心中，對于那句話，依然記憶猶新。
清晨，太陽如往日一般，將它的熾熱光芒無私的灑向這片大地。窗外飛鳥在陽光下沐浴著，發(fā)出清脆的鳴叫聲，書桌前，那句話早已成為一股讓我前行的力量，推動著我不斷前行。
前行的力量作文 5
冬天，落日的余光照進教室，蕭瑟的北風透過窗戶的間隙吹了進來，吹在了那張灰色的數(shù)學模擬卷上。
“唉…又是煩人的動點！求動點p在n秒后…這動點p什么時候到達M……求動點p的……天啊，誰知道怎么回答這種問題啊，誰知道你要動哪去啊！”我絞盡腦汁地尋找著解題方法，手中的筆在草稿紙上飛快地跳舞，可我還是找不到解題方法。
隨著天一點點地變黑，考試結(jié)束了，臨交卷前，我望著那空白的一整個大題，低頭沉思著。
第二天，成績出來了，八十幾分，在我的意料之中，“不行，就放棄吧”。一個聲音從我的耳邊響起。望著各種復雜的多項式，相反數(shù)，動點問題，我心中產(chǎn)生了退意�！耙唬头艞壈�，反正我也看不懂”。
突然，一陣蕭瑟的北風吹在了我的臉上，也吹醒了我，一股強大的力量從我心頭涌起，讓我打消了退意：“不就是幾次考試考差了么，相較于成績，更重要的是尋找自身的問題，化挫折為讓我前進的力量�！�
我瞄了一眼桌柜，里面躺著幾張空白的數(shù)學練習卷。它們可能沒想到，自己在有生之年還能吹吹北風，曬曬冬日的陽光。
我開始鉆研起我以往的錯題，努力回想著以前老師講解的方法，我的腦袋似乎開了點竅，竟也做對了一些題。
考場里靜得只剩下筆尖在紙張上的'沙沙聲。我從容不迫地答著題，以前眼中的難題也隨之迎刃而解。成績下來了，110多分，比之高了二十幾分。
我永遠也忘不了那個冬日里那個紅色分數(shù)，它是火把，照亮我前進的道路；是鼓聲，打消了我的退意；是勸勉，讓我振奮起來，不畏艱難。
讓我前行的力量，隨著冬日的暖光，照進了我的內(nèi)心。
前行的力量作文 6
語言，是一種奇特而美妙的東西，傳遞著人的心靈，語言，是一切事物的來源，就是她，讓人表達出心愿，正是因為語言，遠久的歷史才得以放映，人類的思想才得以進化，智慧的氣息才得以蔓延。
無論在哪一片土地，都有著激勵人們向上的話語，它們的力量非同小可，時刻都能讓我們感受到智慧的氣息。曾有一句話，那句話是我的恩師贈予我的，那句話令我難以忘懷，它曾陪我度過了多少個春秋，他是這樣講述的“人的學習生涯就猶如滾滾的大海，而人就是大海中的魚兒，我們就應該像魚兒那樣奮不顧身的向前沖刺�！蔽乙惨恢毕嘈胖@句話，并且也是這樣做的，因為我曾答應過老師，我會按照這個方法去做的，既然答應了，我覺得我應該認真履行我的諾言我要勇往直前，一直到最頂端。
每當我想起這句話，我就進行了一次人生的洗禮，因為我會不斷的改進自己，還記得嗎？那一次我差一點就喪失了信心，那次考試，就因為試題太難了，我做到一半的時候，看著后面的題，怎么都這么難一個啊，真是令人匪夷所思，到底應不應該繼續(xù)往下做呢，那一刻我真的`有放棄的念頭，想起那句話，那句給我激勵的話，突然一下就蹦出來了，我晃然大悟，那一刻，我知道我必須堅持下去！
語言的魅力無限大，正是因為這句話，使我擁有了這么大的力量，讓我懂得前進，懂得爭取。
前行的力量作文 7
自我識字起，爸爸媽媽就給我買了許多童話書，我每天都沉浸在小紅帽、大灰狼的世界里�！缎〖t帽》讓我明白了上天總會厚待正義、善良之人，《三只小豬》讓我明白了做事要掌握正確的方法，《丑小鴨》則讓我明白了不要因為自己某些短處而放棄自己的夢想。書讓我明白了許多道理，讓我擁有了一個快樂的童年。
在一次學校的'跑操中，我有些體力不支，心里萌發(fā)出一個念頭：走幾圈吧。這種欲望在我的腦海里不斷地徘徊，越來越強烈。這時，我突然想起了書上的一段話：很多時候，當下我們認為邁不過去的坎，過一段時間回頭看，其實早已輕松跳過；當下我們認為撐不過去的時候，其實忍著熬著也就自然而然地過去了。所有沒有能打敗你的東西，都將使你變得更強大。當遇到困難時，不同的態(tài)度便會有截然不同的結(jié)果。一種是膽怯懦弱的人，只會逃避；另一種是能勇敢面對的人，他們向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。前者會后悔他的懦弱導致的失敗，而后者臉上會洋溢出勝利者的風采。我最終堅持了下來。
長久的讀書并沒有使我成為一個書呆子。尤其在我的語文學習上有著極大的幫助。通過認真細致的閱讀，我已經(jīng)熟練掌握了規(guī)范答題和寫作技巧。因此，我更有了前進的動力。
“書山有路勤為徑”，書在這場人生旅途中發(fā)揮了巨大的推動力，與我共患難、共進步、共成長……
前行的力量作文 8
曾經(jīng)很多人問我：你的學習方法是什么？你怎么可以考的那么好？我愣了一下：我有什么方法呢？似乎只是懵懵懂懂走過小學而已。我啞口無言。“到底是什么嘛，快告訴我�！薄昂孟瘢瑳]有什么�！�
又是一個平凡的日子，像往常一樣上學，等待上課的鈴聲響起。一節(jié)課過去，兩節(jié)課過去……
放學了，我背著沉重的'書包，踏上了回家的路。妹妹熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前，她是學前班，放學早，每天都會到校門口等我。
見到她燦爛的笑容，書包也不重了。我心中頓時淌過一股暖流，雖然我已經(jīng)習慣了在校門外尋找她的身影。“以后天氣冷，下雨時就不要出來了，妹妹�！逼鋵嵨沂嵌嗝聪Ｍ匆娝 �
我突然想到：也許愛，就是我的秘訣吧。
我在幸福中度過年華，我在無限的愛中成長，愛，是我無限的動力；愛，是我披荊斬棘的寶劍；愛，是我航行路上的船帆；愛，是我收獲時的鐮刀……
媽媽每天早早起床，為我們準備早餐，還要外出買菜，非常的忙；但是她從來都不會叫晚睡的我早早起床，她叫我起床時，香噴噴的面條已經(jīng)擺在我眼前了。媽媽還會細心地幫我準備零食，怕我上學挨餓。她的頭上已經(jīng)長出了絲絲白發(fā)，而我還是這樣的要她操心，讓她生氣……
放學還有妹妹陪伴我，還有默默在背后支持著這個家的老爸……
我怎么能不學好呢？我是他們的希望，以后還會成為他們的依靠，所以，我必須向前進！
愛，是我前進的力量！
前行的力量作文 9
一窩螞蟻筑巢，來來往往，川流不息，分工明確，緊張而有序。那是一種團結(jié)奮進的精神，一股眾志成城的力量。一只蛹幾番孕育，終于破繭而出，一躍而起，化蝶那一瞬間的斑斕，成為雋永。那是一種質(zhì)變，是一種脫俗，是一種升華。一株枝頭在冬末春初，吐露一抹青綠。那是生命的全部含義。充滿了生機的堅強，飽含了激情的美麗。生活中有多少充滿感悟的細節(jié)，就有多少細節(jié)感悟著生活。只要認真發(fā)現(xiàn)過了，認真感悟過了，驀然回首，感悟過后充滿激情的`生活就是一幅永不褪色的畫卷�？芍^永恒，可謂經(jīng)典。我用這份激情感悟著我的生活，我用這份激情書寫著我的工作。
在紅衛(wèi)店實習的三個月里，我用心去感悟點點滴滴，用心去對待每個人，用心去做每件事。結(jié)果怎樣雖然重要，但我更在乎每個過程的問心無悔。因為我和同事們是朋友，是兄弟，是姐妹。為完成一件工作，為達成一個目標，為成就一份夢想。我們隨時隨地的探討，忘乎所以的爭論，心與心的真誠交流。我們隨時去競爭對手那里觀摩、學習。我們不斷的到農(nóng)貿(mào)市場去探索、去尋找。我們一次次耐心的和聯(lián)營商溝通、引導。我們反復在自己的店堂里實踐、調(diào)整。有過汗水，也有過淚水。但更多的是奮斗過后一個會心的微笑，不需要太多，我們知道我們能做到，我們也知道我們還要怎么去做。每個陽光燦爛的日子里，都是一個沒有硝煙的戰(zhàn)常感謝公司職能部門和主管領(lǐng)導，你們的關(guān)懷與支持，使我們備受鼓舞，獲得一路前行的力量。
前行的力量作文 10
我的母親有著一簇黑乎乎卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和一張?zhí)貏e會嘮叨的嘴巴，還有一張紅彤彤的臉頰，顯得母親特別有可愛。
母親，從我出生起，我就總是粘著你，你也總是把我當成寶物一樣愛護我。當我想睡覺時，你總是第一時間抱起我，哄我睡覺。當我想玩時，不管您多累，您都要帶我出去浪。我總喜歡抱起我的那一刻，舒服極了。
母親，你還記得嗎？有一次，我從床上摔下來，您聽到聲音后，馬上跑了過來，二話不說就連夜帶我上醫(yī)院。
走進醫(yī)院，黑乎乎的，讓我感到又靜又冷，黑得幽深，冷的清靜；靜得讓人覺著好像有無數(shù)的幽靈在朝我走來，好像要殺我；冷得讓人可以縮成一團，緊緊抱住答腿。這時，一只溫暖的雙手把我抱起，我感到不再那么冷了，而是很溫暖，害怕的心情霎時消失。醫(yī)生告訴我們，在7號房有醫(yī)生可以幫我看病，于是我和母親朝7號房走去，這條路沒有燈，但我并不害怕，因為有了了母親的陪伴，母親猶如一盞燈，照亮著這條黑黑的路。
這個學期，因為有了媽媽的幫助，我的成績也提高了許多。還因為媽媽的鼓勵，而不再靦腆，而是大方自信的站在舞臺上。
謝謝您，我的`母親，是您把我滋潤了，是您把我養(yǎng)大，是您溫暖了我的心田。母親，您的陪伴，給了我前進的力量。
前行的力量作文 11
你在我每次洋洋得意時潑我一盆冷水，在我每次思緒飛揚時給我當頭一棒。你磨礪著我的意志，一次次將我推下谷底。失敗，想說愛你不容易。
初二下半冊剛開始的幾個星期，一門門功課的難度加大讓我倍感壓力。剛開學的第一次科學考試便給我重重一擊。面對著桌上的試卷，我第一次感到一片迷茫。只好硬著頭皮艱難地寫下來。成績自然是不理想，150分的試卷紙考了117分。雖結(jié)果已在意料之中，卻也十分失望。
回家的路上，天空灰蒙蒙，正如我的心情一般。回想著從剛開學的自信滿滿到如今的失落，像是被人從山頂推下了山谷，重創(chuàng)之后我已不想再反抗，也無力再爬起來。心上仿佛壓了一塊大石頭，很想落淚卻無半滴淚水。
第二天是星期六，朋友約我一起去放風箏，雖心情不好，卻又不好推卻。這天天氣格外的好。太陽將獨屬于三月的溫暖灑向大地，萬物沐浴在陽光中顯得格外享受。融入一片暖暖的春光中，心也變得開朗些。我坐在江邊的石頭上，看著朋友們奔跑著放著風箏，快樂溢上每個人的臉龐。有一個小孩子，不停嘗試放風箏，一次次失敗卻接著嘗試。“風箏是你風放的，執(zhí)著的孩子。”我輕輕念道。忽的我的`心猛地一驚，風箏越是逆境，它飛得越歡。在逆境中不斷挑戰(zhàn)，實現(xiàn)著自己的價值。難道我因為這一次失敗就從此放棄了嗎？這次失敗真的將我打擊地無力反轉(zhuǎn)了嗎？我望著空中三三兩兩的風箏。不，我決不言敗。正是因為這次失敗，我認識到了自己的不足。我重新抖擻精神，振作起來，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。我又找到了前行的力量，一改以往的滯留不前。我上課認真聽講，學習不敢絲毫懈怠。漸漸地，我的科學成績提高了。
一盆冷水之后我變得更加冷靜，當頭一棒過后我更加認真努力，一次次跌落山谷后我學會了如何站起。失敗，我擁有你，就擁有前進的力量。
前行的力量作文 12
母愛，如三月的陽光，溫暖我冰冷的心靈，擦亮我迷茫的雙眼，指引我前行；父愛，如大海中的燈塔，揚起我自信的風帆，鞭策我前行。
母愛是一杯清香的茉莉花茶，一絲甘醇沁人心田。
還記得是月朗星稀的夜晚，依然是挑燈夜戰(zhàn)的我，正被一道幾何證明題困住，盡管抓破頭皮，還是找不到解題的突破口。一張張稿紙被我揉成一團，狠狠地甩在地上，這時，母親走了進來，我大聲地呵斥道：“別來煩我！”母親放輕了步子，在桌上輕輕地放了一杯茉莉花茶，還放了一張紙條，就輕輕地踮著腳尖走了。我漫不經(jīng)心地瞄了字條一眼，母親清晰地寫著：“媽媽知道你學習壓力大，喝一杯茶休息一下吧！”字條的右下方寫著“愛你的媽媽”，還特別畫了一個開心的笑臉。一絲茉莉香味沁人心田，我緊抿的嘴唇揚起了微笑。淺嘗一口茶，忽然覺得心曠神怡，仿佛有一股暖流涌遍全身。我再次握起筆，細心地再讀一次題目，分析給出來的已知與求證的.關(guān)系，經(jīng)過反復思考，終于攻克了這道幾何難題。
啊，溫柔的母愛是我前行的力量！
父愛是略顯“冰冷”的嚴厲，一字一句一針見血。
還記得那是一次失敗的考試，當我正想著隱瞞父親，我不想讓他知道是自己的粗心和大意丟分。可是，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，父親看了老師發(fā)來的信息，終于還是知道了。他嚴厲地看著我，使我心里像揣了只兔子怦怦直跳。父親狠狠地批評了我，我強忍著淚水，接著父親拿著我的試卷，給我分析了我存在的問題，雖然每一句話語氣都是冷冷的，但卻充滿了愛。
啊，嚴厲的父愛是我前行的力量！
將要中考時，母親鼓勵我：“盡力就好”，父親鞭策我：“切莫粗心”，母親，父親，謝謝你們一路陪我前行，狂風中，暴雨里，有你們的愛，女兒不會感到膽怯，不會感到孤單。即使是在嚴肅的考場上，我依然能夠感覺到你們對我的祝福。因為，你們的愛，是我前行的力量。
前行的力量作文 13
曾經(jīng)對很多朋友說過，多讀書，書是個好東西;曾經(jīng)不止一次地面對同一個問題：思想的意義何在?讀書的價值幾何?
我不知道別人如何回答，在我，是獲得某種無畏前行的力量。而閱讀是這種力量的外向?qū)で螅枷雱t是這種力量的內(nèi)在發(fā)生。
這個世界上，很多人說的話是給大多數(shù)人聽的。所以人們相互勸慰無論干什么都不在太費心、費力，不要太拼命，只要過平常人家安穩(wěn)的日子就好。該有什么命就是什么樣的生活。聽了這些話的人，基本都成了普通人。
這個世界上，很多書都是寫給大多數(shù)人看的。所以書里面勸你要知足，因為知足才能常樂，希望人們可以靜心，承認自己并不是什么了不起的大人物，不要有過多的欲求�？戳诉@些書的人也都成了普通人。
這個世界上大眾化的人不計其數(shù)，小眾的十之一二，想“小眾”么?那么多讀書，多讀一些小眾的書抵勵自己的頭腦，和比自己聰明的人交流與他們交換思想。那么趁我們還年輕多經(jīng)歷一些風雨，在我們這個年齡，經(jīng)歷對我們來說比舒適的工作環(huán)境更值得追求，眼前的`安逸畢竟是短淺的，而以后的成長，卻要有經(jīng)歷相輔。
如果找不到自己的位置，那么放手一博，當確定你不適合全力一博的時候，再去享受安逸……
前行的力量作文 14
“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。”我十分喜歡高爾基所說的這句名言。在我前行的路上，當我不知所措時，當我疲憊不堪時，當我失去信心時……這句名言都會如導師般開導我，鼓勵我，讓我重新充滿力量，繼續(xù)前行。
當我來到房間，看著房間書柜中那一排排整齊擺放著的泛黃的大大小小、不同類型的書籍時，我的思緒就會不禁被拉回到了幾年前。
“這些是今年必讀的書籍，回去跟家長說一下�！崩蠋焺傄徽f完，下課鈴就“嘀鈴嘀鈴”地響起，回蕩在我們每個人的耳中。這時剛上小學的我會托著腮想著：“人，為什么要讀這么多書？真的有那么多用處嗎？”這個問題久久徘徊在我的.腦中。直到我放學回家時，剛一到家，我就向我爸爸請教這個問題，希望他能為我解答一二，因為在我心中，爸爸永遠都是無所不知，無所不能的。他愣了一愣，思索良久，撫了撫我的鬢發(fā)說道：“因為每個人都需要不斷學習知識，就像每天吃飯一樣，這樣我們才能更有力量，所以我們要好好讀書哦�！甭犃税职值脑挘宜贫嵌攸c了點頭。
葛然回首，數(shù)年逝去。確實如爸爸所說的那樣，讀書讓我的精神世界更加絢麗多彩，陶冶了我的情操，滋潤了我的心靈。我又一次地看向書柜，溫暖的陽光照射在棱角分明的邊，仿佛鍍上了一層金邊。我也不知從什么時候起開始慢慢的喜歡上了書，喜歡上了沉浸在書香中，尤其是喜歡在溫暖的陽光下，坐在書桌旁，靜靜地看上一兩個小時書。每當那時我都會不禁感嘆道，也許這就是歲月靜好吧，沒有城市的浮華與喧囂，沒有家人在耳邊絮絮與叨叨，沒有任何人有意無意的打擾，這世界仿佛靜止了一般，只有我和手中的書默契相對。
是這些默默無聲的書——我的摯友——讓我常懷寬容善良之心對待生活，讓我懂得了“水激石則鳴，人激志則宏”的人生信念，也讓我深刻體會到了“學會堅持，前行才有力量”最最樸素的成長道理……
無論何人，前行的道路都不可能是坦蕩如砥的通衢，以定會充滿坎坷和未知，甚至是荊棘。但我堅信有了書籍的陪伴，只要勇敢面對，積跬步而前行，就一定會有經(jīng)歷風雨后的彩虹美景。
我深知，在前行的路上其實我并不孤單寂寞，那些無聲的書籍啊，是我敬愛的導師和親密的摯友！有他們無私無畏地陪伴，就算再苦再難再無助，我也能毅然決然地前行
前行的力量作文 15
烈日高懸，陽光如火火辣辣地炙烤著大地，把跑道燙成了熱鍋。汗流浹背的我掙扎著向前跑，像一只熱鍋里垂死抵抗的螞蟻，失去了前行的力量。
這最終一圈怎樣這般艱難！“呼——呼——”我拼命地呼吸，雙拳緊握，呲著牙，跑得狼狽不堪�！斑荨荨蓖蝗唬砗蟮耐瑢W發(fā)力沖刺，快得像箭，帶過一陣疾風。跑在我身前的同學更是揮展雙臂狂奔。
怎樣辦？大家都沖了！不行，不行！我也要沖刺！我用盡九牛二虎之力，全力加速，頂著能讓人蒸發(fā)的烈日沖向前去。
可才加速不到幾步，大腿像被一股力量撕裂般，火辣辣地疼。腳腕像是綁了幾十斤重的鐵球，步子邁不大�！凹佑�！加油！”“沖——好！到了！“終點處傳來了同學們沖過終點的歡呼聲和旁邊的同學的鼓勵聲。”啪啪啪“隨后，一陣熱烈至響徹操場的掌聲響起，掌聲震撼著跑道，震撼著我猶豫的心。
好想停下，不想跑了，好累！怎樣辦烈日熱昏了我的大腦！我想放棄！可是，生活是位偉大的剪輯師，總能在痛苦中剪出期望來。剎那間，我想起了《根鳥》。
那個名為“根鳥”的鄉(xiāng)村男孩為了追尋自己夢中的大峽谷，踏上西尋之路，排除萬難，最終在堅持中找到夢中峽谷。對啊！僅是為了追尋夢，根鳥都能夠堅持不懈地前行，以頑強毅力和堅定追求克服無數(shù)難關(guān)，在挫折中成長，走向了成功！而長跑途中的我，有什么資格因為烈日、疲累放棄呢！我應當學習根鳥的堅持與堅定！
那一刻，我渾身充滿力量，不顧悶人的火球，不顧雙腿刺痛，直鼓起勁往前狂沖！仿佛根鳥正與我同行，拍著我的肩，堅定地告訴我：“堅持！不要放棄！”
最終，我全力沖過了終點！一瞬間，陽光竟沒那么可怕了，它落在我的前方，溫暖而有力量。
我簡便一笑，感覺到身旁的根鳥在鼓勵著我——堅持向前！
曹文軒筆下的根鳥，自那天起，成為了讓我前行的力量。如今，每當遇到難以邁過的'坎，快放棄時，根鳥的形象就會浮此刻腦海。他的成長經(jīng)歷，他不懈的堅持，他堅定的信念，都是推動我前行的助力，讓我明白堅持才會有期望！
此刻，想起根鳥，前行的力量又涌上心頭。
前行的力量作文 16
我的母親有著一簇黑乎乎卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和一張?zhí)貏e會嘮叨的嘴巴，還有一張紅彤彤的臉頰，顯得母親特別可愛。
母親，從我出生起，我就總是粘著你，你也總是把我當成寶物一樣愛護我。當我想睡覺時，你總是第一時間抱起我，哄我睡覺。當我想玩時，不管您多累，您都要帶我出去浪。我總喜歡抱起我的'那一刻，舒服極了。
母親，你還記得嗎？有一次，我從床上摔下來，您聽到聲音后，立刻跑了過來，二話不說就連夜帶我上醫(yī)院。
走進醫(yī)院，黑乎乎的，讓我感到又靜又冷，黑得幽深，冷的清靜；靜得讓人覺著好像有無數(shù)的幽靈在朝我走來，好像要殺我；冷得讓人能夠縮成一團，緊緊抱住答腿。這時，一只溫暖的雙手把我抱起，我感到不再那么冷了，而是很溫暖，害怕的心境霎時消失。醫(yī)生告訴我們，在7號房有醫(yī)生能夠幫我看病，于是我和母親朝7號房走去，這條路沒有燈，但我并不害怕，因為有了了母親的陪伴，母親猶如一盞燈，照亮著這條黑黑的路。
這個學期，因為有了媽媽的幫忙，我的成績也提高了許多。還因為媽媽的鼓勵，而不再靦腆，而是大方自信的站在舞臺上。
多謝您，我的母親，是您把我滋潤了，是您把我養(yǎng)大，是您溫暖了我的心田。母親，您的陪伴，給了我前進的力量。
前行的力量作文 17
拖著像灌了鉛的雙腳，踏入校門。大筆一揮，把名字寫在橫幅上，那一刻覺得自己完成了一項光榮的任務，心中的喜悅釋放了全身的疲憊，而遠足之前還想怎樣逃過這么遠的路程，而此刻的歸來，到底是什么讓我完成這次遠足呢？
有一種力量叫友愛
鳥兒唱，花兒笑，我們踏上遠足道，誰說我們沒有什么不一樣，天黑時……吼著我們的班歌，還管它什么跟不跟上調(diào)，我們唱的是心境。伴著一路的歡聲笑語到達了碧清莊園，還沒來得及欣賞美景，肚子就咕咕叫了起來，同學們?nèi)逡蝗喊褞У某缘姆旁谝黄鸱窒�，分享是歡樂的，又為食物增添了一道美味。我們班是一個團體，一個大家庭。吃飽了嗎？身體吃的消嗎？同學們一句句溫暖的`問候，又給我們家里添了一股暖流，曇花不在于開多久，能綻放就好，朋友不在于擁有多少，能懂你就好，這一路上同學們的互相扶持，互相幫忙，男生大顯紳士風度，幫女生拿包，依然簡便邁步向前進�？矗@就是我們的男子漢。
有一種力量叫信念
遠足來回七十里，這么可觀的數(shù)字，雖比不上紅軍長征，但對我來說也足夠遠。一開始處于新鮮感，走著唱著，慢慢便覺得累，心里想，自己能不能堅持到最終。同學們也有喊累，但他們并沒有停下腳步，而是堅持。如果此刻放棄就注定失敗，如果選擇堅持，也有成功的機會，我重新調(diào)整狀態(tài)，奔著一個念頭，你要成為一個勝利者，而不是一位懦夫。
有一種力量叫關(guān)懷
青春是跳躍的，是充滿活力的，但應是充滿關(guān)懷的，不知你注意到一個人沒有，她一向領(lǐng)著班級向前進，一向鼓勵那些精疲力盡的同學，她不敢放慢自己的腳步，怕同學們不會堅持，她從隊伍的最終端趕到最前端，她就是我們的班主任。七十里，她一向陪伴著我們，我們覺得累，她也許比我們更累，她不喊累，因為她認為要給自己的學生做榜樣，想以自己的行動來讓我們懂得沒有什么不能夠。所以，請同學們收起抱怨的話語，對教師說一聲“教師，您辛苦了！”
友情的甜蜜，信念的支撐，關(guān)懷的溫暖，讓我覺得七十里不再那么遙遠，團體的力量是無窮的，如果讓我們自己單獨走七十里，也許我們早已放棄，但團體里有友情關(guān)懷、鼓勵，這也許就是讓我向前行的力量吧！
前行的力量作文 18
事隔一年了，我那事在上小學。她讓我從膽小的世界一步一步地走向了勇敢而又大膽的世界。看見她那炯炯有神的眼睛，我頓時精神起來;看見她那副嚴肅的樣子，我頓時害怕起來。所有的一切，都起源于她，而她就是任教我們六年級語文的劉老師。
記得剛開學，報名時，她那慈祥的樣子深深地印在我的心中�？伤衔覀兊牡谝还�(jié)課卻改變我對她的印象，第一節(jié)課后，我才知道，她和其他語文老師與眾不同。不同在何處?她第一節(jié)課并沒有講課，她述說了她兒時的經(jīng)歷，很是讓我們感動。
第二節(jié)課，她開始講課了，她做的第一件事是讓我們讀課文。剛起步，她就讓我們停下來，并且說了一句：“太難聽，太刺耳了!”我們心中都有了疑問，可沒有同學說的時候，她解釋了，說：“普通話不標準，讀書不流利。”當時，我們就覺得這老師不一般，一下子就揪出我們這么多毛病。她耐心的一遍一遍地教我們，最后，她大發(fā)雷霆，總是教不好我們。這樣，我們學了一節(jié)課。
第三節(jié)課，她想出一個招來，就是讓我們背聲母和韻母。不久，我們的普通話好轉(zhuǎn)，讀書流利了。這時，我們就十分佩服他。
一節(jié)一節(jié)課過去了，她讓我們過夠了癮。終于使出獨門絕技了，就是讓我們背資料，她把一份一份的資料發(fā)給我們，讓我們每個語文早讀背誦出來。之后教我們寫作文，爭速度獎，就是前三名在講臺上念，有一本本子獎。第一次寫作文，我竟大膽地上去了，念完之后，老師來點評我的作文，之后就叫我下去了，并給了我本子，我十分光榮。她開始叫我們做作業(yè)了，第一次我的作業(yè)拿上去改，就讓老師批評了，說我的字太馬虎，不好。第一次考試，我以為我可以考上九十分以上的，這次竟來個七十幾分，這下我明白了我的語文是多么的不好。這次考試后，我努力反思過，可就是不明白，最后，我照著老師給我指明的方案學習，不久，成績就有了起色。知道她是怎么控制我們的嗎?她有著一套刑法：作業(yè)不做的五十個俯臥撐，超過三次不做的.金雞獨立，就是提半桶水一只腳站在凳子上。一聽這個，我們小心起來，天天的作業(yè)都做得完整的。漸漸的，我們有了感情。
記得快畢業(yè)的時候，她要求我們寫信給她，她看了之后，眼淚嘩嘩下流。她舍不得我們，但她又榮幸，教出讓她滿意的.學生來。那時，我們都很傷心，即將離開老師，去中學了，以后的日子，沒有老師的教育，沒有老師的痛罵，沒有老師的指導，我們都無所事事。不過，她給了我們一樣重要的東西：她的話，她的知識，她的教育方法。她專門給我這樣一句話：“不是要我學，而是我要學。”要自己的努力，才能成就以后的未來。
人生就像金字塔，自下而上，越來越少，而上面的則是上等人，下面的則是下等人。她希望我們不要辜負她的希望，做一個下等人，要做人上人，只要努力，就能成功。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人!”
前行的力量作文 19
霎時間，小學六年轉(zhuǎn)瞬即逝，回望這六年的時光，從懵懂無知到朝氣蓬勃，有種力量一直伴我前行，那就是——堅持。
四年級開始，許老師開始當我們的班主任，由于老師要求嚴格，特別是默寫的時候，導致我經(jīng)常過不了關(guān)，從第一次默寫開始，我就經(jīng)常被老師批評，看著別的同學一下子就適應了老師的教學強度，我當然也憧憬著有一天可以站在講臺上被老師表揚。可是在五年級時，開始增加課外的內(nèi)容了，這對連課內(nèi)都沒有掌握的我來說就更是難上加難了，甚至默了十幾次也沒能過關(guān)。就這樣，我一次次的失敗，再一次次的重新來過，漸漸的，身體里似乎有了某種力量，讓我面對失敗后依然沒有灰心，直到自己過關(guān)為止，在嘗到了堅持后成功的喜悅時，我就更加的相信這種力量。
堅持是一種很強大的力量，正所謂“世上無難事，只怕有心人”，這種力量不僅體現(xiàn)在語文默寫上，也能體現(xiàn)在體育上。我是一個“小胖子”，體育運動對我來說著實不容易，我寧可呆在電腦前面編程也不愿出去跑步跳繩。每次體育課跑五十乘八的時候，看著別人跑得又快又輕松，我打心底里羨慕，可是這對我來說可不是一件輕松的事，每次跑步我都會被遠遠落在后面，看著同學們一個個從我身邊跑過，我只能望塵莫及，雙腿像被灌了鉛一般，每邁一步都很沉重，心跳也到了嗓子眼，呼吸也變急促，我只能張著嘴每吸一口氣都像利刀在割我的喉嚨，就在我?guī)缀跻艞壍臅r候，聽到了一聲：“胡佳權(quán)，加油！”雖然我沒有看到是誰在為我加油，但這個聲音喚起了我身體里的力量，終于我沒有放棄，在加油聲中跑到了終點。當我跌跌撞撞地坐在旁邊干咳時，汗水從頭發(fā)上流了下來，我也如釋重負，雖然我沒有跑出好成績，但卻戰(zhàn)勝了自己，堅持了下來，我成功了！
有一種力量，讓你在困難面前，不會低頭；在失敗面前，不會氣餒；在成功面前，不會止步。有一種力量，在你失意的'時候，教會你堅強；在受到挫折的時候，教會你面對；在受打擊的時候，教會你站起來。它，就是堅持的力量。
前行的力量作文 20
用恒心傳承，才能永恒。
焚香聽雪，品茗賞花，綠水清冽，悠然入夢。夢里有筆墨紙硯，夢里有湖畔桃花，夢里有長亭流水，夢里有笙歌繁華。繁花落盡，回眸驚嘆道：恒心于心，伴我前行。
陽光正好，折射出的色彩為這充滿墨香的雅室又添了幾分夢幻。我緩步走進這書法殿堂，抬眼便見我的書法老師一如往常認真練字，一筆而下，如同脫韁野馬奔騰而下，又如蛟龍在天流轉(zhuǎn)騰挪，頗有“飄若浮云，矯若驚龍”之風采。略帶期待地問道“老師，我將來也能像您一樣，有這樣的水平嗎？”他笑了笑，眼角的'魚尾紋仿佛也盈滿了笑意，如同水滴入深池，泛起漣漪：“我練了大半輩子，你再練個十年八年吧�！�
是啊，將人生大半輩子用在書法上，這似乎不僅是一種熱愛，更是一種情懷，不想辜負多年恒心而用力書寫自己橫豎撇捺的春秋，獨享墨香之樂。
朱和羹說：“品高者，一點一畫，自有清剛雅正之氣�！崩蠋煄Ыo我恒心，讓我在這書法藝術(shù)的長河中，砥礪前行。他默默傳遞著書法藝術(shù)的火炬，用恒心堅守早在心中立下的誓言，他的言傳身教，讓我在這道路一直不忘初心，努力傳承中華傳統(tǒng)文化。
時光荏苒，當我站在鋪滿紅地毯的領(lǐng)獎臺上時，心中盡是不曾辜負他的自豪，他向我投來贊賞的目光，內(nèi)心又多了幾分自豪，無法言說是一種怎樣的情感，仿佛帶著傳世寶藏�；赝麜r，目光所及之處，盡是令人心安的向陽花。
是他，教會了我傳承傳統(tǒng)文化的美好愿景；是他，教會了我堅守恒心，不忘初心。
少年的征途是星辰大海，少年的未來是鶯飛草長。而我，將會帶著這份恒心，堅守與傳承中華博大精深的書法文化，讓這份恒心伴我前行，應用恒心傳承，才能永恒。
前行的力量作文 21
在十幾年的歲月中，總有堅持的力量陪伴著我，鼓勵著我，鞭策著我，不斷前行，披荊斬棘，乘風破浪。
而堅持的力量來自于一本書——《林徽因傳》，每每翻閱之時，總給我以激勵。
學習上的困難，有時會令我止步不前，心煩意亂，順手翻開這本書，隨著書中的文字，我隨著林徽因赴美留學的腳步……萬籟俱寂的夜里，她獨坐于書桌前，昏黃的燈光籠罩著她，為她的身影勾勒出一圈光暈，拖出長長的燈影，她正在為建筑系的學位挑燈苦讀，只見她執(zhí)一桿鉛筆，細致又專注的在紙上寫寫畫畫，忽而又蹙起秀氣的眉頭凝神思考，片刻后又恍然大悟般提筆再寫。在美國深深淺淺的繁華中，她化為萬千燈火中一個小小的點，不斷堅持，為自己的理想而奮斗。于是，我又坐在書桌前，打開書……
練琴總是枯燥又辛苦的，我每每在覺得辛苦乏味時便翻開書。在字里行間，我好像親歷了那個時代，那個人。鄉(xiāng)間的小路泥濘不堪，山中的小道塵土飛揚，林徽因處在烈日之下，考察古建筑。我看見她搬來一把些許老舊的`梯子，沿著梯子慢慢攀上了古建進行精密測定、觀察。炙熱的陽光將她的雙眼刺得溢滿淚水，而她的嘴角卻不經(jīng)意間微微上揚，眸光依舊如此安然。嬌生慣養(yǎng)的大家閨秀將一顆赤誠之心獻給了古建，用她的堅持換來了非凡的成就。我呢，便甩甩頭，拿起琴……
閑暇之時，我拿起這本書細細品味最后幾頁文字。林徽因多彩傳奇的人生，在病痛的打壓下漸漸走向了尾聲，她躺在床榻上，本就柔弱的身形愈顯清瘦，但她眼中的飛揚神采卻絲毫沒有減弱，她對建筑學的熱愛從未消失。我仿佛親眼看見了林徽因斜靠在床頭看材料，寫寫畫畫的身影，她的一生都在用堅持書寫熱愛。這一切，我懂。
堅持的力量從她身上帶給我，而我也正因此力量用青春書寫屬于我的華章，這種力量也會伴著我走向人生的漫漫旅程，一直一直，伴我前行。
前行的力量作文 22
那春日，獨汩成韻，靜靜流淌過爸爸與我的垂釣時光，那一汩爸爸給予我的力量，伴我前行。
方是孩提童顏，芳草紛飛笑紙鳶，小時候坐上爸爸單車的后座，遠遠拋開城市，來到堤壩邊，爸爸領(lǐng)著我坐岸上，我看著他纏繞著魚線，將線勒在手中，給我安全又簡單的一面，他鉤魚餌，拋魚線，一系列動作如魚得水，他暖暖地陪伴著，給予我的力量，伴我長大。
已是書生意氣，正值年少輕狂，忽覺那日成堆的煩惱瑣碎砸在我身上，被砸掉幾分青稚的我痛苦不堪，朱閣繹戶，風蕭聲動無眠，爸爸拉著我又來到湖邊，我看得雖是春日，卻是滿目蕭然，枯木無春，他依舊是鉤魚餌：“來！”爸爸叫我去鉤，當手與手相互觸碰的那一刻，深深的粗糙厚重之感遍布全身，直通我的心靈，但卻是溫暖著我，不禁觸動，什么時候爸爸的手已是如此斑駁了，依舊靜坐堤壩，爸爸將魚桿給了我，我持著魚桿，不一會兒，便已是手臂發(fā)麻，魚桿是那樣沉重，壓到我的胳膊發(fā)酸，我看向爸爸，他卻給我一個微笑，但卻目光堅定，他眼角早有溝壑爬上，我本欲放棄，瑟瑟的寒風，吹得我的手發(fā)紅，沉重的魚桿，讓我本堅定的意志瞬時煙消云散，爸爸看著我卻特別堅定：“堅持”，兩個字雖不多卻也足矣，那時一股熱浪瞬間在我心中翻騰，看著他堅定的眼神，我內(nèi)心卻萬千思緒，爸爸是以怎樣的`勇氣與初心，度過這風風雨雨的？不一會兒，果然有魚兒上鉤，看著他翻騰的身子，他笑了，我笑了，一股濃濃的力量或伴我開朗，或伴我前行。
早是力量在身，少年揮斥方道，我捧本書，端了杯茶，與爸爸坐在堤壩邊，陽光一腳一腳地跳躍過書中的文字間，暖陽如沐，爸爸給我陪伴的力量，讓我度過青稚困苦；爸爸給我陪伴的力量，讓我擁有安然悠然的胸有成竹；爸爸給我的力量，讓我不改初心，堅定信念。
陰暗潮濕的歲月亦可豐滿炙紅，以秋收萬顆種的心態(tài)去面對，爸爸給我的堅定的力量，讓我初心不改，讓我自強堅持，伴我前行，那股力量給我長路漫漫的底氣與勇氣。
前行的力量作文 23
沒有顯赫的身世，也沒有雄厚的資本，更不是青壯年般的社會柱梁。他是一位平凡的老者，從74歲一直到93歲去世，整整做了二十年的善事!讓權(quán)貴官賈們無地自容;應該得到社會更多的認可與褒揚;已經(jīng)讓我淚流滿面!媒體常誤作白芳禮。從小做短工，后來逃難到天津，以踩三輪車謀生�？恐p腿蹬車，養(yǎng)活了4個孩子，還資助著自20歲就寡居著的老姐及其兒子，而且侄子后來也上了大學。
他沒讀過書，卻深知學知識學文化的重要，勉勵后輩勤學致知。退休之后，他在田間看見一幫小孩嬉戲打鬧，正當上學的年紀。問家長，家長回答說種田的人過日子都成問題，根本沒有閑錢讓他們?nèi)雽W讀書。后來向校長打聽，得知學費一年是80-100塊之間，按說不貴，可是這這么點錢農(nóng)民家長也無法拿出來。校長更說出了一個苦衷就是----就算有孩子來讀書，教師也成問題。
因為薪水太低，老人聽后感覺很沉重，心想若不讀書，無法改變命運，豈不世世代代貧窮下去!他萌生了一個念頭----要將自己蹬三輪車的全部收入資助那些因貧困而上不起學的孩子，有這一想法并到付諸行動，他非常固執(zhí)地宣布自己的這個決定，將畢生積攢的全部積蓄5000塊如數(shù)捐給了家鄉(xiāng)，從此踩三輪車的時候心里就多了個念想----要為孩子讀書掙錢。別人是拉車養(yǎng)家，他則是拉車助學。而且還在車上豎立一面小旗，軍烈屬半價、老弱病殘優(yōu)待、孤老戶義務”他將一個寒冬掙來整整3000元錢將給學校，校長答謝，說代表全校300多學生致以敬意，以他一人微薄的力量，加上行將就木的年紀，如何救那么多的孩子，回家后?天未亮就召集子女商議，表達了他想將兩間老屋賣掉再申請貸款成立支教公司的想法，子女們面面相覷。知道父親的脾氣，也不好反對，兩間老房賣了一萬元，在當?shù)鼗疖囌具呑饬藗�小鐵皮屋，搞起了糕點、煙酒售賣的營生，規(guī)矩掙錢：收入全部支教，市長親自劃地，在老人的苦心經(jīng)營下。最好的時光景，但老人仍然像普通員工一樣，更給自己規(guī)定了每月不低于1000元的收入指標，卻儉省得不能再儉省，穿戴得像個乞丐，而且大多是撿來的，極少回家，只求為孩子們多留些學費，后來那個小鐵蓬因政府整治被清拆。老人又用木桿與編織袋撐了一個小篷，只為能夠繼續(xù)拉活，老人以風燭殘年。獻給了貧困的`孩子，踐行了支教的諾言，大學......據(jù)有心人統(tǒng)計，老人總共捐款350000元，如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計算!
身為一個大國的中央喉舌，竟將一位耄耋之際、風燭殘年的老人拒之門外，對于一位只尚行動不務虛名的老人來講，榮不榮譽并不重要，但我要說的是;當一個病態(tài)的社會，只是流于表面的浮華，慣于功利的宣傳，崇尚炒作的評比，惟形式不重內(nèi)容的文章，是可恥的，是可惡的，正是這病態(tài)社會的健全者。
前行的力量作文 24
人生自是有緣，相逢未必偶然。
——題記
人生自是有情癡，此情不關(guān)風與月。猶記那年夏天，驕陽似火，一絲清風都沒有。
那一天，我哭了。一向堅強從不落淚的我，竟在你面前哭的稀里嘩啦。你不停地在安慰我，你告訴我初中我們一定會再見面的。你說：“今天的分離是為了明天更好的相遇�！蔽抑滥愕倪@番話是本哄我開心，但我還是愿意相信這些謊言。我一直記著你所說的話，一直都對此抱有希望，希望我們能夠再次重逢。那一天，我們各走各的。我未曾回頭遙望留戀，你亦是！
到了初中，我尋遍整個年級的七個班，都沒有見到你。你這一去杳無蹤跡，音信全無。我的希望也破了，像碎了一地的玻璃，再也無法拾起，我又傷心落淚了。
那以后，我還是沒有忘記你�！皢栰`十三載，等一不歸人�！蔽覍⒂嘘P(guān)你的`一切都藏入了那個再也打不開的箱子里，不隨便記起，也不輕易忘卻。你發(fā)在朋友圈的照片，我沒有刪，只是加密了；而你，我也沒有忘，因為忘記真的太難了！后來，我四處打聽你的消息，才知道，你考上了培才（培才是私學校），在那里的一個尖子班。你的成績在年級里是數(shù)一數(shù)二的，排名總在前十名。我還知道你在今年5月份，參加了省里一個比賽，獲得了一等獎。聽到這些，我真為你感到自豪。
初中以后，一切都很忙祿。我本以為你把我忘了；忘了曾經(jīng)的誓言；忘了曾經(jīng)一起玩耍的無憂無慮的時光；忘了……可沒想到，這些你還記得。就在初中的第一個學期的中秋，你來我家看我。那次你說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難至。月兒圓了，你我也團圓一處。”那一刻，我淚流滿面。你還說：“曦曦，對不起！我沒能做到曾經(jīng)分別時的那個諾言，我失信了！”我抱著你，說：“沒關(guān)系的！我不怪你。”你笑了，那笑容如陽光一般。你又尋問我近況如何？學習方面可好等等。那天我們聊下好久，我羨慕你的成績，你告訴我要努力，一定會比你更好！你還說，你會一直看著我進步，肴著我超越。
中秋過后，我們就再邊沒見過面了……
“瓜子”，我想你了！不知你現(xiàn)在如何？一切可還都好？“瓜子”，我一直沒機會告訴你：我搬新家了，你可能沒辦法再去我家找我了。但這沒關(guān)系，只要你一切安好，我亦安心！
于此，回望彼岸的光陰，我和“瓜子”的故事便是這青春最美好的綻放。我會一直前進，不論風吹雨打，帶著你給我的那份希望一直走下去�！肮献印�，謝謝你給了這份力量，讓我勇往直前。
“無論今生見與不見，你是我今生最美的緣。無論你身在何處，你若安好，便是晴天！”
——后記
前行的力量作文 25
有句話說的好“有志者事竟成”。有了夢想，成功就在眼前。
想要有夢，先要知道夢想是什么�？梢允切⌒〉脑竿�，比如在考試中取得一個好成績，比如通過努力得到自己夢寐以求的書，比如用思考攻克一個難點。夢想也可以是對未來的憧憬，比如努力學習，進入“夢中情�！钡拇箝T，比如當一個科學家、宇航員，為國家做出貢獻……總之，夢想就是指引我們前行的燈塔，是幫助我們進步的階梯，是成功路上的第一步，是我們堅定不移的初心。
無夢就要造夢，有夢就要追夢。有人窮其一生都沒有找到夢，終究碌碌無為，平庸慘淡；而有人卻從一開始就找到了前進的目標，最終功成名就，一身榮耀。宋廉幼時就熱愛學習，立志讀書，無奈家貧，只能“假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還”，天寒地凍，手指僵硬仍“弗之怠”；成年后求學艱難，奔走百里外，詢問鄉(xiāng)之先達，遇到批評時，“色愈恭，禮愈至”恭敬守禮；從師時，困難仍是追夢路上的`絆腳石，窮冬烈風，雪深數(shù)尺，“行深山巨谷之中”足膚皸裂也不知。正是他的夢想，支撐他度過讀書、求學、從師的難關(guān)，終成一代名臣。周恩來從小樹立“為中華之崛起而讀書”的宏愿，努力踐行，成為人民愛戴的好總理。正是他的夢想，支撐他勤奮讀書，成功帶領(lǐng)中國走向自由之路。
夢不僅偉人有，普通人也有。朱麗華因傷失明，立志重振旗鼓，自學成為盲人推拿師，開了一間診所，為許許多多的盲人提供崗位。與此同時，她用賺來的錢參與慈善活動，資助了成百上千的貧困學子。這樣一個普通人，不但自己心中有夢，還幫貧困學子圓夢，終成感動中國的人物。
夢想不僅名人有，我們中學生也可以有。讓夢想成為成功的推動力，志存高遠，腳踏實地，披荊斬棘，自強不息，成功的鮮花和掌聲終將屬于我們！“以奮斗之我，圓夢青春中國”，讓我們不忘造夢的初心，堅定追夢的信心。朝著目標永不停息吧！
有了夢想，成功就在眼前。讓我們?yōu)閲x書，為校爭光！
前行的力量作文 26
我佇立在那棵果樹前，回想起那一抹伴我前行的微笑。
晨曦泛起魚肚白，祖父的身影卻早已不知所蹤。心底的恐慌涌上心頭，“祖父不會丟下我不管了吧”，我在庭院中焦急地張望。
金黃的陽光已鋪滿大地，祖父搖著車鈴，出現(xiàn)在院子門口，我的心落了大半。卻見他滴答著汗珠，左手提著一個黑袋子，臉上洋著藏不住的笑意。我一上午都在追問他，他沒有回答我，透著神秘。
午后，我沉浸于甜美的夢境中，卻聽祖父在院中大喊：“快，寶貝，給你準備了禮物！”想著定是要給我一份驚喜，睡意瞬間散去，我沖出房門。失望多于期望，眼前并不是想象中的自行車、電腦，而是一棵樹苗，祖父興致勃勃地說：“我今早去市場買的，看，多有活力，現(xiàn)在時間最佳，來，我們一起種樹！”我看著祖父，不忍打擊他的興志，便拿起鐵鍬同他一起挖土、插苗、澆水……忙活了好一陣子，忽然發(fā)現(xiàn)夕陽已經(jīng)爬上半山坡，我和祖父并肩坐在院中，祖父布滿皺紋的面龐在夕陽的余暉中露出不盡的喜悅：“從今天開始我們家又多了一個小生命，我們一起培育它，希望它能長成參天大樹！”我望著祖父微微翹起的嘴角，露出兩排依然白亮的牙齒，還有因為歲月更加深陷了的酒窩，心底有一種力量，緩緩升起。那微笑就如，盛夏的'第一縷清風，金秋的第一顆碩果，初冬的第一縷暖陽。那微笑是生命的活力和積極樂觀的態(tài)度。他總是那樣熱愛生活，萬物中探索生機，于細微處發(fā)掘精彩。
那抹微笑的力量，伴我前行�？荚囀б鈺r，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，鼓舞我再接再厲；練琴乏味時，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，激勵我持之以恒；體測長跑時，雙腿無力前行，腦海中浮現(xiàn)一抹微笑，推動我奮力前行。從未想過，夕陽余暉中那抹微笑，會伴著我一路前行。
現(xiàn)在，我站在那棵茁壯成長的果樹前，祖父不見蹤影，那樹仍散發(fā)著生機。一樹一人，對生命同樣的熱愛，都鼓舞著我在最美的年華，綻放最美好的自己。
夕陽下，余暉中，那抹微笑，刻入腦海，那微笑如火，點亮明燈；那微笑如燈，照亮前行的路；那微笑如路，走向光明。果樹前，祖父的清香仍未散去，祖父那抹微笑的力量仍伴我前行。
前行的力量作文 27
陶淵明以菊為知己，鄭燮以竹為知己，周敦頤以蓮為知己，神農(nóng)以草為知己……知己的力量總是能推動著歷史與個人向前進步，于我來說亦如此。
那是初一期中考試結(jié)束后，拿到卷子的我漫無目的地走在走廊中，忽然班主任的聲音傳了過來，我的心陡然一沉——我不知道我和我的卷子該如何面對老師。
幸好，老師沒有帶來想象中的一段訓斥，反而鼓勵了我，但這并沒有使我的心情好起來。因為父母還期待著我的成績，不知道他們知道了我的分數(shù)后，會是怎樣的表情？這一切都是未知，我只能慢吞吞地走在回家的路上。這時天空中云霧散去，露出那月牙，無奈地看著我。
那輪明月總是出現(xiàn)在我回家的路上，日復一日，她陪著我走過了一個月，兩個月，仿佛在陪伴我成長一樣，她也慢慢地圓滿起來。
轉(zhuǎn)眼期末又臨近，似乎是被期中的成績所打擊得自信盡失，我渾渾噩噩，萎靡不振地度過著一天又一天，眼看著期末臨近，卻只得心里著急。
只剩下最后一個星期了，我一臉愁云慘霧地走在了路上�！敖裉煊质裁匆矝]干�！蔽蚁耄瑹o奈地看著天，想著回家后挨罵的情景。無知不覺，一縷月光從云的.間隙中射下，然后一點一點地將云霧破散，露出一輪圓滿的皎月，我看著她，忽得像是心靈受到了重擊一樣：月，自古以來被無數(shù)中外文人墨客，平民有姓，帝王將相所敬仰，她本該隱掛天空，不停地用光芒亮照人間，但“月有陰晴圓缺”，就連她也有缺殘，也會被云霧遮擋，在這點上不是與我同病相憐嗎？不過，她會努力變圓，努力撥散云層，努力重現(xiàn)人間，給人間帶來光明。
我懂了，挫折是用來克服的，這反而是成長的大好時機！一星期，拼了命也要一雪前恥！
月亮教會我很多，我將她視作知己，她帶給我的不只是幾份90分的期末卷子，更是一種自強不息，克服挫折，百折不屈的力量！我堅信，這股力量，會伴我一生的成長，讓我堅守初心，走向成功！
前行的力量作文 28
夢想是海面上冉冉升起的紅日；夢想是荊棘中高傲的紅梅；夢想是學落枝頭的一抹抹翠綠；是手心中緩緩流逝的沙，隨著歲月流走，不復以往。名人說過：“我們因夢想而偉大，所有的成功者都是大夢想家，在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢想著未來。有些讓夢想悄然絕滅，有些則細心培育，維護，直到它安然度過困境，迎來光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會實現(xiàn)的人身上�！眽粝胧敲Ｃ４蠛Ｖ械臒羲瑸槊允Х较虻暮酱龑Х较�。夢想，是晴朗夜空高高在上的北極星，為迷途的人指明方向。沒有夢想的人，就像迷失在大森林里的游客，驚慌失措。沒有夢想的人，就像是散亂在天空中的蒲公英，不知何去何從。
曾記得幾年級時，語文老師問我們長大想要干什么，我們欣喜的將自己的紙條折好交給老師，直到四年級，老師將紙條發(fā)下，我的臉色頓時慘白下來，可能是幼時的我太天真，竟選擇說想當醫(yī)生，現(xiàn)在想來，卻實在可笑，我的心在改變，我在不斷成長。是的'，人類在進步，幼時的夢想與現(xiàn)在大不一樣。現(xiàn)代人的思想，逐步貫穿了我的頭腦。我的夢，在何方？我一遍又一遍不停地問自己，卻始終在我的腦海里找不到答案的所在，從小學一年級到現(xiàn)在，我的夢想在做不斷的改變，如果，我的夢想能實現(xiàn)，我會欣然接受。
陽光，會沖破烏云，而我的心，也終會走出迷茫。我靜下心來思考了很久，終于堅定了自己的想法。人生，本生就是一個過程，無論怎么追求，你的目標也會不斷的刷新。我不會選擇枯燥的海灘，我會選擇浩瀚的大海。既然選擇了大海，就永遠不要回頭。唱響心中的理想，就像一句話，希望永遠在前方，不要放棄。淡然的給自己定下一個目標。從此人生朝它努力，到達之后，再選擇更遠更險的目標再前行。
每個人都有夢想，是什么都阻擋不住的，夢想讓我們的人生充滿了希望，夢想讓我們在困難和挫折面前更加堅強。夢想有兩種，一種是無法實現(xiàn)的夢想，對我們來說，那只是一個夢而已；而另一種夢想，經(jīng)過我們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)這樣的夢想就是理想。每個人都有夢想，有了夢想才可能實現(xiàn)。
前行的力量作文 29
初心，即是內(nèi)心最初的夢想。秉持這一顆初心，繼續(xù)前行。——題記
初心期望
剛剛邁入初中大門的我，總喜歡看展板上，一張張與我無關(guān)的面容，但每一個字眼，都緊緊吸引著我的眼球——一中、三中、四中、五中。熟悉又陌生的地方，卻牽動我的內(nèi)心。悸動、澎湃、渴望，像是要發(fā)芽的種子，激動地鉆出土壤。而內(nèi)心的期望，也隨之鉆出，那時的初心有期望。
初心動力
帶著那份初心，匆匆來到八年級的教室。轉(zhuǎn)眼間，一年已如白駒過隙般逝去。以往的初心，那份期望，已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿�，給我前進的力量。讓我向前邁出一步又一步。我用奔跑的汗水滋潤她，用知識的食糧培育她。將自己安放于一個以讀書為友，以學習為樂，以解題為趣的`世界里。最終，她在炎炎夏日將要逝去之日，留下了絲絲縷縷的芳香，花兒快要開放。因為，那時的初心有動力。
初心回報
看似漫長的三年，在此時也可是還剩20幾天。筆還在不停的舞動，書本上留下滿頁的解題過程。一瞬間，仿佛對之前的付出都有了答復：以往不會的數(shù)學題，此刻會解了；從來記不住的公式，此刻會用了；永遠不愿意背的小科，此刻都記住了。仿佛花朵悄悄開放，不著痕跡，卻留下了朵朵燦爛。這時，帶著這顆初心，花兒慢慢綻放。那一刻，堅守的初心，有了回報！
我的初心，不平凡也不算偉大，但我一向守護著她，在逐夢的路上，帶著你一起前行。我，許你一生不棄，你抱我繁花似錦！
前行的力量作文 30
生活中處處蘊含著力量，伴我們成長。——題記
愛的力量
段考考試失利。我坐在車上，不禁愁于該怎樣向父母交代�？粗鼓灰褜⒋蟮赝淌�，為數(shù)不多的幾盞路燈發(fā)出的微弱光芒，卻也如杯水車薪，我所見，前方僅有一篇黑暗。向來對我要求嚴格的父母，在得知我這糟糕的成績后，我該應對的是怎樣的狂風暴雨。我閉上眼，苦笑著搖搖頭。
家中的燈亮著，我卻在門口躊躇不前，在我看來，那是刺眼的光。手多次握拳想要敲門，終究卻還是放下了，用攜帶的鑰匙開了門。屋中，迎接我的是一張張滿懷期待的笑顏，我甚至有些不忍告訴父母這個消息了。但，他們聽到后，著實沒有我所想象的那么憤怒，也沒有數(shù)落我在家的不用功，只是把我拉到身邊，和我談心。我已幾乎忘卻他們當時說了些什么，卻記住了一句話，毫無責備的語氣，“如果在家不用功，那便在學校，以十二分的努力去拼搏�！边@句話著實不像是父母親口說出來的，依我的看法，他們應當說的是“在家多多用功”這種話。跌入谷底的心冷不防顫了下，像是被灌輸了力量，騰空而起。當我以十二分的努力在下一次考試中換得好成績的.時候，我才如夢初醒——倘若當時父母并沒有這樣對我說，只是一昧的責備，而正值叛逆期的我，又會發(fā)生怎樣的結(jié)局……但又不禁嘴角上揚——這，是父母給予我的力量，是能夠促使人前進的愛的力量。
友誼的力量
一說到朋友，最先出此刻我腦海里的總是那么幾個人。家長都認識對方已是小意思了。實話說，我交朋友無數(shù)，但真正讓我推心置腹的，也仍是那么幾個人。其中兩位，我能夠驕傲的說，“遇到她們之前，我沒想過交知心閨蜜；遇到她們之后，我最‘鐵’的閨蜜再無他人�！�
人們都說三個人的友誼不會持久，可偏偏我們仨卻成了活生生的反面例子，盡管再長時間不聯(lián)系，見面后也會將自己最真實的一面一展無余。
小學時的一次體育課，我在排球時不慎將一根細小的木刺扎進手里，盡數(shù)同學你一言我一語的關(guān)心，但都抵不上她們倆二話不說拉我去醫(yī)務室。但畢竟去的少，找到時已是下一節(jié)課的上課時間。簡單處理后，她們又不由分說地出錢為我買了創(chuàng)可貼。這一來二去，耽誤了半節(jié)課，可她們的神情，卻像是受傷的是自己一樣。每每回憶起這件事，便會有暖流劃過我的全身——或許，這就是友誼的力量吧。
攜力量前行，一路花開遍地，一路清風伴隨，一路不會寂寞�！笥�
前行的力量作文 31
有人把教師比作燭火，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇掠诜瞰I，燃燒自己，照亮他人；有人把教師比作明燈，在黑暗的夜指明前進的方向；還有人把教師比作園丁，辛勤耕耘，細心看護，孕育出美麗的花朵，讓幼苗茁壯成長；亦或是勤勞的小蜜蜂，分享知識的甜蜜……教師的美稱數(shù)不勝數(shù)，慈母、人類靈魂的工程師、孺子牛、春雨、人梯……從古至今，多少文人墨客為他寫下優(yōu)美的語句，贊美的詩篇，在這里，我想說，所言非虛。書中諸多優(yōu)秀教師的成長之路讓我感受頗多。
教育人的崗位或是平凡的，但使命卻是偉大而光榮的。所有人都經(jīng)歷了從青澀懵懂到講臺上的落落大方，游刃有余，從初入課堂，上課，摸索，反思，總結(jié)，再上課，在提高，最后得到升華的階段。正是因為有這樣的一群人，才使我們的基礎(chǔ)教育，義務教育及非義務教育階段的學習有了領(lǐng)路人。他們的背景并不相同，有的是家庭環(huán)境的影響，有的.是后期自己興趣的發(fā)展，有的在成長路上遇到荊棘，有的遇到了前行道路上的指路名師。
張敏倉老師的“心有大美，行在傳承”讓我看到了一個辛勤的文化傳播者模樣，充分發(fā)揮自己所學，寓教于樂，寓學于樂，不斷思考，開創(chuàng)學術(shù)領(lǐng)域新課題，我在這樣一個洋溢著熱情的老師臉上看到了他對傳統(tǒng)文化的熱愛，對剪紙、泥塑、面塑等傳統(tǒng)文化的熱愛和民族自豪感，充分體現(xiàn)了學科建設要以事實為基礎(chǔ)，從實際出發(fā)，解決實際中存在的問題，學古創(chuàng)今，在過去的基礎(chǔ)上結(jié)合現(xiàn)代文化發(fā)展的要求，創(chuàng)新教學，喚起生命的覺醒。
每個人的成長之路都讓人為之動容，在充滿鮮花和掌聲的背后是一條并不平坦，似乎還略帶荊棘的成長之路。正如一千個人就有一千個哈姆雷特是一樣的，每個人的成長之路是不同的，方法多樣，途徑多種，這些讓我明白，教育首先要有愛，對學生，對學科，對學校，對自己；抱道不曲，擁書自雄，要有才華，要閱讀，擁有可以講述的一桶水，才能凝聚出教給學生的一杯水；要善于思考，總結(jié)，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，總結(jié)提高，摸索，容錯，糾錯，尋求正確的發(fā)展之道，勇于追求真理，做一名充滿人格魅力的好老師。
前行的力量作文 32
七月的風繞亂了我的思緒，眼淚劃過臉頰輕輕的滴在塵封的回憶里，我將帶著思念前行。
“嗒。嗒。嗒。"房間里清脆的鐘聲環(huán)繞著小屋。我正在收拾行李，也在收拾這滿屋的回憶。
起初，我剛來到這里，對這里一無所知。只是從母親口中得知，我們要搬來與奶奶住在一起。
那天，我的心在淅瀝瀝的小雨下沉思，我呆坐在房檐下�？茨闩c母親交談了幾句，然后母親走過來說：“你要乖乖的聽話，我會很快就回來�！蔽乙谎圆话l(fā)地望著你離去的背影。那時，我與你并不熟悉，你沖我笑了笑，眼角的皺紋似一朵綻開的海棠花。你握住我的小手，你手中的溫情包裹著我說：“走吧，回家嘍！”你抬眸一看，那纖細的睫毛仰望天空。雨歇，你便收好那柄杏色的油紙傘，這里的粉墻黛瓦對我來說都有些好奇。你帶我走進院子，院子里有一棵海棠樹，很高很大，長得很茂盛。
你放好行李說：“我們出去走走，說不定還能結(jié)交一些新朋友�！蹦阕咴谇懊嫖揖o緊得跟在你身后。駐足，你轉(zhuǎn)過身將手里的一把糖放在我的兩只小手里，扭扭捏捏說到：“我不怎么吃糖，我看那些孩子都愛吃，所以買了這點糖，如果想吃我在去買�！碧堑奶鹞端查g沖出糖紙，圍繞在我的心里。
所有一點一滴的.愛都充滿了整個屋子。你的離開也沖淡不了這份濃濃的愛，我也永遠忘不了糖果所謂那份香甜。收好最后一份行李，帶上那柄油紙傘。呆呆的望著這熟悉的小屋，放了一份思念在這小屋里，便悠悠的關(guān)上了門。
我?guī)е貞�，向著思念的星河前去�?/p>
前行的力量作文 33
前行是腳步的積累，成長是不斷前行的過程。我們在成長，因此我們也在不斷的前行。前行的道路上充滿著對未知的挑戰(zhàn)，我們要勇敢的去挑戰(zhàn)自己。
沒有人在今天的道路上是一帆風順的，都是充滿坎坷的，我們應該勇敢的去面對它，挑戰(zhàn)它，不去拼一拼，永遠不會知道你自己到底有怎樣的實力。
只有不斷的努力，不斷的去接近夢想，越挫越勇，我從來都不缺少失敗后從頭再來的勇氣和自信。
前行的道路是有壓力的，來自生活的壓力，學習的壓力，有時候甚至，覺得壓到都喘不上氣來，但是仔細想一想壓力才是指明你前行的指航燈沒有壓力，哪來動力。當你跌入谷底的時候，不要灰心，不要失望，哪怕慢，痛苦，情況已經(jīng)是最差的人，你也一定不能放棄，無論往哪個方向前進，都是向上。
前行的道路可能是孤獨的，在這一路上，你會失去很多東西。比如朋友游戲，一切似乎在別人眼里都是一些不起眼的東西。因為你有努力，因為我們沒有背景，所以只能靠自己去拼搏，用汗水去揮灑青春。
距離中考還有八天的時間，我想對自己說去拼一拼，沒準會收獲到意想不到的結(jié)果，我要付出比別人更多的努力去實現(xiàn)我的夢想。也許有人會說，你為什么那么努力？我這樣說如果你不努力，沒有人會給你想要的'生活，你想要的東西很貴，想去的地方很遠，喜歡的人都很好。
加油吧，少年，拼搏吧，少年，如果說乾坤未定，希望每個人都是那匹黑馬，如果說乾坤一定便扭轉(zhuǎn)乾坤，愿所有的努都能不被辜負，愿拼搏的青春不留遺憾，中考加油！希望等到中考結(jié)束后，好想在找高中遇見你，并且說好巧又一次遇見。
為了夢想，我會不斷努力，不斷奮斗，帶著夢想前行，走到勝利的終點。
前行的力量作文 34
快樂就像一只只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒，凈化著每一個人的心靈；快樂就像一座座遮風擋雨的房屋，默默無聞地為人們奉獻著；快樂就像一塊蜜糖，甜了每一個人的心靈。在我成長歷程中，快樂無處不在，伴我前行。
我快樂，因為友誼。友誼就像一張散發(fā)淡淡清香的紙巾，撫摸你受傷的心靈。那是一次英語測驗，我砸了。一個人悶悶不樂，趴在桌子上，既不說話，也不出去玩。我的`好朋友知道后，拿出她最愛的笑話書，大聲念了起來：“有個人去商場……”還是朋友懂我，知道我最愛什么。聽完這個笑話，我的心情已經(jīng)好了許多，漸漸煙消霧散了。抬頭看她的樣子，真讓人忍俊不禁。忽然，她不知怎的，一個跟頭，就摔了個四腳朝天�？吹剿腔臉幼樱矣止笮�。殊不知，她是故意惹我開心才這樣做的……
我快樂，因為師生情。師生情就像一個圓鼓鼓渾身充滿力量的氣球，為你打氣。六年級下學期，是我最懷念的一個學期。那時的同學錄可流行啦，整個六年級都在流行。就為寫這同學錄，都不知花費掉了多少時間。別看老師們平時對我們?nèi)绱藝绤�，可到這時也放寬了要求。至今，我依然還記得老師贈給我的話：要練功，不放松；要練武，不怕苦；要學習，不怕問。朝自己的理想邁進吧……原來，老師們對我有著如此高的期望，我定不會辜負你們的期望，我會一如既往，努力奮斗，前行，一直前行，直達成功的彼岸！
我快樂，因為親情。親情就像一個音樂盒，發(fā)出動聽悅耳的歌聲，陶醉其中。小升初時，就為考重點中學，父母付出了很多的辛勞，每天晚上，父母都要放棄休息時間送我去補習。有時塞車，還要1個小時左右咧。可是，他們卻沒有說苦。
親情、友情師生情是不可分割的，是寶貴的。正是因為它們，才組成了如此豐富多彩的生活�？鞓窡o處不在，它就藏在某一個角落，一次小小的細節(jié)，只有有心人才能發(fā)現(xiàn)到、感悟到。
前行的力量作文 35
有人曾喻過“人生旅途似乎是一條單行道”。一張張日歷被翻開，紙聲如風，催促歇息者繼續(xù)奔波，快馬加鞭�？僧斝碌氖锕庠俅谓蹬R時，別急著抬頭，看看腳下：
你的行囊，應當是要收拾好啊。
看看基本用品是否帶夠了吧，莎士比亞不是說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品”嗎？若無營養(yǎng)，談何前行！本是無書以觀的宋濂，卻通過“遍觀群書”，“執(zhí)經(jīng)叩問”將書中學識硬是塞入行囊，待備足干貨，不就走出一條大學士之路了嗎？三國時期的呂蒙，也正是在涉獵書文后，才從“吳下阿蒙”蛻變成“文武兼將”，蘇軾一語“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”不也說明思悟的提高是書籍的放能作用嗎？此外，由書衍生出的知識技術(shù)，也都裝拾上吧，他們?nèi)缥骞�，給予你最多能量，它們?nèi)鐗|木，讓你站穩(wěn)腳跟。
行走之前，精神的絲路定好了嗎？雨果寫道“理想是旅行的'線路，沒有線路，只好停止前進�！倍袎舨挥X天涯遠。是的，揣上夢與理想，才拾住了前蹄的指南針。沒有陳涉“燕雀安知鴻鵠之志哉”世家列傳中何來一筆重彩？沒有莫罕達斯？甘地的民族自由之夢，何來一系列先進的非暴力主義政治學說，何來的印度脫英獨立？相比之下，在一項以對哈佛大學學生進行的“你有一個較為清晰具體的人生理想嗎”的詢問與長達29年的追蹤再訪相合的著名實驗中，那些擁有著的部分學生，早已手握藍圖，從余下的平凡或碌碌無為的學生中脫穎而出。相同的物質(zhì)基礎(chǔ)準備，不同的路，無疑提醒著我們：給行囊勻個空間，留給那想用卻未曾準備的精神圖騰吧！
再深層次的整頓，就是備好內(nèi)心。將內(nèi)心放入行囊？只為時刻銘記，并相伴至遠方；鄧稼先的愛國之心，讓他放棄利益至上的大道，而是披荊斬棘，為國艱苦奮斗，讓兩彈元勛的光映入國史，列寧從小敢為自己砸破名貴花瓶的錯主動承擔，這顆誠實與責任之心，將蘇聯(lián)人引入一個自豪的時代，傅雷的赤子之心，魯迅的憤進之心，海德葛爾的詩意之心，林肯為了一只將亡的火雞流溢出的善之心……這此藏匿在行囊最深夾層中的寶貝，正如被烏云遮蓋的指明星。擦去行囊表面的沙塵吧，重拾內(nèi)心才能砥礪前行！
當然，漫漫長路，總有風沙卷入，污泥濺入行囊，有的是貧窮，糾結(jié)，失落，有的卻是貪婪，油滑，浮躁，魯莽等等。那些貪污巨額資金的“老虎”，那些擁有一技之長卻加入電信詐騙，網(wǎng)絡破壞的程序員，那些夏洛克式的商人，那些輕易行動的肇事者或輕生者……。或許正是些雜物混入囊中，使之潮解，腐敗。因此，經(jīng)常地檢點行囊，反省自己，方能重拾自己，繼續(xù)前行。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在求索之途上，還是待帶夠用品工具，豐富精神空間，整頓囊中之心，除盡浮埃，重拾行囊之時，再面迎曙光，繼續(xù)前行！
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