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以我學(xué)會(huì)了……為話題的作文
以我學(xué)會(huì)了……為話題的作文
學(xué)會(huì)了包餃子
錢昕晨
"我也要餃子皮，我也要餃子皮……"從第一教室傳來了一陣陣吵鬧聲。原來是小桔燈的"小桔子"在包餃子。
老師準(zhǔn)備了一袋餃子皮，一袋肉餡，一碗水，3只盤子和3只勺子……然后把我們分成3組。同學(xué)們看得口水直流三千尺。我想：原來是要包餃子啊，這對(duì)我來說小菜一碟。同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了，我也開始包了。
首先，我把潔白如雪的餃子皮攤在自己的手心上。接著，我用手指把餃子皮的邊緣沾濕，這是為了讓它更有粘性。然后，我用勺子舀了一勺肉餡，就像活潑可愛的肉寶寶。最后，我小心翼翼地把餃子皮對(duì)折再對(duì)折，把它捏的緊緊的，一只餃子就誕生了。它就像昂首挺胸，精神抖擻的大肚將軍，仿佛在說："小主人，謝謝你把我做得這么英俊。"老師讓我們各自介紹自己的成果，有的像楊桃，有的像糖果，有的像炸彈……我心里像吃了蜜一樣甜。
我今天的收貨可真大��！我不僅學(xué)會(huì)了包餃子，而且明白了"天下無難事只怕有心人"的道理。
我學(xué)會(huì)了分擔(dān)
那還是我上三年級(jí)的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)作文題：《學(xué)會(huì)分擔(dān)》，并說："這篇作文不要用筆寫，而是用心寫，用行動(dòng)寫。"同學(xué)們聽了，都緊急行動(dòng)起來。
放學(xué)回到家，我看見奶奶正在洗菜，我急忙跑過去，拿起菜刀，就模仿奶奶的樣子切起菜來。奶奶急忙將菜刀奪過去："干什么！小孩子玩啥刀子？"說著，不由分說地把我推出了廚房。
我嘟囔著走到客廳，聽到陽臺(tái)上發(fā)出"叮叮咚咚"的聲音，撩開窗簾一看，哇，機(jī)會(huì)來了！原來是爸爸在修電風(fēng)扇。我滿臉堆笑地走過去，從地上拿了一顆螺絲遞給他。他見我這怪模樣，問："干什么？""幫你呀！""幫什么幫，我正忙著呢，你就別添亂了。"連最好說話的老爸也拒絕了我。
我沮喪極了，什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)分擔(dān)啊！
這時(shí)，爺爺走了過來，說："怎么不高興了？明天是國慶節(jié)，今晚我們賣熒光棒去！""賣熒光棒？太好玩了！"我高興地跳了起來。
我三五兩下地吃完晚飯，便和爺爺奶奶一起，去批發(fā)市場買了兩筒熒光棒，然后直奔廣場。
夜幕漸漸降臨。岳陽樓前，巴陵廣場上，到處燈光閃爍，彩旗飄舞。人們從四面八方趕來，分享節(jié)日的快樂。我時(shí)而穿梭在人流中，時(shí)而站在廣場路口；一邊揮舞著熒光棒，一邊大聲吆喝："熒光棒，熒光棒啦！便宜賣，5角一根，1塊三根！"可是，我叫賣了半個(gè)小時(shí)，也沒有一個(gè)人來買。我泄氣了："不好玩，不賣了！"爺爺接過我的話："這不是玩，做事情不能半途而廢！"我這才意識(shí)到，爺爺是"別有用心"哦！"行，賣就賣！"我強(qiáng)打起精神，繼續(xù)吆喝起來。終于，有一個(gè)小妹妹過來買了三根，過了會(huì)兒，又有一個(gè)小男孩買了兩根。接著，我又把熒光棒編成一個(gè)個(gè)漂亮的圖案，買的人也漸漸多了起來……經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的苦戰(zhàn)，終于把兩筒熒光棒賣完了。這時(shí)我才發(fā)覺，我的嗓子已沙啞了，腿也酸痛了�？梢凰阗~，一共才賺了8.5元。我不由得感嘆："賺錢真難！""知道賺錢不容易了吧？可是你知道你每天要花多少零花錢嗎？你想學(xué)習(xí)分擔(dān)，就從節(jié)約做起吧！"
爺爺?shù)脑捪褚槐K燈點(diǎn)亮了我的心：對(duì)��！節(jié)約就是分擔(dān)。回到家，我立馬想出了幾個(gè)節(jié)約的辦法，并一一落實(shí)。如，把我積攢的壓歲錢交給爺爺管理，改掉常玩電游、打彈彈、亂買零食吃等壞習(xí)慣，嚴(yán)格控制購買玩具，盡量步行上學(xué)等等。這樣，第一個(gè)月下來，我就節(jié)約開支700余元。與此同時(shí)，我還幫奶奶制訂了食譜和購物計(jì)劃，既保證了健康，又減少了浪費(fèi)，使伙食費(fèi)由超支變?yōu)楣?jié)余。爸爸媽媽夸我，說我是家里的理財(cái)小專家。
從此，我學(xué)會(huì)了分擔(dān)。
岳陽樓小學(xué)六年級(jí)354班 唐堅(jiān)
指導(dǎo)老師：李黎
指導(dǎo)老師：宋老師
點(diǎn)評(píng)：文章小作者用生動(dòng)流暢的語言向我們展示了包餃子的過程，并且運(yùn)用擬人，比喻與修辭，使內(nèi)容更加精彩，贊！
我學(xué)會(huì)了包餃子 楊昊橙
今天，我們?cè)谛〗蹮魧W(xué)了包餃子。老師準(zhǔn)備了很多材料，有一袋餃子皮，一碗肉餡和兩碗水。我心里想，不就是包餃子，小菜一碟，我迫不及待的想包餃子。
我先拿出圓圓的餃子皮，把餃子皮攤在手心，餃子皮涼涼的，摸起來像小弟弟光滑的小臉蛋。接著我放了一大勺肉餡，肉餡像個(gè)小娃娃，一下跑到左邊，一下跑到右邊，好像跟我玩游戲呢。然后，我沾了一點(diǎn)兒水，把水沾在餃子皮的邊緣。最后，我輕輕的把餃子皮對(duì)折，再捏出圖案，一個(gè)枕頭形的餃子完美的展現(xiàn)在我的眼前。我再看看同桌，他包的餃子肉餡太多了，就像一個(gè)大西瓜，都要爆出來了，原來還是我包的好。
我覺得不夠好，又包了一只，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，我包的更順手了，餃子也比第一次的好。
激動(dòng)人心的時(shí)候到了，A組和B組的餃子要進(jìn)行評(píng)比，由于各自的餃子都很有特色，老師說兩組不分勝負(fù)，都很棒。
這次的包餃子讓我懂得了一個(gè)道理：失敗是成功之母。
指導(dǎo)老師：鄭老師
點(diǎn)評(píng)：小作者按照先，接著，然后，最后的步驟把包餃子的整個(gè)過程描寫地非常精彩，還得出了一個(gè)道理，比前幾次進(jìn)步很多，很棒！
我學(xué)會(huì)了包餃子
文/陳錦心
我是一個(gè)吃貨，每當(dāng)我吃著姥姥包的餃子時(shí)，我就像只小饞貓，吃起來沒完沒了。我想，如果我能吃上自己親手包的餃子，那該多好！于是，我決定拜姥姥為師，學(xué)習(xí)包餃子。
這次包餃子時(shí)，我迫不及待地伸出手，打算抓個(gè)面團(tuán)包餃子，姥姥及時(shí)阻止了我："面團(tuán)沒有搟成餃子皮，不能包。"我只好耐心地等待著。姥姥剛搟出一個(gè)面皮，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起面皮包起來。首先，我在皮上抹上點(diǎn)干面粉，讓面皮失去黏力，不粘手，然后又放了三大勺餡，目的就是我要做出最鮮美飽滿的餃子。結(jié)果餃子太飽滿，餡從餃子的"肚子"里噴了出來。唉，算了，重新開始吧！這一次我吸取教訓(xùn)，只放了半勺餡，結(jié)果一碰，餃子好像一個(gè)被針扎破的皮球一樣扁了下來。我失望極了，信心之墻也土崩瓦解。我不學(xué)了，明明餃子在姥姥手里那么漂亮，在我手中就這么丑！
姥姥看見了氣沖沖的我，安慰道："沒事，不要著急，學(xué)包餃子要有耐心。"我聽了，信心之墻又建立起來了。我拿起一個(gè)餃子皮，學(xué)著姥姥的樣子，抹了點(diǎn)面粉，放了兩勺餡，沿著餃子皮的邊使勁一握，一個(gè)餃子就出來了，雖然不太美觀，但是不鼓不扁剛剛好。我露出了喜悅的笑容，爸媽看見了我包的餃子都欣慰的樂了。
我學(xué)會(huì)了包餃子，不但給我?guī)砹丝鞓�，還讓我明白了不管做什么事都不能半途而廢，只要努力，就會(huì)取得成功的道理。
學(xué)騎自行車，我成功了
晚報(bào)小記者 塘坎上小學(xué)四年級(jí)（3）班 周戀 指導(dǎo)教師：張琦
童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是成長，裝滿了各種回憶，其中最深刻的是那次我學(xué)騎自行車。
看著別的小朋友在廣場上騎著自行車那興奮、快樂、喜悅的心情，我羨慕極了，吵著要媽媽也給我買一輛。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。
自行車買來了，我一接車就傻眼了——我可不會(huì)騎呀！媽媽先讓我坐在車上，雙腳踩在踏板上，雙手握著車把。我做了個(gè)深呼吸，雙手死死地握住車把。媽媽看著我的樣子說："不要握太緊，手把馬上都要被你扯下來啦！"我在忐忑的心情中用力蹬了一下踏板，沒想到自行車在搖擺不定中"嘩"的一聲倒了下來，我還沒反應(yīng)過來，已被重重地摔在地上，被車子卡住的腳也受傷了，剛才那喜悅、高興的心情全無，變成了傷心和憤怒，還有后悔。我顧不了疼痛，站了起來，把自行車扶了起來，狠狠地說："什么破自行車，我不騎了！"媽媽看見了，忙走過來，抱住我溫柔地說："寶貝，不能放棄呀！生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸，失敗是成功之母，沒有失敗怎能有成功！"媽媽的話讓我找到了前進(jìn)的方向。
我重新把自行車扶起來，又一次騎了上去。雙手緊握車把，雙腳緊緊地踩住踏板，用力一蹬，保持平衡，眼睛平視前方。雖然這次不那么糟糕了，但我心里還是懸著一塊大石頭。午時(shí)的太陽真毒呀，連一點(diǎn)風(fēng)的影子都沒有，豆大的汗珠不斷地流了下來，好熱哦，汗水模糊了我的雙眼。
雖然這次我還是失敗了，但我仍然一次又一次地在嘗試。失敗了十幾次后，我終于成功了！我也可以像別的小朋友一樣，在廣場上自由地騎著自行車！
媽媽說的沒錯(cuò)，在人生的道路上，遇到困難是必然的，只要鼓起勇氣去戰(zhàn)勝它，就會(huì)勝利。
我學(xué)會(huì)了縫扣子 童晨曦
今天，我又來到小桔燈的教室里，看見同學(xué)都靜悄悄的低著頭在縫扣子。我也不列外，趕緊放下書包準(zhǔn)備學(xué)習(xí)縫扣子。
只見老師左手拿針右手拿線，目不轉(zhuǎn)睛的盯著針眼，然后瞄準(zhǔn)針眼一穿就穿了進(jìn)去。我一看，原來那么簡單，我也就學(xué)起老師來，左手拿針右手拿線，穿起來�？墒遣]有我想的那么簡單，線變毛了變胖了，針眼那么小穿也穿不進(jìn)去。我只好用舌頭舔一舔讓線變瘦再穿，我屏氣凝神一穿"呀！終于穿進(jìn)去了。"這時(shí)我心里開了花。
該縫扣子了，老師做了個(gè)示范。她左手拿布，右手拿針，把扣子放在布上從下面穿到上面，就這樣反復(fù)地縫一顆扣子就被縫好了。我心想：那么簡單，對(duì)我來說就是小菜一碟。我那好布和針縫了起來，我對(duì)準(zhǔn)扣眼穿進(jìn)去，可是我一不留神，把針戳到了手上，我尖叫了起來。但是我還是沒放棄，我更加精神匯聚，小心翼翼，從下面縫到上面，反復(fù)地穿，最后終于縫好了，我激動(dòng)萬分，就在那一剎那，心里感到一陣陣自豪。
"��！真是高興，我又學(xué)會(huì)了項(xiàng)本領(lǐng)，可以幫媽媽多做家務(wù)了。"小朋友們你們也來學(xué)學(xué)吧！這樣就可以幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活了。
指導(dǎo)老師：吳老師
指導(dǎo)評(píng)語：小作者繪聲繪色地向讀者描述了自己縫扣子的經(jīng)歷，描寫時(shí)抓住動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描寫，很棒很細(xì)致！
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