記一次辯論會(huì)作文300字

　　記一次辯論會(huì)作文300字（一）

　　今天，我們班開(kāi)展了一次辯論會(huì)，這次辯論會(huì)的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。認(rèn)為“開(kāi)卷有益”的是正方；認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”的是反方。

　　辯論會(huì)開(kāi)始了，正方的張敏胸有成竹的說(shuō)：“我贊成開(kāi)卷有益，因?yàn)槟切┳骷矣植皇遣派�下�?lái)就是作家，就能寫(xiě)出好的作文，而是讀了很多書(shū)之后學(xué)會(huì)了不少的寫(xiě)作方法才寫(xiě)出了好作文，最終才成為作家的，我的發(fā)言完畢。”反方的張怡然也不甘示弱，反駁道：“我贊成開(kāi)卷未必有益，有一話說(shuō)‘讀一本好書(shū)就是與一個(gè)高尚的人談話�！�要讀一本‘好書(shū)’才能寫(xiě)出好作文，如果你去讀那些漫畫(huà)書(shū)或鬼故事等黃色書(shū)刊對(duì)你的寫(xiě)作水平不但不會(huì)提高，反而會(huì)使你的寫(xiě)作水平不斷的下降，我的發(fā)言完畢�！迸_(tái)下立刻響起了震耳欲聾的掌聲。其它的選手都各自發(fā)表了個(gè)自的觀點(diǎn)。最終，正方還是被反方有理有據(jù)的說(shuō)服了。

　　從這一次辯論會(huì)使我明白了一個(gè)道理：我們要讀對(duì)學(xué)習(xí)有益義有幫助的書(shū)籍。在讀書(shū)的過(guò)程中畫(huà)出好詞好句，恰當(dāng)?shù)挠迷谧约旱淖魑漠?dāng)中，就能寫(xiě)出別出心裁的文章。

　　這真是一次難忘的辯論會(huì)呀！

　　記一次辯論會(huì)作文300字（二）

　　今天，我們班圍繞著“開(kāi)卷有益”還是“開(kāi)卷未必有益”這個(gè)問(wèn)題開(kāi)了一次別出生面的辯論會(huì)。

　　認(rèn)為“開(kāi)卷有益”為正方，認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”為反方，每一方都有一個(gè)主編手和兩位副辯手進(jìn)行辯論，看那一方的論據(jù)具有說(shuō)服力，哪一方就為勝。首先請(qǐng)兩方主辯手和副辯手自我介紹后，一場(chǎng)緊張而又激烈的辯論賽拉開(kāi)了序幕。然后，正方主辯手陳詞：“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益，讀書(shū)可以讓人豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野。高爾基不曾說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯嗎？”接著，反方的副辯手馬上神氣十足地反駁說(shuō)：“我方不同意你的說(shuō)法，因?yàn)楝F(xiàn)在有些書(shū)籍不但無(wú)益，反而有害，小學(xué)生一旦進(jìn)入書(shū)中的角色，就會(huì)走火入魔、精神恍惚，成績(jī)會(huì)一落千丈的……”最后，正方主辯手漲紅了臉激烈的反對(duì)說(shuō)：“現(xiàn)在，小學(xué)生買(mǎi)書(shū)大多數(shù)是由家長(zhǎng)陪同的，只有正確的引導(dǎo)，純潔的心靈，就不會(huì)被黃書(shū)污染的。駁得反方啞口無(wú)言。

　　我覺(jué)的讀書(shū)是我們獲得知識(shí)的主要途徑。俄國(guó)杰出的哲學(xué)家赫爾岑有一句名言：“不讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力�！敝�識(shí)猶如水庫(kù)，你讀的書(shū)越多，知識(shí)就越豐富，水庫(kù)的水就會(huì)越來(lái)越多；相反你不讀書(shū)，水庫(kù)的水就會(huì)干涸。

　　人們常說(shuō)：“走萬(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！弊x書(shū)是為了充實(shí)自己。只有正確的指導(dǎo)，我們就會(huì)受益匪淺。

　　記一次辯論會(huì)作文300字（三）

　　今天下午，五年五班教室里開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。辯論會(huì)的題目是開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益，當(dāng)班主任正式宣布開(kāi)始時(shí)：首先，由正方的一辯提出他方觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”而我是反方的一員，也是反方一辯，反方的觀點(diǎn)則是“開(kāi)卷未必有益”。

　　先由正方劉慶龍說(shuō)出論點(diǎn)舉出古今中外的名人誰(shuí)不是博覽群書(shū)才成的名人，(www.gymyzhishaji.com)所以“開(kāi)卷有益”，然后反方的靖李也不甘示弱：例出了三點(diǎn)，首先書(shū)也有好壞之分，其次，書(shū)的目的也有正邪之別，最后：讀書(shū)的方法有的當(dāng)之差，并列了三個(gè)例子。

　　最后，班主任宣布還是“開(kāi)卷未必有益”勝。

　　通過(guò)這場(chǎng)辯論會(huì)，使我們知道了書(shū)也有好壞之分，要多讀書(shū)，這樣才能使人進(jìn)步。

　　記一次辯論會(huì)作文300字（四）

　　人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。”但也有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”，為了證明開(kāi)卷是有益還是無(wú)益。今天，我們?cè)诮淌艺归_(kāi)了辯論會(huì)。正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，而反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。

　　老師說(shuō)“開(kāi)始”同學(xué)們都紛紛作答。有人說(shuō)“書(shū)是人類的長(zhǎng)生果”“如果沒(méi)有書(shū)，我們就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文明。”但也有人說(shuō)“開(kāi)卷的確有益，但是要看你看的是什么書(shū)，如果是那些不健康的書(shū)，不但沒(méi)有益，還可能對(duì)你的身心造成傷害，也有可能回打你推向犯罪的道路�！�

　　當(dāng)辯論賽接近尾聲時(shí)，我們這邊沒(méi)有人舉手。所以，我們輸了。在第二次辯論賽時(shí)，正方的娜靜說(shuō)“在第一課時(shí)，里面提到；我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”可我卻不同意，在一方面來(lái)說(shuō)，這句話是對(duì)的。但是在另一方面，這句話是錯(cuò)的。如果看的是是健康的書(shū)這句話是對(duì)的，如果看的是不健康的事，這句話就是錯(cuò)的。

　　開(kāi)卷是有益，但要看你看的是什么書(shū)，你應(yīng)該有選擇性的看書(shū)，不能盲目看書(shū)。因?yàn)椤敖�朱者赤，近墨者黑”所以，開(kāi)卷未必有益。

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