職業(yè)規(guī)劃大賽的策劃書

　　職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書（一）

　　一、大賽背景

　　調查顯示：在高校大學生群體中有不少人存在著學習興趣不濃，學習動力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規(guī)劃，求職經驗和自信心不足的現(xiàn)象。同時也有一部分同學擁有自己的創(chuàng)意，卻沒有展示自我的平臺。在當今這個知識大爆炸、科學技術發(fā)展一日千里的時代，各行各業(yè)對人才素質的要求已越來越高。作為一名大學生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質，有預見性地、科學地規(guī)劃自己的學習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時代的步伐。

　　為了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標，同時也提高同學們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規(guī)劃未來，成就夢想”——我的物流職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

　　二、大賽目的

　　(一)幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

　�。ǘ�）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

　　（三）創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

　�。ㄋ模┴S富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

　　三、大賽主題：

　　傳播規(guī)劃理念、拓展職業(yè)空間、打造錦繡前程

　　四、主辦單位：

　　淮安信息學院信息管理系物流教研室

　　五、參與對象及方式

　　1.參與對象：信管系物流管理專業(yè)07、08級學生。

　　2.參與方式：以個人為單位報名參加；參賽名單報至S2-519

　　六、活動內容及時間安排

　　第一階段：籌備階段  4月10日―4月12日

　　第二階段：宣傳階段  4月13日―4月15日

　　第三階段：征稿階段  4月16日―4月22日

　　第四階段：評選階段  4月23日―4月26日

　　七、活動規(guī)則及說明

　　1、參賽作品以Microsoft Word文檔格式制作，A4大小。

　　2、各參賽者必須認真結合自己的實際情況，進行科學合理的職業(yè)生涯規(guī)劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業(yè)背景與社會需求，進行科學合理的職業(yè)定位，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進行個人職業(yè)規(guī)劃設計。

　　3、大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)，將取消參賽資格。

　　八、評獎辦法：

　　1、評委會必須本著“公平、公正、公開”的原則進行評判；

　　2、按照統(tǒng)一的標準，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分；

　　九、評審委員會組成：

　　十、獎項設置：

　　職業(yè)生涯規(guī)劃設計之星1名：榮譽證書、精美禮品一份

　　最具潛力獎2名：榮譽證書、精美紀念品一份

　　最佳創(chuàng)意獎3名：榮譽證書、精美紀念品一份

　　優(yōu)秀獎若干名：榮譽證書、精美紀念品一份

　　十一、大賽總預算： 300元

　　信息管理系物流教研室

　　職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書（二）

　　一、活動背景

　　現(xiàn)代社會瞬息萬變，生活在這個時代的每個人都要符合市場的需要。因此，高校的大學生也必須對自己的職業(yè)生涯有明確的目標，并且在能力和技術上做好充分的準備。

　　二、活動目的

　�。ㄒ唬�幫助廣大同學明確學習目標，端正學習態(tài)度，增強學習動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力。

　　（二）提高同學們制作自薦書及參加職場應聘的技巧和能力。

　　（三）創(chuàng)建一種學校和社會相結合的互動模式，(www.gymyzhishaji.com)給廣大同學提供認識社會，認識職場的機會。

　�。ㄋ模┴S富同學們的課余生活，提供實踐、交流和學習的平臺。

　　（五）提高學生ppt的制作能力，以及學生口語表達能力。

　　三、活動主題

　　傳播規(guī)劃理念，打造錦繡前程

　　四、活動詳情

　　初賽（系賽）  時間：10月22日晚五點

　　地點：主樓201

　　復賽（代表外語系參加院賽）  時間：待定

　　地點：待定

　　一、活動對象

　　外語系2011、2010級全體學生

　　二、比賽形式

　　參賽選手自制個人簡歷一份，再做一份對自己職業(yè)生涯規(guī)劃的ppt，在比賽前將作品上交至主席團。比賽當天，以抽簽形式決定選手出場順序。選手首先展示職業(yè)規(guī)劃ppt，同時對規(guī)劃書作陳述演講。ppt時間限制在5-8分鐘之內（不超過8分鐘）。將按選手個人簡歷、ppt質量、口才表述能力評分。

　　三、比賽結果

　　按評委給出的得分高低，選出兩名得分較高的選手，代表外語系參加院里的大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

　　職業(yè)規(guī)劃大賽策劃書（三）

　　一、活動主題

　　規(guī)劃精彩人生 啟動未來航標

　　二、活動時間

　　**年3月1 9 號

　　三、活動參與人員

　　中文系11級全體學生 及 10級、09級部分班委

　　四、活動目的

　　本次宣傳大會主要有以下幾個目的：

　�。� 1 ） 使同學們更加深入的認識到當前就業(yè)形勢的嚴峻和社會競爭的激烈。

　�。�2）使同學們在認識到當今形勢的前提下，客觀認識自我與環(huán)境。

　　（ 3 ） 介紹參加職業(yè)規(guī)劃大賽的必要性。

　　五、活動準備

　　1、通知宣傳部 畫好職業(yè)規(guī)劃大賽的海報并制作職業(yè)生涯規(guī)劃大賽介紹大會 所需 PPT。

　　2、和生活部協(xié)調好，負責到場嘉賓的茶水等工作。

　　3、將大會通知下達各班。

　　4、布置會場并準備好PPT的放映。

　　5、待各班同學們入場后，在大會前將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班。

　　六、活動流程

　　1、將職業(yè)規(guī)劃大賽作品模版發(fā)至各班傳閱 。

　　2、宣布大會開始，介紹到場的來賓。

　　3、開始放映PPT，進入主講內容：

　�、� 由高考結束導入大學生活

　　② 介紹當前大學生嚴峻的就業(yè)形勢以及當前大學生所面臨的就業(yè)問題，舉出同學們身邊真切現(xiàn)實的例子（進行職業(yè)規(guī)劃的必要性）

　　③ 引出職業(yè)規(guī)劃

　�、� 介紹什么是職業(yè)規(guī)劃（職業(yè)規(guī)劃的含義）

　�、� 進行職業(yè)規(guī)劃的意義（職業(yè)規(guī)劃的重要性）

　�、� 開始介紹職業(yè)規(guī)劃大賽：作品要求，個人要求

　�、� 介紹會結束

　　七、活動意義

　　1、讓同學們對職業(yè)生涯規(guī)劃大賽有了整體的認知，同時激發(fā)同學們踴躍參加此次比賽。

　　2、讓同學們對自己的未來有明確的定位 ，對自己有充分的認知與了解。

　　3、樹立正確的生涯發(fā)展信念 。

　　4、客觀認識自我與環(huán)境準確職業(yè)定位（知己）要認識自己、了解自己，深層次地客觀分析自己的能力結構、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、行為風格、個性特征等。了解自己喜歡干什么，能夠干什么，適合干什么，最看重什么，人與崗是否匹配。作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎，準確地進行職業(yè)定位 。

　　5、評估職業(yè)機會（知彼）

　　通過多種途徑，盡可能地獲取目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性地評估職業(yè)機會，以此作為設定自己職業(yè)目標的基礎。

　　通過職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的活動形式，傳播和普及職業(yè)規(guī)劃理念，引導大學生樹立正確的成才觀、就業(yè)觀和職業(yè)規(guī)劃意識，使大學生認識自我、了解就業(yè)環(huán)境，樹立正確的職業(yè)目標，推動大學生盡早進行 職業(yè)規(guī)劃 ，喚醒大學生的就業(yè)自主意識。

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