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嚴(yán)也是愛(ài)作文（通用36篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的嚴(yán)也是愛(ài)作文（通用36篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇1
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，偷偷地從指尖溜走。那目光，穿越時(shí)光，悠遠(yuǎn)悠遠(yuǎn)地望著我。人們都說(shuō)慈愛(ài)就是愛(ài)，我要說(shuō)，嚴(yán)厲也是愛(ài)。
快到了傍晚了，別的班已經(jīng)有同學(xué)走出教室，"嘻嘻，嘻嘻"地笑著，我們卻在數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的目光中忐忑不安。不知是老師有意還是無(wú)意，手中的一大撂卷子就是遲遲不發(fā)，目光緊緊地盯著我們，略微有一兩個(gè)不怕死的家伙似要站起來(lái)，老師就用雷達(dá)一般的掃視器猛烈地掃視一遍，那一兩個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的身影一下子就正襟危坐了。
我也在這正襟危坐的行列中。不自覺(jué)地，深呼吸一口氣，努力使心情平復(fù)下來(lái)。抬起頭來(lái)，但目光卻在空中游離著，看也不敢看老師。"90、89、79、……"終于聽(tīng)到那不堪入耳的成績(jī)了，再也不能躲著老師了。我委屈地看了老師一眼，卻看見(jiàn)老師目光中的嚴(yán)厲和憤怒，難道老師生氣了么？
放學(xué)之后，老師將我留了下來(lái)，第一句話便是對(duì)這次考試成績(jī)的質(zhì)疑。我低著頭，心里有些虛，不敢看著老師的眼睛，卻能感覺(jué)到老師發(fā)自內(nèi)心的心痛。只看到，老師略微有些松弛的手背上長(zhǎng)出一些褶皺，指甲縫中還留有一些白粉，食指粗大的關(guān)節(jié)，明確地告訴我老師長(zhǎng)年累月批改作業(yè)的辛勞，以及她此時(shí)還未下班的默默付出的偉大。再看一看卷子上的那些大叉，簡(jiǎn)單的復(fù)雜的全都錯(cuò)誤了，心里的悔恨一下子就涌上了心頭。
回家改好試卷，將所有錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)全部用紅筆標(biāo)出來(lái)，再用鉛筆改好。第二天，老師又將我叫過(guò)去面批。沒(méi)有了昨天的痛惜，目光平和地看著我，似乎有些許的期待。她迅速地將所有的錯(cuò)誤點(diǎn)都檢查了一遍，對(duì)一兩個(gè)還有錯(cuò)誤的地方又細(xì)細(xì)地講解給我聽(tīng)，目光中時(shí)時(shí)流露出一種深切的關(guān)愛(ài)，并娓娓地問(wèn)我是否聽(tīng)懂了。看著她溫柔的目光，聽(tīng)著她泠泠淙淙的話語(yǔ)，我所有的難點(diǎn)一下子都解開(kāi)了，在老師嚴(yán)厲的'關(guān)愛(ài)中解開(kāi)了。
原來(lái)，愛(ài)不僅僅是溫柔的關(guān)照，那些嚴(yán)厲的要求，責(zé)備的話語(yǔ)也是一種愛(ài)。想到這里，我不禁潸然淚下，為自己以前的無(wú)知，也為了老師的諄諄教誨。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間，快到中考了，模擬的試卷做了一大撂，我依然會(huì)有錯(cuò)誤，但在老師嚴(yán)厲的目光中這些錯(cuò)誤一天比一天減少，我深深地體會(huì)到：嚴(yán)厲是師者最大的關(guān)愛(ài)。
薦評(píng)理由：小作者在一次正常的考試中遇到了老師的責(zé)難、批評(píng)與幫助，這是我們孩子日常生活的一部分，想一想，有哪一天不是在老師督促的目光中點(diǎn)點(diǎn)滴滴地進(jìn)步呢？老師嚴(yán)厲一點(diǎn)，就說(shuō)老師好兇��！小萱萱的習(xí)作向我們展示了一個(gè)孩子的眼光，讓老師在萬(wàn)千質(zhì)疑的目光中一如既往的嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，相信心中有愛(ài)的孩子定會(huì)眼中有愛(ài)，筆中見(jiàn)愛(ài)。寫作就是要這樣心中有所思，眼中有所見(jiàn)，筆中有所現(xiàn)。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇2
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……"你一定聽(tīng)過(guò)這首歌吧，母愛(ài)是無(wú)價(jià)的、寶貴的。媽媽對(duì)我的愛(ài)無(wú)處不在，讓我永不忘記。
"瑤瑤去帶上指甲，彈古箏吧！"媽媽又在催我了，我不情愿的說(shuō)："好，我先去上個(gè)廁所，再去帶指甲".上完了廁所，我去帶指甲，我故意帶錯(cuò)，好延長(zhǎng)時(shí)間。帶完時(shí)，已經(jīng)馬上到9點(diǎn)了，我高興極了。心想：哈哈，我這次干的"功勞"可真不小啊，可以少?gòu)棽簧贂r(shí)間呢！
我先把曲子從頭到尾彈了一遍，但媽媽卻給我指出了很多錯(cuò)誤。我認(rèn)為兩只手左右開(kāi)工能彈成這樣已經(jīng)很好了，讓媽媽彈她彈得還不如我好呢！所以我很不服氣，故意用力去彈，弄出很大的聲音來(lái)反駁媽媽。不過(guò)，這樣做的后果是錯(cuò)的更多了。媽媽開(kāi)始嘮叨了："你慢點(diǎn)彈，保證正確后才能快，如果這樣錯(cuò)著練，練100邊也是無(wú)用功".我是左耳朵進(jìn)右耳朵出，根本不管媽媽說(shuō)的，依然按我的主意來(lái)，結(jié)果可想而知，依然錯(cuò)誤百出。媽媽火了，"練！一遍一遍的練，直到練對(duì)為止！練不好別睡覺(jué)"!
我知道這次媽媽是真的生氣了，我已經(jīng)沒(méi)有希望了，便只能靜下心來(lái)，用心去彈。當(dāng)看到媽媽焦急的眼神時(shí)，我的心忽然一顫：媽媽每天上班，回來(lái)要忙家務(wù)，還要抽出時(shí)間來(lái)陪我練箏，我卻不以為然，還故意惹媽媽生氣，真是太不應(yīng)該了。媽媽這都是為我好啊！想明白后，我便能安下心來(lái)了，專心的.彈著每一個(gè)音、每一根琴弦，這跳動(dòng)的音符好像媽媽對(duì)我的每一份關(guān)愛(ài)、每一次呵護(hù)�？粗覐椀迷絹�(lái)越好、越來(lái)越熟練，媽媽笑了。當(dāng)我看到媽媽笑的同時(shí)，我也笑了，并且越彈越帶勁。"你看，你能彈好的呀，這樣的曲子才動(dòng)聽(tīng)呢！為什么一開(kāi)始不好好彈呢"?唉，媽媽又開(kāi)始嘮叨了。
媽媽沉浸在我彈奏的樂(lè)曲中。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇3
媽媽您知道嗎？我有時(shí)候真的很討厭您。您平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)太嚴(yán)格，您總會(huì)嫌我這不好那不對(duì)，有時(shí)還會(huì)大聲地批評(píng)我。每天都要求我保質(zhì)保量完成作業(yè)。如果字跡不端正，就會(huì)馬上要求重做；如果默寫三個(gè)錯(cuò)誤以上，就必須重新默寫。每次發(fā)現(xiàn)有掌握不扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)，您便讓我整理到錯(cuò)題本上，語(yǔ)、數(shù)、英、科，每一門功課，我都有一本厚厚的錯(cuò)題本。
記得上學(xué)期，語(yǔ)文老師要求我們把古詩(shī)背下來(lái)上傳視頻。由于我平時(shí)背誦粗心大意不太注意細(xì)節(jié)，所以當(dāng)老師要求上傳背誦視頻時(shí)，您發(fā)現(xiàn)我有很多地方都發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有幾首詩(shī)連作者時(shí)代都搞混淆了。您一次一次地幫我糾正錯(cuò)音，一次一次地讓我重新背誦，可是我還是這里錯(cuò)那里錯(cuò)。我知道您是一個(gè)做事非常認(rèn)真的人，不把事情做完美您是不會(huì)罷休的。于是我一次次出錯(cuò)，一次次被喊停，一次次重來(lái)，幾個(gè)回合下來(lái)，我感覺(jué)快崩潰了，我不想做這個(gè)作業(yè)了，我坐在椅子上開(kāi)始哭起來(lái)了。可您卻很平靜，耐著性子開(kāi)導(dǎo)我：“成功就是簡(jiǎn)單的事反復(fù)做。背錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要再練習(xí)幾遍，我們馬上就能背全對(duì)了！“看著媽媽充滿信心的眼光，聽(tīng)著媽媽親切溫暖的鼓勵(lì)，我的情緒漸漸平緩下來(lái)。是呀，別人都能行，我怎么會(huì)不行呢？我按著媽媽的指示，在手機(jī)鏡頭前反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，終于，在第三十六遍的時(shí)候，我的古詩(shī)背誦視頻錄制成功啦。爸爸笑著說(shuō)，這是本年度拍攝最不容易的家庭影視大片。
當(dāng)老師和同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)我的'視頻前前后后錄了三十多遍才成功時(shí)，他們都為我送上了熱烈的掌聲，老師也表?yè)P(yáng)我是班級(jí)里背古詩(shī)背得最熟練的一個(gè)。我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花，之前的艱辛困苦在同學(xué)們的贊嘆聲中煙消云散了。
我媽媽不厭其煩的陪伴下，上學(xué)期期末考試我成績(jī)大有進(jìn)步。那時(shí)我才明白，我所有的進(jìn)步與收獲，都離不開(kāi)您平時(shí)的嚴(yán)格監(jiān)督，離不開(kāi)您常年如一日的耐心陪伴。
媽媽，謝謝您！謝謝您這么多年對(duì)我學(xué)習(xí)上的嚴(yán)格監(jiān)督；謝謝您這么多年對(duì)我生活上的萬(wàn)般呵護(hù)；謝謝您這么多年對(duì)我思想上的教育引導(dǎo)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能幫您干活了，我會(huì)好好讀書(shū)，踏實(shí)做事，像您一樣做一個(gè)耐心認(rèn)真的人。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇4
“又沒(méi)有完成作業(yè)！”媽媽怒發(fā)沖冠，六親不認(rèn)。脾氣像火山一樣要爆發(fā)了。她一把揪住我的的耳朵，比光速還要快。她發(fā)起怒來(lái)的樣子真的比冥王還可怕。
只聽(tīng)見(jiàn)又一聲吼：“你又沒(méi)帶過(guò)作業(yè)？”那聲音像打雷一樣，震得我的耳朵嗡嗡作響。之后，媽媽讓我跪在地上。我立刻服從了命令，但跪下后，我想想有些傷心，想哭�！霸倏�，我就把你扔到門外！”我嚇到了，立刻止住了哭聲，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我說(shuō)到做到。
之后，媽媽出去了，透過(guò)打開(kāi)的門，我看見(jiàn)了媽媽把今天剛洗好的.被子枕頭給我鋪好。我有些感動(dòng)，覺(jué)得媽媽還是愛(ài)我的。之后，我陷入了深深的反思當(dāng)中。我想：“我不完成作業(yè)、不帶作業(yè)本回家，而且不止一次。難怪媽媽會(huì)發(fā)大火。這事確實(shí)做得不對(duì)。今天這件事?lián)Q作別人的媽媽的話，我可能早就被從頂樓扔到一樓去了，再也不會(huì)管我了。以后不管什么作業(yè)，還是要認(rèn)真完成，要做一個(gè)好學(xué)生…�！�
事情已經(jīng)過(guò)去好久了，我現(xiàn)在能按時(shí)完成作業(yè)，偶爾還會(huì)得到老師表?yè)P(yáng)。我慶幸：如果不是媽媽當(dāng)時(shí)的警告和兇狠。可能是李老師還收拾我了。媽媽，我愛(ài)您！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇5
愛(ài)，被我們理解成關(guān)心，呵護(hù)，幫助，只要能讓人心中感到溫暖的，都是愛(ài)，可是，我們卻沒(méi)有真正理解愛(ài)的真正含義，所以我們根本就不知道，嚴(yán)格要求也是愛(ài)的一種。但現(xiàn)在，我終于明白了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
星期五，我放學(xué)回家。看著用鮮艷的紅筆寫成的“89。5分”的數(shù)學(xué)卷子，我不禁癱倒在了椅子上，盯著卷子發(fā)呆，一個(gè)個(gè)令我感到格外刺眼的紅圈圈里，我腦海里又重現(xiàn)了媽媽對(duì)我的要求：數(shù)學(xué)成績(jī)無(wú)論如何也不能掉下90分，可是啊，這張卷子老師要求簽字，我的分?jǐn)?shù)已經(jīng)掉下了90分的底線，我不禁為自己捏了一把汗。
媽媽回家了，我低著頭，拿著這張卷子向媽媽慢慢走去，心想：我才少考了一分，媽媽不會(huì)怪我吧？可是，令我沒(méi)有想到的是，媽媽看了卷子后，生氣趕走了她臉上的快樂(lè)，她緊皺著眉頭，對(duì)我說(shuō)：“什么？你才考了這么點(diǎn)分？你把錯(cuò)題超五遍，我再給你簽字。”“我們班同學(xué)又沒(méi)有一個(gè)考滿分的'，怪我干什么，再說(shuō)了，數(shù)學(xué)那么難，考不好怎么能怪我呢？我同位還考了80。5分呢。”我低著頭小聲的嘟噥著，不想，竟引起了媽媽大怒。“你和人家比干什么？人家又沒(méi)有考這么低的分，你抄不完五遍就別吃飯！”媽媽說(shuō)道，我小心地抬起頭，發(fā)現(xiàn)她的眉頭皺得更緊了，心里不由得十分委
屈，便傷心地跑回了房間，關(guān)上門，坐在了椅子上。
看著卷子，我那不爭(zhēng)氣的委屈的眼淚不知不覺(jué)已經(jīng)跑了出來(lái)，浸濕了衣服。窗外，不知何時(shí)刮起了一陣風(fēng)，落葉被風(fēng)從樹(shù)上吹了下來(lái)，刮在地上的“吱――吱――”聲猶如我這時(shí)的心，它們好像在傾訴著我的煩惱，與它們自己的憂愁。
好像是窗外的落葉刮地的聲音吧，它讓我覺(jué)得心情十分煩躁，也不由加深了心中的委屈。我哭著給姐姐打電話：“姐，媽媽讓我把數(shù)學(xué)卷子上的錯(cuò)題抄五遍�！薄澳憧剂硕嗌俜�？”姐姐溫柔的話語(yǔ)，使我的哭泣聲漸漸變小了�！�89。5分。”我說(shuō)到這里，臉不禁紅了。姐姐好像明白了什么似的，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是媽媽對(duì)你的愛(ài)呀！她這樣做是希望你能好好學(xué)習(xí)，吸取這次的教訓(xùn)，以后爭(zhēng)取少錯(cuò)點(diǎn)題，將來(lái)有一個(gè)好發(fā)展，好工作呀！”這時(shí)，聽(tīng)了姐姐的話，我才恍然大悟，才明白了媽媽對(duì)我的良苦用心。聽(tīng)到了媽媽的腳步聲，我匆匆對(duì)媽媽說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，就掛了電話。剛放下電話，媽媽就推開(kāi)了我的房門，說(shuō)：“先去吃飯吧，吃完飯?jiān)俪��！薄班�！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)，又感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)是那么的強(qiáng)烈，卻被我的不理解和誤解給忽視了，我不禁慚愧地低下了頭。
同學(xué)們，其實(shí)，我們每個(gè)人身邊都有一些人，她們?cè)谀貫槲覀兎瞰I(xiàn)著自己的愛(ài)，她們的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都包圍在我們的身邊，這種愛(ài)，只有用心去體會(huì)，就能會(huì)發(fā)現(xiàn)。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇6
在世界上，大多孩子的父母都會(huì)寵愛(ài)他們，而我的父母都會(huì)嚴(yán)格要求我做任何事情，特別是在學(xué)習(xí)方面。
爸爸媽媽嚴(yán)格要求我的第一個(gè)方面是：坐姿。每當(dāng)我坐在爸爸媽媽身旁寫字的時(shí)候，一旦我坐姿不標(biāo)準(zhǔn)，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寫字要坐端正，背挺直，不要離桌子太近。”就是這一句話，我已經(jīng)反反復(fù)復(fù)聽(tīng)了很多遍，都已經(jīng)會(huì)背下來(lái)了。我現(xiàn)在知道，我的父母是為了我好，如果坐姿不良的話，很容易近視。所以，我要感謝爸爸媽媽對(duì)我坐姿的嚴(yán)格要求。
爸爸媽媽嚴(yán)格要求我的第二個(gè)方面是：握筆方法。因?yàn)樵谖倚〉臅r(shí)候，我的握筆姿勢(shì)很獨(dú)特，導(dǎo)致我的握筆姿勢(shì)和其他人不一樣。就是因?yàn)檫@樣。我的父母常對(duì)我說(shuō)：“筆要往懷里面倒，不要往外面倒�！笨晌揖褪歉恼贿^(guò)來(lái)，慢慢的，我學(xué)著爸爸媽媽告訴我的'方法握筆寫字，我現(xiàn)在已經(jīng)改正過(guò)來(lái)了。所以，我要感謝爸爸媽媽嚴(yán)格要求我的握筆方法。
爸爸媽媽嚴(yán)格要求我的第三個(gè)方面是：字跡一定要工整。在學(xué)校，我寫的每一張字，都可以回回得優(yōu)，同學(xué)和老師都夸我寫的字好�？墒俏业陌謰尳�(jīng)常說(shuō)我寫的字不工整。爸爸每次給我檢查作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)：“你看你寫的字，偏旁寫的不工整，字寫的有大有小，寫的一點(diǎn)都不工整�！蔽揖统３Ｔ谙耄簽槭裁次业淖挚梢缘玫酵瑢W(xué)和老師的贊揚(yáng)，就是得不到爸爸媽媽的稱贊呢？于是，我把家庭作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)放在一起比，發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校寫的字都是一筆一劃寫出來(lái)的，而在家歇的字，有一部分工整，但大部分都不是很工整。就這樣，我以后不管在哪里寫字，都會(huì)一絲不茍，這樣才可以得到所有人的稱贊。
爸爸媽媽僅僅要求我的這三個(gè)不起眼的方面，就讓我受益匪淺。在這里我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，感謝你們的嚴(yán)格要求，讓我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，謝謝你們�！�
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇7
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是一種巨大的火焰�！泵總�(gè)人都希望獲得慈母那鼓勵(lì)的愛(ài)，而生活中父親的愛(ài)也同樣重要，在我小小的世界中就有一位比較嚴(yán)厲的父親。
在上二年級(jí)時(shí)，父親看我學(xué)習(xí)壓力很輕，便讓我去素描培訓(xùn)班學(xué)畫畫。我爸爸認(rèn)為在現(xiàn)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，沒(méi)有一技之長(zhǎng)是不行的。開(kāi)始我千萬(wàn)個(gè)不愿意，年幼的我只知道吃喝玩樂(lè)，并不想像關(guān)在鐵絲籠在的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由的空間。可是，一看爸爸那嚴(yán)肅的神情，我不禁緊張起來(lái)。這時(shí)爸爸開(kāi)口說(shuō)：“我已經(jīng)給你報(bào)名了，沒(méi)有可商量的！”“不要�！蔽野�，“不行，這次你不想去也得去！”一聽(tīng)爸爸那不容爭(zhēng)辯的`口吻，我徹底絕望了，皺著眉頭，心想：爸爸也太不講理了，等媽媽回來(lái)讓她評(píng)理。下午五點(diǎn)媽媽回來(lái)了，我把事情的經(jīng)過(guò)給她講了一遍，她安慰我說(shuō)：“寶貝，爸爸也是為你好�。 �
三年后的我已經(jīng)五年級(jí)了，我真是越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。如果不是父親逼我學(xué)畫畫，我的美術(shù)就不會(huì)占優(yōu)勢(shì)；如果不是父親讓我學(xué)畫畫，我不知在玩樂(lè)中浪費(fèi)了多少寶貴的光陰。父親對(duì)我的一舉一動(dòng)都?xì)w根于愛(ài)，這種嚴(yán)格的愛(ài)會(huì)一直伴隨著我茁壯成長(zhǎng)！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇8
子不教，父之過(guò)！爸爸一直堅(jiān)信這句話。自從我上學(xué)開(kāi)始，爸爸就開(kāi)始對(duì)我有嚴(yán)格 的要求，說(shuō)什么是為了要我學(xué)會(huì)獨(dú)立，要我好好學(xué)習(xí)。起初，我厭倦了，也煩悶了。
聽(tīng)奶奶說(shuō)，爸爸在上初中時(shí)輟學(xué)了，所以對(duì)我的要求便格外嚴(yán)格。爸爸曾跟我制約： 每個(gè)月可以提出一個(gè)要求，但是這個(gè)要求可否兌現(xiàn)就取決于我這個(gè)月里所做的事，要按 時(shí)睡覺(jué)，起床，寫作業(yè)......
每周六，我必須將筆頭作業(yè)都完成，周日，我需要適當(dāng)復(fù)習(xí)，看書(shū)�！皩懽鳂I(yè)時(shí)， 不可以吃零食或者是看電視，該做什么做什么！”爸爸快出門了，他叮囑我道。我回頭看了看，爸爸是在客廳，沒(méi)注意我。我興高采烈地放下筆，輕輕打開(kāi)電視機(jī)，把老爸的 話忘得一干二凈。本想出門去和同事見(jiàn)面的爸爸好像聽(tīng)到了電視的聲音，走過(guò)我的房間， 偷瞄了我一眼，頓時(shí)板起臉，氣沖沖地走進(jìn)來(lái)把電視機(jī)的插頭拔掉了，然后什么話也沒(méi) 說(shuō)，眼睛直勾勾地盯著我，我只好膽怯地回到書(shū)桌前寫作業(yè)。一個(gè)下午，爸爸一直陪著我做作業(yè)。他沒(méi)有出去和同事會(huì)面。 那次以后，我再也沒(méi)有在寫作業(yè)時(shí)看過(guò)電視。
爸爸不允許我每個(gè)禮拜回家都能玩電腦，他規(guī)定，電腦查閱資料時(shí)，房門不可以關(guān)， 要適當(dāng)游戲放松，只得在節(jié)假日時(shí)作業(yè)完成的情況下。前一天晚上，我熬夜玩電腦，已經(jīng)被老爸警告了，今天在吃晚飯的時(shí)候爸爸就提醒我說(shuō)：“今天別玩電腦了，早點(diǎn)睡�。 � 可是我就是手癢癢，趁爸爸在樓下跟爺爺閑聊，我溜上樓，在電腦中暢游。沒(méi)一會(huì)兒， 爸爸“啪”地拍了一下房門，我下了一跳，爸爸是什么時(shí)候進(jìn)的房間？不出所料，電腦被強(qiáng)行關(guān)閉，我被劈頭蓋臉的訓(xùn)斥了一頓！
晚上，我還沒(méi)有睡著，我正想著，爸爸為什么要那么兇啊，真的'好煩呀！突然，我 房間的燈亮了，是爸爸。我立馬鉆進(jìn)被窩，爸爸看我睡著了的樣子，又關(guān)上燈，默默地離開(kāi)了...... 現(xiàn)在的我，才猛然間醒悟，嚴(yán)格是愛(ài)！每個(gè)父母都免不了“望子成龍，望女成鳳” 的素愿，他們這么做都是為了淘氣的我們，而我卻不知，在這背后爸爸操碎了心。感謝 爸爸的嚴(yán)格的愛(ài)，讓我在您的保護(hù)下，一天天成長(zhǎng)。在嚴(yán)格的要求我都會(huì)實(shí)行，因?yàn)槲?知道，這都是因?yàn)槟鷲?ài)我！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇9
當(dāng)我第一眼看到那個(gè)教練，我就知道，學(xué)游泳的這十天，絕對(duì)不會(huì)好過(guò)。
教練長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，眼神就像一把利刃，仿佛可以刺穿任何事物，我們一看到他就不寒而栗。他的嘴旁長(zhǎng)著密密麻麻的胡茬兒，高挺的鼻梁，滿身健壯的肌肉，讓人覺(jué)得：這哪是教練，這明明是標(biāo)準(zhǔn)的“型男”嘛！
這教練看起來(lái)是讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，他的威嚴(yán)也絕對(duì)不是夸夸其談、信口開(kāi)河的。還記得第一次上課時(shí)，教練讓我們帶上游泳圈，趴在岸邊練習(xí)蹬腿。我一點(diǎn)都不敢含糊，一遍一遍按要求練習(xí)著。可這畢竟是基本功，怎么說(shuō)也沒(méi)有在泳池里自由自在、酣暢淋漓地游來(lái)游去好玩。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著溫和的燈光下，花花綠綠的泳帽和波光粼粼的水面，好一派渾然一體的景象……
美夢(mèng)很快被打破了，教練正好在我看不到的死角處“巡游”，他把頭埋入水底，讓人猝不及防。當(dāng)我還在東張西望時(shí)，他早已神不知鬼不覺(jué)地繞到我的背后�！霸诟陕�？想喝水�。俊边@聲音鏗鏘有力，嚇了我一跳。我不敢回頭，冒出一身冷汗，埋頭繼續(xù)蹬腿。
而后來(lái)這個(gè)小朋友，就沒(méi)這么幸運(yùn)了。也是因?yàn)椴徽J(rèn)真，教練把他的頭狠狠地摁入水中。教練的兩只眼睛大如銅鈴，又露出那犀利的眼神：“下次還敢不敢�。俊�，那小朋友邊哭邊說(shuō)：“不……不，不敢了�！�
教練又瞪著看熱鬧的我們：“誰(shuí)想和他一樣啊？”
一個(gè)個(gè)腦袋齊刷刷地回過(guò)頭去。
到了后面幾節(jié)課，我們開(kāi)始嘗試更難的內(nèi)容。那天脫游泳圈跳水，教練第一個(gè)就想到了我。唉，算我倒霉！難道我就比別人多學(xué)一節(jié)課？難道我就不是個(gè)似懂非懂的初學(xué)者？
可是，此刻我已站在一個(gè)半場(chǎng)的起點(diǎn)，我感到很無(wú)助。
眼前，教練向我擺著一個(gè)“過(guò)來(lái)”的.手勢(shì)，我?guī)е剧R的眼睛隱隱約約地看到，教練的嘴角微微地上揚(yáng)，幅度不大，滿面春風(fēng)，就連眉宇間都泛起柔柔的漣漪。我突然覺(jué)得教練是那么英姿颯爽、風(fēng)度翩翩，那雙有威嚴(yán)的眼睛變得炯炯有神。他對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，快下來(lái)。記住動(dòng)作，注意技巧就行了�！蹦怯写判缘臏喓衤曇艟o緊地吸引著我，我縱身跳入水中，一下游到對(duì)岸。
教練朝我豎起大拇指：“來(lái)，再游過(guò)來(lái)。”
我又跳下水，游著游著，我的身體突然不受控制，我慌了，手足無(wú)措、大驚失色。一雙有力量的手將我拉起來(lái)，教練讓我坐到他堅(jiān)實(shí)強(qiáng)勁的大腿上，抓住我的手，教我一遍遍做動(dòng)作……
我終于發(fā)現(xiàn)，這十天，不僅僅是被嚴(yán)格充斥的十天，也更是被愛(ài)充斥的十天。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇10
媽媽，你要我怎樣感謝你？當(dāng)我走向你的時(shí)候，我本只想收獲一縷清風(fēng)，而你卻給了我整個(gè)母愛(ài)的春天。
——題記
媽媽，你不漂亮，卻落落大方。你不出色，卻溫文爾雅。你對(duì)我不溫柔，卻讓我在母愛(ài)的嚴(yán)格中受益匪淺。
媽媽，我曾經(jīng)抱怨過(guò)，抱怨你為什么對(duì)我如此苛刻？好幾次，因?yàn)橐恍┰趧e人看來(lái)都微不足道的小事而教訓(xùn)我。像是吃飯左手不拿碗，拿筷子的姿勢(shì)不對(duì)或是把胳膊放在桌子上。但是，我漸漸的才明白，您是要我懂規(guī)矩，作為一個(gè)女孩子，做人、辦事不可以像男孩子那樣大大咧咧。粗獷、馬虎、大手大腳是男孩子的作風(fēng)，一個(gè)女孩子做事要細(xì)心、細(xì)致、合理。如果我在小的時(shí)候就養(yǎng)成了吃飯就沒(méi)有吃相的毛病，長(zhǎng)大以后就會(huì)被別人所嘲笑。
媽媽，在你的身旁，我似乎沒(méi)有找到像別人的媽媽對(duì)孩子那種關(guān)愛(ài)。上學(xué)放學(xué)接送，每隔一段時(shí)間就換新衣。自從小學(xué)一年級(jí)，你就讓我自己上學(xué)、放學(xué)。除非下了大雨我沒(méi)有帶傘的時(shí)候。我的衣服都不是很新穎，春夏秋冬就那么幾套，幾乎在我的印象之中，您都沒(méi)有為我主動(dòng)買過(guò)一次棒棒糖。但是，我漸漸的也明白了，您是要我學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)，不虛榮，不攀比。如今，我都初二了，但是還會(huì)看到很多父母接送自己的孩子。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)報(bào)導(dǎo)，以為考上清華大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入清華園的那一刻才感到自卑，因?yàn)樗粫?huì)洗衣服，洗襪子，甚至疊被子。您雖然每次都讓我自己洗衣，洗襪，這對(duì)于西安我的緊張學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是很煩的一件事，但是在冥冥之中，您為我養(yǎng)成了很強(qiáng)自理能力。您沒(méi)有為我經(jīng)常買漂亮的衣服，但卻把我喜歡和同學(xué)攀比的毛病扼殺在搖籃里。您沒(méi)有為我主動(dòng)買過(guò)一個(gè)棒棒糖，是怕我會(huì)生蛀牙。
媽媽，您對(duì)我的'嚴(yán)格，苛刻，遠(yuǎn)比那些將衣食住行都打點(diǎn)好的父母的溺愛(ài)要更加有意義。再過(guò)不久，我就會(huì)長(zhǎng)大成人，相信在領(lǐng)取中華人民共和國(guó)公民身份證的那天，我會(huì)流淚，流淚是因?yàn)楦屑�，感激您�?duì)我的嚴(yán)格教育，讓我成為一個(gè)真正自立自強(qiáng)的公民。
媽媽，我愛(ài)你，你總是囑咐我在母親節(jié)不要給你買什么禮物，不要在生日那天買蛋糕。不，我必須要買，我必須要做，因?yàn)槭悄�，讓我至今還會(huì)是一個(gè)自立自主的女孩。
媽媽，原諒我曾經(jīng)對(duì)你的不滿，因?yàn)樵谶@一刻，您還在牽掛我。孩子的生日是媽媽的苦日，今天是我的生日，媽媽，您辛苦了！我愛(ài)您我愛(ài)您我愛(ài)您我偉大的母親。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇11
我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)一直要求十分嚴(yán)格，對(duì)于作文更是嚴(yán)苛！一篇作文要改很多遍才滿意，我總是厭煩改作文，而媽媽對(duì)付我確實(shí)有一招,沒(méi)有耐心“撕掉重寫”每次我只能眼淚汪汪地看著作文紙變成一堆碎紙片。
記得三年級(jí)的時(shí)候，老師布置了一篇小練筆，我覺(jué)得是小練筆就隨便寫寫應(yīng)付了事，但是還是逃不過(guò)媽媽這一關(guān)。
“陳鈺，你的作文還沒(méi)改呢？”剛才我給你說(shuō)的這一處細(xì)節(jié)描寫......"媽媽催促著。
“啊，我明天再改吧!老師明天不會(huì)檢查的！”我應(yīng)付著媽媽。
“不行，你這篇文章細(xì)節(jié)描寫不太好，你再好好想想怎么寫的更好�！眿寢屇托牡慕o我說(shuō)。
“媽媽你給我改行嗎”
“不行，你自己的作文一定要自己修改！今天必須修改完！”媽媽立即使出了河?xùn)|獅吼功。
“干嘛呀？這都幾點(diǎn)了！”我嘟著嘴，還讓不讓人睡覺(jué)了？大半夜的讓人重寫！
“快點(diǎn)改作文，你的'作文要重寫！”媽媽搖了搖作文紙，“已經(jīng)被我撕下來(lái)了，噢，對(duì)了，現(xiàn)在就開(kāi)始重寫！”
那句短短的話，卻字字如利箭穿透我的心，我不情愿地拖著身子握著冰涼的筆，一筆一畫地在作文紙上寫著，四周的物品都顯得那么冰涼，我想：媽媽怎么那么不近人情！非要在晚上寫嗎？這么想著，我不由得鼻子一酸，幾滴淚珠滴到了作文紙上。
第二天，老師走進(jìn)教室，盯著我們說(shuō)：“孩子們，要檢查作文了！”老師一排排開(kāi)始檢查作文，同學(xué)們的作文一頁(yè)頁(yè)的都被撕了，像雪花般飄走了，老師看到我的這篇作文后，皺著的眉頭舒展開(kāi)了，她拿起這篇修改后的作文，大為贊賞，還給同學(xué)們做了范文。
事情過(guò)去很久了，現(xiàn)在的我，在各大報(bào)刊上發(fā)表了文章，各種作文比賽都有我的影子。我愛(ài)上作文，也養(yǎng)成了改作文的好習(xí)慣，它像一顆種子破殼而出，但我永遠(yuǎn)忘不了老師檢查完作文那一天。
那一天，媽媽聽(tīng)了老師對(duì)我作文的夸獎(jiǎng)后，曾意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“記住，好作文是改出來(lái)的！只有努力才會(huì)有收獲！你只有付出了，才會(huì)有回報(bào)。媽媽希望你認(rèn)真對(duì)待每一次的作文，這樣才能寫好作文�！�
原來(lái)，在嚴(yán)格的背后，媽媽還藏著這么深的愛(ài)，正是這種愛(ài)，讓我養(yǎng)成了改作文的好習(xí)慣，也正是這種愛(ài)，讓我努力地向目標(biāo)駛?cè)ァ?/p>
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇12
在我們的家里，爸爸對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)格的。
在我讀二年級(jí)的時(shí)候，爸爸就表達(dá)了對(duì)我的愛(ài)。
這天，我剛做完作業(yè)，讓爸爸檢查我的作業(yè)。可爸爸在檢查我做的數(shù)學(xué)口算題時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)在我的“課時(shí)特訓(xùn)”上，三道口算題中有兩道是錯(cuò)的。于是，爸爸就對(duì)我產(chǎn)生了懷疑：我一定是心思不在學(xué)習(xí)上，才會(huì)做錯(cuò)這么多的。就因?yàn)檫@，爸爸到我的房間來(lái)探了個(gè)究竟：首先，爸爸問(wèn)我：“為什么會(huì)做錯(cuò)，口算題這么簡(jiǎn)單啊，為什么會(huì)做錯(cuò)？”我聽(tīng)了爸爸的話，一聲不吭，不知道該怎么回答這個(gè)問(wèn)題。后來(lái)，我對(duì)爸爸說(shuō)了一聲：“我沒(méi)做錯(cuò)！”爸爸聽(tīng)了我的回答，心里很不是滋味，就狠狠地懲罰了我——他給了我一個(gè)耳光。這時(shí)候，我心里非常不明白爸爸為什么打我，于是，就痛哭了一場(chǎng)，眼淚嘩嘩地往下流，似下雨一樣。心想：爸爸怎么會(huì)這么狠心呢？可是，當(dāng)我檢查自己的作業(yè)時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)得真的很不應(yīng)該，覺(jué)得當(dāng)時(shí)應(yīng)該接受爸爸的`懲罰，并承認(rèn)自己當(dāng)時(shí)確實(shí)是很不專心，心思不在學(xué)習(xí)上，才會(huì)做錯(cuò)題的。我終于明白了學(xué)習(xí)要專心，是不能馬虎的！
父愛(ài)是嚴(yán)肅的，更是寶貴的！雖然爸爸有時(shí)會(huì)打我、罵我，甚至還會(huì)親自動(dòng)手揍我。但是，我相信爸爸打我并不是有意的，是因?yàn)槲易隽瞬辉撟龅氖�，或是得罪了什么人。這樣也是為了我好。有一句話說(shuō)得好：打是親，罵是愛(ài)！我不會(huì)辜負(fù)爸爸對(duì)我的希望，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)讀出一翻好事業(yè)，報(bào)答爸爸。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇13
誰(shuí)說(shuō)世上只有媽媽好，父親的愛(ài)也是偉大的，而我，就是在嚴(yán)格的父愛(ài)中長(zhǎng)大。
我的爸爸身高不足一米七，表情總是擺出兇巴巴的樣子，偶爾笑一笑。對(duì)我的`成績(jī)非常重視，在剛?cè)雽W(xué)這天，爸爸就豪不客氣地說(shuō)：“你一至二年級(jí)每科都要考滿分，三至六年級(jí)語(yǔ)文要考全班前三名，數(shù)學(xué)。英語(yǔ)還是要爭(zhēng)取滿分�！甭�(tīng)了這句話我便哇哇大哭起來(lái)，邊哭還邊支支吾吾地說(shuō)：“我……我……不……。不行！”可嚴(yán)格的爸爸才不理我呢。從此，我便努力學(xué)習(xí)，但有一次，“粗心”和我交朋友使我考砸了。
這次，我垂頭喪氣地走回家，有氣無(wú)力地打開(kāi)門對(duì)著正在看報(bào)紙的老爸說(shuō)：爸，我考了個(gè)89分。原本笑嘻嘻的老爸立刻“晴轉(zhuǎn)陰”，大聲地斥責(zé)我：“吳琪琪，你這馬虎蟲(chóng)竟然和粗心這小子交朋友了，你看看，看看，錯(cuò)的都是簡(jiǎn)單計(jì)算題，你頭腦又開(kāi)小叉了……”。罵得我啞口無(wú)言，但戰(zhàn)爭(zhēng)很快就停止了。爸爸和藹地對(duì)我說(shuō)：你知道錯(cuò)在哪里？以后可別再當(dāng)“小馬虎”了，加油！聽(tīng)了這句話我心里暖洋洋的。為了不讓自己再犯這些錯(cuò)誤，我就拿出考卷認(rèn)真訂正、復(fù)習(xí)。最后爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一次失敗并不代表所有都失敗，失敗乃成功之母，別灰心，好好努力，你一定行的”！
可憐天下父母心！其實(shí)他們這樣做都是為了我們，老師也一樣。我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！有時(shí)候我們要換位思考，假如我們是長(zhǎng)輩也會(huì)恨鐵不成鋼的，所以同學(xué)們要理解、體諒他門的心�。�
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇14
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母愛(ài)是深沉的，偉大的，哪怕是一件極小的事，一個(gè)極平凡的舉動(dòng)，都蘊(yùn)藏著對(duì)兒女的愛(ài)。它似寒冬的太陽(yáng)，足以融化冰川，感人肺腑，催人淚下。
別的同學(xué)都是在母親呵護(hù)的甜水中泡大的，而我卻有一個(gè)嚴(yán)格的母親。小時(shí)候，我不懂什么才是真正的愛(ài)，只知道父母陪我玩，給我買新衣服就是有愛(ài)。我的媽媽整日為生活奔波，沒(méi)有時(shí)間陪我玩。看到別的孩子在母新無(wú)微不至的關(guān)懷下生活，我羨慕不已。
一次，我盼星星，盼月亮，才等來(lái)了一張旅游門票，和媽媽一起去旅游。上了公交車，座位已滿。鄰近的阿姨站起來(lái)為我讓座，對(duì)我說(shuō)；“來(lái)，坐這兒吧，別累著”。媽媽卻對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝，不用了，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，吃點(diǎn)苦鍛煉一下也好�！甭�(tīng)完后我心里難過(guò)極了，心想：我還是你的女兒?jiǎn)�？我無(wú)可奈何地站了一路，心里郁悶極了。
到現(xiàn)在，我才體會(huì)到了媽媽的良苦用心，又有誰(shuí)能在母親的'羽翼下生活一輩子呢？母親一切都是為了我好，她希望我以后在生活中能自食其力，用自己的汗水去創(chuàng)造自己的幸福。
母愛(ài)是無(wú)私的，大愛(ài)無(wú)疆。兒女的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，都牽動(dòng)著母新的心。無(wú)論走到哪里，我都不能忘記母親的諄諄教導(dǎo)。我為有一個(gè)這樣嚴(yán)格的母親而無(wú)比自豪！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇15
我的母親非常愛(ài)我，但是對(duì)我非常嚴(yán)格，我一直不明白。直到這件事發(fā)生后……
我非常愛(ài)看電視，因?yàn)檎炜�，到五歲這一年，我有了一副近視眼鏡。
一個(gè)星期六，我正在津津有味地看電視。媽媽買菜回來(lái)，一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：“到了規(guī)定時(shí)間時(shí)，就把電視機(jī)關(guān)掉吧�！薄拔抑懒��！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地看電視，而又不耐煩地應(yīng)到。媽媽說(shuō)完就走向廚房，經(jīng)過(guò)我身邊，看了我一會(huì)兒，于是快步走到電視機(jī)前，“啪”的一聲把電視關(guān)上了。我焦急地問(wèn)：“你為什么把電視關(guān)了？還沒(méi)到規(guī)定時(shí)間呀？”媽媽親切地說(shuō)：“我看見(jiàn)你把眼睛瞇成一條縫，你的近視又加深了�！薄熬褪钦娴氖沁@樣，你也得讓我把電視看完呀，你怎么不守信用呀？”我爭(zhēng)辯道。我又哀求媽媽：“媽媽，讓我把電視看完吧，求求你，媽媽，行不行？”“不行！如果繼續(xù)下去，你會(huì)瞎的！”媽媽堅(jiān)決地說(shuō)。我聽(tīng)了，眼淚流了出來(lái)，傷心極了。接著，媽媽又嚴(yán)肅地說(shuō)：“以后看電視的時(shí)間由一小時(shí)改成三十分鐘！”我聽(tīng)了后，再也控制不了自己，跑到自己的房間，撲在床上失聲痛哭起來(lái)。
后來(lái)一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，媽媽帶我去檢查眼睛�！昂芎�，近視沒(méi)有加深，保持得不錯(cuò)�！贬t(yī)生對(duì)我說(shuō)。這時(shí)，媽媽臉上露出了喜悅的.笑容。忽然，我想到，我的近視沒(méi)有加深是因?yàn)閶寢尩膰?yán)格要求，我愛(ài)您媽媽，愛(ài)您對(duì)我的嚴(yán)格。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇16
爸爸的愛(ài)是嚴(yán)格的，這份嚴(yán)格的愛(ài)總能讓我明白一種道理。
以前，每天早上都是媽媽喊我起床，最近媽媽出差了，改成爸爸叫我起床�！拌磋�，快七點(diǎn)了，趕緊起床。”我不耐煩地答應(yīng)了一聲，翻了個(gè)身繼續(xù)睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)，爸爸把我從被窩里拽出來(lái)，讓我去刷牙洗臉。我一邊慢騰騰地穿衣服，一邊大聲向爸爸抗議：“我還沒(méi)睡夠呢�！卑职挚刹还苓@么多，盯著我洗刷完畢坐下吃飯。只要稍一磨蹭，他就嚴(yán)肅批評(píng)我。我依然滿不在乎，反正有大人在，我上學(xué)不會(huì)遲到的。
幾天過(guò)去后，我還是每天都等著爸爸叫我起床，催我吃飯上學(xué)。有一天早上，我一覺(jué)醒來(lái)都快八點(diǎn)了，看到爸爸正在餐桌旁悠閑地看報(bào)紙呢。我一邊著急穿衣服，一邊抱怨爸爸不喊我起床。爸爸不緊不慢地說(shuō)：“以前叫你嫌煩，總說(shuō)時(shí)間還早不會(huì)遲到，所以今天沒(méi)叫你�！蔽抑钡叵戳艘话涯槪堃差櫜簧铣砸豢诰屯鶎W(xué)校跑去。等我氣喘吁吁地跑到學(xué)校，還是遲到了，被老師狠狠批評(píng)了一次。
晚上放學(xué)回家，爸爸問(wèn)我是不是遲到了，然后很嚴(yán)肅的和我談心，希望我改掉做事磨蹭的壞毛病。這時(shí)，我才明白爸爸的嚴(yán)厲原來(lái)是對(duì)我的`愛(ài)。
爸爸，如果我是小魚(yú)，您就是遼闊的大海；如果我是小鳥(niǎo)，您就是參天的大樹(shù)；如果我是蜜蜂，您就是溫暖的蜂巢。您對(duì)女兒的愛(ài)雖然嚴(yán)格，卻讓我受益無(wú)窮。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇17
媽媽叫我去書(shū)房一趟，我走了進(jìn)去，也不知道媽媽叫我去干什么。
“喂，你今天的作文實(shí)在不怎么樣！一是字跡潦草，二是作文的內(nèi)容不細(xì)膩，太粗糙，只有一些敘述，沒(méi)有描寫……你看一下這篇文章。”媽媽皺了皺眉，平靜地說(shuō)著。
她在電腦上搜出了一篇叫《吃西瓜》的文章，我看了一下，也感到了差距。
我忽然感覺(jué)眼睛有些癢，便揉了一下。
媽媽突然“爆發(fā)”了：“你哭什么，我又沒(méi)說(shuō)你什么！”“我沒(méi)哭，我只是……”我還沒(méi)說(shuō)完。媽媽就就打斷了我：“你沒(méi)哭？這你這是在干什么！”憤怒的表情和高速振動(dòng)的空氣把我的`眼淚硬拽了出來(lái)，有幾顆掉在了書(shū)桌上——我真的哭了。
媽媽一見(jiàn)，就狠狠地吼道：“你別只會(huì)哭！作文寫得馬虎，字跡潦草，還委屈？給你說(shuō)，我已經(jīng)忍了你很久了！你只聽(tīng)好話，聽(tīng)不得一點(diǎn)兒意見(jiàn)……還隨便和大人說(shuō)什么開(kāi)玩笑，沒(méi)有禮貌，你有資格委屈嗎？”
我一聽(tīng)，心里十分不服，她說(shuō)我只聽(tīng)好話，隨便開(kāi)玩笑，這個(gè)她也的確有理。但我個(gè)人認(rèn)為，我只是聽(tīng)了壞話沒(méi)有很表現(xiàn)出來(lái)，開(kāi)玩笑也只是為了讓大家更開(kāi)心一點(diǎn)兒，我并不認(rèn)為開(kāi)玩笑很不禮貌�？傊也皇遣恢e(cuò)，是沒(méi)有錯(cuò)的理由。
我拿上作文本，回到房間，心里一直不舒服，這事的根源也不就是媽媽以為我在哭嗎，這么小的事也沒(méi)必要搞得如此嚴(yán)肅吧？這事究竟誰(shuí)錯(cuò)了？媽媽沒(méi)有亂“造罪”，我也有理沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，但它怎么就“引了火”？
我百思不得其解的時(shí)候，終于看到了答案——愛(ài)，嚴(yán)格的愛(ài)！
我最后也認(rèn)同了這種愛(ài)，因?yàn)閲?yán)格的愛(ài)會(huì)使人受益終生。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇18
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一位嚴(yán)格的媽媽，她---這雙眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，這雙黑黑的眉毛，只要一生氣，就能擰成一個(gè)疙瘩，她的頭發(fā)可能因?yàn)橛辛宋�，而又增添了幾縷銀發(fā)。我也為有這樣一位偉大的母親而感到驕傲與自豪。
媽媽從不輕視我生活中的鎖事。有一次，媽媽給了我二元錢，讓我買豆腐，而我卻偷偷買了貼畫，回家后，本想撒謊的我看到了媽媽這雙眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注視著我，里面充滿了失望和希望。我有時(shí)和媽媽頂嘴，這一次，我可能也是氣大了，竟拿起剪刀把電話線剪斷了，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又紅又腫，一氣之下，我用鉛筆在雪白的墻上畫了好幾個(gè)大叉。這一次我深深地體會(huì)到了“嚴(yán)格的媽媽”這個(gè)詞的深刻含意。去年暑假，我有一天晚上發(fā)起了高燒，媽媽不好意思去叫別人，就自己一個(gè)人背我到了醫(yī)院，又是驗(yàn)血，又是輸液，一直到第二天中午，燒才退了，當(dāng)我睜開(kāi)迷蒙的雙眸時(shí)，第一眼看到的就是面容憔悴的媽媽，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驅(qū)走了滿臉的倦意，用溫和的目光望著我。這時(shí)，一股難言之隱悄悄涌上了我的心頭，肚里似打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味兒，這次，我又深深地體會(huì)到了“深深的愛(ài)”這個(gè)詞的含意。
媽媽呀，您把全部的精力給了女兒，我認(rèn)為正確的教育方法最主要的'應(yīng)該是似媽媽這樣的愛(ài)和嚴(yán)相結(jié)合的，母女之愛(ài)是人世間最神圣的感情，教育之愛(ài)，應(yīng)比父愛(ài)更廣博，比情愛(ài)更質(zhì)樸，比其他一切親情更純潔，更細(xì)膩，更高尚。我此時(shí)此刻才真正了解到：人生真正的幸福和歡樂(lè)全浸透在柔密無(wú)間的母愛(ài)中。媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)注在我的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象，因?yàn)槟赣H的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的，而且媽媽使我在成長(zhǎng)期不會(huì)誤入歧途。我會(huì)正確感悟到“嚴(yán)格的媽媽，深深的“愛(ài)”，不管我將來(lái)取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是媽媽的愛(ài)為我的成長(zhǎng)方向播下了最初的種子。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇19
《遲到》這一篇課文，講述了林海音小時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣，就是早上賴在床上不肯起來(lái)。在一個(gè)早晨，正下著雨。林海音賴床不起來(lái)，她爸爸氣極了，從桌上抄起一把雞毛撣子打她。從此以后，她改掉了這個(gè)壞習(xí)慣�，F(xiàn)在，她就成了一名女作家，可神氣了！這多虧了她爸爸從小對(duì)她的嚴(yán)格教育。
記得在上個(gè)星期，我迷上了叫“彈彈堂”的網(wǎng)絡(luò)游戲，可好玩啦！我一玩起來(lái)就廢寢忘食。不知不覺(jué)，我已經(jīng)從早上玩到了下午。糟了，我猛的一想起：我還沒(méi)有做作業(yè)呢！我急得像熱鍋上的螞蟻！忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)一舉兩得的“妙計(jì)”。我裝出一副疲憊的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)周末的作業(yè)可多啦，今天都做不完，明天還得要繼續(xù)做呢�！边@樣既能瞞住媽媽，又能明天做作業(yè)。誰(shuí)知媽媽早就偷看過(guò)我的作業(yè)登記本，知道很少作業(yè)，不用半天就能做完。只見(jiàn)媽媽火冒三丈，鐵青著臉，兩眼充滿怒火，就像一只被激怒了的老虎。這下我的眼淚也嚇得從眼眶里直跳出來(lái)。媽媽隨手抄起一把“不求人”，高舉過(guò)頭——我見(jiàn)勢(shì)不妙，狼狽地向媽媽求饒。
從此以后，我把沉迷游戲的.壞習(xí)慣改掉了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也直線上升，這都要?dú)w功于媽媽對(duì)我的嚴(yán)格教育。我知道了，不管是嚴(yán)還是慈，這都是愛(ài)！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇20
世上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài)，母愛(ài)是最無(wú)私的。但每個(gè)母親對(duì)孩子的愛(ài)都是不一樣的，我的媽媽愛(ài)我的方式就很特別。 有一次，數(shù)學(xué)老師沒(méi)布置作業(yè)。晚上我收拾書(shū)包時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“把你的數(shù)學(xué)作業(yè)拿給我看看！”
“老師沒(méi)布 置。”我如實(shí)“交代”了。
“那就做一篇口算題！”媽媽給我下了一道圣旨。
雖然媽媽的話是圣旨，但我心里還是有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意：都８點(diǎn)了，還要做題！于是就說(shuō)：“今天不做行嗎？”
“不行，你連一點(diǎn)作業(yè)都不想做嗎？”媽媽的態(tài)度很堅(jiān)決。哎！母命難違，還是趕快行動(dòng)吧！
我?guī)е鵁o(wú)數(shù)個(gè)不愿意做完了一篇口算題。我生氣地想：難道我們小孩子就沒(méi)有自由的空間嗎？
每個(gè)周末我做完老師布置的作業(yè)后，還得完成媽媽布置的作業(yè)——十道奧數(shù)題！
一看這目錄就知道，這本書(shū)的題超難，什么“完全平方數(shù)”啊，“最大公約數(shù)”啊，“分解質(zhì)因數(shù)”啊，都是一些我們數(shù)學(xué)書(shū)上沒(méi)有的東西。我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這些，更談不上做了。所以，我現(xiàn)在一看見(jiàn)奧數(shù)書(shū)臉上就是那種苦大仇深的表情。哎！誰(shuí)叫我一年級(jí)十不知“奧數(shù)”為何物，想都不想就同意媽媽給我買奧數(shù)書(shū)呢？〔想起來(lái)就后悔哪！〕
“上午別忘了做奧數(shù)！”媽媽囑咐道：“不懂的題問(wèn)你爸�！�
嘿嘿！我心中暗喜，爸爸從來(lái)都不像媽媽一樣，一個(gè)題一個(gè)題地給我講〔這也太費(fèi)時(shí)間了！〕，他只講我不會(huì)做的。
翻開(kāi)題目，我傻眼了——分解質(zhì)因數(shù)！我從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)這樣的題！沒(méi)辦法，只好搬救兵了：“爸爸！”我滿心以為爸爸會(huì)給我講的，可是——“自己再研究！”爸爸在廚房里喊。救兵沒(méi)搬到，我只好自己苦笑著想了起來(lái)……〔沒(méi)辦法〕
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我才做完了其中的兩道，也不知道做得對(duì)不對(duì)。另外幾道怎么也ok不了，它們仿佛在興災(zāi)樂(lè)禍地朝著我笑。
“咚咚”，是開(kāi)防盜門的聲音，我的.大腦以０。００００００１秒的速度提醒我：媽媽回來(lái)了！
“奧數(shù)做了嗎？”
“那個(gè)…那個(gè)…正在做�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地：“有幾道題不會(huì)……”
“都是些什么題？媽媽來(lái)給你講�！眿寢寽�(zhǔn)備親自“上陣”了。
媽媽一看書(shū)，說(shuō)我要先看前面的例題，她還要給我講例題，而且是“一個(gè)一個(gè)”地講！我差點(diǎn)兒沒(méi)口吐白沫——這要講多久啊！周末也不能讓人輕松輕松呀！
后記
媽媽就是這樣愛(ài)我的，雖然她每次都要我做我不喜歡的口算題和奧數(shù)題，雖然我每次都不情愿，在心里生媽媽的氣。但我明白，奧數(shù)題能讓我變得更聰明，口算題能增強(qiáng)我的口算能力，媽媽著樣嚴(yán)厲地要求我是為了我好，是出于對(duì)我的愛(ài)。當(dāng)我一次次取得好成績(jī)的時(shí)候，我都會(huì)想起這樣一句話：嚴(yán)格要求，也是愛(ài)。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇21
良師可以讓人終生受益，我也有一位這樣的老師，她就是我的啟蒙老師—盛老師，我時(shí)常想起我們一起相處的日子。
上課時(shí)，盛老師有著與眾不同的教育方法：她總是用夸張的肢體動(dòng)作、豐富的表情以及編一段小口訣，讓同學(xué)們將一些難寫的生字和比較難背的課文記下來(lái)。
盛老師給我的'幫助很大，她讓我學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律。那是二年級(jí)的一節(jié)夕會(huì)課上，我沒(méi)有管住自己的嘴巴，和后面的同學(xué)聊得不亦樂(lè)乎。何文元發(fā)現(xiàn)了，毫不留情地告訴了盛老師。她聽(tīng)后，便用一種疑惑的眼神看著我，好像在說(shuō)：難道你也會(huì)這么做？頓時(shí)，我感覺(jué)有無(wú)數(shù)雙眼睛在盯著我。緊接著，老師就請(qǐng)我站了起來(lái)。在眾目睽睽之下，我的臉“刷”地一下子紅了。這時(shí)，我才體會(huì)到犯錯(cuò)誤的滋味是多么地不好受了。盛老師問(wèn)我：“你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？”
被她這樣一問(wèn)，我一下子就愣住了，好不容易從嘴里吐出兩個(gè)字：“不……對(duì)�！彼^續(xù)說(shuō)：“你是三好學(xué)生呀，難道不懂得‘以身作則’這四個(gè)字的意義嗎？”我的心猛地一沉，隨即又“撲撲”跳得令人難受，真恨不得地上有一條縫，一下子鉆進(jìn)去。盛老師停頓了一下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“作為三好學(xué)生，就應(yīng)該以身作則，要學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，起到帶頭作用！”老師話音不高，但分量卻很重，那一字字、一句句仿佛就像一把小錘子，敲擊著我的心靈。最后，她說(shuō)：“我希望以后再也不要發(fā)生這樣的事情�！蔽姨ь^望了望老師，她的眼神雖然嚴(yán)厲，但也飽含著期望……
從此以后，我再也沒(méi)有在課堂上隨便講話了。
這件事讓我終生難忘。老師，嚴(yán)格就是愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的話的！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇22
我的父親平時(shí)和藹可親，對(duì)別人平易近人，對(duì)我要求可嚴(yán)格啦！不信，我說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)！
這次期中科學(xué)考試，我考了91分，排名全班第一，年級(jí)第二。于是，父母親一回家，我就興高采烈地吶喊道：“爸爸媽媽，我科學(xué)考了91分，全班第一，年級(jí)第二，你們好好獎(jiǎng)勵(lì)我吧！”“真的嗎？真不錯(cuò)啊！”媽媽驚訝地說(shuō)著�！笆茄�！這次科學(xué)考試超難的，能考到91分是我的光榮！”我自豪地仰起頭說(shuō)著。
“哼，只考了91分就驕傲自滿�！卑职植恍家活櫟卣f(shuō)，“三班李子捷考了96分，那才是厲害呢！你應(yīng)該超越她，考100分才是��！”
沉默了一會(huì)兒，父親輕輕地走到了我的.身旁，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“兒子啊，尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，不應(yīng)該驕傲自滿！”“你要再接再厲，一切從零開(kāi)始吧！”說(shuō)完，父親撫摸著我的頭走開(kāi)了。
望著父親的背影，想著父親說(shuō)的話，我不由自主地臉紅了起來(lái)。我深深感受到了父親對(duì)我的愛(ài)，那就是嚴(yán)格要求的愛(ài)！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇23
母親平時(shí)十分嚴(yán)肅，對(duì)我要求也特別嚴(yán)格。母親性格嚴(yán)肅，我如果在公共場(chǎng)合犯了錯(cuò)，她只會(huì)皺皺眉頭，等一回了家，她才會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。雖有人言母親對(duì)我太嚴(yán)格，但我要說(shuō)：我的母親也有溫和的時(shí)候。
自我有生記憶以來(lái)，母親就都留著一頭西瓜頭，從未留長(zhǎng)發(fā)。但我曾在老家見(jiàn)過(guò)她的照片。那時(shí)的她，頭發(fā)像波浪般垂在肩上。我一次乘機(jī)問(wèn)母親，為什么要剪成西瓜頭？母親言：“還不是為了生你�！闭f(shuō)話語(yǔ)氣亦為溫和。
母親的'手很巧。鄉(xiāng)下的外婆托舅舅送上來(lái)十幾條魚(yú)。打那以后，晚飯餐桌上隔一天吃一次魚(yú)。魚(yú)總是燒得香噴噴的，每一塊肉都入了味，都沾上了湯汁。端上飯桌最晚的是魚(yú)，最先吃完的也是魚(yú)。大家都為母親的手藝贊不絕口。
我經(jīng)常站在一旁看母親剔除魚(yú)的內(nèi)臟，看她的手極為靈巧，很是好奇。只見(jiàn)母親用剪刀麻利地剖開(kāi)魚(yú)的肚子，把手伸進(jìn)切口，又把手伸出，竟像變魔術(shù)般變出了一串血淋淋的內(nèi)臟，一股惡心感直沖我腹部。但我不得不承認(rèn)，母親做的紅燒魚(yú)很好吃，好吃到要把舌頭咬下去。
看母親做飯燒菜看多了，心癢手癢，我吵著要學(xué)。母親看不得我閑著，見(jiàn)我要學(xué)燒菜，大概心中暗喜，叫我去找個(gè)記事本，把做菜要點(diǎn)通通記在本子上，一個(gè)字也不能少。她親自出馬當(dāng)監(jiān)工，監(jiān)督我有沒(méi)有偷懶。
廣告說(shuō)：一卡在手，各地加油�？晌夷兀俊耙粌�(cè)在手，各地漏油”。我炒的蛋炒飯，蛋是黑的；我煮的飯，飯是干的。母親為了這些事而批評(píng)我，但她還是吃了下去。我看出了母親眼中的溫和。
嚴(yán)格的人往往愛(ài)更多。母親就是這樣，在嚴(yán)格中愛(ài)我，在愛(ài)中嚴(yán)格要求我。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇24
紛亂塵世，愛(ài)有萬(wàn)種。愛(ài)，可以是叮嚀囑咐，可以是嘮叨話語(yǔ)，殊不知，這世上，還有一種愛(ài)，叫嚴(yán)格。
煩死了，假日里一模一樣的起居生活——8：00準(zhǔn)時(shí)起床，看會(huì)書(shū)，吃早飯……只許玩半小時(shí)電腦，2小時(shí)電視，而卻要學(xué)習(xí)八小時(shí)。每天必須喝五杯水�？菰锏牟恍械募倨凇６@一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪菋寢�。“只是假期，用得著這樣嗎?”曾有幾次，我問(wèn)過(guò)媽媽。得到的'，只是一句斬釘截鐵的回答：“當(dāng)然。”直到一次雨傘事件，才讓我明白，有一種愛(ài)，叫嚴(yán)格。
那一次，我去同學(xué)家里玩，還不到一小時(shí)，媽媽就到同學(xué)家里來(lái)催我回家，在場(chǎng)的三位同學(xué)笑我是個(gè)乖乖女，我羞的無(wú)地自容�！皨�，我想多待會(huì)兒�！蔽姨岢隽丝棺h。媽媽卻說(shuō)：“玩的夠久了吧，走，跟我回家學(xué)習(xí)去�！蔽译m無(wú)奈，可是母命難違，我只能跟媽媽回家�？墒莿偞蛩闾こ黾议T，忽然嘩啦啦的下起傾盆大雨，媽媽很措手不及，而我卻很高興。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，下雨了，我們待會(huì)兒再走吧!”“跟你同學(xué)借把傘，我們撐傘回去�！眿寢尡任蚁胂笾械倪�要掘。我只好向同學(xué)借傘。她數(shù)了數(shù)我們的人數(shù)，加上我媽媽共四個(gè)人，可她只有一把傘和一件雨衣。就算兩個(gè)同學(xué)撐一把傘，也只剩一件雨衣。“我不用穿了，給你穿吧!”媽媽對(duì)著我說(shuō)。我聽(tīng)得目瞪口呆。過(guò)了好久才擠出一句話：“媽，我穿了，你怎么辦?”沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽已經(jīng)不由分說(shuō)的把雨衣套在了我身上，似乎有種命令的感覺(jué)。我忽然意識(shí)到，媽媽的嚴(yán)格，都是為了我好�；丶业穆飞�，我哭了，哭得一塌糊涂�！皨�，你是愛(ài)我的對(duì)嗎?”“傻孩子，天下哪有母親不愛(ài)自己的孩子?”我破涕為笑，媽媽也笑了。原來(lái)，這么多年來(lái)，我一直誤解了這種愛(ài)。有一種愛(ài)，叫嚴(yán)格。
愛(ài)有萬(wàn)種。有一種愛(ài)，叫嚴(yán)格!
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇25
中午，陽(yáng)光明媚，我們的教室里空空蕩蕩，同學(xué)們都三五成群地說(shuō)說(shuō)笑笑，在操場(chǎng)上嬉戲打鬧。即使我身處教學(xué)樓頂層，也能聽(tīng)到那來(lái)自大操場(chǎng)上的歡聲笑語(yǔ)。
“唉……”我坐在座位上嘆了一口氣，手中不停轉(zhuǎn)動(dòng)的筆停了下來(lái)。望著空無(wú)一人的教室，我再次感到無(wú)限的悲涼、哀傷。
我正在訂正作業(yè)。是的，我正被作業(yè)的魔爪牢牢抓住。今天的作業(yè)難道是與我結(jié)了仇嗎？怎么好像永遠(yuǎn)也訂正不完！看了看作業(yè)紙的上半部分，藍(lán)筆訂正的字跡已經(jīng)密密麻麻地爬滿了紙張。再看一眼下半部分，滿是一個(gè)個(gè)大紅叉叉。我知道這代表著什么——這代表著我還有數(shù)不清的作業(yè)需要去訂正，去完成！
我不禁怨恨起了老師。是的，現(xiàn)在，在我的眼里，老師是多么可憎！我好不容易絞盡腦汁完成的作業(yè)，就這樣被不留情面地否定。老師啊，您真的是太認(rèn)真，太嚴(yán)格了！您看，這一題，明明只是少了一個(gè)詞語(yǔ)而已，明明這句話依舊通順，為什么，為什么您要給我畫上一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)？還有這里，我這里只是一個(gè)字的筆畫沒(méi)有出頭罷了，您又給我打上了紅圈！這點(diǎn)小細(xì)節(jié)，您就不要再關(guān)注了吧！我可以不費(fèi)吹灰之力加上這一筆，然而您卻讓我把這個(gè)詞語(yǔ)寫上二十遍！老師啊，我每一個(gè)中午的休息與玩耍時(shí)光，都被您一手毀了！
現(xiàn)實(shí)依舊是殘酷的，胡思亂想也只是浪費(fèi)我更多的寶貴時(shí)間。羨慕其他同學(xué)能在操場(chǎng)上完沒(méi)有用，所有的一切不都是要靠自己去努力爭(zhēng)取？終于完成作業(yè)，午讀的上課鈴也仿佛說(shuō)好了似的及時(shí)打響。同學(xué)們都三三兩兩走回了教室。給老師批改完作業(yè)后，又要進(jìn)入到緊張的學(xué)習(xí)之中。走進(jìn)老師辦公室，也許是因?yàn)槲疫@次用了較長(zhǎng)時(shí)間仔細(xì)訂正，作業(yè)竟然不可思議般的`過(guò)關(guān)了。這時(shí)，老師或許是看出了我的小心思，便用溫暖的大手將我的小手緊緊握住，接著，我便聽(tīng)到她用婉轉(zhuǎn)的聲音說(shuō)道：“你一定是在想我為什么會(huì)如此苛刻的要求你吧？我這是為了你好��！常言道，‘細(xì)節(jié)決定一切’。你絕對(duì)不能在任何一個(gè)小細(xì)節(jié)上馬虎出錯(cuò)。因?yàn)�，無(wú)數(shù)個(gè)小錯(cuò)累積起來(lái)，你就會(huì)鑄成大錯(cuò)！”
瞬間，一股暖流涌上我的心頭。我不禁鼻子一酸，眼淚忍不住要落下來(lái)。我對(duì)剛才怨恨老師的心理感到十分羞愧。老師的所言所行，都是為了我好��！此時(shí)，我深切地體會(huì)到在老師的嚴(yán)格要求下，是她對(duì)我滿的快要溢出來(lái)的愛(ài)！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇26
有人說(shuō)，父母的愛(ài)是甜甜的吻，讓你甜蜜到心里；有人說(shuō)，父母的愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘，讓你不受一丁點(diǎn)兒的傷害；還有人說(shuō)……而我卻認(rèn)為，父母的愛(ài)是——對(duì)自己的嚴(yán)格要求。
那是一個(gè)晴朗的下午，我正笑容滿面地將試卷遞給正在上網(wǎng)的媽媽。媽媽神情愉悅，眉毛微微往上抬，臉上掛著常見(jiàn)的美麗笑容……反正好看地都可以拍張照到雜志上啦。
媽媽一看那試卷上的三個(gè)紅字“優(yōu)”“優(yōu)”“優(yōu)”，似乎更高興了，趁我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，把我緊緊摟在懷里，給我?guī)讉�(gè)甜蜜的吻。我感覺(jué)臉熱熱的.，也高興極了。
媽媽又開(kāi)始認(rèn)真且嚴(yán)肅地看試卷了。但她那無(wú)比嚴(yán)厲的目光中，透著一種異樣的溫柔。目光冷冷地照在卷子上，試卷好像結(jié)了一層冰，在燈下閃爍著寒光。我也感覺(jué)遍體生“寒”，身體不聽(tīng)話地抖了起來(lái)。
呀！大事不妙！媽媽那柳月眉為什么猛地一皺，破壞了原本的美麗和寧?kù)o？我正意識(shí)到這個(gè)，媽媽的目光就像餓狼般死死“咬”住我，不放口，好像要把我吃了似的。我試圖擺脫，可是……
她盯了好久，讓我像被寒冰蝕似的時(shí)，才慢條斯理地開(kāi)口說(shuō)：“這樣簡(jiǎn)單的題，為什么會(huì)錯(cuò)？應(yīng)該好好反省！”媽媽那嚴(yán)厲的目光直射我的心。我順著她的手指看過(guò)來(lái)。呀！那真是一道十分簡(jiǎn)單的題，老師上課時(shí)還湊巧講過(guò)哩……
我不好意思地摸摸頭，說(shuō)：“太粗心了，下次會(huì)改的�！毙睦飬s想著：“媽媽你千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)我上課走神，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，啊呀呀呀……”我極度緊張，眉毛一顫一顫的，似乎在什么野獸（似乎就是媽媽了……）
還好，媽媽沒(méi)有“失常”，目光也不咬了，說(shuō)：“下次錯(cuò)，可要罰了……”媽媽頓時(shí)變得異常冷漠，那股親熱勁，被拋到了九霄云外。我好像到了北極，也似到了荒無(wú)人煙可怕無(wú)比的荒島，我頓時(shí)有些害怕了，顫抖地說(shuō)：“你罰我還不行嗎？”
“這還差不多呢！”媽媽的滿腔怒火漸漸平息了，取代的是一貫常見(jiàn)的淡淡的笑。雖然媽媽沒(méi)有說(shuō)要罰我，可是一種不祥的預(yù)感卻在我全身上下浮動(dòng)。
果然，晚上，我在媽媽的督促下努力復(fù)習(xí)。倘若你近些，還可以看見(jiàn)媽媽嚴(yán)厲的目光和我頭上密密麻麻的汗珠。那些汗珠一顆一顆滴落在本子上，映出我的身影和無(wú)奈的表情……
其實(shí)，父母對(duì)我們的嚴(yán)格和打罵都是他們對(duì)我們深厚的愛(ài)。我愿天下所有孩子都能保住這份嚴(yán)格的愛(ài)，正如“打是親，罵是愛(ài)”啊！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇27
一直以為，給我自由、讓我放縱才是愛(ài)�？墒牵�(dāng)我踏進(jìn)新的學(xué)期，遇到新的老師，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我錯(cuò)了，其實(shí)嚴(yán)格才是真正的愛(ài)。
度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假之后，我踏進(jìn)了四年級(jí)的教室。我們的班主任換成了滿臉嚴(yán)肅的齊老師。
剛開(kāi)學(xué)，我的思想好像還留在暑假里，滿腦子都是玩具和游戲。一天早上，齊老師照例要檢查作業(yè)�？晌野l(fā)現(xiàn)，我竟然把本子落在了家里，心想這下完了，少不了被批評(píng)。
可是，齊老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是打電話讓媽媽把我的本子送到學(xué)校來(lái)。那一刻，我的眼淚都要流出來(lái)了，因?yàn)槲易钆麓螂娫捊屑议L(zhǎng)，但我又不敢違反老師的'命令，只能按照老師的要求做，結(jié)果可想而知。
從那以后，我吸取了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不再粗心大意，而齊老師也是一如既往地嚴(yán)格要求我們。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我的進(jìn)步很大。原來(lái)作業(yè)上一個(gè)“優(yōu)”都沒(méi)有，現(xiàn)在不僅有很多“優(yōu)”，而且上課也輕松了許多，感覺(jué)學(xué)習(xí)跟游戲一樣有趣，而且以往上課說(shuō)話的壞毛病也慢慢在減少。當(dāng)然，齊老師也不再批評(píng)我了。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格也是一種愛(ài)。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇28
天氣晴朗，白云美得很，我在家里吃完午飯，便和媽媽到后花園里除蟲(chóng)、幫小花澆水，幫大樹(shù)除草。
此時(shí)，我忽然覺(jué)得很無(wú)趣，就跑去叫媽媽邊工作，邊問(wèn)我問(wèn)題，只見(jiàn)媽媽臉上露著滿意又開(kāi)心的微笑，對(duì)著我說(shuō)：“好，好！”媽媽然后給了我一個(gè)提示，“每一個(gè)問(wèn)題，只有一次回答的機(jī)會(huì)。”
媽媽開(kāi)始問(wèn)我問(wèn)題，“一個(gè)千克的大象和一噸的鯊魚(yú)比起來(lái)哪一個(gè)重一些。”我胸有成竹，脫口而出；“當(dāng)然，鯊魚(yú)重，這還用問(wèn)�！眿寢尩腵神情變嚴(yán)肅了，剛才的開(kāi)心一眼變成了不開(kāi)心的樣，大聲地說(shuō)：“錯(cuò)了，你做事要一定要認(rèn)真思考，明明是一樣重！”心想：只是說(shuō)錯(cuò)了一道題，要那么認(rèn)真嗎？媽媽，你也太嚴(yán)格了吧。媽媽對(duì)我很兇，我是傷心了那么一陣，但有了媽媽的提醒，接下來(lái)我回答的問(wèn)題會(huì)對(duì)了。
我真高興，有一個(gè)這么嚴(yán)格的媽媽，也是一種幸福哦！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇29
朗朗我們大家都認(rèn)識(shí)，他是世界上著名的鋼琴家，也許你們只看到了他光芒的一面，卻不知他的成功是流出了多少汗水才換來(lái)的。
在朗朗小時(shí)候，他的父親就對(duì)他非常嚴(yán)厲。每天他必須要練六個(gè)小時(shí)的琴，早上五點(diǎn)多就起床練琴，晚上還要練到很晚才去睡覺(jué)。當(dāng)你在外面玩耍時(shí)，他正練著琴；當(dāng)你還在睡覺(jué)時(shí)，他已起床練琴。每天他的生活就是和鋼琴為伴，面對(duì)父親嚴(yán)格的要求和其他人殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。終于，在他的努力下，他考上了中央音樂(lè)學(xué)院，也取得了現(xiàn)在的成就。
他的優(yōu)秀離不開(kāi)他的汗水，更離不開(kāi)虎父的心血。而他的父親也許心疼過(guò)他，但他不想讓自己的兒子平凡地度過(guò)一生。因此他才會(huì)對(duì)自己的兒子那樣嚴(yán)厲，我相信每個(gè)父母都會(huì)心疼自己的孩子，但他們的表現(xiàn)各不不同。
有的會(huì)用他們深厚的愛(ài)去感化孩子，有的.會(huì)用耐心的輔導(dǎo)去督促孩子，還有的父母用“打”來(lái)教育自己的孩子。當(dāng)孩子堅(jiān)持不了想要放棄時(shí)，他們便會(huì)去“打”。在這里就有個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子。有一個(gè)家庭，他們家里有4個(gè)孩子，三個(gè)都考上了清華，一個(gè)考上了北大。他們都是被自己的父母給“打”出來(lái)的。一旦想要放棄時(shí)，父母就會(huì)去打他們。就這樣被父母一路打著考上了清華、北大。
這樣的教育方式肯定有人非議，但父母對(duì)孩子的愛(ài)卻是永恒的。結(jié)果孩子們成功了。如果沒(méi)有父母的嚴(yán)格要求和自己的辛勤努力，孩子的人生能如此耀眼嗎？
而我的父親對(duì)我的學(xué)習(xí)就特別關(guān)注，只要是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，不論是書(shū)籍還是輔導(dǎo)班理所當(dāng)然都有我的一份。有時(shí)我會(huì)抵觸，比如不想上輔導(dǎo)班或不想上跟學(xué)習(xí)有關(guān)的輔導(dǎo)班。即使我鬧情緒，他既不打我也不罵我，只是心平氣和地和我談話，但最后總是以我的屈服而告終，我總是被說(shuō)得啞口無(wú)言。相比起前幾個(gè)事例中的父母我的父親算是平和友好的。
相比以前，我學(xué)習(xí)的努力程度正在逐漸減少。我的父親和我進(jìn)行了嚴(yán)肅的談話，給我講了這幾件事。我本想抱怨努力根本比不上天賦，但在充分的事實(shí)面前卻閉上了嘴巴。現(xiàn)在我更明白了父親是對(duì)的，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，努力永遠(yuǎn)不會(huì)白費(fèi)，嚴(yán)師才會(huì)出高徒。
不流血的手也彈不出千古絕唱，父母嚴(yán)格的愛(ài)更有利于我們成長(zhǎng)！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇30
同學(xué)們，你們知道嗎？我有一位嚴(yán)格的媽媽，她——那雙眼睛，似乎能一下看透我心中的秘密，那雙黑黑的眉毛，只要一生氣，就能擰成一個(gè)疙瘩，她的頭發(fā)可能因?yàn)橛辛宋遥衷鎏砹藥卓|銀發(fā)！。我也為有這樣一位偉大的母親而感到驕傲與自豪。
媽媽從不輕視我生活中的鎖事。有一次，媽媽給了我二元錢，讓我買豆腐，讓我買豆腐，而我卻偷偷買了貼畫，回家后，本想撒謊的我看到了媽媽那雙眼睛，它失去了往日的光彩，只是默默地注視著我，里面充滿了失望和希望。我有時(shí)和媽媽頂嘴，那一次，我可能也是氣大了，竟拿起剪刀把電話線剪斷了，媽媽二話沒(méi)說(shuō)，拿起尺子就打我的手，把我的手打得又紅又腫，一氣之下，我用鉛筆在雪白的墻上畫了好幾個(gè)大叉。這一次我深深地體會(huì)到了“嚴(yán)格的媽媽”這個(gè)詞的深刻含意。去年暑假，我有一天晚上發(fā)起了高燒，媽媽不好意思去叫別人，就自己一個(gè)人背我到了醫(yī)院，又是驗(yàn)血，又是輸液，一直到第二天中午，燒才退了，當(dāng)我睜開(kāi)迷蒙的雙眸時(shí)，第一眼看到的就是面容憔悴的媽媽，她看到我醒后，慈祥的笑容立刻驅(qū)走了滿臉的倦意，用溫和的目光望著我。這時(shí)，一股難言之隱悄悄涌上了我的心頭，肚里像打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味兒，這次，我又深深地體會(huì)到了“深深的愛(ài)”這個(gè)詞的含意。
媽媽呀，您把全部的精力給了女兒，我認(rèn)為正確的教育方法最主要的應(yīng)該是像媽媽這樣的愛(ài)和嚴(yán)相結(jié)合的，母女之愛(ài)是人世間最神圣的感情，教育之愛(ài)，應(yīng)比父愛(ài)更廣博，比情愛(ài)更質(zhì)樸，比其他一切親情更純潔，更細(xì)膩，更高尚。我此時(shí)此刻才真正了解到：人生真正的幸福和歡樂(lè)全浸透在柔密無(wú)間的母愛(ài)中。媽媽對(duì)我的愛(ài)護(hù)和關(guān)注在我的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象，因?yàn)槟赣H的`愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的，而且媽媽使我在成長(zhǎng)期不會(huì)誤入歧途。我會(huì)正確感悟到“嚴(yán)格的媽媽，深深的“愛(ài)”，不管我將來(lái)取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住是媽媽的愛(ài)為我的成長(zhǎng)方向播下了最初的種子。
嚴(yán)格的媽媽，深深的愛(ài)！
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇31
許多人都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”我卻有著不同的看法。
在我的眼里母愛(ài)就是那嚴(yán)厲的批評(píng)；就是那永不停息的嘮叨；就是那受傷時(shí)的咒罵。這一句句刺痛我的心臟，就如一顆顆冰塊。猶如百斤大錘敲打我的心。
我記得有一次，我去上廁所的時(shí)候，走得太快，加之地上太多水珠了，所以我便摔了個(gè)四腳朝天，由于傷口痛得太厲害，所以，我便摔了個(gè)四腳朝天。我一骨碌爬起來(lái)，查看傷勢(shì)，‘’Oh，ON。竟然青一塊，紫一塊。‘’我驚詫地說(shuō)。我揉了揉痛口，沒(méi)想到一股鉆心般的痛緊隨而來(lái)，那種感覺(jué)是無(wú)言以表的。我便只好小心翼翼，一瘸拐地向老媽求助。誰(shuí)知，老媽看了傷勢(shì)以后，便說(shuō)；‘’還要吵，這會(huì)兒知到痛了。自己去處理，我不管�！@些話猶如一把把利劍向我的心刺來(lái)，向我‘’潑了一盆冷水�！夷侨醪唤L(fēng)的自尊支離破碎。我此時(shí)此刻感覺(jué)老媽根本就不關(guān)心我，只會(huì)無(wú)緣無(wú)故批評(píng)人。我心里越想越委屈，一氣之下，便摔門而出。
我連頭也不回，急匆匆的跑出了家門。越想越惱火：為什麼在我受傷的時(shí)候不關(guān)心我。我看她就是沒(méi)心沒(méi)肺，遇到事情不管三七二十一就是一就是一頓罵，簡(jiǎn)直就是一個(gè)冷血?jiǎng)游�。這時(shí)，我忽然之間聽(tīng)到：”世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”。這時(shí)，我不由得冷靜下來(lái)，仔細(xì)的回想以前母親關(guān)心我的'情景。剎那間，我情不自禁地流下了眼淚。是��！如果換一個(gè)角度去思考，也許就會(huì)理解。于是我三步并作兩步跑回了家，連忙帶著歉意地對(duì)老媽說(shuō)：”對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)實(shí)在是激動(dòng)了“。老媽聽(tīng)了，愣了一下，便又反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼里流動(dòng)著淚花，臉上露出了欣慰的笑容，像一朵盛開(kāi)的花朵，一把摟住我。
也許，每一個(gè)母親都有愛(ài)的不同表達(dá)方式，但是都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。而我的母親就是刀子嘴，豆腐心。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇32
小孩做錯(cuò)事了，大人是袒護(hù)還是糾正？這里包含著不同的愛(ài)，袒護(hù)是溺愛(ài)，糾正是嚴(yán)愛(ài)。
記得三年級(jí)時(shí)，我做了一件錯(cuò)事。媽媽知道后，她給我的教誨讓我刻骨銘心，終生難忘。那一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和幾個(gè)小伙伴在小區(qū)踢足球，我們踢得忘乎所以不可開(kāi)交。踢了一會(huì)兒，我使用了我的必殺技“旋風(fēng)球”，一“旋”，球兒直抵球場(chǎng)旁邊一樓王大爺家的窗戶，只聽(tīng)“砰”的一聲，玻璃嘩啦啦掉在了地上……，頓時(shí)，大家都傻了眼，你望我我望你，大眼盯小眼，突然有人提議：趕快躲起來(lái)！我們幾個(gè)趕緊躲到了草叢里。這時(shí)，只聽(tīng)王大爺在屋里大聲嚷嚷：“是哪個(gè)沒(méi)素質(zhì)沒(méi)教養(yǎng)的'把我家窗戶給踢碎了！趕快出來(lái)認(rèn)錯(cuò)，不然……”我聽(tīng)得心里發(fā)慌，不敢吭聲。大家見(jiàn)勢(shì)不妙，又有人喊道：“趕快跑，不然要被捉到喲！”就這樣，大家鳥(niǎo)散狀般各回各的家了。
回到家，媽媽見(jiàn)我驚慌失措樣子。便問(wèn)我：“李雯韓，你是不是做了什么壞事？”我支支吾吾的說(shuō)：“我……我……我把一樓王大爺家的窗戶打碎了，你可別給王大爺說(shuō)，不然會(huì)賠錢的！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“兒子，做錯(cuò)了事并不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤�！闭f(shuō)完，她便把我?guī)У酵醮鬆斈浅姓J(rèn)了錯(cuò)誤并賠了錢。
啊，媽媽。您對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)是那么嚴(yán)，我不會(huì)忘記你對(duì)我的期盼。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇33
在我的家庭中沒(méi)有嚴(yán)愛(ài)，只有慈愛(ài)。
比如說(shuō)那次二年級(jí)的時(shí)候，我寫了一篇作文，媽媽正好上早班，我放學(xué)回家，給媽媽看，媽媽看了之后，眼睛發(fā)亮，高興地差點(diǎn)跳了起來(lái)。媽媽問(wèn)：“孩子，這是你寫的嗎？”我說(shuō)：“是啊，這是我寫的！”媽媽高興地?fù)肀Я宋�。我非常得意。我�?wèn)：“媽媽，爸爸什么時(shí)候回來(lái)？”媽媽說(shuō)：“他晚上回來(lái)，估計(jì)不會(huì)很晚�！闭麄�(gè)下午我都覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢。想讓爸爸早點(diǎn)回來(lái)看看我寫的作文。晚上，爸爸回來(lái)了。媽媽說(shuō)：“我們的兒子寫了一篇作文非常美妙，他才二年級(jí)能寫出這樣的作文，真是太厲害了�！卑职帜脕�(lái)我的.作文一看，非常高興：“兒子，你寫的太好了，我?guī)湍闳ネ陡濉！卑职诌B飯也沒(méi)吃，先跑出去給我投完了稿，才回來(lái)吃飯。
我覺(jué)得嚴(yán)愛(ài)沒(méi)什么好處，孩子太小，他還不能理解大人們對(duì)他們的嚴(yán)愛(ài)，只會(huì)讓孩子們覺(jué)得爸爸媽媽不愛(ài)他們，討厭他們。打罵不是辦法，要鼓勵(lì)孩子。
我覺(jué)得慈愛(ài)是很好的，爸爸媽媽對(duì)我的就是慈愛(ài)，慈愛(ài)那會(huì)讓孩子感受到了你的愛(ài)，會(huì)讓孩子感到自己生活在一個(gè)溫馨、快樂(lè)的家庭里，根本不會(huì)把人引入岐途，反而會(huì)讓孩子感到更愉快。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇34
父愛(ài)是漆黑夜里的一個(gè)路標(biāo)，它不能讓你擺脫黑暗，但可以為你引向光明。
——題記
父親是一個(gè)嚴(yán)肅的人。
在我小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)非常差，看見(jiàn)數(shù)學(xué)題就頭疼。那天晚上，我又有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我便膽怯的拿給父親。
父親板著臉，皺著眉，眼神很兇，他看了會(huì)兒題目，站起身，把題目摔在課桌上，盯著我，對(duì)我說(shuō)：“你真的不會(huì)做嗎？自己再去做！”說(shuō)完，便嘆著氣走了。而我，卻膽怯而疑惑。
我弄不懂，父親為何這么說(shuō)，我的確不擅長(zhǎng)這類題目。我坐在桌前，思索著，思索著奧數(shù)題，思索著父親憤怒的舉動(dòng)。我絞盡腦汁，竟想出了題目的.解答方法，卻沒(méi)有想出父親舉動(dòng)的原因。
晚上，我躺在床上，父親悄悄地走到桌前，借著窗外的燈光，翻著我的作業(yè)本，然后又悄悄離開(kāi)。
到了初中，我數(shù)學(xué)卻一直很好，還進(jìn)過(guò)奧數(shù)班。
在我初三時(shí)，學(xué)習(xí)的壓力已經(jīng)很大，但是骨裂的疼痛一起伴隨而來(lái)。在我體育課踢球時(shí)，我左腿骨裂，進(jìn)了醫(yī)院，我面對(duì)從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折與疼痛，依然迷茫無(wú)助，依然像是一個(gè)夢(mèng)，卻醒不過(guò)來(lái)。
到了夜晚，疼痛如潮水般襲來(lái)，我終于知道，病人最害怕黑夜，不僅是疼痛更劇烈，還是內(nèi)心的孤獨(dú)。我躺在床上，想睡著，卻怎么也無(wú)法入睡。窗戶開(kāi)著，透進(jìn)來(lái)寒冷的光，也吹進(jìn)來(lái)寒冷的風(fēng)。我喊父親，他卻沒(méi)有回應(yīng)，我再大聲喊，他坐起，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)睡！”然后又倒下睡。而我，卻委屈而不解。
我最終還是睡著了，可我還是沒(méi)有想通父親的行為。
經(jīng)歷過(guò)挫折，則是下一個(gè)困難的開(kāi)始。
我出院后，不會(huì)走路，邁不出步子，感覺(jué)右腿也不能動(dòng)。我全神貫注，一會(huì)兒就精疲力盡，沒(méi)有力氣，連站都站不穩(wěn)。我想要休息，父親卻板著臉，很嚴(yán)肅，堅(jiān)定的說(shuō)：“到家再休息！”而我，卻憤怒而納悶。
我堅(jiān)持著，一步接一步，走過(guò)病房，走過(guò)那段疼痛的記憶，走向家，走向一段新的生活。我抬起頭，看著天空，看見(jiàn)了很久不見(jiàn)的那不一樣的光彩。我到了家，開(kāi)始了非凡的學(xué)校生活。
現(xiàn)在，我能快速行走，也能自由活動(dòng)。
我慢慢地明白，父親讓我自己做，是讓我自己思索，不依賴他人；讓我自己睡著，是讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐；讓我自己走，是讓我獨(dú)立，讓我能有所鍛煉。
在享受母親慈愛(ài)的同時(shí)，我努力讀懂“嚴(yán)愛(ài)”，是它，讓我超越自我，有所進(jìn)步，給我巨大力量。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇35
我同巴德舒爾伯格一樣，沐浴在慈愛(ài)與嚴(yán)愛(ài)之中，幸福成長(zhǎng)。不同的是，爸爸給予我的是慈愛(ài)，媽媽給予我的是嚴(yán)愛(ài)。
爸爸在我幼小的心靈中永遠(yuǎn)是一位慈祥的父親，既不打我也不罵我。而媽媽則永遠(yuǎn)是一幅“嚴(yán)母”的樣子，贊揚(yáng)的話也不常掛在嘴邊。因此，我很難博得媽媽的贊揚(yáng)。正因如此，爸爸媽媽也常為教育我的問(wèn)題上像正反兩方一樣爭(zhēng)論不休。
記得有一次，我寫了一篇作文，爸爸看了之后，眼睛發(fā)亮，微笑著贊揚(yáng)我寫得好，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，更上一層樓。而媽媽看后卻冷冰冰地說(shuō)：“我看這篇作文糟糕透了。”還有一次，我因?yàn)榭匆槐緪?ài)看的書(shū)而沒(méi)有及時(shí)完成她布置的作業(yè)，媽媽大發(fā)雷霆，爸爸卻說(shuō)情有可原——總之，爸爸、媽媽在我的心目中，一個(gè)總是熱乎乎，一個(gè)則是冷冰冰。每當(dāng)我遭到媽媽“冰冷”的“襲擊”時(shí)，“暖氣爐”——爸爸又可將我的灰心喪志融化。當(dāng)我被爸爸“暖”得迷失方向時(shí)，媽媽的一盆“冷水”又撥得我頭腦清醒過(guò)來(lái)。
在我的生活中，不僅父母給予我嚴(yán)愛(ài)與慈愛(ài)，老師也一樣。
我們班的班主任韋老師在我的心目中永遠(yuǎn)是一個(gè)一等的好老師。為了我們能搞好學(xué)習(xí)成績(jī)，不知操白了多少頭發(fā)，也不知多少次帶病上課�。№f老師有時(shí)又像一位慈祥的母親，總是無(wú)微不至地關(guān)心我們，視我們?yōu)樽优�，用母親對(duì)待兒女的愛(ài)來(lái)關(guān)懷我們。天冷了，提醒我們加衣服；誰(shuí)的指甲殼長(zhǎng)長(zhǎng)了，就幫誰(shuí)剪指甲；誰(shuí)的'頭發(fā)沒(méi)梳，就幫誰(shuí)梳理。��！真是數(shù)不勝數(shù)。常言道“嚴(yán)師出高徒�！表f老師有時(shí)又像一位嚴(yán)厲的父親，對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，沒(méi)有一絲一毫的松懈。誰(shuí)破壞課堂紀(jì)律，下課后，她總在一旁教育；誰(shuí)做家庭作業(yè)的時(shí)候，字跡不工整，她總會(huì)撕去那一頁(yè)，叫那位同學(xué)抄題目重做；誰(shuí)的成績(jī)退步了，她會(huì)和那位同學(xué)談心，了解退步的原因。
正是因?yàn)樯钪杏邪职帧寢屢约袄蠋熃o予的嚴(yán)愛(ài)和慈愛(ài)的相互作用，才使我在一個(gè)良好的環(huán)境中健康成長(zhǎng)，穩(wěn)步前進(jìn)。
嚴(yán)也是愛(ài)作文 篇36
“父親”在我心中是嚴(yán)肅的代名詞。瞧，我的父親總板著一張臉，像誰(shuí)欠他錢一樣。在我的記憶里，我表現(xiàn)得再好他都說(shuō)還行，真是無(wú)奈。
有一次回家，我的胳膊在騎車的時(shí)候撞到了石塊上�！皼](méi)事吧？我看看�！蹦赣H焦急地問(wèn)。但是爸爸卻不見(jiàn)蹤影，我傷心地回到了自己房間�！翱┲ā币宦曢T開(kāi)了，爸爸進(jìn)來(lái)了，淡淡地說(shuō)了一句：“沒(méi)事吧？”說(shuō)完將創(chuàng)可貼貼在我的胳膊上。
快到期末考試時(shí)，爸爸每天晚上陪我一起復(fù)習(xí)。爸爸幫我聽(tīng)寫單詞，陪我背古詩(shī)，我們每天深夜才睡覺(jué)。有一次，作業(yè)非常多，爸爸一句話也不說(shuō)一直陪我到深夜。寫完后我被爸爸趕到床上，而爸爸卻在一旁幫我整理課本。一抬頭，我看到爸爸臉上被歲月劃出的條條深溝。我心里有種說(shuō)不出的酸楚，爸爸關(guān)門出去了，我哭了。第二天我?guī)е职值?期望去考試，果然，辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我考到了理想的成績(jī)。
愛(ài)就是這樣，有時(shí)不需要過(guò)多的語(yǔ)言。愛(ài)原來(lái)如此簡(jiǎn)單！此刻，我想說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”
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