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中學(xué)生冬令營(yíng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的中學(xué)生冬令營(yíng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
2016年1月26日,高州市第一屆冬令營(yíng)拉開了帷幕。在這漫長(zhǎng)而又短暫,寒冷而又溫暖的6天冬令營(yíng)中,我交了許多的朋友,做了許多有趣并有著深遠(yuǎn)意義的游戲。其中給我留下了最深刻印象的是這個(gè)游戲—"南水北調(diào)",它讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)合作、共同努力、爭(zhēng)取共贏!
"南水北調(diào)"這個(gè)游戲規(guī)則是這樣的:以小組為單位,每個(gè)組員拿一根從截面直徑破開的水管,大家相互把水管連接起來(lái),拼成水渠,讓水通過(guò)這根水渠從球場(chǎng)這邊流到球場(chǎng)的另一邊的水桶中,誰(shuí)的水桶最先注滿為贏家。每個(gè)組員的水管可以重復(fù)使用。
我們組一共有九人,加上一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),共十人。開始時(shí)試玩,我們每個(gè)人都將十根水管接起來(lái),發(fā)覺(jué)我們的水渠離終點(diǎn)還很遠(yuǎn),怎么辦呢?后來(lái)導(dǎo)師指點(diǎn)我們方法:就是重復(fù)使用我們每個(gè)人的水管,當(dāng)水通過(guò)第一個(gè)組員的水管后,第一個(gè)組員立刻拿著他的水管沖到隊(duì)尾接上水管,第二個(gè)、第三個(gè)……接著按第一個(gè)組員那樣做,直到我們的水桶被注滿。這就需要我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作和掌握技巧。
比賽開始了。第一輪,我們組每個(gè)組員咬緊牙關(guān),團(tuán)結(jié)合作,共同努力?欤魍晁慕M員立刻飛速到后面接著。大家都在飛速奔跑,球場(chǎng)常常出現(xiàn)嘩嘩喝彩聲和加油聲?矗總(gè)組都是這樣:組員手中的水管的水剛剛流走,該組員立刻不顧一切地跑到最后一個(gè)繼續(xù)把水接著上。一股股水在我們手中的水管流動(dòng),一滴滴豆大的汗珠滑過(guò)我們的臉,但我們都顧不上擦,奔跑著、努力著、堅(jiān)持著……終于,在第一輪中,其他組的水桶空空如也,而我們的水桶,裝滿了我們的努力和汗水,我們獲得了這輪的勝利!
第二輪,需要兩個(gè)小組的共同努力把水桶裝滿。難度升級(jí)!因?yàn)閮山M合作,加入了陌生隊(duì)員,這破壞了我們小組的原先的合作方式和默契程度。但兩組合作也是有好處的:一是我們可以總結(jié)雙方的經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短;二是增加了人數(shù),每個(gè)人只需跑一次或甚至不動(dòng)就可以把水運(yùn)到對(duì)面了!
隨著音樂(lè)的響起,第二輪比賽開始了,嘩啦——水開始從第一個(gè)人的水管往下一個(gè)人水管流去了!哎呀!一個(gè)組員喊道"誰(shuí)快來(lái)接著啊"!后面沒(méi)人接下去了!我們只能從頭再來(lái)!水不斷地流淌著,快速地傳下去,可是到了后面僅剩那么幾滴。但我們并沒(méi)有放棄!我們不斷失敗,但我們也不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),從中找到許多技巧。我們努力著,連我們的汗珠也融入到了里面。到最后幾分鐘,別的組都把水桶裝滿了,而我們才裝到六分之五左右。在我們心急如焚、接近絕望之時(shí),別的組竟陸續(xù)地來(lái)幫助我們。我們排成一條線,也把水管接成一條線,這條線從球場(chǎng)的一邊直達(dá)另一邊。在我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,沒(méi)過(guò)多久水桶就被裝滿了。這時(shí)候。上天灑下了陽(yáng)光,寒潮中難得一見(jiàn)的陽(yáng)光照射在我們的臉上、流淌著的水上,熠熠生輝!
感謝我們的營(yíng)友!我們是比賽中的對(duì)手;他們卻主動(dòng)幫助我們!這讓我感受到團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量和來(lái)自團(tuán)隊(duì)的溫暖。這個(gè)冬令營(yíng)讓我們重新認(rèn)識(shí)了自己,鍛煉了我們的生活自理能力,語(yǔ)言表達(dá)能力及領(lǐng)導(dǎo)能力;讓我懂得了珍惜友情,學(xué)會(huì)了只有團(tuán)結(jié)合作,共同努力,才能收獲共贏!感謝我的導(dǎo)師、我的組員以及幫助我的、支持我的所有人!感謝這個(gè)令我難忘的冬令營(yíng)!
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