宣傳活動(dòng)策劃書范文
宣傳活動(dòng)策劃書范文（一）
一、活動(dòng)引言：
因?yàn)樵凇?0 TO 20”節(jié)能減排活動(dòng)中出于對(duì)宣傳形式、宣傳目的、宣傳效果的考慮，我們將以環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答、環(huán)保話劇等形式開展大型的校內(nèi)宣傳活動(dòng)，吸引同學(xué)們的注意，從而幫助同學(xué)們樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)，達(dá)到在校內(nèi)推行節(jié)能減排的目的。
二、活動(dòng)目的：
為了加深人們對(duì)環(huán)保問題的了解，為了增強(qiáng)人們對(duì)節(jié)能減排理念的認(rèn)識(shí)，這次的活動(dòng)旨在能讓更多的人親身加入我們的行動(dòng)，為節(jié)能減排事業(yè)貢獻(xiàn)出一份力量。
三、活動(dòng)形式：
在園區(qū)內(nèi)舉行大型的宣傳活動(dòng)。不僅會(huì)采用海報(bào)展、橫幅展等常規(guī)的宣傳形式及環(huán)保知識(shí)問答等互動(dòng)活動(dòng)，還會(huì)結(jié)合環(huán)保小話劇，寓學(xué)于樂，讓同學(xué)們?cè)谟^看幽默詼諧的小話劇的同時(shí)，獲得一些有關(guān)節(jié)能減排的環(huán)保小知識(shí)。
四、活動(dòng)亮點(diǎn)：
1、采用環(huán)保話劇的形式，宣傳節(jié)能減排，更生動(dòng)、形象，更能吸引同學(xué)們的目光。
2、結(jié)合兒童時(shí)裝秀。用一些生活廢品制作服飾、飾品，并由小孩子穿戴展示，富有趣味性，能吸引更多人的注意。同時(shí)，回收生活垃圾，將它們作成好看的飾品，變廢為寶，正符合了本次活動(dòng)“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境”的主題。
3、有獎(jiǎng)問答的形式，不僅能調(diào)動(dòng)大家的積極性、增添宣傳活動(dòng)氣氛，更能讓參與者開動(dòng)腦筋、積極了解環(huán)保知識(shí)，從而達(dá)到有效宣傳的目的。
4、把印有日常生活中節(jié)水節(jié)電等節(jié)能小竅門的卡片當(dāng)作禮品發(fā)給同學(xué)們，便于同學(xué)們記憶。同時(shí)，讓節(jié)能深入生活，加強(qiáng)了本次宣傳的效果。
五、活動(dòng)時(shí)間：
3月X日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
天馬籃球場 校區(qū)
七、活動(dòng)人員：
布置海報(bào)、橫幅，舉行大型橫幅簽名宣誓活動(dòng)及舞臺(tái)布置由本協(xié)會(huì)人員負(fù)責(zé)；兒童劇《親親自然》、《大海笑了》演員由附近小學(xué)低年級(jí)（如：礦山實(shí)驗(yàn)小學(xué)一、二年級(jí)）的小學(xué)生擔(dān)任；其余兩個(gè)話劇的演員由本協(xié)會(huì)表演愛好者或者其他表演專業(yè)協(xié)會(huì)成員擔(dān)任。
八、活動(dòng)流程：
早上8點(diǎn) 30分，全體人員在合肥旅行社 天馬籃球場集合，按照各自分配的任務(wù)，準(zhǔn)備活動(dòng)。后勤人員分為2。A組成員負(fù)責(zé)布置海報(bào)，與將用于簽名的橫幅，B組成員負(fù)責(zé)布置舞臺(tái)，準(zhǔn)備道具。
早上9點(diǎn)30分，活動(dòng)正式開始。
1、9：30 am. 有獎(jiǎng)問答活動(dòng)及橫幅的簽名正式開始。有獎(jiǎng)問答活動(dòng)采取將寫好有關(guān)節(jié)能減排的問題的題卡用線串聯(lián)，懸掛于會(huì)場四周，由1到2名工作日人員保管答案，坐于兌獎(jiǎng)臺(tái)。知道答案的同學(xué)可以根據(jù)題號(hào)去兌獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)答案，若答對(duì)即可領(lǐng)取精美獎(jiǎng)品。
2、11：00 話劇正式演出：
第一個(gè)話�。骸洞蠛Ｐα恕� ，大約持續(xù)15分鐘。
第二個(gè)話劇：《井底之蛙》 ，大約持續(xù)10分鐘。
第三個(gè)話劇：《小狐貍賣空氣》 ，大約持續(xù)10分鐘。
第四個(gè)話�。骸队H親自然》 ，此節(jié)目與環(huán)保服裝秀一起進(jìn)行，大約持續(xù)20分鐘。
其中，在每兩個(gè)話劇之間的休息片斷，將插入一個(gè)主持人的有獎(jiǎng)提問。由主持人提幾個(gè)有關(guān)環(huán)保的問題，讓觀眾回答，或介紹幾個(gè)節(jié)能小竅門。
12：10 pm. 整個(gè)宣傳結(jié)束。工作人員整理現(xiàn)場。
九、活動(dòng)預(yù)算：
1、海報(bào)：15張
2、橫幅：2條（上面可以寫節(jié)能減排的宣傳口號(hào)）
3、問題卡：
4、舞臺(tái)道具（如：環(huán)保服裝秀衣服、飾品，舞臺(tái)布景等）
5、有獎(jiǎng)問答小獎(jiǎng)品：（如環(huán)保書簽、環(huán)�？曜�、印有日常節(jié)能小竅門的小卡片）
十、主辦單位：
世界自然基金會(huì)
十一、承辦單位：
湖南大學(xué)綠色志愿者協(xié)會(huì)
宣傳活動(dòng)策劃書范文（二）
一.活動(dòng)概述:
青海省經(jīng)濟(jì)和教育水平較低,全省有大量貧困生的存在.救助貧困生,讓每個(gè)人都能在一個(gè)舒適的環(huán)境中讀書,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要.也是我省為提高基礎(chǔ)教育水平而應(yīng)做的當(dāng)務(wù)之急.
回顧現(xiàn)階段對(duì)我省貧困生的救助,在省上各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和青海省青少年發(fā)展基金會(huì)的努力之下,我省在捐資助學(xué) 援建希小等工作中都取得了一定的可喜成績.前段時(shí)間通過央視七套<<生活567>>欄目對(duì)青南牧區(qū)貧困孩子的報(bào)道使一定數(shù)量的公益資金流入助學(xué)活動(dòng)中,但這一部分資金絕大多數(shù)來自省外的企業(yè)和個(gè)人,缺少省內(nèi)自身血液。
由于我省的公益宣傳力度不夠頻度較低,致使省內(nèi)大部分人對(duì)我省貧困生現(xiàn)狀和希望工程缺乏了解和關(guān)注,這本身對(duì)充分調(diào)動(dòng)人們的愛心還是有一些限制,特別是一些中 低收入但很有愛心的人群。而我們的活動(dòng)正是針對(duì)這樣一種在本身宣傳力度不夠的情況,利用人們對(duì)公益事業(yè)的熱心,將”教育自救”理念推向全省.
為了使我們的活動(dòng)進(jìn)行的更順利更有效,我們按照資金投入 實(shí)施難度,將整個(gè)活動(dòng)運(yùn)作分前中 后三個(gè)部分以希望能夠在不同的時(shí)間段通過進(jìn)行不同的宣傳方式,從而取得更好的社會(huì)關(guān)注,擴(kuò)大這次活動(dòng)的社會(huì)影響力!
二.活動(dòng)可行性分析:
隨著我國社會(huì)主義建設(shè)步伐的不斷加快,國民收入的不斷增長,青海省的經(jīng)濟(jì)狀況也在不斷好轉(zhuǎn),伴隨這種經(jīng)濟(jì)改變?nèi)藗兊慕逃度肜砟詈蛯?duì)人生價(jià)值追求的不斷社會(huì)化,博愛成為人們對(duì)愛的深層次理解.希望工程本身就做為人們的愛心的一種匯聚,已經(jīng)是被社會(huì)認(rèn)可了的,能被普遍接受的一種博愛方式.那么,我們對(duì)這項(xiàng)事業(yè)的宣傳,也應(yīng)該是可以被社會(huì)認(rèn)可并能引起大眾共鳴的!
下面我們對(duì)活動(dòng)本身進(jìn)行了分析:
1.優(yōu)勢:
a. 我們是公益性活動(dòng),其性質(zhì)可以通過各種手段得到社會(huì)認(rèn)可.
b. 我們的活動(dòng)是被青基會(huì)和學(xué)校認(rèn)可的具有可信度.
c. 我們的活動(dòng)通過青基會(huì)的指導(dǎo) 監(jiān)督及各學(xué)校的配合具有組織性和完整性.
2.劣勢:
a. 宣傳資料的前期制作等準(zhǔn)備工作需要一定資金投入.
b. 聯(lián)絡(luò)各學(xué)校團(tuán)委 學(xué)生會(huì)組織志愿者需要一定時(shí)間.
三.活動(dòng)時(shí)間：**年4月下旬——6月下旬
四.活動(dòng)方案：
1.活動(dòng)目的:
通過宣傳使省內(nèi)更多人來關(guān)注我省的教育事業(yè) 貧困生現(xiàn)狀喚起人們愛心,讓真正有能力的個(gè)人和企業(yè)給予這些貧困孩子更多的關(guān)愛.
2.活動(dòng)主題:
溫暖永存-------青海青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳及募捐活動(dòng)
3.活動(dòng)目標(biāo):
a. 為助學(xué)基金多渠道募集資金,資助更多貧困學(xué)生.
b. 喚起社會(huì)對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)注,并發(fā)動(dòng)他們?yōu)榇颂峁⿴椭?
4.活動(dòng)實(shí)施區(qū)域:
西寧市 大通 湟中 湟源
5.活動(dòng)實(shí)施階段:
A. 準(zhǔn)備階段:
a. 與活動(dòng)相關(guān)的部門進(jìn)行溝通
b. 實(shí)地圖 文資料的采集
c. 活動(dòng)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建（團(tuán)隊(duì)名稱：螢火蟲——個(gè)體生命微弱，但是集體卻可以帶來希望的光亮�。�
d. 活動(dòng)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)
e. 與活動(dòng)相關(guān)的文本 文件的確立
B. 實(shí)施階段:
a. 宣傳單頁的匯編制作.
b. 進(jìn)行宣傳 募捐
C. 總結(jié)階段:
a.對(duì)募集物資進(jìn)行交付,對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
6.活動(dòng)的具體實(shí)施方案
A. 準(zhǔn)備階段:
a.為了使整個(gè)活動(dòng)能夠在運(yùn)作中更加順暢,我們將利用現(xiàn)有資源,希望通過團(tuán)省委 青海省青少年發(fā)展基金會(huì) 青海師范大學(xué)具體確立以下問題:
a.1.活動(dòng)主題為“***與溫暖相伴-------青海省青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳及募捐活動(dòng)”
a.2.活動(dòng)公證性將由以上三方連同社會(huì)輿論提供監(jiān)督
a.3.上述三方以正式文件的形式下發(fā)活動(dòng)通知,并提供活動(dòng)在各學(xué)校的地區(qū)的展開所需的證明.
a.4.確立宣傳活動(dòng)及募捐的管理 監(jiān)督等具體事宜。
b.為了使我們的宣傳資料更真實(shí) 可信,我們將會(huì)前往貧困地區(qū)去采集一系列影象圖文資料.
c. 通過與各學(xué)校協(xié)調(diào)確定團(tuán)隊(duì)規(guī)模 結(jié)構(gòu). 整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)行需要大量的人員,并分組分區(qū)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,我們將通過招募“愛心志愿者”的形式來構(gòu)建我們的團(tuán)隊(duì).
c.1..在西寧市各高校招募志愿者(初定一百人),具體負(fù)責(zé)任務(wù): 海報(bào)張貼；宣傳單發(fā)放和在宣傳點(diǎn)的宣講；募集資金的收��；青基會(huì)和各所在學(xué)�；顒�(dòng)聯(lián)系的中間人.
c.2.整理團(tuán)隊(duì)成員相關(guān)信息,接受大家監(jiān)督.
c.3.各學(xué)校確定一位負(fù)責(zé)人由青基會(huì)直接管理
d.活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì),是加深社會(huì)對(duì)活動(dòng)認(rèn)知程度的重要手段,我們想以(太陽光和綠葉)為標(biāo)志,將我們活動(dòng)的主題和青基會(huì)的工作主旨結(jié)合起來.
d.1.將標(biāo)志印制在在各種宣傳單和募捐箱上.
d.2.將形象標(biāo)志做成胸卡上.
7.實(shí)施階段
A. 為使宣傳活動(dòng)更加具體明了,需要做出一定數(shù)量的宣傳資料
a. 文字單頁的制作
b. 橫幅和圖片的制作（展板費(fèi)用太高）
c. 胸卡的制作
B. 具體的宣傳和募捐
a. 首先由青海師范大學(xué)牽頭，在校內(nèi)進(jìn)行宣傳讓同學(xué)們來知道和認(rèn)可我們的活動(dòng)繼而在我校進(jìn)行募捐和志愿者的招募。然后邀請(qǐng)其他高校加入，以各自實(shí)際進(jìn)行主體鮮明的宣傳并在學(xué)校發(fā)動(dòng)募捐和志愿者招募。在各學(xué)校進(jìn)行的活動(dòng)形式可包括以“關(guān)愛生命，關(guān)愛希望”為主題的文藝演出或以“我們的夢(mèng)想”為主題的貧困生事跡報(bào)告會(huì)或者是以“走進(jìn)他們的世界”為主題的圖片展。
b. 各學(xué)校分片:師大在城中 西區(qū),青大在城北區(qū),民院在城東區(qū),警校,建校在城南區(qū),以各學(xué)校實(shí)際確定方案,通過傳單 圖片展 演說等形式在公園 廣場等人口集中的地方向各區(qū)市民進(jìn)行宣傳募捐。
c.因?yàn)閲覍?shí)行的“兩免一補(bǔ)”政策在省內(nèi)部分地區(qū)取得實(shí)效（如：大通），而此時(shí)讓這些地區(qū)的人們了解我省貧困生的狀況和青基會(huì)的工作，則有利于他們深刻體會(huì)“兩免一補(bǔ)”的溫暖使他們知道自己得到了幫助但還有更多人需要他們的幫助。所以，可以在和三縣有關(guān)部門協(xié)調(diào)一致的前提下,前往三縣進(jìn)行活動(dòng)，活動(dòng)形式仍然可以是傳單 圖片展 演說等形式
注:b和c的實(shí)施可在”六一”等特殊日子進(jìn)行
d. 通過大學(xué)生互動(dòng)網(wǎng)站和更多省外大學(xué)的青海老鄉(xiāng)會(huì)聯(lián)系,希望通過他們的努力實(shí)現(xiàn)活動(dòng)在省外的延伸.
e. 和各大超市協(xié)商,在各大超市的廣播中播放宣傳詞在收銀臺(tái)前長期設(shè)立募捐箱(購物過程中的零錢有時(shí)攜帶很不方便)。
f. 將未能得到一對(duì)一幫助的特困生資料公開宣傳,以待實(shí)現(xiàn)對(duì)他們的一對(duì)一或多對(duì)一以及集體對(duì)一的幫助。青年學(xué)生雖有一份強(qiáng)烈的愛心但屬于無收入人群一對(duì)一或多對(duì)一雖然有一定困難，但是集體對(duì)一絕對(duì)是可行的（可以提供生活，學(xué)習(xí)等多方面的幫助）
g. 省內(nèi)媒體對(duì)公益事業(yè)的宣傳不夠，希望電視臺(tái)做一組公益廣告或宣傳片.
8.總結(jié)階段:
1. 因?yàn)槲覀兿氚汛舜位顒?dòng)做成長期活動(dòng),以獲得人們?cè)谡J(rèn)知度上的共鳴,必須做以下各項(xiàng)的總結(jié).
a. 經(jīng)費(fèi)使用
b. 工作成績
c. 下一步目標(biāo)整體框架:
9．整體框架：
前期:志愿者的宣傳為主,媒體為輔
中期 :電視 網(wǎng)絡(luò) 車載顯示屏長期播放公益廣告或宣傳片，街道旁的燈箱也可發(fā)布公益廣告。
后期:通過以取得的成績?cè)谠试S的情況下倡議將*月*日定為”**日”或?qū)?月第幾周定為“**周”以進(jìn)行反復(fù)的宣傳.假期組織志愿者進(jìn)行支教。www.gymyzhishaji.com
五.費(fèi)用預(yù)算:
1.前期準(zhǔn)備階段: 信息收集 資料獲取 共1000元
2.宣傳階段: 傳單5萬份 (一份是0.04元) 共2000元
志愿者誤餐 交通費(fèi) 共3000元
橫幅 圖片展 共2000元
機(jī)動(dòng)費(fèi)用: 共2000元
總共預(yù)算;一萬
3. 對(duì)于所有的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),我們將盡量通過出售各種此次公益活動(dòng)所帶來的商機(jī)來獲得.
4. 可獲得資金的商業(yè)機(jī)會(huì):
a. 整體冠名權(quán)(如***與溫暖相伴---青海青少年發(fā)展項(xiàng)目宣傳活動(dòng))
b. 5萬份宣傳資料上的廣告語
c. 媒體公益廣告上的宣傳(字幕 聲音)
六．問題分析及應(yīng)對(duì)方案
1. 資金來源：
活動(dòng)目的就是想為貧困孩子募集資金，因而活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)我們無意向青基會(huì)申請(qǐng)，我們將出售活動(dòng)冠名權(quán)等商業(yè)機(jī)會(huì)獲得（買家由我們和基金會(huì)共同尋找），若商業(yè)機(jī)會(huì)出售不順我們?cè)賹で蟾骷?jí)團(tuán)委和基金會(huì)的幫助，也可以將前期在學(xué)校取得的募捐作為經(jīng)費(fèi)，但是所需橫幅圖片等須由基金會(huì)提供！
2．組織管理：
由于活動(dòng)屬于學(xué)生自發(fā)進(jìn)行，相對(duì)而言大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，駕馭類社會(huì)組織的能力不強(qiáng)。同時(shí)又希望得到機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)這種欠缺，那么在具體的運(yùn)作中必定會(huì)出現(xiàn)各單位（學(xué)校）在協(xié)調(diào)分工等方面的混亂，而基金會(huì)又存在人手少 任務(wù)重的情況，因此我們將從各學(xué)校的志愿者中選出一位總負(fù)責(zé)人，進(jìn)行與青基會(huì)及各學(xué)校的協(xié)調(diào)和聯(lián)絡(luò)，基金會(huì)只需一位老師對(duì)幾位負(fù)責(zé)人進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。
宣傳活動(dòng)策劃書范文（三）
一、活動(dòng)主題：釋放心靈，健康人生。
二、活動(dòng)背景：當(dāng)今社會(huì)受各種因素的影響，心理問題日益凸化。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，心理已處于逐步成熟的階段，比其他任何年齡階段的社會(huì)群體都更敏感，更易受到各種各樣主客觀因素的影響，調(diào)節(jié)不及時(shí)就會(huì)導(dǎo)致心理問題的產(chǎn)生。據(jù)社會(huì)調(diào)查報(bào)告顯示，大學(xué)生心理問題已日益擴(kuò)大化和普遍化，關(guān)注大學(xué)生心理健康，加強(qiáng)在校大學(xué)生心理健康建設(shè)已成為各高校學(xué)生管理工作的重要原則和目標(biāo)之一。
三、活動(dòng)目的：通過這次活動(dòng)能夠使大學(xué)新生在今后的大學(xué)生 活中以積極，正確的態(tài)度處理各種心理問題。
四、活動(dòng)時(shí)間：周六下午兩點(diǎn)半
五、活動(dòng)地點(diǎn)：體育館大教室。
六、活動(dòng)參與者：體育學(xué)院11級(jí)新生。
七、活動(dòng)內(nèi)容：通過看影片啟發(fā)同學(xué)們心靈，重視心理健康。
八、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬� 活動(dòng)前期
1、召開部門會(huì)議，安排工作，明確分工。第一組：場地器材組（一共4個(gè)人，工作的職責(zé)是負(fù)責(zé)活動(dòng)中所需要的各種器材和活動(dòng)的場地衛(wèi)生的打掃）第二組接待組（一共4個(gè)人，工作的職責(zé)是負(fù)責(zé)活動(dòng)前通知的傳達(dá)以及引導(dǎo)學(xué)生就坐和發(fā)放禮品）第三組文藝組（一共4個(gè)人，工作的職責(zé)是負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持和控制整個(gè)活動(dòng)會(huì)場流程的正常進(jìn)行）第四組治保組（一共6個(gè)人，工作的職責(zé)是負(fù)責(zé)維持整個(gè)活動(dòng)會(huì)場秩序）
2、做好宣傳工作，如：通過畫展或海報(bào)形式讓大家明白此次活動(dòng)的重要意義。
3、采購會(huì)場布置材料和其他所需物品。
4、下載電影，檢查播放器，預(yù)播電影。
5、邀請(qǐng)?zhí)厥饧钨e。
�。ǘ┗顒�(dòng)中期
1、所有參與者14：30到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
2、學(xué)生會(huì)主席和團(tuán)副講話。
3、由學(xué)生代表做《我心靈的故事》的報(bào)告。
4、《大學(xué)新生》影片觀摩。
5、由心理健康權(quán)益部代表做總結(jié)發(fā)言。
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期
1、組織部門的所有成員進(jìn)行會(huì)場的清理。
2、要求每位同學(xué)就本次開展的活動(dòng)進(jìn)行自我的總結(jié)以及對(duì)部門的工作今后的工作提出寶貴的意見。
3、以海報(bào)的形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行宣傳和引導(dǎo)。
4、宣傳我校心育中心的工作，引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理健康問題。
九、活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的問題及解決方案
1、有同學(xué)無視會(huì)場的紀(jì)律，導(dǎo)致會(huì)場秩序混亂，對(duì)其行為進(jìn)行制止并勸說。
2、電影播放期間，同學(xué)的進(jìn)出可能影響其他同學(xué)觀看電影效果，對(duì)其進(jìn)行勸導(dǎo)。
3、在會(huì)議中成立治保工作小組，對(duì)任何可能發(fā)生的安全事件都能夠進(jìn)行有效的控制和管理。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
物品
數(shù)量
單價(jià)（元）
總價(jià)（元）
氣球
共計(jì)：壹佰伍拾圓整（150元）
體育學(xué)院心理健康部
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