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美文摘抄帶賞析

時(shí)間:2022-08-16 08:53:59 好詞好句 我要投稿
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美文摘抄帶賞析

  美文摘抄帶賞析

美文摘抄帶賞析

  1、在,太陽(yáng)升上來(lái),霧漸漸散去,原野上一片渥綠,看起來(lái)綿軟軟地,讓我覺(jué)得即使我不小心,從這山上摔了下去,也不會(huì)擦傷一塊皮的,頂多被彈兩下,沾上一襪子洗不掉的綠罷了。還有那條繞著山腳的小河,也泛出綠色,那是另外一種綠,明晃晃的,像是攙了油似的,至于山,仍是綠色,卻是一堆濃郁郁的黛綠,讓人覺(jué)得,無(wú)論從哪里下手,都不能拔開(kāi)一道縫兒的,讓人覺(jué)得,即使刨開(kāi)它兩層下來(lái),它的綠仍然不會(huì)減色的。此外,我的紗窗也是綠的,極淺極淺的綠,被太陽(yáng)一照,當(dāng)真就像古美人的紗裙一樣飄緲了。你們想,我在這樣一個(gè)染滿(mǎn)了綠意的早晨和你們寫(xiě)信,我的心里又焉能不充溢著生氣勃勃的綠呢?  ——張曉風(fēng)《綠色的書(shū)簡(jiǎn)》

  賞析:作者充分調(diào)動(dòng)了視覺(jué)與觸覺(jué),寫(xiě)活了春天的綠色。多處采用比喻,形象生動(dòng)。喜歡這段話(huà),因?yàn)榭戳司秃軠嘏。這種溫暖是從哪里表現(xiàn)出來(lái)的呢,我想,就是從那些溫暖的字眼里流動(dòng)出來(lái)的,"明晃晃"、"濃郁郁"、"生氣勃勃",因?yàn)閷?xiě)給孩子,所以更加詩(shī)化和優(yōu)美。作者筆下的綠色仿佛是活著的,流動(dòng)的,仿佛在信中就像出現(xiàn)在眼前一樣。我也喜歡綠,也喜歡作者筆下的這片綠。它們的生機(jī)讓人感覺(jué)到快樂(lè)和希望。

  2、于心靈來(lái)說(shuō),人奮斗一輩子,如果最終能掙得個(gè)終日快樂(lè),就已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了生命最大的價(jià)值。

  有的人本來(lái)很幸福,看起來(lái)卻很煩惱;有的人本來(lái)該煩惱,看起來(lái)卻很幸福。

  活得糊涂的人,容易幸福;活得清醒的人,容易煩惱。這是因?yàn),清醒的人看得太真切,一較真兒,生活中便煩惱遍地;而糊涂的人,計(jì)較得少,雖然活得簡(jiǎn)單粗糙,卻因此覓得了人生的大境界!墩驹跓⿶览镅鐾腋! 馬德

  賞析:人生的煩惱是自找的。不是煩惱離不開(kāi)你,而是你撇不下它。 每個(gè)人都是幸福的。只是,你的幸福,常常在別人眼里。

  3、時(shí)候,我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫(huà)來(lái):深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月,下面是海邊的沙地,都種一望無(wú)邊的碧綠的西瓜,其間有一個(gè)十一二歲的少年,項(xiàng)帶銀圈,手握一柄鋼叉,向一匹猹盡力的刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了! 。斞浮豆枢l(xiāng)》)

  賞析:這幅畫(huà)是少年閏土月夜瓜地刺猹圖。通過(guò)"深藍(lán)的天空"、"金黃的圓月"及"一望無(wú)邊的的碧綠的西瓜"的景物描寫(xiě)烘托出一個(gè)英俊、活潑的少年閏土。

  4、無(wú)邊的暗夜里,一簇簇的篝火燒起來(lái)了。在風(fēng)雨,在爛泥里跌滾了幾天的戰(zhàn)士們,圍著這熊熊的野火談笑著,濕透的衣服上冒起一層霧氣,洋瓷碗里的野菜"嗞—嗞"地響著……  (王愿堅(jiān)《七根火柴》)

  賞析:這段環(huán)境描寫(xiě)很好地烘托紅軍戰(zhàn)士生起篝火后的歡樂(lè)情緒,說(shuō)明無(wú)名戰(zhàn)士用生命保存下來(lái)的七根火柴發(fā)揮了巨大的作用,給部隊(duì)給同志們帶來(lái)了溫暖和力量,從而贊頌了無(wú)名戰(zhàn)士的革命品質(zhì),突出了全篇的中心意思。

  5、上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石,它跟我們這樣地接近哪!黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒(méi)有熄,凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話(huà)。除此以外,就是寂靜。耳朵里以不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的也是極近的,極洪大的也是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃! 。懚ㄒ弧独仙浇纭罚

  賞析:先寫(xiě)所見(jiàn),三種景物都作了比喻,星星比作"黑色幕上綴著的寶石",山峰比作"巨人一樣矗立在面前",山谷比作"一口井".接著寫(xiě)所聞,聲響難以模寫(xiě),用比喻才顯得形象直覺(jué):"像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃".奇特的高山景色,多美。∧康氖鞘裁茨?為了烘托出紅軍戰(zhàn)士的樂(lè)觀主義精神。

  6、都市的繁華迷亂了我的眼睛,找不到了自己,可故鄉(xiāng)依在?v使你在某個(gè)城市開(kāi)心快樂(lè)的生活著,但在心靈深處,總有一條無(wú)形的東西牽引著你,一頭在故鄉(xiāng)那邊,一頭結(jié)固地栓在心底,一扯就痛。特別是久別故鄉(xiāng)的人,也特別是夜深人靜的時(shí)候,故鄉(xiāng)這杯酒就愈香醇,故鄉(xiāng)的影像就愈清晰,香醇的不想醒來(lái),清晰的叫人心疼。"離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。"就是因?yàn)檫@縱使走到天涯海角也解不開(kāi)的鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)愁,才讓漂泊的我們得以慰藉,讓流浪的心不再孤寂。

  賞析:這段話(huà)表達(dá)了我對(duì)故鄉(xiāng)的牽掛和羈絆。用語(yǔ)優(yōu)美抒情,恰到好處,富有感染力,讓我們都對(duì)故鄉(xiāng)的那點(diǎn)心緒都被撥動(dòng)了。引用"離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生",借用詩(shī)句表達(dá)了天涯海角都扯不斷我們對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。多處使用對(duì)偶,語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng),表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)深深的依戀之情。

  7、時(shí)的河邊已是一首歌了。一擔(dān)一擔(dān)的苞谷插得尖尖的,擱在河灘上。一擔(dān)一擔(dān)的谷子壘得滿(mǎn)滿(mǎn)的,擱在河灘上。還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫(huà)地?cái)R在河灘上。要收工了,一天的勞累與辛苦,都得痛痛快地跳進(jìn)河里,洗掉、搓掉、揩掉。健康的肌腱,壯實(shí)的胸脯,都赤裸裸的呈現(xiàn)在你的視野里,是一尊尊誘惑人心的雕塑。縱使原始粗獷,但極具柔和嫵媚,沉醉得沒(méi)有一絲邪念。上了年紀(jì)的人,都有一個(gè)上了年紀(jì)的故事,那令人艷羨的經(jīng)歷,像女人割禾的鐮刀,深深地鏤刻在心里。因此,當(dāng)年輕人的玩笑隨水而飄時(shí),他們只是偶爾插上一句補(bǔ)補(bǔ)白,盡管嘴角的笑意一直未消,可心里卻在思忖、盤(pán)算。

  賞析:這段話(huà)行文優(yōu)美,如流水般娓娓道來(lái),好一幅熱鬧的秋收?qǐng)D:苞谷、谷子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人。景美人更美。情景交融,這一幅秋收的景象因而更加美不勝收。作者筆調(diào)優(yōu)美,語(yǔ)言生動(dòng)形象富有表現(xiàn)力,選擇一些代表性的事物展現(xiàn)了獨(dú)特的秋收之美。

  8、低低的呼喚聲傳過(guò)之后,整個(gè)世界就覆蓋在雪白的花蔭下了。

  麗日當(dāng)空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動(dòng)的江河。仿佛世間所有的生命都應(yīng)約前來(lái),在這剎那里,在透明如醇蜜的陽(yáng)光下,同時(shí)歡呼,同時(shí)飛旋,同時(shí)幻化成無(wú)數(shù)游離浮動(dòng)的光點(diǎn)。

  這樣的一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)了白花的下午,總覺(jué)得似曾相識(shí),總覺(jué)得是一場(chǎng)可以放進(jìn)任何一種時(shí)空里的聚合。

  ——席慕容《桐花》

  賞析:這段話(huà)運(yùn)用生動(dòng)優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開(kāi)的美景,視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合,動(dòng)靜結(jié)合,充滿(mǎn)了生機(jī)和動(dòng)感。作者運(yùn)用比喻的手法,把繁華盛開(kāi)的場(chǎng)景比作流動(dòng)的江河,把陽(yáng)光比作醇蜜,將這幅景象刻畫(huà)得美不勝收。最后的排比句,語(yǔ)勢(shì)加強(qiáng),讓人感受到桐花盛開(kāi)時(shí)噴發(fā)的生命力。

  而作者的想象則充滿(mǎn)了浪漫的夢(mèng)幻。

  9、春有時(shí)候極為短暫,有時(shí)候卻極為冗長(zhǎng)。我很知道,因?yàn),我也曾如你一般的年輕過(guò)。在教室的窗前,我也曾和你一樣,凝視著四季都沒(méi)有什么變化的校園,心里猜測(cè)著自己將來(lái)的多變化的命運(yùn)。我也曾和你一樣,以為,無(wú)論任何一種,都會(huì)比枯坐在教室里的命運(yùn)要美麗多了。

  那時(shí)候的我,很奇怪老師為什么從來(lái)不來(lái)干涉,就任我一堂課一堂課地做著夢(mèng)。

  今天,我才知道,原來(lái),他也和今天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿(mǎn)的臉上,在一次次地重讀著那我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過(guò)的青春呢。

  ——席慕容《窗前的青春》

  賞析:這首精致小巧的散文詩(shī):"原來(lái),他也和今天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿(mǎn)的臉上,在一次次地重讀著那曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的青春呢".原來(lái),講臺(tái)上或年輕或年邁的老師們,也曾經(jīng)歷著和我一般絢爛張揚(yáng)的青春呢;原來(lái),有一天,我也會(huì)像他們一樣成熟而穩(wěn)重呢。

  10、人站得高些,不但能有幸早些領(lǐng)略到希望的曙光,還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩(shī)篇,每一個(gè)人的人生,都是這詩(shī)篇中的一個(gè)詞、一個(gè)句子或者一個(gè)標(biāo)點(diǎn)。你可能沒(méi)有成為一個(gè)美麗的詞、一個(gè)引人注目的句子,一個(gè)驚嘆號(hào),但你依然是這生命的立體詩(shī)篇中的一個(gè)音節(jié)、一個(gè)停頓,一個(gè)必不可少的組成部分。這足以使你放棄前嫌,萌發(fā)為人類(lèi)孕育新的歌聲的興致,為世界帶來(lái)更多的詩(shī)意。

  ——《站在歷史枝頭微笑》

  賞析:

  站在歷史枝頭,可以看得更高更全面,第二人稱(chēng)來(lái)寫(xiě),顯得更加親切,又更能強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn),仿佛作者是情不自禁說(shuō)出站在歷史枝頭的諸多好處來(lái)。而關(guān)于成為音節(jié)成為停頓的部分,則讓我惻然。即使我沒(méi)有很大的成功,我也依然是這個(gè)世界這段歷史的組成部分呢。

  11、美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風(fēng)中跳動(dòng)的燭光中;美,可以在超凡脫俗的維納斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魘里。生與死處在兩個(gè)世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮,這就是生命的力量——生命的至美。(《美的斷想》)

  賞析:這段話(huà)行文流暢,以一段極有氣勢(shì)的排比,增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì),充分強(qiáng)調(diào)了美無(wú)處不在的特點(diǎn),美可以是無(wú)比恢弘的,也可以是無(wú)比平凡的,(www.gymyzhishaji.com)可以是充滿(mǎn)生氣的,也可以是殘缺的。而作者最想說(shuō)的,大概是"這就是生命的力量——生命的至美".的確,生命的力量才是最美的,最讓人震撼,最讓人唏噓不已的。作者下筆如有神,讀來(lái)只覺(jué)得唇齒生香,余味無(wú)窮。

  12、走開(kāi),獨(dú)自坐在草地上,梧桐葉子開(kāi)始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進(jìn)我的心里來(lái)了。我忽然迷亂起來(lái),小小的心靈簡(jiǎn)直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地?fù)炱鹨黄淙~。葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只載著夢(mèng)小船,而且在船舷上又長(zhǎng)期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧?

  賞析:這段文字用優(yōu)美的筆觸表達(dá)了對(duì)梧桐葉子的喜愛(ài)。"簌簌"的象聲詞生動(dòng)形象,富有表現(xiàn)力。"神秘的美感"寫(xiě)出了秋日梧桐的特點(diǎn),神秘的,優(yōu)美的,梧桐葉子在作者眼中充滿(mǎn)了無(wú)窮的魅力和美好,極富有感染力。運(yùn)用比喻的手法,生動(dòng)形象地描寫(xiě)了梧桐葉子的形態(tài)。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫(xiě),同時(shí)將葉子比作小船,穿上還有船舷,船舷上是梧桐子。作者想象力豐富,將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。

  13、站著(聞。

  你一生只選擇一種姿勢(shì)——站立。

  狂風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候,你不肯倒下;大雪壓頂?shù)娜兆樱悴豢锨;洪水肆虐的瞬間,你不肯俯首;刀斧臨頭的黃昏,你不肯折腰。一棵樹(shù),在歲月的長(zhǎng)河中,書(shū)寫(xiě)一段英雄的人生。

  茫茫大漠,一棵樹(shù)站起來(lái),是一座豐碑;巍巍青山,千萬(wàn)棵樹(shù)站起來(lái),是一座長(zhǎng)城;悠悠河岸,所有的樹(shù)站起來(lái),是一條蛟龍;青春的樹(shù),在時(shí)代的浪潮里,歌唱著永恒的真誠(chéng)。

  站著,給大地一片綠蔭;站著,給江河一滴清純;站著,給生命一聲問(wèn)候;站著,給城市一縷溫馨。不計(jì)榮辱,不計(jì)得失,一生的站立,只為報(bào)答泥土的養(yǎng)育之恩,只為證明生命堅(jiān)如磐石的精神。

  人,與樹(shù)站在一起,就是一種不可抗拒的力量,更是一種撼天動(dòng)地的奇跡!

  賞析:本文以充滿(mǎn)詩(shī)蘊(yùn)卻不失剛毅的筆觸書(shū)寫(xiě)一種風(fēng)貌,一種讓人感慨萬(wàn)端,讓人心魂震顫的精神狀態(tài)。

  說(shuō)它寫(xiě)樹(shù),還不如說(shuō)是寫(xiě)人;說(shuō)它是寫(xiě)人,還不如說(shuō)是寫(xiě)一種生存姿勢(shì)。置身滾滾紅塵,人有時(shí)需要堅(jiān)守,需要不屈,否則,在廣袤無(wú)垠的時(shí)空中我們將迷失自我。

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