講座策劃書(shū)模板
講座策劃書(shū)模板（一）
一、活動(dòng)實(shí)施階段：
1、以哈醫(yī)大時(shí)間引入講座主題
主持人上場(chǎng)為同學(xué)們介紹前段時(shí)間發(fā)上的哈醫(yī)大事件，由此引發(fā)同學(xué)們的討論，并請(qǐng)同學(xué)們就此事談自己的看法。（主持人串詞：同學(xué)們，我們都知道，一個(gè)星期前發(fā)生了一個(gè)熱門(mén)事件，引發(fā)了極大的關(guān)注。2012年3月23日下午，一名男子突然闖入哈醫(yī)大一院風(fēng)濕免疫科辦公室，掄起手中的刀，瘋狂砍向正在埋頭工作的醫(yī)務(wù)人員和實(shí)習(xí)學(xué)生，大家躲避不及，三名醫(yī)務(wù)人員和一名實(shí)習(xí)學(xué)生被砍傷。事件一出，立即引發(fā)了公眾的討論。某網(wǎng)站調(diào)查結(jié)果顯示，有54%的網(wǎng)友對(duì)此表示高興。作為醫(yī)學(xué)生的我們，對(duì)這件事很難無(wú)動(dòng)于衷，今天借此機(jī)會(huì)，我們也來(lái)暢所欲言，談一談自己對(duì)這件事情的想法。我們先討論3分鐘，3分鐘后請(qǐng)大家主動(dòng)舉手發(fā)言。）
討論時(shí)間：3分鐘。
發(fā)言同學(xué)：15分鐘以內(nèi)
2、講座時(shí)間
主持人介紹主講人并請(qǐng)主講人談對(duì)哈醫(yī)大事件的感想，繼而開(kāi)始講座。(講座時(shí)間為1小時(shí))
3、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
觀眾對(duì)不懂的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，由主講人答疑解惑（可采取舉手提問(wèn)、傳遞小紙條提問(wèn)等方式，時(shí)間控制在20-30分鐘。）
4、主持人對(duì)講座進(jìn)行總結(jié)。（時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)）
二、活動(dòng)后清理總結(jié)階：
1、班委帶領(lǐng)部分同學(xué)負(fù)責(zé)收拾會(huì)場(chǎng)
2、宣傳委員負(fù)責(zé)后期宣傳（通信稿、圖片在1日之內(nèi)上傳至空間；重要活動(dòng)通信稿當(dāng)晚須發(fā)給輔導(dǎo)員審核。）
三、人員安排分工：
主持人：
服務(wù)人員：
黑板布置：
拍照：
通訊稿：
展板：
教室申請(qǐng)：
附：黑板設(shè)計(jì)
醫(yī)路同行論壇之
追尋最初的夢(mèng)想
主講人：***
第一臨床學(xué)院第二黨總支第七黨支部
講座策劃書(shū)模板（二）
一、活動(dòng)主題：走近大學(xué)，放飛夢(mèng)想。
二、活動(dòng)目的：通過(guò)講座為同學(xué)們撥去眼前霧，激勵(lì)同學(xué)們的斗志，更好的釋放青春的激情，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。使同學(xué)們能更好地更快地融入大學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，確定人生目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值！
三、主辦方： 廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)志強(qiáng)社（具體見(jiàn)附件1）
四、對(duì)象： 廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院志強(qiáng)社全體會(huì)員及漓江學(xué)院全體同學(xué)。
五、主講人：唐凌教授
六、時(shí)間: 20**年11月13日15點(diǎn)
七、地點(diǎn)： 001教室。
八 、前期準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)分工安排：
1、勵(lì)志部負(fù)責(zé)策劃及邀請(qǐng)嘉賓。(www.gymyzhishaji.com)
2、外聯(lián)部負(fù)責(zé)申請(qǐng)講座所用教室，購(gòu)買活動(dòng)用品及照相工作。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報(bào)向廣大師生宣傳本次活動(dòng)，并且寫(xiě)廣播稿向全校廣播宣傳。
4、實(shí)踐部負(fù)責(zé)場(chǎng)內(nèi)事項(xiàng)（如：布置會(huì)場(chǎng)、維護(hù)場(chǎng)內(nèi)紀(jì)律等）。
5、秘書(shū)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)其他社團(tuán)委派代表作為嘉賓出場(chǎng)，并作好簽到記錄。
�。ǘ┪锪蠝�(zhǔn)備：
1、 展板2塊（食堂門(mén)口）
2、 請(qǐng)柬1張
3、 宣傳橫幅一條
�。ㄈ� 宣傳方案：
1、食堂門(mén)口海報(bào)展板宣傳。
2、系掛橫幅宣傳。
3、 發(fā)放傳單到各個(gè)專業(yè)。
九、活動(dòng)進(jìn)程
1、15:10，嘉賓及觀眾入場(chǎng)。（001教室）
2、由志強(qiáng)社主持人上臺(tái)，歡迎同學(xué)們參加講座，簡(jiǎn)單介紹參加講座的各協(xié)會(huì)代表、勵(lì)志獎(jiǎng)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者等嘉賓。
3、由社長(zhǎng)簡(jiǎn)要介紹本次講座的目的和主要內(nèi)容。并介紹特邀嘉賓唐凌教授
4、15:30講座開(kāi)始
5、互動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們可以向老師提問(wèn)。提問(wèn)方法分為直接提問(wèn)和提交提問(wèn)條。提問(wèn)條由助理發(fā)放、收集后進(jìn)行篩選、由主持人交給主講教授。
6、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
十、后期工作：
1、歡送嘉賓。
2、組織同學(xué)們有序退出場(chǎng)地。
3、收拾好會(huì)場(chǎng)。
4、開(kāi)總結(jié)會(huì)議并要求各會(huì)干寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)。
講座策劃書(shū)模板（三）
活動(dòng)背景、目的：
全國(guó)英語(yǔ)三級(jí)考試日益逼近，參加考試的同學(xué)該何去何從，如何才能更好的把握機(jī)會(huì)，如何才能更有利地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)？同學(xué)們也都為之匆忙的準(zhǔn)備著，但在這短短的不到兩個(gè)月的準(zhǔn)備中，誰(shuí)能高效率的復(fù)習(xí)誰(shuí)就將是最后的勝利者。為使同學(xué)們能更好的針對(duì)此次英語(yǔ)三級(jí)考試復(fù)習(xí)，一個(gè)提高復(fù)習(xí)效率的講座是急需、必要的。
活動(dòng)對(duì)象：
全校對(duì)英語(yǔ)三級(jí)感興趣的全體學(xué)生，主要針對(duì)我校大二同學(xué)。
策劃主辦單位：
資土系學(xué)習(xí)部
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、聯(lián)系主講人
時(shí)間：9月22日
主講人： xxx
主要工作：取得老師和學(xué)長(zhǎng)同意并與老師商量主講內(nèi)容（能否主講與現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解答）、形式，網(wǎng)名大全 了解老師的要求（需準(zhǔn)備的東西），對(duì)老師的一些基本信息的了解為宣傳主講人工作提供資料。
2、講座地點(diǎn)、時(shí)間安排
講座時(shí)間：11月中旬
講座地點(diǎn)：待定
主要工作：查詢學(xué)校上課安排，向院主管老師申請(qǐng)講座地點(diǎn)。
3、宣傳工作
時(shí)間：9月15日——9月22日
主要工作：對(duì)此次講座的主講人的介紹，對(duì)主講內(nèi)容的介紹，活動(dòng)的目的與參與的意義。
主講人信息：
主要內(nèi)容：三級(jí)備考方法與應(yīng)試技巧
宣傳形式：
�。�1）主要通過(guò)學(xué)習(xí)委員例會(huì)上對(duì)各班學(xué)委進(jìn)行宣傳，由各學(xué)委對(duì)本班同學(xué)宣傳。
�。�2）拉橫幅進(jìn)行宣傳。
�。�3）宣傳板進(jìn)行宣傳。
（4）張貼宣傳海報(bào)
注意事項(xiàng)：注重宣傳的力度和吸引力和宣傳的煽動(dòng)性。
4、其他準(zhǔn)備
主要工作：現(xiàn)場(chǎng)必需物（礦泉水、現(xiàn)場(chǎng)布置所需物品）。
5、現(xiàn)場(chǎng)布置
時(shí)間：講座開(kāi)始前2小時(shí)
承辦班級(jí)：
主要工作：黑板書(shū)寫(xiě)（講座名稱、主講人、主辦單位），現(xiàn)場(chǎng)一些其他工作。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
礦泉水費(fèi)用：10 元
合計(jì)：10 元
活動(dòng)開(kāi)展：
主要工作：
�。�1）主持人主持活動(dòng)開(kāi)始
（2）主講人講座（大約一個(gè)半小時(shí)）
�。�3）主講人回答同學(xué)提出的問(wèn)題（大約半小時(shí)）
活動(dòng)尾聲：
主要工作：整理現(xiàn)場(chǎng)、經(jīng)費(fèi)確算上報(bào)、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)上報(bào)發(fā)表
資土系學(xué)習(xí)部
【講座策劃書(shū)】相關(guān)文章：
講座策劃書(shū)07-11
心理健康講座策劃書(shū)01-29
心理健康講座策劃書(shū)10篇01-29
心理健康講座策劃書(shū)(10篇)01-29
心理健康講座策劃書(shū) 11篇02-02
心理健康講座策劃書(shū) (11篇)02-02