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初二我的數(shù)學(xué)老師作文
初二我的數(shù)學(xué)老師作文
作者:李苑庭 廣州市培正中學(xué)八年級(jí)
數(shù)學(xué)老師姓鄧,是班主任。長(zhǎng)發(fā),戴眼鏡。有著良好的數(shù)學(xué)功底,是一位好老師。有個(gè)四歲女兒,是一位好母親。有喜歡的球星,是一位瘋狂的球迷。
新生報(bào)到第一天,她穿著連衣裙,踏著拖鞋,走進(jìn)班里,我就對(duì)她十分尊敬卻自覺(jué)緊張,到現(xiàn)在每天數(shù)學(xué)課以及不時(shí)匯報(bào)班內(nèi)事務(wù),揮灑自如。平時(shí)我沒(méi)有太多提到她,不會(huì)像語(yǔ)文老師年輕與我們打成一片,不會(huì)像歷史老師那樣從來(lái)未笑過(guò)。她十分普通,因此沒(méi)有太多可說(shuō)可評(píng)價(jià)的。
我對(duì)她了解甚少,許多也只是眼見(jiàn)或她偶爾提起的罷了。眼見(jiàn),盡職的母親。所聞,瘋狂的球迷。
穿連衣裙騎自行車,后載女兒。每天放學(xué),我穿過(guò)高中部回家,路過(guò)操場(chǎng),總能看到一幕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,數(shù)學(xué)老師時(shí)常手拿什物,陪著女兒跑啊跳啊。蹲下為她整理衣服,拍拍她臉蛋喂她喝水。和她一起玩沙子,陪她一起大笑。與嚴(yán)肅冷靜的課堂形象相較,天壤之別。她偶爾飄起的裙擺與陽(yáng)光下的微笑,夾雜著對(duì)女兒濃濃的愛(ài)。其女愛(ài)笑,臉圓圓甚是可愛(ài),聰明伶俐。我們常和數(shù)學(xué)老師開(kāi)玩笑,老師不留堂啊,你要去接女兒吶!
某次班會(huì)課,也許是班上女生追星太過(guò)分了,數(shù)學(xué)老師談及自己年輕時(shí),追星也十分投入,"我年輕是追球星,每次有機(jī)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)我都會(huì)參與,進(jìn)球時(shí)吶喊,未進(jìn)球時(shí)對(duì)對(duì)手方唏噓。人浪我會(huì)站起一同狂歡,也曾熬夜至四點(diǎn)看球,也試過(guò)從廣州一直跑到澳門(mén)只為跟隨腳步。但那一切,我只會(huì)在該做時(shí)做。學(xué)習(xí)照舊,成績(jī)良好。"每每說(shuō)到這里,數(shù)學(xué)老師臉上一臉笑意,激動(dòng)的神情難以掩蓋。從廣州一直追到澳門(mén),這樣的追星,我未試過(guò),看樣子比起數(shù)學(xué)老師,我還差的很遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)照舊,我做不到,考不好我總有借口。偶爾想起數(shù)學(xué)老師的話,我雖是瘋狂,卻無(wú)怨無(wú)悔。
很難去評(píng)價(jià)我的數(shù)學(xué)老師,但往往我是不會(huì)去說(shuō)她的不是,因?yàn)樗牟皇呛苌,而?yōu)點(diǎn)很多,只是無(wú)法一一言表。
【教師點(diǎn)評(píng)】
文章以自己的數(shù)學(xué)老師作為寫(xiě)作對(duì)象,通過(guò)白描手法,寫(xiě)出了自己的數(shù)學(xué)老師是"一位好母親,也是一位瘋狂的球迷",通過(guò)自己的觀察,用簡(jiǎn)筆勾勒的方式,借助自己的眼,寫(xiě)出了自己眼中的數(shù)學(xué)老師是一位好母親;通過(guò)數(shù)學(xué)老師自己的語(yǔ)言,寫(xiě)出了數(shù)學(xué)老師是一個(gè)瘋狂的球迷。行文中對(duì)于老師形象的描繪,既有自己的觀察,也有直接的描寫(xiě),很好地勾勒出數(shù)學(xué)老師的為人,只是第一段中說(shuō)數(shù)學(xué)老師是一個(gè)好老師,這一點(diǎn)主體部分的行文中沒(méi)有具體內(nèi)容進(jìn)行支撐,因?yàn)殚_(kāi)頭段從三個(gè)角度來(lái)寫(xiě)數(shù)學(xué)老師,而主體部分只寫(xiě)了兩個(gè)部分,這就造成前后內(nèi)容不匹配。整體上來(lái)看,文章說(shuō)真話,寫(xiě)真人,記真事,抒真情,是一篇較為優(yōu)秀的課外練筆,值得肯定。
【指導(dǎo)教師:余衛(wèi)兵】
【評(píng)分】90分
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