天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>劇本大全>大學(xué)校園心理劇劇本

大學(xué)校園心理劇劇本

時間:2025-01-17 15:29:56 俊豪 劇本大全 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

大學(xué)校園心理劇劇本(精選8篇)

  心理劇是由精神病理學(xué)家莫瑞努1921年提出的,心理劇能幫助參與者,通過音樂、繪畫、游戲等活動熱身,進(jìn)而在演出中體驗或重新體驗自己的思想、情緒、夢境及人際關(guān)系,伴隨劇情的發(fā)展,下面是小編幫大家整理的大學(xué)校園心理劇劇本,歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)校園心理劇劇本(精選8篇)

  大學(xué)校園心理劇劇本 1

  角色:

  1. 林悅:性格內(nèi)向、不自信的大一女生,對自己的未來感到迷茫。

  2. 蘇然:林悅的室友兼好友,性格開朗,積極向上。

  3. 張老師:學(xué)校的心理老師,經(jīng)驗豐富,和藹可親。

  4. 林父:關(guān)心女兒,但平時因工作忙碌,與女兒溝通較少。

  5. 林母:溫柔體貼,善于傾聽女兒的心聲。

  第一幕:迷茫

  時間:晚上

  地點:女生宿舍

  林悅坐在書桌前,看著電腦上的專業(yè)課程資料,眉頭緊鎖,一臉疲憊。

  蘇然(從外面走進(jìn)宿舍,看到林悅的樣子,關(guān)心地問):“悅悅,怎么啦?又在為學(xué)習(xí)發(fā)愁呀?”

  林悅(無奈地嘆了口氣):“然然,我覺得自己真的好笨啊,這專業(yè)課程好難,我怎么學(xué)都學(xué)不好。而且我也不知道自己以后能干什么,感覺好迷茫。”

  蘇然(坐到林悅旁邊,安慰道):“別這么說自己,你已經(jīng)很努力了。剛上大學(xué),不適應(yīng)很正常的。我們可以慢慢找方向嘛。要不,明天我們?nèi)W(xué)校的心理咨詢室看看?聽說那里的老師很專業(yè),能幫我們解決很多心理問題呢!

  林悅(猶豫了一下):“我……我不太敢去,怕別人知道了會笑話我!

  蘇然(鼓勵道):“怎么會呢,這很正常的。很多同學(xué)都去過心理咨詢室,大家都想讓自己變得更好呀。放心吧,我陪你一起去!

  林悅(想了想,點了點頭):“好吧,那明天一起去。”

  第二幕:咨詢

  時間:上午

  地點:學(xué)校心理咨詢室

  林悅和蘇然來到心理咨詢室,張老師熱情地接待了她們。

  張老師(微笑著):“同學(xué)們,別緊張,有什么問題都可以和老師說哦。”

  林悅(低著頭,小聲地):“老師,我覺得自己很沒用,學(xué)習(xí)不好,也沒有什么特長,我不知道自己以后能做什么,感覺很迷茫!

  張老師(溫和地看著林悅):“林悅,你能勇敢地來和老師傾訴,這已經(jīng)很棒了。每個人在成長過程中都會有迷茫的時候,這很正常。我們先來分析一下你的情況,你覺得自己在學(xué)習(xí)上遇到困難,是因為課程太難,還是學(xué)習(xí)方法不對呢?”

  林悅(思考了一下):“我覺得都有吧。有些課程內(nèi)容很抽象,我理解起來很費勁。而且我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)方法好像不太適合大學(xué)的課程,效率很低!

  張老師(點點頭):“嗯,大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中確實有很大不同,需要我們調(diào)整學(xué)習(xí)方法。你可以試著多和老師、同學(xué)交流,借鑒他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。另外,你說自己沒有特長,那你有沒有什么興趣愛好呢?”

  林悅(想了想):“我喜歡看書,但是我覺得這不算什么特長吧!

  張老師(笑著說):“喜歡看書很好呀,這可以豐富你的知識儲備,提升你的思維能力。你可以試著參加一些與閱讀相關(guān)的活動,比如讀書分享會、寫作比賽之類的,說不定能發(fā)現(xiàn)自己的'潛力呢!

  林悅(眼睛亮了一下):“真的嗎?我從來沒想過還能這樣!

  張老師(鼓勵道):“當(dāng)然啦。每個人都有自己的閃光點,只是有時候我們還沒有發(fā)現(xiàn)而已。你要相信自己,多去嘗試一些新的事物。另外,你和父母平時溝通多嗎?他們對你的想法了解嗎?”

  林悅(眼神黯淡了下來):“我爸爸工作很忙,很少有時間和我聊天。我媽媽比較關(guān)心我,但是我有時候也不太愿意和她說,怕她擔(dān)心!

  張老師(語重心長地說):“父母是我們最親近的人,他們肯定希望你能過得開心、快樂。有什么煩惱不妨和他們說說,說不定他們能給你一些很好的建議呢。”

  林悅(若有所思地點點頭):“嗯,我知道了,老師。謝謝您,我感覺好多了。”

  張老師(微笑著):“不客氣,希望你能盡快找到自己的方向,變得更加自信、開朗。如果還有什么問題,隨時都可以來找老師哦。”

  第三幕:溝通

  時間:晚上

  地點:林悅家中

  林悅回到家,看到父母正在客廳看電視。

  林悅(有些緊張地):“爸,媽,我想和你們聊一聊!

  林父(放下手中的遙控器,看著林悅):“怎么了,悅悅?是不是在學(xué)校遇到什么事了?”

  林悅(猶豫了一下,把自己在學(xué)校的困惑和迷茫一股腦地說了出來):“我覺得自己學(xué)習(xí)不好,也不知道以后能干什么,很迷茫。而且我和你們平時交流也不多,我……”

  林母(心疼地把林悅拉到身邊):“悅悅,對不起,是媽媽不好,沒有及時發(fā)現(xiàn)你的煩惱。其實你一直都是個很優(yōu)秀的孩子,只是你對自己要求太高了。學(xué)習(xí)上遇到困難沒關(guān)系,我們可以一起想辦法解決。至于未來,你還有很多時間去探索,不要給自己太大壓力!

  林父(也點點頭):“悅悅,爸爸平時工作忙,忽略了你。以后爸爸會多抽時間陪你,我們多溝通。你有什么想法都可以和我們說,我們永遠(yuǎn)是你最堅強的后盾!

  林悅(聽了父母的話,感動得熱淚盈眶):“謝謝你們,爸,媽。我知道了,我會努力的!

  第四幕:改變

  時間:幾個月后

  地點:學(xué)校圖書館、校園活動現(xiàn)場

  在接下來的日子里,林悅按照張老師的建議,調(diào)整了學(xué)習(xí)方法,主動和老師、同學(xué)交流,學(xué)習(xí)成績有了明顯提高。同時,她還積極參加了學(xué)校的讀書分享會和寫作比賽,在活動中結(jié)識了很多志同道合的朋友,也發(fā)現(xiàn)了自己在寫作方面的天賦。她的文章多次在學(xué)校的校報上發(fā)表,得到了老師和同學(xué)們的一致好評。

  林悅(在讀書分享會上,自信地分享自己的讀書心得):“大家好,今天我想和大家分享一下我最近讀的一本書……”

  臺下的蘇然(微笑著看著林悅,鼓掌):“悅悅,你太棒了!”

  林悅(看著臺下的蘇然,眼中充滿了感激和自信):“謝謝你,然然。如果沒有你,我可能還走不出那段迷茫的日子!

  這時,林悅的手機收到了一條短信,是張老師發(fā)來的:“林悅,看到你現(xiàn)在的改變,老師真的很開心。繼續(xù)加油,相信你一定能實現(xiàn)自己的夢想!”

  林悅(看著短信,臉上露出了燦爛的笑容):“我會的,老師!”

  第五幕:成長

  時間:畢業(yè)典禮

  地點:學(xué)校禮堂

  林悅穿著學(xué)士服,和同學(xué)們一起參加畢業(yè)典禮。她的臉上洋溢著自信和喜悅。

  蘇然(挽著林悅的胳膊):“悅悅,時間過得真快啊,轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。真為你高興,你現(xiàn)在變得這么優(yōu)秀。”

  林悅(感慨地):“是啊,這一路走來,我經(jīng)歷了很多迷茫和挫折,但也收獲了很多。我要感謝你,然然,還有張老師、我的爸爸媽媽,是他們一直在我身邊支持我、鼓勵我,讓我能夠勇敢地面對自己,不斷成長。”

  這時,廣播里響起了校長的聲音:“同學(xué)們,今天你們畢業(yè)了,即將踏上新的征程。希望你們在未來的日子里,能夠保持積極樂觀的心態(tài),勇敢地面對挑戰(zhàn),不斷追求自己的夢想……”

  林悅(看著舞臺上的校長,眼神堅定):“我一定會的!”

  音樂響起,林悅和同學(xué)們一起,邁著堅定的步伐,走出了學(xué)校禮堂,邁向了充滿希望的未來。

  大學(xué)校園心理劇劇本 2

  角色:

  1. 林悅:大一新生,性格內(nèi)向,不擅長與人交流,面對大學(xué)新環(huán)境感到十分迷茫和焦慮。

  2. 蘇然:林悅的室友,性格開朗,熱情友善,積極幫助林悅?cè)谌爰w。

  3. 張老師:學(xué)校的心理老師,經(jīng)驗豐富,善于引導(dǎo)學(xué)生解決心理問題。

  4. 同學(xué)甲、乙、丙:林悅的同學(xué)

  第一幕:初入大學(xué)的迷茫

  時間:上午

  地點:大學(xué)宿舍

  林悅獨自坐在宿舍床邊,看著周圍陌生的環(huán)境,眼神中透露出不安。其他室友們有說有笑地整理著行李,互相打招呼。蘇然主動走到林悅身邊,熱情地打招呼。

  蘇然:嗨,你好呀!我叫蘇然,以后我們就是室友啦!

  林悅:(小聲地)你好,我是林悅。

  這時,同學(xué)甲提議一起出去逛逛校園,大家紛紛響應(yīng),只有林悅猶豫著。

  同學(xué)甲:走啊,一起去熟悉熟悉校園。

  林悅:(低下頭)你們?nèi)グ,我想再整理下東西。

  第二幕:壓力漸增

  時間:一個月后,晚上

  地點:宿舍

  林悅在書桌前對著一堆作業(yè)愁眉苦臉,幾次想下筆卻又停下。其他室友在一旁討論著社團(tuán)活動的趣事。

  蘇然:(發(fā)現(xiàn)林悅不對勁)林悅,你怎么啦?看起來不太開心。

  林悅:(無奈地嘆氣)這些作業(yè)好難啊,我感覺我完全跟不上,而且我在班上也沒什么朋友。

  同學(xué)乙:別灰心呀,多和大家交流交流就好啦。

  林悅:(搖搖頭)我覺得好難,不知道該怎么和大家相處。

  第三幕:尋求幫助

  時間:下午

  地點:心理咨詢室

  林悅在蘇然的鼓勵下,來到了學(xué)校心理咨詢室,見到了張老師。

  張老師:(微笑著)你好呀,林悅,別緊張,有什么煩惱都可以和老師說。

  林悅:(慢慢地傾訴)老師,我覺得大學(xué)生活好難,學(xué)習(xí)壓力大,人際關(guān)系也處理不好,我每天都很焦慮。

  張老師:(耐心傾聽后)林悅,你剛進(jìn)入大學(xué),面對這些變化不適應(yīng)很正常。你可以試著從一些小事做起,主動和同學(xué)們交流,不要給自己太大壓力。學(xué)習(xí)上遇到問題,多向老師和同學(xué)請教。

  第四幕:轉(zhuǎn)變開始

  時間:幾天后,上午

  地點:教室

  課堂上,老師提問,林悅猶豫了一下,緩緩舉起了手,回答了問題,得到了老師的'表揚。課后,同學(xué)丙過來和林悅交流問題。

  同學(xué)丙:林悅,你剛才回答得真好,我還有點不太明白,能給我講講嗎?

  林悅:(有些驚喜)可以啊。(認(rèn)真地給同學(xué)講解)

  第五幕:融入集體

  時間:周末

  地點:校園操場

  蘇然組織了一場宿舍間的小型聚會,大家在操場上玩游戲、聊天。林悅也積極參與其中,臉上洋溢著笑容。

  林悅:(開心地)今天真的好開心,謝謝大家,也謝謝蘇然,讓我感受到了集體的溫暖。

  蘇然:(笑著)不客氣呀,我們是一家人嘛!以后大家要一直這么開心下去。

  大家歡呼起來,在陽光下盡情玩耍。

  大學(xué)校園心理劇劇本 3

  角色:

  1. 林悅:大一新生,性格內(nèi)向,不擅長與人交流,因?qū)W業(yè)壓力和人際關(guān)系問題陷入焦慮。

  2. 蘇然:林悅的室友,性格開朗,熱情主動,一直關(guān)心林悅。

  3. 張老師:學(xué)校的心理老師,溫和耐心,經(jīng)驗豐富。

  第一幕:入學(xué)的迷茫

  時間:晚上

  地點:學(xué)生宿舍

  林悅獨自坐在宿舍床上,看著周圍熱鬧聊天的室友們,默默低下頭玩手機。蘇然主動湊過來和她搭話。

  蘇然:(熱情地)林悅,你是從哪兒來的呀?

  林悅:(輕聲)我從[家鄉(xiāng)地名]來的。

  蘇然:哇,聽起來好遠(yuǎn)呢,快和我講講你們那兒有啥好玩的。

  林悅:(局促地笑了笑)也沒什么特別的……

  第二幕:壓力來襲

  時間:幾周后

  地點:教室、圖書館

  大學(xué)的課程難度超出了林悅的想象,課堂上她跟不上老師的節(jié)奏,作業(yè)也完成得很吃力。在圖書館里,她看著滿桌的書籍資料,眉頭緊鎖,焦慮感越來越強。

  林悅:(內(nèi)心獨白)怎么這么難,我是不是根本不適合上大學(xué),再這樣下去肯定會掛科的。

  第三幕:矛盾激化

  時間:又過了幾天

  地點:宿舍

  林悅因為心情不好,在宿舍總是沉默寡言,這引起了其他室友的不滿。一次,室友們在討論周末活動,林悅卻突然大聲說不想?yún)⒓,氣氛瞬間變得尷尬。

  室友A:(生氣地)林悅,你能不能別這么掃興,大家一起玩不好嗎?

  林悅:(委屈地)我就是不想去,你們別管我。

  蘇然:(趕忙打圓場)好了好了,大家都別吵了,林悅可能最近壓力大,我們理解一下。

  第四幕:尋求幫助

  時間:晚上

  地點:宿舍

  蘇然看到林悅的狀態(tài)越來越差,決定帶她去學(xué)校的心理咨詢室。起初林悅很抗拒,但在蘇然的勸說下,還是跟著去了。

  蘇然:(溫柔地)林悅,我們?nèi)ヒ娨娦睦砝蠋煱桑f不定能幫到你。

  林悅:(猶豫地)我不想去,感覺很丟人。

  蘇然:這有什么丟人的,大家都會有煩惱,老師就是幫我們解決問題的。

  第五幕:心靈的開導(dǎo)

  時間:第二天

  地點:心理咨詢室

  心理老師張老師耐心地傾聽林悅的傾訴,不時在本子上記錄著什么。

  張老師:(微笑著)林悅,我非常理解你現(xiàn)在的感受,剛上大學(xué),面對新環(huán)境和學(xué)業(yè)壓力,很多同學(xué)都會感到迷茫和焦慮,這是很正常的。你能主動來找我,已經(jīng)很勇敢了。

  張老師:(接著說)我們先來分析一下你在學(xué)習(xí)上遇到的問題,是哪些科目覺得困難呢?

  林悅:(哽咽著)數(shù)學(xué)和專業(yè)課,我感覺完全聽不懂,作業(yè)也不會做。

  張老師:(安慰道)別著急,我們可以一起制定一個學(xué)習(xí)計劃,每天安排固定的時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),遇到不懂的及時向老師和同學(xué)請教。另外,你也可以參加一些學(xué)習(xí)小組,和同學(xué)們互相交流,共同進(jìn)步。

  在交流過程中,張老師還引導(dǎo)林悅打開心扉,分享自己在人際交往方面的困惑。

  張老師:(輕聲問)那你和室友們的關(guān)系怎么樣呢?我聽說你們前幾天發(fā)生了一點小矛盾。

  林悅:(低著頭)我覺得她們都不喜歡我,我和她們合不來。

  張老師:(語重心長地)其實,人與人之間的相處需要時間和溝通。你性格比較內(nèi)向,可能不太善于主動表達(dá)自己的想法和感受,這讓室友們有些誤解。你不妨試著多參與她們的活動,主動和她們交流,分享一些自己的事情,讓她們更好地了解你。

  林悅:(若有所思地點點頭)嗯,我明白了,張老師,謝謝您。

  第六幕:逐漸改變

  時間:接下來的`幾周

  地點:教室、宿舍、圖書館

  林悅按照和張老師制定的學(xué)習(xí)計劃,每天認(rèn)真學(xué)習(xí),遇到不懂的問題就向老師和同學(xué)請教。同時,她也努力改變自己,主動和室友們交流,參與宿舍活動。在一次宿舍聚會上,林悅和室友們一起做游戲、聊天,笑聲回蕩在整個宿舍。

  林悅:(開心地)原來和大家一起玩這么有趣,我以前真是太傻了,總是把自己封閉起來。

  室友們:(紛紛笑著)是啊,以后我們就是一家人,有什么事都要一起說哦。

  第七幕:破繭成蝶

  時間:學(xué)期末

  地點:教室

  期末考試成績公布了,林悅?cè)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步。她看著成績單,臉上洋溢著自信的笑容。

  林悅:(內(nèi)心獨白)通過這段時間的努力,我不僅學(xué)習(xí)成績提高了,還學(xué)會了如何與人相處,我不再是那個膽小內(nèi)向的自己了。感謝蘇然,感謝張老師,是他們幫助我走出了困境,我相信未來的我會更加勇敢,更加自信。

  如果你對劇情、角色設(shè)定等方面有其他想法,比如希望增加一些具體的校園場景,或是調(diào)整角色性格發(fā)展方向,都可以隨時告訴我,我會進(jìn)一步優(yōu)化。

  大學(xué)校園心理劇劇本 4

  人物:劉小北(男主角), 羅濤(寢室長), 孫揚(室友),王梓(室友,酷愛詩歌,綽號"詩人"), 李悅(室友),尤野(室友),田老師(女)[心理輔導(dǎo)老師]

  道具:一張桌子,五、六個凳子,一本書

  第一幕

  (音樂起,舒緩、傷感的曲調(diào))

  旁白:天堂是什么樣子?我不知道,我只知道姐姐一個人在那兒好孤單。幸福早已離我遠(yuǎn)去……(配火車呼嘯遠(yuǎn)去的鳴笛音)羅濤登場,表情凝重羅濤:靠!怎么搞的?寢室衛(wèi)生評比我們又是倒數(shù)第一,你們幾個快快快過來,趕快找找原因,必須得拿出個解決方法來,我們不能再這么下去了。

  (劉小北正在寫東西)

  孫揚:我們也太偉大了吧!

  李悅(放下書):我看是劉小北同學(xué)更偉大哈!不注意個人衛(wèi)生、形象,托您的福,我們?nèi)珜嬍矣指鴤ゴ罅艘换兀?/p>

  尤野:(摘下眼鏡,用布擦拭):劉小北,哥提醒你一句,以后注意點兒,別讓我們寢室老掛紅牌!

  孫揚:劉小北,劉小北,說你哪!嘿……!怎么沒反應(yīng)哪?像個木頭一樣!

  王梓(放下手中的詩歌全集):每天生活在沒有硝煙的戰(zhàn)場上,真叫人痛不欲生,活著便成一種罪惡。

  尤野:哎!劉小北,你咋不說話?要不來個獲獎感言讓我們大飽耳福?

  (旁人冷笑一聲,劉小北仍沉默不語)

  劉小北(突然猛地站起來):都是我的錯,行了吧!我的錯。ㄋΦ羰种械墓P奪門而出)李悅:哎哎哎……!這什么人哪?切!

  羅濤(向門外望了一下):得了得了,誰也甭吵了,搞得宿舍里烏煙瘴氣,這事兒你們也甭把責(zé)任都推到劉小北一人兒身上,誰都有責(zé)任,作為寢室長,我負(fù)主要責(zé)任,這樣吧,作為懲罰:下個月的衛(wèi)生我全包了(低下頭)。

  其他人都沉默了,此時寢室熄燈,還有室友小聲默叨:"搞什么啊,本來就他做得不對","他倒有氣了,""可不是,整個兒一怪胎".

  第二幕

  場景:桌子不動,換上老師,老師坐在桌前看書。小北在校園中徘徊。

  旁白(小北心里獨白):獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親,中秋月下孤燈眠,重陽夜里獨徘徊,偏遇親朋已故日,心中悲切幾人知,旁人不解愁滋味,是非幾句亂我心。悲!悲!悲!嘆!嘆!嘆!剪不斷,理還亂。

  此時,冷風(fēng)吹過,小北感到陣陣寒意。

  劉小北:姐姐,你在天堂一定很寂寞吧……(哽咽)我好想你,真的好想你,你聽得到嗎?(大聲呼喊)小北邊往前走,邊自言自語:我是上帝的棄兒,姐姐不要我,他們也都排斥我,我該怎么辦?誰能救救我!

  不知不覺,小北走到了心理咨詢室門口。

  小北在門外躇躊良久,最終他還是決定推開門,慢慢踱進(jìn)去。

  田老師:同學(xué),你好!請坐。(手勢)

  劉小北緊張、局促不安又很拘謹(jǐn)?shù)刈聛恚砬闃O為不自然。

  劉小北:老師,我跟您直說吧,我不喜歡我寢室那幫人,他們也不愛搭理我,他們幾個本地人自成一團(tuán),孤立我,排斥我,我不知道我哪兒招他們?nèi)撬麄兞,我討厭所有的人,我……其實也不是什么大事,只是,只是與寢室的同學(xué)鬧別扭了,產(chǎn)生了一些不愉快,我總覺得他們在排斥我,(頭微低下)田老師:嗯!你先冷靜一下,我大概知道你目前的狀況了,老師也是從學(xué)生時代走過來的,非常理解你心里的感受,是這樣,既然你今天主動找我談話,就表示你信任我,相信我有能力幫你出主意,擺脫困境,我這樣說對嗎?

  劉小北連連點頭,心里迫切想得到老師的指引。

  田老師:我為管你們寢室今天發(fā)生了什么,總之出現(xiàn)問題了,出現(xiàn)了你無法解決的問題,這讓你很苦惱,不知何去何從,對吧?

  劉小北重重地點了點頭,田老師接著說。

  田老師:同學(xué),我想問一句,你知道為什么幾萬年來人類一直在進(jìn)步,在不斷地發(fā)展,成為萬物之長么?

  劉小北:問題太深奧了,我不知道。

  田老師(笑一聲):其實答案很簡單,就在于人的社會性,在于人與人之間在不斷地磨合、溝通、交流,問題總是層出不窮,便人與人之間的溝通解決了一個又一個新的問題,這樣,社會才能進(jìn)步,人才能發(fā)展,當(dāng)然問題包括方方面面,簡單問題不斷地深化升級最終變成一把雙刃劍,兩敗俱傷。

  劉小北:那老師,您的意思是……要我跟他們交流、溝通,聽聽他們的看法?

  田老師(滿意地笑著點點頭):嗯,你首先要勇于走出自己的世界,俗語有言:海納百川,有容乃大,作為一個人而言,要有容人之量,有溫厚之態(tài),有忍耐之性,有退讓之心,善于跟別人交流,并把它當(dāng)成一種習(xí)慣,人才能進(jìn)步,明白老師的意思么?

  小北(若有所思):嗯,那謝謝老師!我會試著跟他們交流的。

  第三幕

  旁白:小北走后,寢室里議論紛紛。

  尤野:你說那小子咋這么倔呢!

  孫揚:就是講他幾句廉潔受不了了,心理承受能力也差了點吧。

  李悅:像他那么內(nèi)向又沉默的人,鬼曉得人心里都憋著什么事兒呢,哎,你們看,小北桌上(正在拖地)有封信(拿起小北的信)羅濤:喂,李悅,你干嘛!隨便看人家東西是很不禮貌的。

  李悅(做了個鬼臉):有什么大不了的,不就看看嘛,(興奮地念著):親愛的姐姐,我好想你,(李悅手里拿著信大笑)這小子還有這手啊,你們看,他還認(rèn)了個姐姐哩!"自從你去了另外一個世界后……"李悅聲音變小,大家把目光都集中到李悅手中的'信上。

  孫揚:啊,不會吧?他姐……哎,我記得了,今天是重陽吧?

  尤野:嗯,難怪他今天這么反常。

  李悅:我們是不是話說重了,真的傷到他啦?

  孫揚:他現(xiàn)在肯定一人在外面黯然神傷呢?

  尤野:可他也有做得不對的地方啊……

  室友齊聲說道:閉嘴

  羅濤:他本來就是個敏感脆弱的人,喜歡獨來獨往,不愿跟大家交流,今天的話擱在平時,他都會放在心上,更別說今天了……李悅:那我們怎么辦?我們又不是有意要孤立他、傷害他!

  羅濤:所以以后大學(xué)在講話進(jìn)就要多注意點兒,舌頭雖是柔軟的,但有時它真的可以變成一把利劍直刺別人心口。

  孫揚:那現(xiàn)在呢?我們怎么辦?得想個辦法啊!

  羅濤:要不我們這樣(幾個圍在一起自言自語)第四幕小北回到寢室,只有一盞臺燈亮著,心想大家可能都睡了,明天再跟大家聊,趴在桌上,忽然摸到一張小紙條,打開:小北,我們做錯了?對不起!我們向你道歉!

  做錯了事兒,大家應(yīng)該一起承擔(dān),我們不應(yīng)該把所有責(zé)任都推你一人兒身上,還講了解那么多讓你難過的話,請原諒我們一時的沖動,其實我們心里不是惡意要傷害你,你能原諒我們嗎?還有,今天是重陽,我們剛才不小心知道了你家的變故,一人兒在外可別太難過了,自己想開點兒,車到山前必有路,上帝關(guān)上一扇門兒后,肯定會為你打開一扇窗,生活總是會有希望的,你一定要挺住。這里有王梓寫給你的一首詩:

  如果有一天

  你走得太倦

  只要一轉(zhuǎn)身

  我的祝福就在你身邊

  不管離多遠(yuǎn)

  不管多少年

  化祝福為藍(lán)星點點

  閃在晨曦

  親在日暮

  閃在你生命的每一天!

  小北 人生路上,有你、有我、有我們共同成長的足跡,沒有誰能孤伶伶地走完一生,有朋友的忠告、批評與幫助,人才會有成長的勇氣與力量,在這個世界上,你不是一個在生活、在奮斗、在承受痛苦,我們一直在觀注你、祝福著你,誤會只是暫時的,它不會也不可能成為阻礙我們之間溝通的鴻溝,你說是嗎?我們希望通過今天的誤會,你能看清楚真實的我們,走出自己的世界,忘了那些所謂的恩怨、仇恨,敞開心扉,張開雙手來迎接我們的擁抱,小北,你愿意和我們共同成長么?此時,室友從小北的身后跳出來,小北滿含熱淚,望著一張張可愛的笑臉,重重地點點頭,兄弟幾個抱成一團(tuán)。

  尤野:這些年,一個人……大家合唱《朋友》

  大學(xué)校園心理劇劇本 5

  活動目的:體驗人物內(nèi)心感受,強化對人際的敏感性,減少人際沖突,增強交流溝通技巧,培養(yǎng)獲取友誼,形成(本站的咨詢師之家為咨詢師朋友提供同城聚會的場所)良好人際關(guān)系的能力。

  人物:

  牛光:大一學(xué)生,學(xué)生干部,性格耿直,豪爽

  冬寶:大一學(xué)生,成(本站的咨詢師之家為咨詢師朋友提供同城聚會的場所)績優(yōu)良,家貧,以自己為中心海濱、航科、永明 同宿舍的人第一幕

 。黄。兩張床左右擺放,兩張桌子放在中間,地上有垃圾,牛光正在掃地,同學(xué)躺在床上)海濱:(睡眼朦朧,揉揉眼睛,看看牛光)今天還起這么早啊,太強了,今天可是公元2003年一月一日——元旦啊,一年才有一個元旦啊,大清早的不睡覺卻干活,你們這不是浪費光陰嗎?(說完把被子蒙在頭上又睡)牛光:(笤帚停下)我早起習(xí)慣了。睡不著。(低頭繼續(xù)掃地)永明:(拿著上衣準(zhǔn)備穿)是啊,還有幾天就考試了,大家每天晚上都學(xué)的那么晚,最近又沒課,誰不趁機在床上多賴一會啊。(說完把上衣套在頭上)航科:(斜倚在床上,放下手中的書)我們昨天晚上不是說今晚上聚餐嗎?正好放松放松。

  海濱:(倏的坐起來)是啊,是啊,一想起大潤發(fā)的炸雞和那醇香的葡萄酒我就激動不已。(鼻子在空中嗅嗅)啊---------真香啊牛光:(手刮丁的鼻子,一手拿笤帚)小子,吃,吃,一天到晚就知道吃。哈哈哈哈……海濱:哎,(嘆息)就是資金比較緊張。

  永明:咳!都學(xué)期末啦,誰的資金不緊張啊,是吧?(向甲)海濱:是啊,資金咋解決?

  航科:咳,這還不簡單,(詭異的看看周圍同學(xué))我們窮,有不窮的啊,(朝冬寶的床努努嘴)冬寶不是剛發(fā)了獎學(xué)金嗎?咱先讓他墊上不就行了。

  眾人:(興奮,贊同)對呀!

  海濱:(猶豫)行是行,不過他剛把錢存起來,銀行離這里這么遠(yuǎn),他會去嗎?

  牛光:(想了一想)管不了那么多了,再說我們錢也不夠了,就讓冬寶跑一趟吧。咱又不是不還他!

  眾人:(附和)是呀!

  永明:(看看四周)哎,冬寶去哪了?

  牛光:剛出去,可能去廁所了吧。(朝向同學(xué)丙)舍長,等會兒冬寶回來你和他商量一下吧。

  航科:好啊。

  (冬寶從舞臺一側(cè)走上臺,推門進(jìn)來,捂著肚子,眾人看著他)眾:冬寶回來了。(驚喜)冬寶:哎,餓死了。

  航科:冬寶,我有事兒跟你說。

  冬寶:(揮揮手)(不耐煩)我先去買飯,有事回來說吧。哎,餓死我了。哎,有要捎飯的`嗎?

 。]人響應(yīng),冬寶拿衣服要走)

 。ㄅ9庖褣咄甑孛,正在往垃圾袋里裝垃圾)

  牛光:冬寶,等一下,把垃圾袋拎去吧。(繼續(xù)裝垃圾)冬寶:(一副不耐煩的樣子)哎呀,人家去吃飯,你卻讓人家拿垃圾,事真多。

  牛光:你不是順便嗎,再說宿舍垃圾你什么時候管過?

  冬寶:憑什么讓我倒啊,這地又不是我弄臟的,再說我還得學(xué)習(xí)呢。

  牛光:(有些火了,但仍然忍耐)算了,我自己去倒吧。

  冬寶:(不客氣的)自己去就自己去,誰管。ㄋらT而去)(牛光隨后提垃圾出去)(眾人無奈)

  海濱:哎,舍長,你說冬寶連個垃圾袋都不提,讓他去銀行取錢,這不是難于上青天嗎?

  永明:哎呀,冬寶這人別的沒啥,就是有點太自私了,宿舍的開水就他用的最多,可一到打水的時候就找不著人了。

  海濱:是啊,我的大寶剛買來一星期,就被他用去一半,你說他拿那么多獎學(xué)金就不能自己買一瓶。

  航科:哎,行了行了,大家都是來自五湖四海的兄弟,都應(yīng)該互相諒解嘛!等他回來,我跟他說。

  第二幕

 。ㄅ9饽氖帐皶瑴(zhǔn)備去上自習(xí);冬寶津津有味的吃飯;海濱、永明在看書,航科和冬寶坐在一起)航科:冬寶,我們學(xué)期期末資金都比較緊張,今晚聚餐的錢想讓你先墊上,回來我們再還你,行嗎?(同學(xué)甲點頭)冬寶:(邊吃飯邊說)哎,憑什么讓我出。堪l(fā)獎學(xué)金的又不止我一個。再說,我剛存銀行,銀行那么遠(yuǎn),我才懶得去呢。(繼續(xù)吃)牛光:(聽到這里,再也忍不住了,拿出錢包掏出錢交給同學(xué)丙)舍長,我不用他墊,我交上我的那分。

  冬寶:(看到這里,停下筷子)有錢不先墊上,還讓我跑那么遠(yuǎn)。

  牛光:(真的火了)我墊上?!(氣憤,大吼)我要是有錢還跟你廢什么話!

  永明:真的,冬寶。我們四個身上所有的錢湊在一起也不夠了冬寶:(不在意的,邊吃飯)不夠我就去取呀,也不用發(fā)火啊,真是的,仗著自己是個干部,就對人家吆五喝六的,什么玩意!

  牛光:(憤怒的)你說誰呢,啊,你說誰呢?!拿獎學(xué)金就了不起啊?!

  冬寶:(也火了)有人強,也拿個獎學(xué)金給咱瞧一瞧。

  牛光:(錢包扔在桌子上,挽起袖子,吼)小瞧人啊,欠揍是吧!

  冬寶:嗬,揍誰,還怕你不成(本站的咨詢師之家為咨詢師朋友提供同城聚會的場所)?(不吃飯了,也挽起袖子,擺出戰(zhàn)斗姿勢)牛光:(繼續(xù)扯袖子)媽的,今天揍不死你我不姓牛。(zhǔn)備動手)(同學(xué)甲和同學(xué)丙一人拉一個):行啦行啦,都是兄弟,有話好說!

  冬寶:就你是大爺呀,憑什么什么都以你為中心。浚⊕暝鴽_牛光吼)牛光:還大爺,我還是爺爺呢。ù蠛穑ㄍ瑢W(xué)甲和同學(xué)丙勸止)

  牛光:(背起書包)媽的,誰為集體做點事誰就該死。ㄋらT而去)(屋里一片沉寂)海濱:(走上前來)冬寶別生氣,他就是性子烈點兒。

  冬寶:(不屑)他性子烈,我性子還沒烈呢。

  航科:是啊,冬寶,你剛才的話也太傷人了。

  冬寶:(不耐煩的)哎呀,行了行了,我取錢去。

  第三幕

 。ㄔ┩砩希郎蠑[滿東西,聚餐開始,牛光和冬寶對面而坐。杯子盛滿葡萄酒,別的同學(xué)互相敬酒,牛光、冬寶相對不語)牛光:(獨白,追光)我這樣做對嗎?畢竟是同學(xué),是兄弟,畢竟快考試了,大家時間都很緊,銀行又那么遠(yuǎn),我怎么就不能替冬寶想一想呢?哎呀!(低頭,懊悔)冬寶:(獨白,追光)哎,都是兄弟,牛光也是為了大家,我是不是有點太自私了?可是讓我道歉,真是放不下這張臉呀!

 。ㄗ罱K,牛光打破二人之間的尷尬,舉起杯子,朝向冬寶,冬寶也舉起杯子)牛光:對……對不起啊,冬寶,我鹵莽了。

  冬寶:(慚愧的低頭)不不不,是我錯了,我們都應(yīng)該多為集體做一些事情,是我太自私了!所以,今天我請客!

  航科:好啦好啦,大家都是兄弟嗎!正所謂"度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。"正所謂……牛光:(推航科)得了吧,別跟我們拽文啦。ū娦Γㄅe杯)好,來來,為了集體,干杯!

  眾人:(齊舉杯)干杯!

 。宦洌瑒〗K)

  大學(xué)校園心理劇劇本 6

  劇名:《溝通從心開始》

  學(xué)校:周南中學(xué)

  顧問:王月林老師、劉正華老師、劉麗老師

  指導(dǎo)老師:文芳老師

  編劇:羅寧

  編導(dǎo):席乙司

  配樂:《菊次郎的夏天》序幕 《不論多少次》游戲中插曲 《憂傷還是快樂》落幕主角:沈娜——飾演女兒 席乙司——飾演蘇母 唐昊文——飾演蘇父傅子蕓——飾演班主任 張笑峰——飾演唐文旁白:鐘智瑤友情出演:門曉衡、馬捷、黃文敏

  幕后工作人員:劉薇、張曼宇、李中宇、陳澤涵、周慧道具:沙發(fā),茶幾,桌椅,電腦,電話,手機,眼罩,蘋果等旁白:青春是閃耀的水晶,瑩亮剔透的心,敏感而脆弱,一不小心觸碰到,就會灑落一地,心碎和傷感。一個平靜的家庭,因為青春的到來而倍感困擾,親子之間該如何處理家庭中存在的矛盾呢?請看心理劇《溝通從心開始》。

  第一幕

  時間: 9月17日星期五下午(主人公蘇娜放學(xué)回家)地點:蘇那家(蘇娜邊發(fā)短信邊走進(jìn)家)

  蘇娜:媽,我回來了(高興)

  蘇母:回來啦!來吃個蘋果(起身)

  蘇娜,不了,我還有題目要做。

  蘇娜:哦,對了媽,明天我們開班會,您按時到,這是邀請函。(說著蘇娜放下手里的手機,翻出邀請函,遞給母親,順手拿了個蘋果。)蘇母:恩,好的。

  蘇娜:那我回房寫作業(yè)去了。

  旁白:蘇娜回到房間,從書包里拿出數(shù)學(xué)習(xí)題集,可是, 那道題目怎么都算不出,正是郁悶?zāi)亍?/p>

  旁白:這邊,蘇母正好奇的拿著蘇娜的手機,偷偷查看著。

 。ㄊ占淅镆粭l來自唐文的短信:快給我打電話吧!等著啦!)配音:[電話鈴響]

  旁白:突然手機響了,蘇母嚇了一跳。故作鎮(zhèn)靜的接起電話。

  蘇母(接電話):喂,哪位?

  唐文:額~阿姨,您好!請問蘇娜在嗎?

  蘇母:你哪位?蘇娜在復(fù)習(xí)沒時間接電話

 。ㄌK娜聽見手機響,立馬跑出房間)

  蘇娜:媽,是不是我的電話?(放下書跑到客廳)蘇母瞪著眼睛:沒有(蘇母匆匆掛掉電話)蘇娜:干嘛掛我電話?給我(一把搶過電話,撥給唐文)(生氣)蘇母:唉~這孩子…(有點不好意思)蘇娜(撥通電話):喂!唐文,你剛找我呀!

  唐文:蘇娜,剛才,是你媽媽吧?

  (蘇母似乎對這個名字很熟悉)

  蘇娜:是!找我什么事情啊!

  唐文:哦!問你那道題目解出來沒。

  蘇娜:沒有,煩著呢,怎么啦?你搞定了?

  唐文:哈哈!這次我又贏咯!那題我解出來啦!

  蘇娜:這么快?快告訴我?

  唐文:嘿,明天回學(xué)校再告訴你吧!

  蘇娜:不,反正我現(xiàn)在也沒心思做題,就現(xiàn)在出來吧!

  唐文:那,好吧!學(xué)校附近的肯德基見咯!

  蘇娜:恩!不見不散,拜拜!

  唐文:恩!好的,拜拜!

  蘇母:(態(tài)度冰冷地,用質(zhì)問的語氣說)去那?這個唐文是誰?

  蘇娜:同學(xué)

  蘇母:同學(xué)?只是同學(xué)嗎?

  蘇娜:怎么啦?您又在懷疑什么!他是我們班第一,人很好的,平時愛幫助人蘇母:就是那個常給你發(fā)短信的?

  蘇娜:(疑惑憤怒)什么短信?媽,你又偷看我手機?你,你怎么老這樣?

  蘇母:怎么啦!看了怎么啦?我是你媽

  蘇娜:哼,媽怎么啦?媽就可以隨便看女兒的手機,媽就可以不尊重女兒,媽就可以隨意猜測,好,你看,我讓你看,你看個夠!哼。ㄉ鷼獾南蜷T外走)蘇母:你,你,回來!你給我老實說,你和這個男生是什么關(guān)系?(蘇母一把拽住女兒)蘇娜:呵呵!什么關(guān)系?好笑,就男女關(guān)系!

  蘇母:你~~~你再說一遍(蘇母怒)

  蘇娜:怎么?人不分男女嗎?

  蘇母:你!你再說一遍!?

  蘇娜:就是男女關(guān)…

  (啪!氣憤的蘇母打了蘇娜…)

  蘇娜:媽,你…你打我?!我討厭你!

 。ㄌK娜甩開蘇母,跑出家門…)

  旁白:剛下班的蘇父看著奪門而出的女兒,疑惑不解…蘇父:蘇娜,干什么去?

  蘇父:這是怎么了?(蘇父把脫下的衣服和公文包遞給蘇母)蘇娜跑那么快(蘇母氣憤地將衣服甩給蘇父)蘇母:沒事!

  蘇父:?哎~又和女兒吵架了?咱女兒這么乖,怎么又惹著你啦?!

  蘇母:這…這還叫乖?都這會兒了,還和男同學(xué)出去約會!這還叫乖?

  蘇父:?和誰約會?

  蘇母:就是他們班的那個第一名,那個叫唐文的男生蘇父:你已經(jīng)調(diào)查這么清楚呢?(翻看一遍的雜志)蘇母:不然呢,出去學(xué)壞了怎么辦?

  蘇父:不會啦!我們要多信任她,給她點自由的空間。在事情沒有弄清之前,別亂說!

  蘇母:我亂說!證據(jù)都在,你看不看?(x蘇母拿起手機)她就是太自由了,就你慣著她,她現(xiàn)在都能夠翻天了。òl(fā)火)蘇夫:好啦!吃了飯先,身體要緊。∨畠旱葧I了就會回來的哈。ㄒ贿呎f一邊想餐廳走去)女兒也大了,有分辨是非的能力了,你不要這么敏感!你也奔四的人了,還總生這么大的氣怎么行!想吃什么菜,我去做…配音:(手機鈴聲)旁白:這時,蘇娜的手機響了,蘇母轉(zhuǎn)身拿起手機,看見一條未讀短信唐文:你怎么還沒到啊!?這么久!

  蘇母:你看,這還不是約會嗎?都催上了!

  蘇母:不行,我得去找他們。

  蘇父:你現(xiàn)在上哪找啊!等會她會回來的啊!先等等吧。ㄌK父拉著蘇母)旁白:這時蘇娜的手機又響了,蘇母打開了手機的揚聲器,蘇母:你聽!

  唐門:喂,蘇娜,我這邊還有點事兒,題目的解答方法我回去發(fā)你QQ上,我就先走了!

  (蘇母的手愣在半空中)

  唐門:喂?蘇娜,聽到了嗎?喂?

  旁白:心虛的蘇母匆匆掛了電話

  蘇父:看看,搞錯了吧!你應(yīng)該相信她的。

  蘇母:這…

  第二幕

  時間:17:55

  地點:大街上

  旁白:蘇娜很氣憤、很委屈,早已經(jīng)把講解題目的事情給拋在了腦后,一個人在大街上漫無目的地走著,沒地方去了,她只好去網(wǎng)吧,訴說心中的煩惱。

  蘇娜打開QQ空間,開始寫日記了

  女兒獨白:10月17日,今天又和媽媽吵架了,媽媽為什么總是喜歡大驚小怪?總是不能好好跟我說話呢?我需要她內(nèi)心的呵護(hù)和信任而不是猜疑。

  第三幕

  時間:晚上21:00

  地點:蘇娜家

  旁白:蘇娜久久沒有回家,這時的蘇母已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤,在家里來回的踱步,心里十分擔(dān)心。

  而這時的蘇娜也早已肚子咕咕叫了,看看手表,想想母親的氣應(yīng)該消了,于是便離開網(wǎng)吧慢慢向家的方向走去蘇娜:我回來了(低若的聲音說著)蘇母:還知道回來。。ǖ恼f道,轉(zhuǎn)身進(jìn)了臥室)蘇父:寶貝女兒回來啦!肚子餓了吧!爸爸給你熱好了菜蘇娜:哦!(對爸爸勉強一笑)蘇父:來來,餓壞了吧。

  (蘇娜拿起筷子,對父親笑了笑,狼吞虎咽起來)蘇父:寶貝兒啊…(蘇娜停下手里的動作,聽父親講話)蘇父:今天又和媽媽鬧了吧?!媽媽的確有做得不對的地方,但作為女兒你得和她好好說,有時候可以換個角度來想想,媽媽為什么會這樣?

  爸爸覺得媽媽是太關(guān)心你,太擔(dān)心你了。有時候,你們都需要給予雙方更多的理解。女兒,你要記得,不論媽媽做了什么,他都是出自愛你、關(guān)心你。

 。ㄌK娜沒有說話)

  蘇娜:好了好了,別說了,我好餓了

  蘇父:好啦!不說了,乖…快吃吧。ㄌK娜又狼吞虎咽開了)第四幕時間:9月20日星期一下午

  地點:xx中學(xué)3班教室

  旁白:9月20日星期一下午,xx中學(xué)3班教室正在召開第三期班會班主任:首先,歡迎各位家長來參加我們這期班會,今天的班會主題是《溝通無處不在》,各位家長,各位同學(xué),請你們問問自己,在家里,你們是否會時常發(fā)生矛盾,當(dāng)矛盾,當(dāng)沖突發(fā)生時,你們是如何處理的?你們有過真誠的'溝通嗎?

  今天,讓我們一起通過親子互動的游戲來檢驗一下吧!這個游戲需要兩位同學(xué)和家長的配合,有愿意的同學(xué)嗎?

  旁白:同學(xué)們鴉雀無聲,不知道即將面對自己的是什么班主任:看來我們的家長們都很害羞呀!那我隨即抽選兩位同學(xué),學(xué)號為5號和3號的同學(xué)請你們帶著家長上臺,大家歡迎!

  旁白:5號同學(xué)和家長微笑上臺了,3號同學(xué)遲遲沒有站起來班主任:讓我們以熱烈的掌聲歡迎3號同學(xué)和他的家長(旁白:蘇娜挪了挪身體,站了起來)蘇娜:走吧!3號是我

  (旁白:蘇母茫然,蘇娜和蘇母一前一后走著)班主任:請我們的女兒帶上眼罩,站在指定位置,請媽媽也站在指定位置,靜靜等待。我們的游戲規(guī)則是:母親需要在不說話的前提下,給自己的女兒指明前路,讓她在黑暗中也能找到你。

 。ㄝp音樂響起)

  班主任:好,孩子,

  還記得小時候嗎?你常常,會拽住媽媽的雙手,嚷著,要母親抱抱你,那么現(xiàn)在呢?上一次你和媽媽喃喃私語是什么時候?你有多久沒有撒嬌的牽起媽媽的手了?

  那么,現(xiàn)在,請你往前走,尋找媽媽的身影,握住媽媽的雙手旁白:5號同學(xué)在母親的指引下順利的找到了母親,而蘇娜呢?

  班主任:孩子,為什么你不敢往前?是害羞嗎?是恐懼?是和媽媽之間有誤解嗎?還是任性? 孩子,如果你找不到媽媽,如果你想母親走近你,請你大膽的呼喚他,讓他握住你的手,孩子,勇敢的走向媽媽,走近母親,那里有濃濃的愛、濃濃的情……媽媽,請慢慢走進(jìn),輕輕的拉起女兒的手,深深的看著你的女兒……您是不是很久沒有這樣了?現(xiàn)在你的女兒已經(jīng)長大,他有了自己的思考和夢想,請您用您的雙手和溫暖的心帶給他快樂孩子,請握緊媽媽的手,媽媽的手是不是早已不像兒時般光滑,是什么讓母親的雙手變得粗糙?雖然你長大了,母親漸漸變老了,但是母親愛你的心依舊是那么深切(停一下)(母女相擁而泣)班主任:母親有什么想對女兒說的嗎?

  蘇母:女兒,媽媽錯了,是媽媽誤會你了,媽媽應(yīng)該給你自由的空間,媽媽不應(yīng)該那么嘮叨,我知道,你其實很懂事,我只是擔(dān)心你學(xué)壞蘇娜:媽媽,對不起,是我錯了,我不應(yīng)該那樣和您說話,我完全可以好好和您解釋,媽,我會認(rèn)真做個好學(xué)生,不會讓您擔(dān)心的,媽媽,我愛您!

 。ɡ^續(xù)相擁)

  合:生活中,親子之間,沖突難免發(fā)生, 解決親子矛盾,關(guān)鍵不是尋找分歧,而是相互理解,以感恩的心用愛化解矛盾。溝通從心開始,讓我們用愛打破心靈的壁壘,讓我們用愛呼喚心靈,讓我們用心愛自己,用心愛父母,用心愛同學(xué),用心愛我們美麗的校園。

  落幕

  大學(xué)校園心理劇劇本 7

  人物:

  a:大一學(xué)生,學(xué)生干部,性格耿直,豪爽

  b:大一學(xué)生,成績優(yōu)良,家貧,以自己為中心

  c、d、e同宿舍的人

  第一幕

  (幕起。兩張床左右擺放,兩張桌子放在中間,地上有垃圾,a正在掃地,同學(xué)躺在床上)

  c:(睡眼朦朧,揉揉眼睛,看看a)今天還起這么早啊,太強了,今天可是公元2003年一月一日——元旦啊,一年才有一個元旦啊,大清早的不睡覺卻干活,你們這不是浪費光陰嗎?(說完把被子蒙在頭上又睡)

  a:(笤帚停下)我早起習(xí)慣了。睡不著。(低頭繼續(xù)掃地)

  e:(拿著上衣準(zhǔn)備穿)是啊,還有幾天就考試了,大家每天晚上都學(xué)的那么晚,最近又沒課,誰不趁機在床上多賴一會啊。(說完把上衣套在頭上)

  d:(斜倚在床上,放下手中的書)我們昨天晚上不是說今晚上聚餐嗎?正好放松放松。

  c:(倏的坐起來)是啊,是啊,一想起大潤發(fā)的炸雞和那醇香的葡萄酒我就激動不已。(鼻子在空中嗅嗅)啊---------真香啊

  a:(手刮丁的鼻子,一手拿笤帚)小子,吃,吃,一天到晚就知道吃。哈哈哈哈……

  c:哎,(嘆息)就是資金比較緊張。

  e:咳!都學(xué)期末啦,誰的資金不緊張啊,是吧?(向甲)

  c:是啊,資金咋解決?

  d:咳,這還不簡單,(詭異的看看周圍同學(xué))我們窮,有不窮的啊,(朝b的床努努嘴)b不是剛發(fā)了獎學(xué)金嗎?咱先讓他墊上不就行了。

  眾人:(興奮,贊同)對呀!

  c:(猶豫)行是行,不過他剛把錢存起來,銀行離這里這么遠(yuǎn),他會去嗎?

  a:(想了一想)管不了那么多了,再說我們錢也不夠了,就讓b跑一趟吧。咱又不是不還他!

  眾人:(附和)是呀!

  e:(看看四周)哎,b去哪了?

  a:剛出去,可能去廁所了吧。(朝向同學(xué)丙)舍長,等會兒b回來你和他商量一下吧。

  d:好啊。

  (b從舞臺一側(cè)走上臺,推門進(jìn)來,捂著肚子,眾人看著他)

  眾:b回來了。(驚喜)

  b:哎,餓死了。

  d:b,我有事兒跟你說。

  b:(揮揮手)(不耐煩)我先去買飯,有事回來說吧。哎,餓死我了。哎,有要捎飯的嗎?

 。]人響應(yīng),b拿衣服要走)

 。╝已掃完地面,正在往垃圾袋里裝垃圾)

  a:b,等一下,把垃圾袋拎去吧。(繼續(xù)裝垃圾)

  b:(一副不耐煩的樣子)哎呀,人家去吃飯,你卻讓人家拿垃圾,事真多。

  a:你不是順便嗎,再說宿舍垃圾你什么時候管過?

  b:憑什么讓我倒啊,這地又不是我弄臟的,再說我還得學(xué)習(xí)呢。

  a:(有些火了,但仍然忍耐)算了,我自己去倒吧。

  b:(不客氣的)自己去就自己去,誰管!(摔門而去)

 。╝隨后提垃圾出去)

 。ū娙藷o奈)

  c:哎,舍長,你說b連個垃圾袋都不提,讓他去銀行取錢,這不是難于上青天嗎?

  e:哎呀,b這人別的沒啥,就是有點太自私了,宿舍的開水就他用的最多,可一到打水的時候就找不著人了。

  c:是啊,我的大寶剛買來一星期,就被他用去一半,你說他拿那么多獎學(xué)金就不能自己買一瓶。

  d:哎,行了行了,大家都是來自五湖四海的兄弟,都應(yīng)該互相諒解嘛!等他回來,我跟他說。

  第二幕

 。╝默默的.收拾書包,準(zhǔn)備去上自習(xí);b津津有味的吃飯;c、e在看書,d和b坐在一起)

  d:b,我們學(xué)期期末資金都比較緊張,今晚聚餐的錢想讓你先墊上,回來我們再還你,行嗎?(同學(xué)甲點頭)

  b:(邊吃飯邊說)哎,憑什么讓我出?發(fā)獎學(xué)金的又不止我一個。再說,我剛存銀行,銀行那么遠(yuǎn),我才懶得去呢。(繼續(xù)吃)

  a:(聽到這里,再也忍不住了,拿出錢包掏出錢交給同學(xué)丙)舍長,我不用他墊,我交上我的那分。

  b:(看到這里,停下筷子)有錢不先墊上,還讓我跑那么遠(yuǎn)。

  a:(真的火了)我墊上?!(氣憤,大吼)我要是有錢還跟你廢什么話!

  e:真的,b。我們四個身上所有的錢湊在一起也不夠了

  b:(不在意的,邊吃飯)不夠我就去取呀,也不用發(fā)火啊,真是的,仗著自己是個干部,就對人家吆五喝六的,什么玩意!

  a:(憤怒的)你說誰呢,啊,你說誰呢?!拿獎學(xué)金就了不起。!

  b:(也火了)有人強,也拿個獎學(xué)金給咱瞧一瞧。

  a:(錢包扔在桌子上,挽起袖子,吼)小瞧人啊,欠揍是吧!

  b:嗬,揍誰,還怕你不成?(不吃飯了,也挽起袖子,擺出戰(zhàn)斗姿勢)

  a:(繼續(xù)扯袖子)媽的,今天揍不死你我不姓牛。(zhǔn)備動手)

 。ㄍ瑢W(xué)甲和同學(xué)丙一人拉一個):行啦行啦,都是兄弟,有話好說!

  b:就你是大爺呀,憑什么什么都以你為中心?(掙扎著沖a吼)

  a:還大爺,我還是爺爺呢。ù蠛穑

  (同學(xué)甲和同學(xué)丙勸止)

  a:(背起書包)媽的,誰為集體做點事誰就該死!(摔門而去)

 。ㄎ堇镆黄良牛

  c:(走上前來)b別生氣,他就是性子烈點兒。

  b:(不屑)他性子烈,我性子還沒烈呢。

  d:是啊,b,你剛才的話也太傷人了。

  b:(不耐煩的)哎呀,行了行了,我取錢去。

  第三幕

 。ㄔ┩砩希郎蠑[滿東西,聚餐開始,a和b對面而坐。杯子盛滿葡萄酒,別的同學(xué)互相敬酒,a、b相對不語)

  a:(獨白,追光)我這樣做對嗎?畢竟是同學(xué),是兄弟,畢竟快考試了,大家時間都很緊,銀行又那么遠(yuǎn),我怎么就不能替b想一想呢?哎呀。ǖ皖^,懊悔)

  b:(獨白,追光)哎,都是兄弟,a也是為了大家,我是不是有點太自私了?可是讓我道歉,真是放不下這張臉呀!

 。ㄗ罱K,a打破二人之間的尷尬,舉起杯子,朝向b,b也舉起杯子)

  a:對……對不起啊,b,我鹵莽了。

  b:(慚愧的低頭)不不不,是我錯了,我們都應(yīng)該多為集體做一些事情,是我太自私了!所以,今天我請客!

  d:好啦好啦,大家都是兄弟嗎!正所謂“度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇!闭^……

  a:(推d)得了吧,別跟我們拽文啦!(眾笑)(舉杯)好,來來,為了集體,干杯!

  眾人:(齊舉杯)干杯!

  (幕落,劇終)

  大學(xué)校園心理劇劇本 8

  活動目的:

  體驗人物內(nèi)心感受,強化對人際的敏感性,減少人際沖突,增強交流溝通技巧,培養(yǎng)獲取友誼,形成良好人際關(guān)系的能力。

  人物:

  小剛:大一學(xué)生,學(xué)生干部,性格耿直,豪爽

  曉東:大一學(xué)生,成績優(yōu)良,家貧,以自己為中心海濱、航科、永明 同宿舍的人。

  第一幕

 。黄。兩張床左右擺放,兩張桌子放在中間,地上有垃圾,小剛正在掃地,同學(xué)躺在床上)海濱:(睡眼朦朧,揉揉眼睛,看看小剛)今天還起這么早啊,太強了,今天可是公元20xx年一月一日――元旦啊,一年才有一個元旦啊,大清早的不睡覺卻干活,你們這不是浪費光陰嗎?(說完把被子蒙在頭上又睡)小剛:(笤帚停下)我早起習(xí)慣了。睡不著。(低頭繼續(xù)掃地)永明:(拿著上衣準(zhǔn)備穿)是啊,還有幾天就考試了,大家每天晚上都學(xué)的那么晚,最近又沒課,誰不趁機在床上多賴一會啊。(說完把上衣套在頭上)航科:(斜倚在床上,放下手中的書)我們昨天晚上不是說今晚上聚餐嗎?正好放松放松。

  海濱:(倏的坐起來)是啊,是啊,一想起大潤發(fā)的炸雞和那醇香的葡萄酒我就激動不已。(鼻子在空中嗅嗅)啊---------真香啊小剛:(手刮丁的鼻子,一手拿笤帚)小子,吃,吃,一天到晚就知道吃。哈哈哈哈……海濱:哎,(嘆息)就是資金比較緊張。

  永明:咳!都學(xué)期末啦,誰的資金不緊張啊,是吧?(向甲)海濱:是啊,資金咋解決?

  航科:咳,這還不簡單,(詭異的看看周圍同學(xué))我們窮,有不窮的啊,(朝曉東的床努努嘴)曉東不是剛發(fā)了獎學(xué)金嗎?咱先讓他墊上不就行了。

  眾人:(興奮,贊同)對呀!

  海濱:(猶豫)行是行,不過他剛把錢存起來,銀行離這里這么遠(yuǎn),他會去嗎?

  小剛:(想了一想)管不了那么多了,再說我們錢也不夠了,就讓曉東跑一趟吧。咱又不是不還他!

  眾人:(附和)是呀!

  永明:(看看四周)哎,曉東去哪了?

  小剛:剛出去,可能去廁所了吧。(朝向同學(xué)丙)舍長,等會兒曉東回來你和他商量一下吧。

  航科:好啊。

 。〞詵|從舞臺一側(cè)走上臺,推門進(jìn)來,捂著肚子,眾人看著他)眾:曉東回來了。(驚喜)曉東:哎,餓死了。

  航科:曉東,我有事兒跟你說。

  曉東:(揮揮手)(不耐煩)我先去買飯,有事回來說吧。哎,餓死我了。哎,有要捎飯的嗎?

 。]人響應(yīng),曉東拿衣服要走)

 。ㄐ傄褣咄甑孛,正在往垃圾袋里裝垃圾)

  小剛:曉東,等一下,把垃圾袋拎去吧。(繼續(xù)裝垃圾)曉東:(一副不耐煩的樣子)哎呀,人家去吃飯,你卻讓人家拿垃圾,事真多。

  小剛:你不是順便嗎,再說宿舍垃圾你什么時候管過?

  曉東:憑什么讓我倒啊,這地又不是我弄臟的,再說我還得學(xué)習(xí)呢。

  小剛:(有些火了,但仍然忍耐)算了,我自己去倒吧。

  曉東:(不客氣的)自己去就自己去,誰管。ㄋらT而去)(小剛隨后提垃圾出去)(眾人無奈)

  海濱:哎,舍長,你說曉東連個垃圾袋都不提,讓他去銀行取錢,這不是難于上青天嗎?

  永明:哎呀,曉東這人別的沒啥,就是有點太自私了,宿舍的開水就他用的最多,可一到打水的時候就找不著人了。

  海濱:是啊,我的大寶剛買來一星期,就被他用去一半,你說他拿那么多獎學(xué)金就不能自己買一瓶。

  航科:哎,行了行了,大家都是來自五湖四海的兄弟,都應(yīng)該互相諒解嘛!等他回來,我跟他說。

  第二幕

 。ㄐ偰氖帐皶,準(zhǔn)備去上自習(xí)。曉東津津有味的吃飯。海濱、永明在看書,航科和曉東坐在一起)航科:曉東,我們學(xué)期期末資金都比較緊張,今晚聚餐的錢想讓你先墊上,回來我們再還你,行嗎?(同學(xué)甲點頭)曉東:(邊吃飯邊說)哎,憑什么讓我出。堪l(fā)獎學(xué)金的`又不止我一個。再說,我剛存銀行,銀行那么遠(yuǎn),我才懶得去呢。(繼續(xù)吃)小剛:(聽到這里,再也忍不住了,拿出錢包掏出錢交給同學(xué)丙)舍長,我不用他墊,我交上我的那分。

  曉東:(看到這里,停下筷子)有錢不先墊上,還讓我跑那么遠(yuǎn)。

  小剛:(真的火了)我墊上?!(氣憤,大吼)我要是有錢還跟你廢什么話!

  永明:真的,曉東。我們四個身上所有的錢湊在一起也不夠了曉東:(不在意的,邊吃飯)不夠我就去取呀,也不用發(fā)火啊,真是的,仗著自己是個干部,就對人家吆五喝六的,什么玩意!

  小剛:(憤怒的)你說誰呢,啊,你說誰呢?!拿獎學(xué)金就了不起。!

  曉東:(也火了)有人強,也拿個獎學(xué)金給咱瞧一瞧。

  小剛:(錢包扔在桌子上,挽起袖子,吼)小瞧人啊,欠揍是吧!

  曉東:嗬,揍誰,還怕你不成?(不吃飯了,也挽起袖子,擺出戰(zhàn)斗姿勢)小剛:(繼續(xù)扯袖子)媽的,今天揍不死你我不姓牛。(zhǔn)備動手)(同學(xué)甲和同學(xué)丙一人拉一個):行啦行啦,都是兄弟,有話好說!

  曉東:就你是大爺呀,憑什么什么都以你為中心啊?(掙扎著沖小剛吼)小剛:還大爺,我還是爺爺呢。ù蠛穑ㄍ瑢W(xué)甲和同學(xué)丙勸止)

  小剛:(背起書包)媽的,誰為集體做點事誰就該死。ㄋらT而去)(屋里一片沉寂)海濱:(走上前來)曉東別生氣,他就是性子烈點兒。

  曉東:(不屑)他性子烈,我性子還沒烈呢。

  航科:是啊,曉東,你剛才的話也太傷人了。

  曉東:(不耐煩的)哎呀,行了行了,我取錢去。

  第三幕

 。ㄔ┩砩,桌上擺滿東西,聚餐開始,小剛和曉東對面而坐。杯子盛滿葡萄酒,別的同學(xué)互相敬酒,小剛、曉東相對不語)小剛:(獨白,追光)我這樣做對嗎?畢竟是同學(xué),是兄弟,畢竟快考試了,大家時間都很緊,銀行又那么遠(yuǎn),我怎么就不能替曉東想一想呢?哎呀。ǖ皖^,懊悔)曉東:(獨白,追光)哎,都是兄弟,小剛也是為了大家,我是不是有點太自私了?可是讓我道歉,真是放不下這張臉呀!

 。ㄗ罱K,小剛打破二人之間的尷尬,舉起杯子,朝向曉東,曉東也舉起杯子)小剛:對……對不起啊,曉東,我鹵莽了。

  曉東:(慚愧的低頭)不不不,是我錯了,我們都應(yīng)該多為集體做一些事情,是我太自私了!所以,今天我請客!

  航科:好啦好啦,大家都是兄弟嗎!正所謂"度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。"正所謂……小剛:(推航科)得了吧,別跟我們拽文啦。ū娦Γㄅe杯)好,來來,為了集體,干杯!

  眾人:(齊舉杯)干杯!

 。宦,劇終)

【大學(xué)校園心理劇劇本】相關(guān)文章:

校園心理劇劇本02-13

大學(xué)生心理劇劇本(精選10篇)08-24

大學(xué)校園話劇劇本03-31

大學(xué)校園相聲劇本10-01

校園心理劇劇本:青春,讓我們好好學(xué)習(xí)吧!02-21

校園心理劇03-21

劇本:蘇軾04-01

經(jīng)典小品劇本03-31

感恩的劇本04-02