老師，我想對你說

　　老師，我想對你說

　　★市二小六（四）班 劉文岳 ★

　　是誰把雨露灑滿大地？是誰把陽光播撒心田？是誰把幼苗精心哺育？又是誰把知識和真愛無私奉獻？是您，我的老師，您是一位平凡又偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　李老師，自從上了四年級時，您就擔任我們班的班主任，教語文課，還教育我們如何遵規(guī)守紀。記得您常與星辰為伴，每當我們回到家時，和父母開心的吃著晚飯。校園里的一片寂靜，而您卻在辦公室里，認真?zhèn)湔n，批改我們的作業(yè)。每當看著您細致精心的批語，是無法想象您熬過了多少個夜晚，用盡了多少筆墨。我想起了李商隱的詩句："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干".您就是默默吐絲的春蠶，您就是點點燃燒的紅燭，犧牲了自己，成就了我們。

　　記得有一次，班里有一位同學摔傷了，那節(jié)課正好是體育課，她忍著疼痛跑著步，卻因為膽小而不敢報告老師。這時，您正好路過操場。看到她的淚水掛在臉上，您小跑過來，扶住了她，幫她向體育老師請了假，扶著她到了班里。您又急忙去校醫(yī)室拿了酒精和棉簽，幫她涂到膝蓋上。您的動作輕柔，每涂一下，都飽含著慈愛，她落下了熱淚，不知該怎么表達感激之情。第二天，她早早就到了學校，給您的辦公桌上放了一個圓圓的紅蘋果。那天的語文課，您神采飛揚的講著課，她那么認真的聽著，對著您微笑，笑臉就像那個紅蘋果。

　　您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長。秋天，樹枝上掛滿了豐碩的果實，您卻不求任何回報。

　　記得那一次，班里有人打架，有人匯報了給您，您帶著擔憂，快步沖進教室，及時阻止了他們。我第一次看到您的憤怒，您上去教育他們，經過半個小時的勸導，他倆才意識到自己的錯誤，互相道了歉，重歸于好，歡快地走出了辦公室。下課后我去送作業(yè)，看到的是您滿臉的汗水，您還在本子上記錄著這件事情。平時，您便經常教育我們要互相謙讓，讓我們像親兄弟和親姐妹那樣關愛他人，共同管理和愛護我們共同的六（四）班。從那以后，教室里根本沒有打架的現(xiàn)象，我們真是一個快樂的大家庭。

　　您是我們大家的好老師，也是我親愛的李媽媽。您對我的關懷一直環(huán)繞在我的身邊。記得有一次，我的語文成績不斷下降，從閃光的96分降到了落寞的88分。您十分著急，不斷的找我談話。教育我要以學習為主要，畢竟我們還是孩子，不要去管那些雜事，在這個時間段的我們就應該好好學習。每當聽您的教導時，我總會擺出一副不屑一顧的模樣。您頻頻搖頭，總是會說："孩子，你要是這樣，再好的老師也提不上你的成績，一定要端正學習態(tài)度�。�"我依然我行我素，絲毫不在乎我的成績。直到有一次我的成績變成了84分，那鮮紅的數(shù)字不斷刺激著我的每一根神經，使我落下了一串串的淚珠，一滴一滴砸在試卷上。我把卷子藏起來，不讓任何人發(fā)現(xiàn)，別人問我的成績時，我也總是用一句"你猜？"來回答。您把我叫到辦公室，我低下頭，不敢看您，只聽見了您那溫柔的聲音："孩子，你這次只考了84分，以前的96分去哪了？你可以認真問問自己，你這個學期都在干什么。"我摸著我的胸膛，柔和的在心里問："岳岳，你這個學期都在做什么？"我的心回答："在玩鬧，不顧成績的變化，早失去了以前的認真，失去了‘刻苦’二字".從那以后，我便特別虛心的聽從您的教導，擺脫了驕傲和張揚。踏踏實實、認認真真的學習，那閃耀的96分，又重新回來了，您摸摸我的頭，還是那么平淡和藹，暖暖的說："加油吧，一次好成績，不代表永遠的好成績。只有永遠保持一顆堅持不懈追求成功的心，才能取得最后的勝利".

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花呢？親愛的李媽媽，您的話我已經深深刻在我的心田，它是我一往無前的永久動力！

　　教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書是你領路的明燈，學生就是你最可愛的孩子。新一屆的學生來了，您會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生，您會含著淚相送。您把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是您教會了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多貢獻。您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，是您教會了他們怎樣寫下自己的名字，是您把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學生就是在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬！您放心吧，我們將記住您的叮嚀，記住您的牽掛，在寬廣的草原上盡情的馳騁。但我們的心里，永遠有您這樣一位和藹美麗的李媽媽！

　　輔導老師：李淑娟

　　點評：小作者通過自己的點滴生活刻畫了一位兢兢業(yè)業(yè)、教書人的老師形象，采用排比、比喻的手法，語句生動，感情真摯。抒發(fā)了學生對老師的愛戴、尊敬之情。

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