糾結(jié)的假期

　　糾結(jié)的假期

　　黑龍江省密山市農(nóng)墾牡丹江管理局機(jī)關(guān)子弟學(xué)校七（3）班 于暢

　　暑假又來了，又到了讓我既充滿期待，又心中惶恐的時(shí)候了。最近幾年，有很多家長(zhǎng)都送孩子去上各種特長(zhǎng)班、興趣班，對(duì)于這個(gè)，我是支持的，趁孩子小的時(shí)候，學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)非常有用。可是看去上特長(zhǎng)班的孩子和送孩子的家長(zhǎng)，孩子一臉的深仇大恨，哭著喊著不去，而家長(zhǎng)則頭也不回一下，扯著孩子就往特長(zhǎng)班跑。

　　造成這種現(xiàn)象的原因絕大多數(shù)是孩子去的是他們沒有興趣的興趣班，像什么管樂、聲樂、舞蹈，或者學(xué)科補(bǔ)習(xí)班，家長(zhǎng)們想說，上這些多好��！再次也能在文藝演出上得個(gè)獎(jiǎng)吧？什么，你們想踢足球？你看看那誰家小誰，人家會(huì)6樣樂器，你們呢？do ruai mi還弄不明白，這是替你們未來著想，會(huì)吹個(gè)樂器是好事，好歹能進(jìn)個(gè)樂隊(duì)，踢足球呢？你連國(guó)足水準(zhǔn)你都踢不到，你踢什么足球啊？作業(yè)寫完了嗎？什么？學(xué)計(jì)算機(jī)？！你呀，那心思就用在玩電腦上了！你不就是想玩電腦嗎？先把那本鋼琴譜彈完再討論這事！

　　以上描寫摘自幾天前夜里十點(diǎn)從樓下傳來的叫喊聲，我猜大多數(shù)孩子們?nèi)ド?興趣班"的前一天晚上都經(jīng)受過這種洗禮吧！我想說的是：現(xiàn)在的孩子人人都上這方面的補(bǔ)習(xí)班、興趣班、特長(zhǎng)班，那將來，如果人人都會(huì)，那么"特長(zhǎng)"還是特長(zhǎng)嗎？特長(zhǎng)不光是能吹幾樣樂器、會(huì)說幾門語言，現(xiàn)在，人人都比的這個(gè)，那我們只有練些不一樣的東西才叫特長(zhǎng)。特長(zhǎng)這個(gè)東西，還是要跟著興趣走，我曾經(jīng)在我爸媽的淫威之下被逼玩了一段時(shí)間籃球，那玩得，嘖，別人閉著眼玩也能比我強(qiáng)上百倍。后來，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，而且玩得確實(shí)不錯(cuò)，就是這個(gè)興趣有點(diǎn)"不正經(jīng)":我打游戲比我所有體育運(yùn)動(dòng)玩得都好。所以，興趣確實(shí)是練好特長(zhǎng)的一大要素。

　　總之，特長(zhǎng)應(yīng)按自己的興趣和意愿來培養(yǎng)，而不該只看家長(zhǎng)的喜好。

　　爸爸、媽媽，讓我們過一個(gè)快樂而充滿夢(mèng)想的假期吧！

　　簡(jiǎn)評(píng)

　　學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該參加假期的各種學(xué)習(xí)班一直是困擾家長(zhǎng)和學(xué)生的問題，小作者通過生動(dòng)的例子，活潑的語言，表達(dá)了初中生的心聲，也引起我們的深思：怎么培養(yǎng)孩子才更科學(xué)。事情雖小，但反映了深刻的道理，具有普遍性。

　�。ㄖ笇�(dǎo)教師：孫慕良）

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