大學(xué)生策劃書格式

　　大學(xué)生策劃書格式

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)策劃書”，置于頁(yè)面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。

　　二、活動(dòng)背景：

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說(shuō)明問(wèn)題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素，對(duì)其作好全面的分析（SWOT分析），將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對(duì)過(guò)去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過(guò)對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

　　三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：

　　活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義（經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等）都應(yīng)該明確寫出。活動(dòng)目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性。

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

　　五、活動(dòng)開展：

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說(shuō)明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

　　六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來(lái)一些不確定性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說(shuō)明。

　　八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。

　　注意：

　　1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計(jì)，力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀；

　　2、可以專門給策劃書制作封頁(yè)，力求簡(jiǎn)單，凝重；策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉，圖文并茂等；

　　3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨(dú)裝訂；

　　4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂；

　　5、一個(gè)大策劃書，可以有若干子策劃書。

　　大學(xué)生策劃書（一）

　　活動(dòng)名稱：旋轉(zhuǎn)年代

　　活動(dòng)主題：展示自我向上學(xué)習(xí)

　　活動(dòng)目的：通過(guò)對(duì)不同年代的特點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)性競(jìng)賽，圍繞音樂(lè)特點(diǎn)，重大事件等普及各個(gè)年代的知識(shí)，是大家在玩的同時(shí)，可以加強(qiáng)對(duì)社會(huì)、生活點(diǎn)滴的關(guān)注。

　　活動(dòng)時(shí)間：xx年3月下旬

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓。

　　策劃主辦單位：電信學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)文藝部。

　　參與對(duì)象：我校所有學(xué)生。

　　活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬﹫�(bào)名階段：

　　1、報(bào)名時(shí)間：xx年3月22日至3月27日中午12點(diǎn)；

　　2、報(bào)名方式：

　�。�1）食堂前門進(jìn)行宣傳時(shí)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名，需記錄報(bào)名者姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、院系等基本信息；

　　（2）直接上報(bào)給各班班長(zhǎng)或文體委員，班長(zhǎng)或文體委員將最終名單上報(bào)給文藝部

　　（二）正式比賽：

　　正式比賽分為初賽和決賽兩部分

　　1、初賽：

　�。�1）時(shí)間：xx年3月27日晚17：30至19:00；

　�。�2）形式：參賽選手以抽簽方式?jīng)Q定比賽入場(chǎng)順序。(www.gymyzhishaji.com)選手自備歌曲進(jìn)行清唱，曲風(fēng)、曲種不限；

　�。�3）評(píng)分方式：評(píng)委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺(tái)風(fēng)（2分）進(jìn)行四方面評(píng)分（總分10分）；

　�。�4）評(píng)選結(jié)果：分?jǐn)?shù)由高至低，前50%至60%的選手進(jìn)入決賽。

　　備注：初賽結(jié)束后，由主持人當(dāng)場(chǎng)宣布進(jìn)入決賽的名單。

　　2、決賽：

　　（1）時(shí)間：xx年3月30日晚19:00至21:00；

　�。�2）形式：主要分為90、00、10三個(gè)年代，比賽分為兩輪。

　　第一輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代，選手自行演唱有關(guān)所抽年代的歌曲，伴奏自備；

　　第二輪：參賽選手抽簽選擇演唱年代和演唱曲目，每個(gè)年代定義5首具有代表性的歌曲，參賽選手進(jìn)行演唱。演唱完畢后，回答每首歌曲后的附加試題。

　　（3）評(píng)分方式：

　　第一輪：評(píng)委根據(jù)選手的音色音準(zhǔn)（4分）、節(jié)奏感（2分）、演唱技巧（2分）、臺(tái)風(fēng)（2分）進(jìn)行四方面評(píng)分（總分10分）；

　　第二輪：演唱方面根據(jù)第一輪評(píng)分方式進(jìn)行評(píng)分，附加題答對(duì)加3分，答錯(cuò)不扣分；

　　（4）評(píng)選結(jié)果：參賽選手總分為兩輪比賽分?jǐn)?shù)總和，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低，依次評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。

　　評(píng)委席：

　　1、初賽階段由電信學(xué)院文藝部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)及干事?lián)�任�?/p>

　　2、決賽階段由其他各個(gè)學(xué)院文藝部部長(zhǎng)擔(dān)任。

　　大學(xué)生策劃書（二）

　　為貫徹落實(shí)我院的通識(shí)教育計(jì)劃，促進(jìn)師生學(xué)習(xí)共同體形成，特制定本實(shí)施方案。

　　一、組織管理

　�。ㄒ唬┕芾眢w制

　　在學(xué)校兩級(jí)管理體制下，“必讀書計(jì)劃”由學(xué)校——二級(jí)學(xué)院（系）——指導(dǎo)師三個(gè)層級(jí)共同管理落實(shí)。教務(wù)處代表學(xué)校對(duì)必讀書活動(dòng)進(jìn)行總體安排與協(xié)調(diào)，各二級(jí)學(xué)院（系）對(duì)必讀書活動(dòng)進(jìn)行具體的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、檢查等工作，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師則具體負(fù)責(zé)落實(shí)。人事處、學(xué)工處（團(tuán)委）、圖書館密切配合教務(wù)處做好此項(xiàng)工作。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的選定

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)師的選定由各二級(jí)學(xué)院（系）組織完成。各二級(jí)學(xué)院根據(jù)本學(xué)院（系）學(xué)生人數(shù)，優(yōu)先完成本院（系）所轄教學(xué)團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)師的選定，指導(dǎo)師不足的，可以在學(xué)校兩課部和其他學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)中選擇具有指導(dǎo)資格的教職工來(lái)參與學(xué)生的必讀書的指導(dǎo)。

　　由于學(xué)校深化教育教學(xué)管理，下發(fā)了《關(guān)于印發(fā)<教師非課堂教學(xué)工作超課時(shí)津貼包干管理辦法>（試行）的通知》（湘?zhèn)髅桨l(fā)〔**〕32號(hào)），“指導(dǎo)學(xué)生必讀書計(jì)劃”等項(xiàng)目被列入到教師非課堂教學(xué)工作量的核計(jì)中，各二級(jí)學(xué)院（系）應(yīng)對(duì)承擔(dān)本院（系）學(xué)生“大學(xué)生必讀書計(jì)劃”指導(dǎo)的指導(dǎo)教師計(jì)非課堂教學(xué)工作量。

　　新生入校第一個(gè)學(xué)期必須結(jié)合團(tuán)委組織開展的“讀書月”活動(dòng)，選定好自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)師，學(xué)習(xí)指導(dǎo)師一經(jīng)選定，原則上學(xué)生在校三年內(nèi)不變，個(gè)別因?qū)W籍異動(dòng)需要調(diào)整的則隨著下一年級(jí)學(xué)生選定自己的學(xué)習(xí)指導(dǎo)師。

　　二、學(xué)分認(rèn)定

　　“必讀書活動(dòng)”設(shè)2學(xué)分，為通識(shí)教育課程必選學(xué)分。學(xué)生在三學(xué)年內(nèi)，應(yīng)在學(xué)校推薦書目中至少閱讀6部（必須分布在社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)三大領(lǐng)域），由學(xué)習(xí)指導(dǎo)師認(rèn)定學(xué)分。

　　三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)師

　　學(xué)習(xí)指導(dǎo)師主要為學(xué)校具有任教資格的教師、教輔和管理人員。學(xué)習(xí)指導(dǎo)師要對(duì)學(xué)生讀書進(jìn)行定期或不定期、個(gè)別或集中指導(dǎo)，按照學(xué)校統(tǒng)一要求填報(bào)“學(xué)生必讀書學(xué)分認(rèn)定表”，每屆第五學(xué)期末必須將所指導(dǎo)的學(xué)生“暫緩給予學(xué)分”的名單報(bào)教務(wù)處。指導(dǎo)師對(duì)同一個(gè)年級(jí)的學(xué)生指導(dǎo)，高級(jí)職稱限制在10-15人、中級(jí)職稱限制在6-8人、初級(jí)職稱且是碩士學(xué)歷的限制在2-4人，在此范圍內(nèi)學(xué)生報(bào)名不得拒絕。

　　指導(dǎo)師對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生必須完成“與學(xué)生見面、指導(dǎo)學(xué)生讀書、認(rèn)定學(xué)生必讀書學(xué)分”等環(huán)節(jié)的工作。對(duì)于所指導(dǎo)的學(xué)生，原則上指導(dǎo)師每學(xué)期放假前對(duì)學(xué)生必讀書情況檢查、指導(dǎo)或認(rèn)定一次。學(xué)生與學(xué)習(xí)指導(dǎo)師應(yīng)本著誠(chéng)信原則，自覺維護(hù)自己的尊嚴(yán)。如學(xué)校抽查發(fā)現(xiàn)有弄虛作假現(xiàn)象，則對(duì)學(xué)生取消其“必讀書計(jì)劃”學(xué)分，對(duì)指導(dǎo)師取消其學(xué)習(xí)指導(dǎo)師資格，并對(duì)外公布誠(chéng)信記錄。

　　四、閱讀途徑

　　學(xué)校提供《教育部和相關(guān)院校推薦書目分類統(tǒng)計(jì)參考目錄》供學(xué)生備選，指導(dǎo)師也可以根據(jù)“三性”（代表性、經(jīng)典性和可讀性）原則自行選定。學(xué)生可以通過(guò)以下方式進(jìn)行相關(guān)書目的閱讀：

　　1、登陸湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館網(wǎng)站，進(jìn)行在線閱讀。

　　2、在圖書館設(shè)立“湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生必讀書計(jì)劃活動(dòng)室”，為學(xué)生提供開放式的閱讀場(chǎng)所。

　　3、學(xué)生自行購(gòu)買、借閱等其他方式閱讀必讀書。

　　四、師生學(xué)習(xí)平臺(tái)

　　學(xué)校主要通過(guò)“教學(xué)空間”對(duì)師生實(shí)施學(xué)生必讀書計(jì)劃活動(dòng)進(jìn)行檢查、督促。學(xué)生教學(xué)空間用戶名和密碼在世界大學(xué)城的湖南大眾傳媒學(xué)院的主頁(yè)的“用戶查詢”中，由學(xué)生自行查找獲得。

　　教師應(yīng)在教務(wù)系統(tǒng)中修改“個(gè)人信息”，填寫在電子郵箱處填寫“個(gè)人空間”賬號(hào)等信息，方便學(xué)生能及時(shí)聯(lián)系到老師，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)空間的讀書交流。

　　湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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