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策劃書的格式
策劃書的格式
1、書寫結(jié)構(gòu)
主題:(大標(biāo)題)
前言:(概述)
開展活動(dòng)意義:(為什么開展活動(dòng))
活動(dòng)內(nèi)容:(詳情講述該項(xiàng)活動(dòng)的步驟及活動(dòng)項(xiàng)目)
活動(dòng)執(zhí)行時(shí)間:(包括時(shí)間段)
活動(dòng)范圍:(觀看所針對(duì)的對(duì)象、區(qū)域)
人員配置:(按職就分,所有的工作任務(wù)細(xì)分至每位工作人員身上)
前期準(zhǔn)備:(做好對(duì)活動(dòng)前期的調(diào)查、宣傳推廣、活動(dòng)設(shè)備的安排等)
工作內(nèi)容:(提出工作要求,細(xì)分工作任務(wù)以及提出所完成要求)
活動(dòng)目的:(做出所想達(dá)到的效果)
效果評(píng)估(效益分析):(預(yù)想活動(dòng)后所得到的反應(yīng)及達(dá)到的效果)
物料清單:(對(duì)所有用到的宣傳材料、物品等做好登記)
2、書寫格式
。1)活動(dòng)標(biāo)題
(2)活動(dòng)時(shí)間
。3)活動(dòng)的目的及意義
(4)活動(dòng)參加人員,具體負(fù)責(zé)組織人員
。5)活動(dòng)內(nèi)容概述
(6)活動(dòng)過程
。7)活動(dòng)對(duì)象意見(如社區(qū)意見等)
(8)結(jié)果與討論
。9)結(jié)論與建議
3、書寫建議
一、活動(dòng)方案名稱
盡可能具體的寫出方案名稱,如“×年×月××大學(xué)××活動(dòng)方案”,置于頁(yè)面中央,當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動(dòng)背景:
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述;具體項(xiàng)目有:基本情況簡(jiǎn)介、主要執(zhí)行對(duì)象、近期狀況、組織部門、活動(dòng)開展原因、社會(huì)影響、以及相關(guān)目的動(dòng)機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征,主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)及威脅等因素,對(duì)其作好全面的分析(SWOT分析),將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上,對(duì)過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述,并通過對(duì)情況的預(yù)測(cè)制定計(jì)劃。如環(huán)境不明,則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):
活動(dòng)的目的、意義應(yīng)用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將目的要點(diǎn)表述清楚;在陳述目的要點(diǎn)時(shí),該活動(dòng)的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出;顒(dòng)目標(biāo)要具體化,并需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性
四、資源需要:
列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出?梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動(dòng)開展:
作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。
七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):
內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。
注意:
1、本方案提供基本參考方面,小型方案可以直接填充;大型方案可以不拘泥于表格,自行設(shè)計(jì),力求內(nèi)容詳盡、頁(yè)面美觀;
2、可以專門給策劃書制作封頁(yè),力求簡(jiǎn)單,凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝,如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁(yè)眉,圖文并茂等;
3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨(dú)裝訂;
4、策劃書需從紙張的長(zhǎng)邊裝訂;
5、一個(gè)大策劃書,可以有若干子策劃書。
策劃書(一)
一、承辦方:內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)生社區(qū)團(tuán)工委
二、協(xié)作單位:奧都集團(tuán)飲食服務(wù)公司
三、活動(dòng)時(shí)間:
四、活動(dòng)地點(diǎn):校園一餐廳二樓
五、活動(dòng)目的:
1、讓同學(xué)們了解一些菜式的制作工藝,提高他們對(duì)菜式的認(rèn)識(shí)
2、在菜式的制作過程中提高選手的動(dòng)手能力,推行合理飲食的理念
3、增加同學(xué)菜式方面的知識(shí),豐富同學(xué)們的課余生活
4、給同學(xué)一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),發(fā)展烹飪愛好者的興趣,為烹飪愛好者們提供一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)
六、活動(dòng)主題:我和美食有個(gè)約會(huì)
七、活動(dòng)概述:此次廚藝大賽活動(dòng)是由學(xué)生社區(qū)團(tuán)工委主辦,由學(xué)校食堂(或由校外附近餐廳支持贊助)協(xié)辦的一項(xiàng)豐富同學(xué)課余生活的活動(dòng)。旨在弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的飲食文化,推行健康飲食的觀念和展示同學(xué)們的手藝。參賽作品是參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(30分鐘)利用所需菜種(其他調(diào)味品根據(jù)個(gè)人不同需要提供)進(jìn)行制作而誕生。每組人員不超過三人,比賽分三組進(jìn)行。
八、賽制安排:此次大賽分為通俗組、鄉(xiāng)韻組及創(chuàng)新組,各組簡(jiǎn)介如下:
1、通俗組:主要制作日常生活中膾炙人口的菜品、盡量做到不失原味。
2、鄉(xiāng)韻組:參賽選手主要制作家鄉(xiāng)菜品或地方特色菜品,比賽過程中需介紹菜品背景。
3、創(chuàng)新組:在已有菜品的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,參賽選手可以自由發(fā)揮,比賽過程中選手需向大家介紹菜品的創(chuàng)新亮點(diǎn)。
九、活動(dòng)流程:
1、選手分組進(jìn)行比賽,并在比賽過程中穿插游戲來調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,專家或主持人可向同學(xué)們介紹一些廚藝和飲食健康知識(shí)。
注:由上述三組派出代表抽簽決定比賽順序
2、每組結(jié)束后由選手對(duì)自己的作品進(jìn)行展示與介紹,然后由評(píng)委品嘗并亮分。在每組交接過程中也可安排游戲,避免出現(xiàn)空?qǐng)觥?/p>
3、成品菜請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾免費(fèi)品嘗
4、頒獎(jiǎng)前:由文藝部表演一個(gè)節(jié)目,同時(shí)進(jìn)行最后統(tǒng)計(jì)。組織人員準(zhǔn)備獎(jiǎng)品,安排頒獎(jiǎng)。
5、頒獎(jiǎng)過程:
6、比賽結(jié)束:由贊助方、主辦方的代表發(fā)言。
十、活動(dòng)具體安排:
1、活動(dòng)前一個(gè)禮拜貼出海報(bào),做好宣傳
2、與食堂聯(lián)系好餐具和菜式制作所需物品,與校外附近餐廳合作取得活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
3、購(gòu)買獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀
4、比賽前兩天由宣傳部派發(fā)宣傳資料,進(jìn)一步做好宣傳工作
5、比賽前一天由工作人員準(zhǔn)備好比賽所需菜種,并對(duì)菜種做好冷藏工作以保新鮮
6、比賽當(dāng)天下午由團(tuán)工委成員對(duì)比賽場(chǎng)地進(jìn)行布置和比賽炊具的準(zhǔn)備
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
從色、香、味三方面進(jìn)行評(píng)選。這是重頭戲,評(píng)委務(wù)必認(rèn)真負(fù)責(zé),公正公道。
時(shí)間控制分?jǐn)?shù):(10分)
每組還有10分的時(shí)間分,規(guī)定時(shí)間為30分鐘,由工作人員計(jì)時(shí)。規(guī)定如下:
超過5分鐘以上,10分鐘以下者,扣2分;
超過10分鐘以上,15分鐘以下者,扣4分;
以此類推,直至扣完為止。
總分合計(jì)方式,去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,
參賽選手得分=(總計(jì)評(píng)委分?jǐn)?shù))÷(評(píng)委人數(shù)-2) + 時(shí)間得分
十二、評(píng)獎(jiǎng)方式:
1、評(píng)委組:專業(yè)廚師兩名、老師兩名、學(xué)生代表兩名。(決賽階段加設(shè)觀眾評(píng)審15名,作出最后評(píng)審)
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:設(shè)一、二、三等獎(jiǎng),最佳綜合效果獎(jiǎng),最佳刀工獎(jiǎng),最佳造型獎(jiǎng),最佳內(nèi)容獎(jiǎng),最佳營(yíng)養(yǎng)獎(jiǎng),最具人氣獎(jiǎng),獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)。最具人氣獎(jiǎng)由現(xiàn)在觀眾投票選出,又由最具人氣獎(jiǎng)得主抽出一名幸運(yùn)觀眾。
十三、報(bào)名方式:必須是內(nèi)蒙古大學(xué)在校生,可以個(gè)人名義參加比賽,每組主廚一名,可自帶助手1-2名。
策劃書(二)
一、指導(dǎo)思想
廣泛開展全國(guó)億萬學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),通過開展冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平,進(jìn)一步掀起陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的新高潮。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光體育,人人參與
三、參加對(duì)象
湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院11級(jí)金融一班全體同學(xué)
四、活動(dòng)時(shí)間
20**年12月01日至20**年12月31日
五、活動(dòng)內(nèi)容
20**年12月1日起,在湖南網(wǎng)絡(luò)工程職業(yè)學(xué)院開辦陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),經(jīng)管系各年級(jí)。各班在同一天開始,開始冬季長(zhǎng)跑-陽(yáng)光體育活動(dòng)。
每天長(zhǎng)跑距離(參考)基數(shù)為:1.5公里。在課余時(shí)間每天以班級(jí)為單位組織學(xué)生完成跑步里程,自覺堅(jiān)持長(zhǎng)跑并做好記錄。做好每日長(zhǎng)跑活動(dòng)情況記錄,在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)結(jié)束時(shí),統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生冬季長(zhǎng)跑的總里程。
冬季長(zhǎng)跑總里程以30公里為基數(shù),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。
六;顒(dòng)地點(diǎn)。
校田徑場(chǎng)。
11級(jí)金融一班
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