養(yǎng)老院的故事

　　養(yǎng)老院的故事

　　宜昌龍盤湖國際學(xué)校601班 朱翔宇

　　今天，雖說太陽不算太厲害，但也是風(fēng)和日麗，陽光燦爛！

　　這是我第一次來到養(yǎng)老院！這里沒有傷殘，只看見一個個健健康康的老人，在院子里悠閑地曬著太陽。

　　來之前，媽媽對我說："我們是來幫助老人，而并不是來教育他們！"

　　走進老人的房間，東西雖不多，卻擺的很整齊，所有的家具都很老舊。一個古色古香的柜子里面放滿了相冊，滿是老人年輕時的照片

　　我問老人："您的東西為什么這樣的老舊？"

　　老人并沒說些什么，這讓我感覺自己很無知。并不想知道老人太多的秘密，因此我只好安靜的幫他打掃房間！

　　媽媽來了，發(fā)現(xiàn)老人居然在一旁靜靜的流著淚，我似乎明白了些什么。立刻把老人的淚擦去。

　　老人開始講述他的故事，我在一旁耐心地聽著，直到他講完。

　　用了好長時間，老人終于講完了他自己的故事。老人在10年前來到這里。他的幾個兒子都因為生意出去打工了，只好把老人送到這里，他一個人在養(yǎng)老院非常孤寂！唉，人的命為什么這樣苦？

　　老人每天的生活，簡單而有規(guī)律。老人們的伙食還不錯，居然還有雞腿，這也太爽了吧！

　　老人吃著吃著就說了一句："這可真難吃呀，好想念以前的時光。"

　　我想他應(yīng)該說的是他們年輕時候的故事。休閑時光已到，所有人集中到院子里打牌，四人一桌，其樂融融。我這個局外人也醉了，多大年紀居然還打牌，這是他們的愛好吧！

　　看著夕陽將要落下，時間不早了。還剩下一件事，慶祝老人100歲生日。老人坐在椅子上，講述著他的這100年！他可真是有說有笑，還有一點點的風(fēng)趣！他說，100年中，有60年是在為事業(yè)拼搏，后40年只是等死，多用一點點時間罷了！他現(xiàn)在才明白人生，時間是排在第一位的，而并不是錢！我們雖然沒有吃蛋糕，卻領(lǐng)到了一份禮物。

　　太陽掉到了山后，我們并不可能去追日，所以只好等待著第二天新一輪的光明！

　　肖遠新老師點評：

　　這是一篇散文，是一篇寫人的小散文。寫人的散文，與寫景的散文不一樣，寫作的對像是"人",人的活動，人的思想，都可以成為文章的主題。寫人的"散文"與寫人的"小說"也會有區(qū)別，寫人的"小說"往往是用一個引人入勝的故事表現(xiàn)一個人物的性格品質(zhì)，思想內(nèi)涵。寫人的"散文"所選取的素材有些"零亂",只要與人物有關(guān)的素材都可以成為備選材料。

　　小作者的這篇文章，充分體現(xiàn)了"形散神聚"的寫作特點。文章選取的素材有："老人居住的房間""老人生命的故事""老人家族的追述""老人閑暇的時光""老人生日的慶祝"……這些看似"零亂"的小故事，都離不開一個主題——"老人的生活是幸福而孤獨的".從物質(zhì)條件而說，老人是幸福的；老人不能和家人在一起，又是孤獨的。

　　環(huán)境渲染，增加了文章特有的情趣，成為文章一道"靚麗的風(fēng)景"."雖說太陽不算太厲害，但也是風(fēng)和日麗，陽光燦爛"——是環(huán)境描寫，也是心情的表達；"太陽掉到了山后，我們并不可能去追日，所以只好等待著第二天新一輪的光明"——照應(yīng)文章開頭，賦予新的內(nèi)涵。因為"老人"最大的感受是"時間是排在第一位的",所以"我"也要成為一個"時間的追趕者".這里，小作者"以景抒情",表達一個深刻的內(nèi)涵，這是文章最妙的地方。

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