在這里作文
在這里作文（一）
這里，有著我們最真的記憶；這里，充滿了我們的歡聲笑語；這里，給了我們一個回憶，那么美好，卻再也回不去。
這里有著我親愛的老師們，也曾經(jīng)有我最要好的朋友們，這里就是——我的母校。
在這里，學生沒有一個留下來的，一一畢業(yè)了，但那些走掉的學生卻忘不了這里。記得郭敬明說過一句話：我還在原地等你，你卻已經(jīng)忘記曾來過這里。我們這些從母校畢業(yè)的學生，來過這里，就不會想郭敬明所說的那樣忘記這里，比如，我。
我至今都忘不了這里，這里有著我五年的記憶，我依稀記得每個老師的音容笑貌，她們都那么慈祥、認真。我記得倪老師溫柔的話語，記得王老師那個暖心的擁抱，記得住老師的認真負責，記得夏老師的講課聲。我喜歡我的這些老師們，也許，她們都不再記得我，但我卻忘不掉她們，忘不掉這里。
我在這里曾經(jīng)擁有的那些伙伴，她們都那么可愛。翻翻抽屜，就能看到我最好的朋友給我的信、賀卡、禮物，那都是些小東西，卻滿載著心意。
那時候，我們在這里盡情地嬉笑，在這里無憂無慮地談天說地，這這里一起寫那很少的作業(yè)，直至天黑到我們看不見彼此，才肯回家。我懷念在這里的日子，那么天真，那么美好。
在這里，有著一顆大楊樹，那么高那么高。當我們的教室在樓下的時候，大家經(jīng)常聚在一起，到樹下把那落葉的根拔下，一起玩拔根。當教室在樓上的時候，便靜靜地觀望樓下的小家伙們在樹下捉迷藏、嬉戲打鬧。
在這里，有著榮譽，有著歡樂，有著讀書聲。在這里，曾經(jīng)有著我們的身影，即使現(xiàn)在已不在這里了，也還經(jīng)�；貋砜纯�，呼吸著這里熟悉而又陌生的氣息，想念著在這里的生活。
在這里作文（二）
又是星期五的下午，馬上就要回家了。一路吸著這個令人窒息悶熱的空氣，心情隨之煩悶起來，慢悠悠地提著也不重的書包在這條走過幾百回，幾千回的公路上挪移。
終于到了路口，候車亭中我子然一身�？粗鴣韥硗能囕v，聽著刺耳的鳴笛，我不禁心如亂麻，等了半個多小時也絲毫未見車的影子。慢慢地，來回走動的我平靜下來，安身坐在那里。任憑車子一輛一輛地在眼前奔跑，宣鳴。只是盯著路口的那對母子，小巧的電動車恰好容下兩人。兒子貪婪地吃著手里香噴噴的面包，還不忘舉起面包讓媽媽咬上一口，和自己分享著美味�？吹竭@里，不爭氣的肚子也隨著咕嚕起來，望著稍微冷灰的天空，我想：奶奶這時說不定在做飯，也說不定她們都在吃飯呢！還有弟弟肯定會拿著媽媽給他買的面包餅干吃的津津有味，想著想著，就覺得自己好委屈，他們在吃飯時，自己卻要孤獨地站在這里等車，每個星期都要自己來，獨自走，媽媽從來不會送我上學，或者接我放學。就連從家到車站，也極少接過我，送過我。晶瑩的東西在眼睛里打轉，最終忍不住還是落了下來，滴在手背上，襯衣上，任憑她們肆意地流掉。
也許是淚流干了吧，心情也就好起來了吧�？捱^的眼睛讓我覺得更明亮了吧！我凝望著遠方家的方向，仿佛看見奶奶佝僂著腰在洗碗，仿佛看見媽媽在路口張望了幾次，仿佛看見。
新綠的顏色是那么耀眼，車來了，我轉身注視這里，留下了無盡回憶。在這里，我用淚水沖洗了自己的心靈，在這里，我理解了母親的苦心；在這里，我懂得了體諒家人；在這里，我再也不會抱怨；在這里，我會獨自走完初中的歷程，因為有愛，所以并不孤單。
在這里作文（三）
五月十二日，五月十二日，一個震撼人心的日子。汶川的下午14時28分發(fā)生了一場8級大地震，害得人們無家可歸，家毀人亡。
從那天開始我的視線一直都離不開關于這個死神地震的消息。
地震十分鐘后。就有幾批隊伍來援救了。我的心頭一熱，一種敬佩感油然而生，我敬佩，我敬佩這幾批的人員們，因為他們不怕犧牲自己，只想到了汶川的人們。我敬佩，我敬佩我們祖國的反應如此快速。
時間慢慢過去，搶救的黃金時間早已過去了。可是，軍人叔叔卻毫不放棄。在這段時間里，別的國家也伸出援助之手來幫助我國。他們向我們國家捐出了物資和費用。我國的人們也紛紛伸出了援助之手，幫助四川的人們。我得知后，眼眶濕潤了，想不到外國的人們也伸出了溫暖的手，把汶川的人們拉出廢墟，拉向溫暖，拉向幸福。
學校里，老師也是一個偉大的角色。在一所小學里，有9位老師顧不上自己的親人，只想到了教室里的孩子們，孩子們被救出來了，但有4位老師失去了自己的孩子，1位老師失去了7位親人。是呀！老師是偉大的，為了孩子們愿意犧牲自己的一切一切。
天災無情，人有情！請大家的伸出援助之手幫幫災區(qū)的人們！
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