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運用對比手法的作文（通用15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的運用對比手法的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運用對比手法的作文 1
那是一個星期六的下午，我到利華商場買東西，順便路過菜市場買 點芹菜。我正挑選著，就聽有人說：“同志，你交稅了嗎？我回頭一瞧， 原來是一位做稅務工作的阿姨。她臉上帶著笑意，正和一個賣蘑菇的小販說話。只見那個小販嘴里叼著煙，不時地吐著煙圈，好像稅務員跟別人說話似的。 那位稅務員又耐心地說了聲：“同志，請你交稅。”這回，那個小販可煩了：“交什么稅，我早交過了�！闭f著，他坐在板凳上，翹起二郎腿。稅務員阿姨還是那么耐心：“你說早交了，帳單上怎么沒有，要不要去稅務所核實一下？”
小販一聽這話，不再悠閑地吸煙了。他往左右看了看，然后從蘑菇堆里挑出兩袋鮮蘑菇，直往稅務員手里塞，嘻皮笑臉地說：“小意思，小意思！請笑納�！倍悇諉T阿姨沒有接，反而嚴肅地對小販說：“我是收稅的，不是收禮的�！毙∝溎枇耍怨缘亟涣硕�。
稅務員阿姨走后，人們議論起來，有的說：“這個稅務員真負責。”還有的說：“所有的`稅務員要都像這個稅務員就好了�！�
我買了菜，來到利華商場門前。門前圍著許多人，原來一個賣菜的小販又在和那位阿姨糾纏。咦！不對勁，賣菜的小販怎么管她叫姐姐？ 哦！原來賣菜的小販是她的親戚�！按蠼�，就放我一回吧？”賣菜的央求著。“不行，”稅務員阿姨沉思了一會兒，說道，“你若不交，我先替你交了。”說罷她從上衣兜里掏出錢放在錢夾里。”這一舉動還真靈，他連忙說：“還是我自己交吧。”“就這一回，下不為例�！倍悇諉T阿 姨對賣菜的兄弟認真地說。
稅務員阿姨收了錢，隨后向其它小攤走去。圍觀的人不住地點頭，嘖嘖稱贊，我也向她投去了敬佩的目光。
運用對比手法的作文 2
象是陸地上最大的動物。它的身體很大，像一堵墻，它的鼻子像一要軟管子，一對牙齒像兩根大香蕉，耳朵像兩把扇子，腿像四根柱子，尾巴像一根短繩子。皮厚多褶，全身毛也很少，甚是有趣。
世界上有兩種大象：一種是非洲象，高3米左右，重5～6 噸，公象、母象都有象牙；一種是亞洲象，高2米多，重3噸左右，只有公象有象牙，母象沒有。
大象除了身體大以外，最引人注目的是它們的長鼻子和大象牙。大象的鼻子起著“手”的作用，可以卷取食物、采摘果子、驅(qū)趕蚊蠅，甚至能撥起大樹，大象還能用鼻子吸水洗澡；另外還可當武器，如有“敵人”敢來進攻，大象一下就能把它甩出老遠。大象有牙又長又重，有2～3米長，25～40公斤重，可當防御和攻擊的武器，也可雕成工藝品。大象是哺乳動物中的“老壽星”，可活100～120歲。
大象的`熱的時候有許多辦法，如用耳朵當扇子扇，有時，大象還用鼻子將口水抹到身上，實在太熱的時候，干脆把身子泡到水里去。
大象可以幫人搬運重物，一只大象的勞力抵得上20～30人的勞力。還有的大象經(jīng)過訓練后，能照看小孩和表演節(jié)目。
運用對比手法的作文 3
有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡一塵不染的荷花，有人喜歡淡雅幽香的水仙。而我，卻最喜歡那傲霜斗雪的梅花。
梅花白里透紅，花瓣潤澤透明，像琥鉑或碧玉雕成，很有點冰清玉潔的韻致。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。美麗極了。梅花開或有早有遲，在同一顆樹上，可以看到花開的各種形態(tài)。有的含苞欲放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪的吮吸著花粉；有的盛開長久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣已凋謝。
梅花不僅美麗，還有著堅強的精神。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在寒風中。在冰天雪地中，那傲雪而放的梅花，開得那么艷麗。股股清香，令人陶醉。古人說的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！贝捣魉�'不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；她堅強不屈的精神，永遠值得我們學習。
我愛梅花，更愛它那堅強不屈的精神。
運用對比手法的作文 4
似乎剛過完了春節(jié)，什么都還來不及干呢，已是長夏天氣，讓人懶洋洋的像只貓。一家人夏衣尚未打點好，猛然卻玉簪花那雪白的圓鼓鼓的棒槌，從擁擠著的寬大的綠葉中探出頭來。我先是一驚，隨即悵然。這花一開，沒幾天便是立秋。以后便是處暑便是秋分便是寒露，過了霜降，便立冬了。真真的.怎么得了！
這花的生命力極強，隨便種種，總會活的。不挑地方，不揀土壤，而且特別喜歡被陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓。據(jù)說花瓣可以入藥。還有人來討那葉子，要搗爛了治腳氣。我說它是生活上向下比，工作上向上比，算是一種玉簪花精神罷。
我喜歡花，卻沒有侍弄花的閑情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有時要點草花種種。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。種了幾次，都不成功。“連死不了都種死了�！蔽覀兂＿@樣自嘲。
玉簪花卻不同，從不要人照料，只管自己蓬勃生長。往后院月洞門小徑的兩旁，隨便移栽了幾個嫩芽，次年便有綠葉白花，點綴著夏末秋初的景致。我的房門外有一小塊地，原有兩行花，現(xiàn)已形成一片，綠油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦朧中，一柄柄白花擎起，隱約如綠波上的白帆，不知駛向何方。有些植物的繁茂枝葉中，會藏著一些小活物，嚇人一跳。玉簪花下卻總是干凈的�？赡芤驓馕兜木壒�，不容蟲豸近身。
花開有十幾朵，滿院便飄著芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那種清香。它的香比較強，似乎有點醒腦的作用。采幾朵放在養(yǎng)石子的水盆中，房間里便也飄散著香氣，讓人減少幾分懶洋洋，讓人心里警惕著：秋來了。
秋是收獲的季節(jié)，我卻兩手空空。一年，兩年過去了，總是在不安和焦慮中。怪誰呢，很難回答。
久居異鄉(xiāng)的兄長，業(yè)余喜好詩詞。前天寄來南宋詞人朱敦儒的西江月：
日日深杯酒滿，朝朝小圃花開，自歌自舞自開懷，無拘無束無礙。青史幾番春夢，紅塵多少奇才，不消計較與安排，領(lǐng)取而今現(xiàn)在。
我把“領(lǐng)取而今現(xiàn)在”一句反復吟哦，覺得這是一種悠然自得的境界。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，使得逍遙。
領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。那么，領(lǐng)取秋，領(lǐng)取冬，領(lǐng)取四季，領(lǐng)取生活罷。
運用對比手法的作文 5
安安是個活潑可愛的女孩。她有一對炯炯有神的眼睛，一對長長的睫毛，一個圓圓的`臉蛋，還有一張小嘴巴，她特別喜歡笑。
有一天，安安在樓上玩耍，不小心摔了一跤，腿擦傷了，媽媽趕緊把她送到醫(yī)院。醫(yī)生說：“沒什么大礙，只是傷口擦破了。只是皮上擦破了一點皮�！贬t(yī)生說：“沒關(guān)系，只是皮破了點皮�！眿寢屨f：“沒關(guān)系�！�
媽媽的愛是無私的，是偉大的，所以我愛媽媽的手。
運用對比手法的作文 6
昨天，我和小露乘車回家，在公交車上，我們倆談論了自己的媽媽。小露不知怎么回事老向我訴說她對媽媽的意見。
“我覺的吧，大人似乎都是跟我們小孩唱反調(diào)的，我們想干什么，他們偏偏不讓我們干什么；我們不想干什么，他們偏讓我們干什么�！薄昂孟袷沁@樣�！蔽矣行┎豢隙ǖ卣f，“你舉個例子吧。”“好。我這次暑假美術(shù)學習班很想去學，可是我媽偏不讓我學，說什么她沒時間接送，還說我會累著�！�
“哦。這樣你媽似乎是在反對你。不過，我媽沒有這樣，我喜歡聽音樂，她就沒有阻止我。”看來我媽對我也挺好的'，真是身在福中不知福。
“而且我媽重男輕女。那次我在睡午覺，她就帶我弟出去玩。我問她為什么，她說我弟還小，要多玩玩。我就說干嗎不帶我去，她說我現(xiàn)在要好好學習，玩什么玩。她擺明就是偏心嗎。”
我點頭說：“你真的很慘哪。我媽就不會，她都把好吃的給我吃，還會帶出去玩�！辈槐炔恢溃艺娴暮苄腋�，我有時還埋怨我媽，媽媽真的很為我著想。
小露這時可羨慕我了，我呢也去安慰她說：“你也別光羨慕我，你媽媽或許只是希望你能成才，才這么做的呢�！毙÷饵c了點頭。
運用對比手法的作文 7
我家有兩只小貓，一只叫小虎，一只是小白。它長著一雙水靈靈的眼睛。一條長長的耳朵。它的尾巴又粗又長，走起路來一搖一擺的像一個跳舞的精靈。
每天早晨我都會看著它們在草地上玩耍，一會兒在草地上跳跳舞，一會兒在草地上跳跳舞，它們很快樂。有一回，我發(fā)現(xiàn)小虎沒有了。我問：“小虎是怎么了？”它看著四處張望，發(fā)現(xiàn)沒有它們的身影。于是就跑去找小貓來幫忙。小貓看到了，就跑來幫忙，小狗看到了小虎的'傷口說：“我來幫你把小虎送回家，讓小虎恢復以往的樣貌�！毙∝埪犃�，就跑回家去找小白。小白說：“謝謝�！�
小貓很聰明，有時還很淘氣呢。
小貓有時候很調(diào)皮。記得有一次，我在家門口和小虎一起玩，小貓就把家里的窗戶都給關(guān)上了。我就在家門口和小貓一起玩，結(jié)果把家門給關(guān)壞了。小貓很生氣地說：“為什么把你關(guān)上家門，我們也不能一起玩呀？”我和小貓就吵了起來，小貓也跟著我們的吵鬧聲跑出了家門。它看見我就跑了過來。我就說：“別吵了�！毙∝埧匆娢覀冊诔尘团艹鰜砹�，它就說：“不要吵了！我們還是做好朋友吧！”我說：“好�！彼鼈z就一起玩了。
小貓有時候很淘氣。一次，我把小貓的毛弄濕了。它就一動不動地在家門口玩，我看了就覺得很奇怪。小貓就對我說：“毛毛，你把毛弄濕了，會生病的�！蔽揖驼f：“沒關(guān)系，我再給你弄一遍�！蔽揖桶衙獫窳�，它就把毛弄干了。
小貓的毛很好。我就把毛弄濕了，它就把毛弄干了。我覺得它很調(diào)皮。小貓的眼睛很好，有時也會很兇。小貓有時候很溫柔。它很可愛，我愛我家的這兩只小貓！
運用對比手法的作文 8
高大的棕櫚樹在我們校園里種著好幾棵棕櫚樹。
遠遠望去，它就像一把把撐開的大傘。站在它腳下向上望，它筆直而上，有四五層樓那么高。
它的主干粗壯、挺拔而修長。樹干從上到下的粗細不一樣，樹干的中間部分是最粗的。
上、下部分都要比中間的細。最漂亮的要數(shù)棕櫚樹的葉子了，一片片葉子向外舒展著，就像孔雀在開屏。
葉片很大，中間還有分開的小葉片，像“千手觀音”張開手臂，真有趣。棕櫚樹一年四季都充滿了生機。
無論是春、夏、秋、冬，它都是那么蒼翠挺拔，好像一個個士兵守衛(wèi)著我們的校園，陪伴著我們學習成長。到了夏天，火辣辣的太陽像火球照得大地滾燙滾燙的，有了棕櫚樹的遮擋，我們在樹下作游戲、上體育課，就不會覺得那么熱了。
有時小朋友拖著棕櫚葉，騎在上面玩，真像動畫片里的魔法師，非常好玩。下雨時，棕櫚樹的葉子經(jīng)過雨水的沖洗，變得更青翠，給校園增添了幾分綠意，使我們的校園更加美麗。
秋風一吹，棕櫚樹的葉子搖擺著，像個綠頭發(fā)的小姑娘在歡快地翩翩起舞。還發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，仿佛是個小歌手在唱歌。
真是歌舞齊全呀！棕櫚樹，你不僅為校園增添了不少的美麗，還給同學們帶來了歡笑。我喜歡你——高大的棕櫚樹。
政治課上，老師突然問我，“你的理想是什么？”我茫然了，一時不知該怎樣回答這個問題。我曾有過自己的理想，那得從小時侯說起。
孩提時候的我，什么事不懂。媽媽問我：“你的理想是什么呀？”我睜大眼睛好奇的問：“什么是理想呀？”媽媽告訴我：“理想就是你長大了想干什么。
比如當個會畫設計圖的工程師，當個會生產(chǎn)零件的工人，當個賣東西的售貨員叔叔，”我想了一會說：“我要當個教師，因為教師可已管自己的學生�！眿寢尡晃业幕卮痼@住了，她告訴我：“當教師是很辛苦的。”
我說：“只要能當個教師，當教師最辛苦，我也不怕！”時間過得可真快，一晃，我長大了兩歲。上學了，但是外婆得了腦出血這種病，自此，我的理想變成了做一名醫(yī)生。
三年級時，老師要求我們寫自己的理想，我提筆便寫下了自己新的理想：將來成為一名光榮的人民教師。我常夢想自己成為一名醫(yī)生，為病人解除病痛。
爸爸告訴我：“當個醫(yī)生不容易啊。要懂得許多知識，才行�！笨晌夜虉�(zhí)的嚷嚷：我想當醫(yī)生，我一定要當醫(yī)生！”轉(zhuǎn)眼，我長高了，長大了，也就更懂事了。
進入中學，不知多少次，老師談到理想，要我們正確認識理想、空想、幻想。也不知何時，我讀懂了冰心奶奶的一段話：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨？”是啊，理想是美的，但要實現(xiàn)它，卻需要從現(xiàn)在起付出艱巨的勞動。
張廣厚為實現(xiàn)自己的理想，以“笨鳥先飛”的精神，潛心苦讀，用雙倍的時間的雙倍的.精力鉆研數(shù)學，終于成為一名聞名的青年數(shù)學家。這給了我深刻的啟示。
也不知是什么時候，我開始糾正媽媽原來告訴我的“理想是什么”中的錯誤的地方。我開始理解理想的重大意義，不再把它當作兒戲了。
俄國著名作家托爾斯泰說：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！�
我明白了：理想在人一生中，起了多大的推動作用啊。我開始思索，開始鄭重的考慮自己的理想了。
我想：假如我長大了，要成為一名書畫家，那么，從現(xiàn)在起我每天就要堅持練習繪畫、書法，將來，能夠揮毫畫下美麗的祖國統(tǒng)國，再題上一幅漂亮的字聯(lián)；假如我長大了要成為一名工程師，那么，從現(xiàn)在起，我就要專心學習知識，將來運用到自己的工作中去；假如我長大了要成一名醫(yī)生，那么，從現(xiàn)在起，我就要懂得該怎樣關(guān)心別人，愛護別人，將來才能承擔起醫(yī)生的天職，救死扶傷，；假如我長大了……嗬，我覺得：我應該選擇自己所能夠?qū)崿F(xiàn)的理想，將來為社會、為祖國、為人民造福，并且從現(xiàn)在起，為理想而奮斗。是的，我長大了，應該從另一個新的角度考慮自己的理想。
鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹苗。
桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場種了許多，已長成幾丈高的一片樹林。所以當我看到桃花心木僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個個子很高的人，他彎腰種樹的時候，感覺就像插秧一樣。樹苗種下以后，他常來澆水，奇怪的是，他來的并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時，天天都會在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹苗的人偶爾會來家里喝茶。他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。
我越來越奇怪。更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。
所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。我起先以為他太懶，有時隔那么久才給樹澆水。
但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？我忍不住問他，到底應該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？種樹的。
運用對比手法的作文 9
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！蓖巴怃罏r的小雨，我伏在桌上，笨拙地畫著一只站在枝頭上歡唱的小鳥。我要努力畫好它，為一個我至今不知姓名的小男孩兒而畫好它。
他曾是我的一位小病友。那也是在一個陰雨綿綿的日子里，我因為急性闌尾炎被送進醫(yī)院。當我醒來時，一個圓溜溜的'小腦袋從床邊冒出來：“嘿，大哥哥，開刀嚇人嗎？”
我正納悶，他卻一個勁地說起來：“我真不喜歡這兒，可媽媽非要我來不可。我已經(jīng)在這呆了90天了�！币苍S發(fā)現(xiàn)我這個哥哥沒做聲，他便搬出許多玩具——變形金剛、游戲機……“嘿，有伴真好，我整天和這些東西做伴，煩死我了！大哥哥，你拿點去玩吧！”
說真的，每天與這些空蕩蕩的大墻壁和早就玩厭了的玩具做伴，也是夠煩的。我開始注意起他來：圓圓的臉，大大的眼睛，樣子機靈可愛，但臉色蒼白，兩片小嘴唇更是煞白的，頭發(fā)也稀少得可憐。小男孩兒每天都要打吊針。打吊針時，他總是很安靜，很安靜的。我不知他得的什么病，只是有些為他擔心。
每當夜幕降臨，我的小病友總會在床前靜靜地畫畫，厚厚的畫本上已經(jīng)有很多“作品”了。奇怪的是他畫的全是小鳥，雖然筆法并不流暢，卻極富想象。他邊畫邊說：“小鳥，飛吧，飛吧！”我好奇地問他：“畫這么多小鳥干什么？”他看了看我說：“媽媽說，畫完100只小鳥，我就可以回家了�！边^了一會，他嘆了一口氣，自言自語地說：“離開這兒多好呀！”接著他放下畫筆，疑惑地望著我，說：“哥哥，你媽媽怎么沒讓你畫小鳥呢？畫滿100只，你也可以回家了�！蔽也恢勒f什么好，只覺得心里酸酸的。幾天后，我要出院了，小男孩兒握著我的手哭了：“哥哥，我再畫5只小鳥就好了，你等我一起出院吧！”面對這樣誠懇的請求，我只能強忍住淚水說：“弟弟聽話，哥哥還要上課哪！”我不敢看他，就這樣扭頭走出了病房。
轉(zhuǎn)眼一周過去了，我猛地想起了我那或許還在醫(yī)院里的小病友。他現(xiàn)在怎么樣呢？我不敢想下去，也不敢到醫(yī)院去看他，因為我怕看到結(jié)果�；叵氘敃r在醫(yī)院里，幾乎所有的大人都在悄悄地為他安排著一種不能明說的結(jié)果……那么，我就為他畫一只小鳥吧！這就是他媽媽說的那100只小鳥……站在窗前，我看見雨霧中有一只小鳥從遠處飛來。那是你嗎？是我可愛的小病友嗎？你愿意拿走我為你畫的這只小鳥嗎？
運用對比手法的作文 10
今天，我們學習了一篇課文，名字叫《賽跑》。
賽跑開始了，我們班的同學一致同意。第一場開始了，我們班的同學把自己的名字寫在了旗桿上，第二局開始了，第三場開始了，老師在臺上宣布比賽結(jié)果，我們班的同學都得了第二名。第一項，我們班的同學把自己的名字寫在了旗桿上，第二局開始了，第三局開始了，第四局開始了，老師講了一個關(guān)于比賽結(jié)果的，我們班的同學說：“比賽時候，要認真，注意力集中�！北荣愰_始了，我們都在認真，不一會兒到第三局了，我們班的老師也開始了，老師說，比賽開始前，先給大家講一講賽跑的知識。然后，我們開始了比賽，我跑了15圈，最后，第四局開始了，我跑了18圈，終于跑過了終點，第五局，我們班的人都得了第一。
這次比賽結(jié)束后，我想：“不管輸還是輸，都會認真的'做好每一項�！边@次的比賽中，我學到了很多知識，比如：不要驕傲，做人要講誠信，要做一個有誠信的人。
運用對比手法的作文 11
他與我是兩個截然不同的人，我們很有幸地走到了一個班。
他矮矮胖胖，臉圓圓的，總是展現(xiàn)出迷人的酒窩，永遠也不哭，好像一個堅強的“矮冬瓜”。
我瘦瘦高高，臉細長的，一遇到煩心事就發(fā)火，有時受到挫折，眼淚也會流下來，他們給我起外號為弱小的凱榮猴。
他愛好足球，崇拜梅西，上計算機課總是看關(guān)于足球的網(wǎng)頁，比如看梅西進球沒有、又有關(guān)于他的什么新狀況等。我戲稱梅西為“沒戲”，他總是會憤怒地看著我。他只要一聊天，就是梅西和巴薩隊，我聽得耳朵都長繭了。
我喜歡籃球，崇拜科比，上計算機課總是看關(guān)于籃球的網(wǎng)頁，比如cba山西隊，nba湖人隊等。他卻從不給我喜歡的球星起外號，我很欣慰。我只要和他聊天就是關(guān)于cba或nba的.各大消息，他受我的感染，也慢慢看起了籃球。
當我遇到煩心事時，總是盯著他，捏他那肥肥胖胖的臉，然后很滿意地笑一笑。
當他發(fā)火的時候，總是臉紅紅的，和別人喋喋不休地理論，直到他人肯罷休。
在學習上，我們成績相仿，但依然互相請教，互相幫助。我們還善于取長補短，這能使我們一起進步，一起成長。在這次期末考試中，我們都獲得了優(yōu)異的成績，在班級里名列前茅。
他叫劉雪松，我叫侯凱榮，我們是最好的朋友。
運用對比手法的作文 12
在寵物當中，人們最喜歡的要數(shù)美麗、高貴的貴賓犬，巨型的大型犬，活潑可愛的金魚了。
但是，我卻喜歡小貓。
剛出生的小貓，眼睛閉著，叫聲細弱，渾身光禿禿的，好似一個會蠕動的肉團團。 滿月以后，絨毛才全部長齊。有的頸圈是白色，四肢長滿白毛，背部黑中雜有灰白，尾巴灰黑；有的從頭到尾披一件油墨“大氅”，腳掌卻是白色，人們說是良種，叫“烏云蓋雪”；有的通體黃色，現(xiàn)虎斑紋，人們給它美名“金不換”；還有一身白毛配上一條黑毛尾巴的，被稱為“雪里拖槍”。剛滿月的貓離不開奶，走路也不穩(wěn)。
貓睡覺的姿勢不但顯得優(yōu)美，而且與我們睡覺的姿勢太不一樣。小貓睡覺的時候，是把身子盤得像蝸牛殼似的，肚子一起一伏，幾根長長的胡須一抖一抖，還發(fā)出“嗚——嗚”的聲音。我覺得特好玩，就用手去摸它，逗它。機靈的小貓耳朵一豎，頭馬上抬起來，一看是我才松了一口氣，然后張張嘴，伸了伸爪子，打了一個長長的哈欠，再一次進入了夢鄉(xiāng)。我想，貓白天大睡的原因一定是給晚上捉鼠的大戰(zhàn)養(yǎng)足精力吧!
小貓一天天在長大，它再也不是剛來我家時那個害羞靦腆小貓了。我寫作業(yè)時，它會跳到桌子上，用它的小爪子來阻攔我寫字，我把它抱下去，它會不高興的“喵喵”叫幾聲，然后又會跑過來。沒辦法我只好先和小花貓玩一會兒才能寫作業(yè)。
一天，小貓看見地上有個毛線球，覺得很新奇。于是，它伸出爪子輕撥毛線球，毛線球就滾了起來，小貓越玩越帶勁�？葱∝埬钦J真的表情，好像在想：“看你往哪里跑，我一定要抓住你！”小貓緊追不舍，最后，毛線球越滾越小，散成了一堆線。小貓怎么想也不明白：為什么毛線球追著追著就沒了呢？小貓抖抖爪子，看著一地的毛線，無可奈何地走了。
有一次，它看到被花盆里的花被風吹得擺來擺去，心想：小主人家里什么時候養(yǎng)了這個家伙，它便上前跟花握手打招呼，花沒有動，它認為花沒有禮貌，就說：“我跟你打招呼你怎么不說話呀？”花還是不理不睬。小貓生氣了，就颼地一下跳到花盆里，在花盆里玩耍起來，過了好一會兒，在隔壁的我過去想看看小貓，卻看到它躺在床上睡著了，只見原本充滿生命力的花被小貓弄得東一枝西一枝，甚至還有的折斷了，不成樣子。氣憤的我把小貓拎起來放到窗戶的外面，貓嚇得直哆嗦。經(jīng)過這次教訓，它再也不敢毀壞花草了。
又有一次,媽媽從菜場買回一些螞蝦，小花貓好像發(fā)現(xiàn)了敵情一樣，它弓起了脊背蹺起了尾巴，全身的毛都豎了起來，它踮起了腳尖小心翼翼的.向螞蝦靠攏。等靠近時，它用爪子去撥弄螞蝦，螞蝦張開兩只大鉗子，也不甘示弱，就這樣你來我往小花貓和大螞蝦大戰(zhàn)了起來，最后，螞蝦乘小花貓不注意，張開大鉗子在小花貓鼻子上狠狠地夾了一下，小花貓“喵”的叫了一聲就跑開了，逗的我和媽媽大笑起來。
它居然也愛臭美。在它的地盤上，正好有一面鏡子，剛開始的時候，它很膽怯，不知此為何物，因此，小心仔細地試探，不知道怎么回事，這里面居然還有一個同類，難道竟有玩伴不成？于是，好奇地探出小爪子，慢慢地伸向鏡子里的自己，進而整個身子都撲了過去……，幸好不是我的液晶顯示器啊，幸甚幸甚。每當我端起相機，想給它留下一些曼妙的回憶的時候，它居然還會擺幾個POSE，小爪子往前一探，朝著我六千大毛的鏡頭而來，嚇出了我一身的白毛汗，要是讓它小人家的爪子給親密接觸了，我的鏡頭還不破相了啊？乖乖，不得了。
我家的貓可愛嗎？你們喜歡它嗎？
運用對比手法的作文 13
兩個“婷婷”？看到這個題目，你一定會感到奇怪。是啊，的的確確是兩個婷婷！不信？不信你就聽我講。
別人都說啦，婷婷在學校，不但成績好，而且很積極。為了寫一篇發(fā)言稿，連飯都忘記吃了！勞動時，總是帶頭兒干臟活兒、重活兒。別人有什么疑難問題，她都會耐心地為你講解，直到你懂了為止。婷婷呀，連續(xù)四次被評為優(yōu)秀少先隊員，還是學校的大隊委員呢！這樣的好學生，誰不喜歡？！
可是家里的婷婷就不一樣了，是個“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。一次，學校組織春游，媽媽為她準備了面包、汽水、蘋果……揣了滿滿一包。可她卻把小嘴兒一撅，不高興地說：“人家都帶‘可口可樂’，而我卻帶汽水；人家?guī)Ц呒壞逃惋灨�，而我就只好啃那干巴巴的面包，哼！”說完，拉長個臉，躲進房間里生悶氣去了。還有一次，媽媽忙不過來，就讓正在看電視的婷婷掃地。她又撅著個小嘴兒，不肯掃。媽媽生氣了，她才懶洋洋地拿起笤帚。說是掃地，可婷婷只不過是在地上畫了幾個圓圈，然后把笤帚一扔。媽媽生氣了，批評她一句。她把腳步一跺，哇哇地哭起來。媽媽只好搖搖頭。這么嬌氣的'孩子，誰能喜歡？
這是不是兩個“婷婷”？可自從三月份她們班上開了一次“孝心獻給父母見行動”的主題班會后，婷婷說了，她一定要把家里的婷婷“趕走”，把學校里的婷婷請自己家里來！
運用對比手法的作文 14
我的爸爸年近四十，身材魁梧，面龐黝黑，活像一個農(nóng)民。爸爸在老師崗位上工作了多我的爸爸年近四十，身體魁梧，面龐黝黑，活像個農(nóng)民。爸爸在教師崗位上工作了多年，一直勤勤懇懇。去年秋天，爸爸“官運亨通”居然當上了一所村小學的校長。這可是我們家的一件大喜事��！媽媽笑得合不攏嘴，我更是樂得兩夜沒睡好覺，心里甭提多高興了！
可是好景不長，我和媽媽很快就轉(zhuǎn)喜為憂了。過去爸爸雖然工作也忙，但每天總會抽空兒給我輔導功課，現(xiàn)在可好，做了“官”的爸爸堅持以校為家，一個星期難得回家一次，更不用說輔導我學習了。媽媽也皺眉頭了。爸爸沒當校長之前，還能在家干點活，而現(xiàn)在屋里屋外全由媽媽一個人料理。媽媽終于忍不住了，開始吵爸爸，爸爸卻笑著逗媽媽：“你是校長夫人嘛，多吃苦、多愛累，應該�！闭f得媽媽哭笑不得。爸爸整天在學校工作，到家仍然閑不住。有一次，媽媽讓爸爸做紅燒肉，他邊燒邊津津有味地看《教育管理學》。不知到了什么時候，媽媽聞到了一股糊味，推開房門一看，呀！把肉燒糊了！“嫁你算是倒八輩子霉了！”媽媽憤憤地嘮叨著。其實爸爸也有他的.難處，雖然說是校長，但課沒少上一節(jié)，學校的各項工作還得操心，搞建校，抓教學，參加大會小會……爸爸白天忙完夜里忙，眼熬紅了，臉消瘦了，一根根銀絲從那黑發(fā)中悄悄地飄出，看上去老了許多。我和媽媽都知道，那是工作累的。
爸爸辛苦的工作終于換來了甜蜜的收獲。他所在的學校被評為“東臺市素質(zhì)教育示范�！薄靶@文化建設全鎮(zhèn)第一名”、“紅領(lǐng)巾讀書讀報活動先進集體”……你說，“校長爸爸”容易嗎？
運用對比手法的作文 15
在世界的廣闊畫卷中，城市與鄉(xiāng)村如同兩幅截然不同的風景畫，各自以獨特的姿態(tài)訴說著生活的詩篇。它們相互映襯，相互對比，共同編織出一曲光與影的交響曲，讓人在對比中感受到生活的多樣與美好。
光之贊歌：城市的繁華與璀璨
城市，是現(xiàn)代化的代名詞，是光與影交織的夢幻之地。夜幕降臨時，高樓大廈燈火輝煌，霓虹燈閃爍如星辰落入凡間，將夜空染得五彩斑斕。街道上，車流不息，人潮涌動，每個人都懷揣著夢想與希望，在快節(jié)奏的生活中奔波。城市的繁華，體現(xiàn)在那高聳入云的摩天大樓上，體現(xiàn)在那琳瑯滿目的購物中心里，更體現(xiàn)在那永不熄滅的燈火中。它像是一個巨大的舞臺，每個人都在這里扮演著自己的角色，演繹著屬于自己的精彩。
影之靜謐：鄉(xiāng)村的寧靜與純樸
而鄉(xiāng)村，則是另一番景象。這里沒有城市的`喧囂與繁華，取而代之的是一片寧靜與和諧。清晨，當?shù)谝豢|陽光穿透薄霧，照耀在綠油油的田野上時，整個鄉(xiāng)村仿佛被鍍上了一層金輝�？諝庵袕浡嗤梁突ú莸那逍孪銡�，讓人心曠神怡。村民們?nèi)粘龆�，日落而息，生活簡單而純樸。夜晚，萬籟俱寂，只有遠處偶爾傳來的狗吠聲和蟲鳴聲，構(gòu)成了鄉(xiāng)村獨有的夜曲。在這里，時間似乎放慢了腳步，讓人忘卻塵世的煩惱，回歸心靈的寧靜。
對比之美：光與影的交響曲
城市與鄉(xiāng)村，就像是光與影的對比，各自擁有著不可替代的魅力。城市以其繁華、便捷和活力吸引著無數(shù)追夢人，它是現(xiàn)代文明的象征，是人類智慧與創(chuàng)造力的結(jié)晶。而鄉(xiāng)村，則以其寧靜、純樸和自然之美，成為許多人心中向往的田園詩畫。兩者看似對立，實則相輔相成，共同構(gòu)成了這個世界的多彩與豐富。
在對比中，我們不難發(fā)現(xiàn)，無論是城市的光明還是鄉(xiāng)村的暗影，都是生活不可或缺的一部分。城市教會我們勇敢追夢，勇于挑戰(zhàn)；而鄉(xiāng)村則讓我們學會放慢腳步，珍惜眼前的美好。正如光與影的交織才能形成最美的畫面一樣，城市與鄉(xiāng)村的和諧共存，也構(gòu)成了人類社會的完美圖景。
讓我們在享受城市繁華的同時，也不忘回歸鄉(xiāng)村的寧靜；在追求物質(zhì)豐富的同時，也注重心靈的滋養(yǎng)。這樣，我們才能在光與影的交響曲中，找到屬于自己的生活節(jié)奏，活出更加精彩的人生。
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