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小學班主任考核方案
小學班主任考核方案（一）
為加強班主任隊伍建設(shè)，調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，充分發(fā)揮班主任在學生教育和管理中的重要作用，促進班主任工作科學化、規(guī)范化、制度化，根據(jù)學校班主任工作職責精神，特制定本考核辦法。
一、考核對象
學年度內(nèi)在崗的班主任。
二、考核內(nèi)容
主要包括基本素養(yǎng)、教育管理、班級資料和附加項目等，重點考核履行崗位職責情況。
三、考核原則
堅持“民主、公開、客觀、公正”的原則，注重工作實績，全面考核，綜合評定。
四、考核方式
1、考核工作由學校統(tǒng)一部署，組織安排，實施考核工作。
2、考核在個人總結(jié)自評的基礎(chǔ)上，采取與考核相結(jié)合的方式。
3、考核實行百分制（附加10分）。
五、考核程序
考核每學年進行一次。
1、個人總結(jié)自評：班主任按考核的內(nèi)容和要求，認真填寫個人自評。（個人自評不計入考核總分，僅作為考核的參考依據(jù)。）
2、校務(wù)組考核。將確定等級的考核結(jié)果上交學校校務(wù)組審核，經(jīng)校務(wù)會議通過，最終確定班主任的考核結(jié)果。
六、考核結(jié)果
考核分為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級�！皟�(yōu)秀”等級的名額原則上不超過各年級段班主任總數(shù)的15%，70-60分為合格，60分以下為不合格，其余為良好。
凡有下列情況之一者，不得評為“優(yōu)秀”：
（1）在開展評優(yōu)、評獎等工作中有弄虛作假行為的。
�。�2）班級學生中出現(xiàn)打群架等群體惡性事件的。
�。�3）經(jīng)常拖延上交德育處、大隊部、教務(wù)處等部門的資料。
（4）參加班主任例會經(jīng)常遲到或缺席（查簽到表）。
凡有下列情況之一者，考核等級應(yīng)認定為“不合格”：
�。�1）班級發(fā)生重大安全事故的。
（2）不履行班主任工作職責，多次不召開班會，不深入學生中去。
�。�3）班主任工作不到位或因工作失誤造成嚴重后果。
�。�4）不重視教師職業(yè)道德修養(yǎng)而產(chǎn)生惡劣影響的。
七、獎懲措施
1、考核結(jié)果作為班主任津貼發(fā)放和獎勵的重要依據(jù)。學校每學年根據(jù)考核結(jié)果核發(fā)班主任崗位補貼，合格等級以上的班主任按100%發(fā)放，不合格等級按50%發(fā)放；
2、學校每學年評選一次“優(yōu)秀班主任”，考核為合格等級以上的班主任有資格參加評選，優(yōu)秀等級的直接授予“優(yōu)秀班主任”稱號，并給予適當獎勵。
3、考核為不合格者，學校不再聘用其當班主任。
小學班主任考核方案（二）
為貫徹黨的教育方針，真正樹立“以學生為本”的現(xiàn)代教育思想，充分發(fā)揮班主任在學生教育和管理中的作用，科學客觀地評價班主任工作的質(zhì)量，特制定勝坨鎮(zhèn)中心小學班主任工作考核辦法。本辦法由月考核、班主任津貼發(fā)放辦法和說明三部分組成，由學生工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組負責實施。
一、月考核
月考核包括對班主任基本要求、班級常規(guī)管理和學生違紀扣分三項考核內(nèi)容，滿分100分。
1、對班主任基本要求的考核（占50分）
�。�1）班主任應(yīng)了解班級整體情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。
�。�2）重要活動（運動會、年級及全校性活動、各類比賽等）班主任必須到崗并精心策劃、組織落實。
�。�3）班主任每周組織一次班會（除學校安排的集體活動外）；每月一次主題班會。
�。�4）班主任應(yīng)了解學生的思想動態(tài)，關(guān)心學生的學習生活，扎實細致地做好各項工作，特別要做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作。
�。�5）班主任要與任課教師聯(lián)系，了解學生課堂學習情況，反映學生聽課意見，及時解決“教”與“學”中的溝通問題。
（6）班主任必須與每位家長保持聯(lián)系，以便交流情況，共同做好學生工作。對缺勤的學生應(yīng)及時通知家長，并核實缺勤原因。
�。�7）班主任要做好本班學生的教育和管理工作，確保學生不發(fā)生重大傷害等事故。對班級出現(xiàn)的重大問題要及時處理解決，并及時上報學生科及有關(guān)部門。
�。�8）班主任應(yīng)認真完成以下資料：班級工作計劃、總結(jié)、主題班會資料、各種報表等。
2、對班級常規(guī)管理的考核（占40分）
班主任應(yīng)掌握學生考勤、學生紀律、班級衛(wèi)生、兩操等基本情況，指導(dǎo)班委會和學生搞好班級常規(guī)管理，并引導(dǎo)學生自我管理。
3、對學生違紀扣分的考核（占10分）
班主任應(yīng)加強對違紀學生的教育，及時做好學生的思想工作，真正達到教育學生的目的。
二、班主任津貼發(fā)放辦法
班主任津貼以月考核為基礎(chǔ)，期末考核發(fā)放津貼的形式。
班主任津貼發(fā)放標準如下：
考核為95-100分，津貼為1900元；
90-94分，津貼為1800元；
85-89分，月津貼為1700元；
若發(fā)生重大事故，班主任津貼為0。
三、說明
本辦法經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)辦公會研究，校代會表決后正式執(zhí)行，以前有關(guān)班主任工作的各種考核辦法和補充規(guī)定終止執(zhí)行。
**年1月
小學班主任考核方案（三）
一、指導(dǎo)思想
為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性，主動性，創(chuàng)造性，促進班級管理工作的制度化，規(guī)范化，使學校德育工作邁上一個新臺階，特制度本方案。
二、考核原則
原則： 實事求是，客觀公正；橫向評比，同檔比較；注重實績，績優(yōu)酬高。
三、考核方法
每學期考核，班主任互評，評出學期優(yōu)秀班主任1名。
�。ㄒ唬┗韭氊煟�25分）
1、按照《小學德育工作綱要》，聯(lián)系本班實際，進行思想品德教育，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣。（4分）
2、經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，了解學生學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的的教育，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好功課，并掌握學生的可以負擔量。（5分）
3、關(guān)心學生身體健康。教育學生堅持體育鍛煉，注意保護視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。（3分）
4、指導(dǎo)班委會和協(xié)助少先隊工作，培養(yǎng)團結(jié)友愛，積極向上的班集體。做好學生個別工作。（3分）
5、指導(dǎo)學生參加勞動實踐。關(guān)心學生的課余生活，支持并組織開展各種有益的課外活動。（3分）
6、搞好班級的常規(guī)性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，做好學生品德評定和學生學籍管理工作。（4分）
7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，注意爭取社會力量教育學生。（3分）
�。ǘ┤粘Ｓ∠螅�10分）
1、提倡班主任教師早到校，學生離開后班主任方可離校。（2分）
2、帶領(lǐng)學生參加大掃除等學校安排的勞動，要有充分準備，有針對性，班主任在場，確保安全。（2分）
3、準時參加班主任等相關(guān)會議，并按要求做好應(yīng)有的準備，即使落實學校有關(guān)規(guī)定，各項活動服從于學校統(tǒng)一指揮。（2分）
4、教育學生節(jié)約用水，愛護公物，每天放學離校時，班級日光燈，飲水機，門窗能及時關(guān)好。（2分）
5、要配合大隊部搞好紅領(lǐng)巾廣播站，圖書角，各類監(jiān)督崗工作。認真落實周會教育工作。（2分）
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)檢查（55）
1、認真規(guī)范的填寫班主任工作手冊，有重點，有分析，記載項目齊全。（15分）
2、班級紀律。 （8分）
3、升旗、課間操隨班指導(dǎo)，學生集會要快、靜、齊，做操要認真。（7分）
4、班級文化建設(shè)主題鮮明，設(shè)計新穎，整體美觀。（8分）
5、班級衛(wèi)生環(huán)境好，教室每天打掃，保持潔凈，衛(wèi)生工具擺放整齊，清除衛(wèi)生死角。（7分）
6、組織、開展好學校布置的各項活動，學生參與度、積極性高，并有指導(dǎo)。（10分）
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1、代表學校參加鎮(zhèn)及鎮(zhèn)以上活動，每有一人次加1分。
2、學生在縣級以上刊物發(fā)表作品或獲獎?wù)呙可看?根據(jù)縣市 省不同級別加1-3分。（以材料為準，）
未盡事宜以按董村小學考核細則執(zhí)行……
董村學校
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