五四活動方案
五四活動方案（一）
活動主題：傳承五四精神，爭做志愿先鋒
活動背景：今年是“五四”運動第**周年，九十年前的“五四”運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磬、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。這場運動孕育的愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，成為中華人民和中國青年在黨的領導下為中華民族偉大復興而不懈奮斗的寶貴精神財富�！拔逅摹边\動體現(xiàn)的愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照，是中國幾千年來發(fā)展和進步的重要力量源泉。
活動目的：為了響應黨中央學習“五四”精神的號召，我班級，開展感懷“五四”運動，弘揚“五四”精神的活動，加深大學生對共青團的認識，增強共青團員對團組織的熱愛，增強團員愛國主義精神。
活動意義：通過紀念“五四”運動，感懷“五四”精神，重溫“五四”歷史。使同學們再次感受“天下興亡，匹夫有責”的歷史責任感。在新時期，作為一名大學生，一名“五四”青年，應當如何報效社會、報效祖國。面對全球經濟危機，在內外面臨嚴峻挑戰(zhàn)的時刻，大學生要繼續(xù)弘揚“五四”精神，以天下為己任，樂于奉獻，積極為國家做貢獻！從而達到本次活動的教育目的和意義。
活動流程：
一、觀看《我的1919》，通過影視形象、輕松地讓大家了解到五四事件爆發(fā)的背景；
二、開展“五四”主題討論會，通過游戲、提問的方式，考查大家關于五四事件過程、意義等方面知識的了解；分組討論作為日商專業(yè)學生，我們到底應該怎樣來看待日本這個國度；
三、通過ppt講解的形式總結五四的影響，以及“五四”精神在現(xiàn)實生活中的重要意義；
四、合唱《我的青春不是夢》；
五、全班同學在“傳承五四精神爭做志愿先鋒”的橫幅上簽名，表明自己的志愿。
活動經費預算：35元用于制作條幅
活動參與者：**級日語（國際商務方向）2班全班同學
活動時間：**年5月22日（18：30～21：00）
活動地點：ZN306
主辦單位：**級日語（國際商務方向）2班團支部
五四活動方案（二）
今年是中國共青團成立**周年、五四愛國主義青年運動90周年，為積極引導廣大團員青年繼承和發(fā)揚共青團的光榮傳統(tǒng)，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，展示我校學生銳意進取、奮發(fā)有為的精神風貌，鼓勵我校青年積極進取。根據(jù)學院要求，決定開展系列紀念活動，現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、活動主題：傳承五四精神，展示青春風采，實現(xiàn)科學發(fā)展。
二、活動時間：**年4月——5月
三、 活動安排
1、舉辦以“永恒五四，青春中國”為主題的詩歌散文征文大賽，激發(fā)青年學生的創(chuàng)新活力和創(chuàng)作熱情，弘揚愛國主義精神。
�、僬魑臅r間：**年4月13日至4月30日
②征文要求：1、思想健康，切合主題
2、詩歌、散文
3、規(guī)定時段內每班推薦5篇上交至校團委。
4、字跡工整，書面整潔。
�、邸ⅹ剟钤O置：一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名
2、舉辦“回顧五四運動，激發(fā)愛國情懷”主題板報比賽
�、賲①愐螅�1、主題鮮明、內容健康、豐富
2、設計新穎、整體布局合理
3、字跡清晰、書寫工整
�、趨①惖攸c：各班教室墻報
③評比時間：**年4月30日
�、塥剟钤O置：一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名。
3、各團支部要開展一次紀念五四運動90周年主題團日活動，(www.gymyzhishaji.com)讓廣大團員青年度過一個青春健康，積極向上的節(jié)日。
4、發(fā)展一批優(yōu)秀青年加入共青團組織。
四、活動要求
1、明確目標，精心組織。各級團組織要集中力量和資源，以五四運動**周年為契機，引導團員青年傳承五四精神，全面了解新中國成立60年來發(fā)展所取得的輝煌成就，增強青年學生勇挑改革發(fā)展重擔、開創(chuàng)祖國未來的責任感和使命感。
2、著眼基層，貼近學生。各級團組織要開展靈活多樣的群眾性紀念活動，使廣大團員青年成為活動的直接參與者。活動要導向明確、積極向上、富有新意，體現(xiàn)學生特點，貼近學生實際。
3、形成氣氛，認真總結。要廣泛深入地開展宣傳報道，努力營造促進學生健康成長的濃厚輿論氛圍，增強系列活動的影響力。活動結束后，各團支部要及時向校團委提交活動總結。
五四活動方案（三）
一、活動目的：
為了慶祝五四青年節(jié)，繼承和發(fā)揚"五四"運動的光榮傳統(tǒng)，豐富孩子們的校園生活，激勵孩子們具有積極向上、樂觀進取的精神，在活動中對孩子們滲透"五愛"思想教育。經學校行政研究決定，我校將在五四青年節(jié)之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"為主題的大型歌詠比賽。
二、籌備小組名單：
組長：
副組長：
成員：各班班主任
音響：
舞臺設計：
舞臺布置：
舞臺監(jiān)督：
藝術顧問：
安全工作：
總策劃：
評委：
統(tǒng)分：
三、參賽人員：
橫店鎮(zhèn)第三小學1--6年級的各個班級（原則上要求各班全班參加，個別特殊情況除外）
小百靈合唱隊（只參與表演，不計入評獎）
四、比賽要求：
1、演唱內容：
（1）必唱曲目：兩首中任選一首。
低段：《小燕子》、《我愛北京天安門》
中段：《學習雷鋒好榜樣》、《我愛北京天安門》
高段：〈〈少年，少年，祖國的春天〉〉 〈〈小鳥，小鳥〉〉
�。�2）內容健康活潑、積極向上的優(yōu)秀少兒歌曲自選一首。
2、選擇歌曲的難易程度適中。演唱時間低段在3分鐘--5分鐘，中高段在6--8分鐘。
3、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4、參賽班級必須要有一名指揮。指揮手勢要到位、節(jié)拍感強。
5、參賽班級自備伴奏帶或找人現(xiàn)場伴奏，不能無伴奏清唱。
6、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
五、評分標準：
1、演唱的歌曲必須完整流暢，無中途重唱、停唱現(xiàn)象。（4分）
2、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；合唱聲部間聲音要清晰、和諧。（2分）
3、演唱的感情要到位。能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（2分）
4、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）
注：評分最后結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、獎勵辦法：
1、演唱獎：一二年級、三四年級、五六年級分別劃為一個評分標準，低中段分別評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎二名；高段一、二、三等獎各一名。并根據(jù)情況按學校研究決定予以獎懲。
2、指揮獎：每個年級評出一名"最佳指揮獎"。
【五四活動方案】相關文章：
五四青年歌唱比賽活動方案08-24
五四青年節(jié)活動方案07-11
學院五四青年節(jié)系列活動方案08-15
五四團日活動總結08-16
五四評優(yōu)工作方案08-19
爭創(chuàng)五四先進個人和先進集體活動方案08-24
團工委五四系列活動計劃08-23