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四強(qiáng)專題教育實施方案
四強(qiáng)專題教育實施方案
為確保學(xué)校 “強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”（簡稱“四強(qiáng)”）專題教育扎實有序開展，并取得應(yīng)有實效，根據(jù)學(xué)�！蛾P(guān)于在處以下黨員干部中開展“強(qiáng)黨性、強(qiáng)法治、強(qiáng)責(zé)任、強(qiáng)基層”專題教育實施方案》，結(jié)合實際制定如下工作計劃。
一、切實做好“四強(qiáng)”專題教育啟動開局前期工作
（一）做好專題教育籌備工作（9月上旬）
1.開展專題教育前期調(diào)研。開展“四強(qiáng)”專題教育旨在教育引導(dǎo)全體處級以下黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅持實事求是，改進(jìn)工作作風(fēng)，著力解決“四不強(qiáng)”問題。各基層黨委（總支）要對照“四強(qiáng)”要求，在專題教育啟動前，安排落實所屬黨支部積極開展廣泛的調(diào)研活動，查找梳理每名黨員干部存在的“四不強(qiáng)”問題，聽取廣大黨員干部、職工群眾對開展好“四強(qiáng)”教育的意見建議，為扎實有效開展專題教育打下堅實的基礎(chǔ)。
�。ǘ┲贫▽ｎ}教育方案（9月上旬）
各基層黨委（總支）要認(rèn)真學(xué)習(xí)兵團(tuán)和學(xué)校黨委關(guān)于“四強(qiáng)”專題教育的安排部署，結(jié)合實際，制定切實可行的實施方案。基層黨支部根據(jù)基層黨委（總支）的實施方案制定支部專題教育工作計劃，對專題教育做出具體安排。各基層黨委（總支）“四強(qiáng)”專題教育實施方案和支部專題教育工作計劃報黨委組織部備案。
（三）專題教育啟動 （9月上旬）
“四強(qiáng)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，基層黨委（總支）以“落實‘四強(qiáng)’要求，服務(wù)師生群眾”為主題，召開專題座談會部署啟動。學(xué)校9月1日召開“四強(qiáng)”專題教育部署會，各基層黨委（總支）9月上旬完成啟動。
二、開展“四強(qiáng)”專題學(xué)習(xí)研討
“四強(qiáng)”專題教育是在教育實踐活動基礎(chǔ)上，融入經(jīng)常性教育的一次探索實踐，通過個人自學(xué)及集中學(xué)習(xí)研討相結(jié)合的形式進(jìn)行。
（一）個人自學(xué)（專題教育全程）
廣大黨員干部要針對思想困惑、認(rèn)識模糊的問題，在學(xué)習(xí)研討中找到答案、去偽存真；針對習(xí)以為常、不以為然的問題，在學(xué)習(xí)研討中認(rèn)清危害、厘清是非；針對工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問題、群眾關(guān)心關(guān)注的問題，在學(xué)習(xí)研討中尋求對策、拿出措施，真正把“四不強(qiáng)”的表現(xiàn)和癥結(jié)找到，把整改的措施和方向找到。個人自學(xué)要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，領(lǐng)會其中的立場、觀點(diǎn)，方法，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。各基層黨委（總支）及支部書記要抓好督促檢查。
（二）專題學(xué)習(xí)研討（9月上旬一12月下旬）
嚴(yán)格“三會一課”制度，采取個人自學(xué)與支部集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)抓好“四個專題”學(xué)習(xí)，大體上每月一個專題。每個專題安排集中學(xué)習(xí)不少于1次，至少開展1次交流研討，每名黨員干部至少作1次研討發(fā)言（發(fā)言材料會后交支部留存，以便備查）。交流研討要有深度，見人見事、觸及問題，防止淺嘗輒止、散光走偏。
專題一強(qiáng)黨性（8月30日—9月30日）：重點(diǎn)圍繞如何嚴(yán)格遵守黨章，增強(qiáng)黨章意識，使黨章內(nèi)化于心、外化于行，做到對黨忠誠、頭腦清醒、立場堅定；如何增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，遵循組織程序，服從組織決定，堅定擁護(hù)兵團(tuán)黨委、學(xué)校黨委的各項決策部署開展研討。教育引導(dǎo)處級以下黨員干部堅定理想信念、嚴(yán)守政治紀(jì)律，增強(qiáng)政治意識、嚴(yán)守政治規(guī)矩，努力成為先進(jìn)文化的引領(lǐng)者、校園穩(wěn)定的維護(hù)者。
專題二強(qiáng)法治（10月1日—10月31日）：重點(diǎn)圍繞如何貫徹落實《關(guān)于全面推進(jìn)依法治疆建設(shè)法治xq的意見》和《法治兵團(tuán)建設(shè)綱要》，推進(jìn)依法治校，樹立法治觀念，提高依法執(zhí)政、依法行政能力，提高運(yùn)用法治思維推進(jìn)工作、服務(wù)師生群眾能力，堅決改進(jìn)作風(fēng)，增強(qiáng)遵法學(xué)法守法用法的主動性開展研討。教育引導(dǎo)處級以下黨員干部增強(qiáng)法治思維和依法辦事能力，努力成為遵法學(xué)法守法用法的踐行者。
專題三強(qiáng)責(zé)任（11月1日—11月30日）：重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二次中央xq工作座談會精神，中央對兵團(tuán)發(fā)揮“穩(wěn)定器、示范區(qū)、大熔爐”作用的要求，《兵團(tuán)優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事跡選編》和《兵團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等。重點(diǎn)圍繞如何踐行兵團(tuán)精神、老兵精神和胡楊精神，深刻領(lǐng)會兵團(tuán)職責(zé)使命和兵團(tuán)黨委、學(xué)校黨委各項決策部署，增強(qiáng)使命意識、責(zé)任意識，增強(qiáng)履行使命和擔(dān)當(dāng)盡責(zé)的自覺性開展研討。教育引導(dǎo)處級以下黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，認(rèn)真履行聯(lián)系服務(wù)師生群眾的責(zé)任、保一方平安的責(zé)任、創(chuàng)一流工作業(yè)績的責(zé)任、引領(lǐng)社會進(jìn)步的責(zé)任，努力成為真抓實干的行動者。
專題四強(qiáng)基層（12月1日—12月30日）：重點(diǎn)圍繞如何落實“三個不能削弱”（基層工作只能加強(qiáng)不能削弱、基層黨的組織建設(shè)只能加強(qiáng)不能削弱、兵團(tuán)戍邊能力只能加強(qiáng)不能削弱）要求，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，牢固樹立大抓基層理念，勇于實踐、搶抓機(jī)遇、真抓實干、改革創(chuàng)新，多為師生群眾辦實事、辦好事、解難事，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、維護(hù)穩(wěn)定中充分發(fā)揮黨員干部的模范作用開展研討。教育引導(dǎo)處級以下黨員干部牢固樹立抓基層打基礎(chǔ)意識，服務(wù)基層、奉獻(xiàn)基層、扎根基層，著力把夯實基層基礎(chǔ)各項任務(wù)措施抓好抓實，努力成為強(qiáng)基固本的推動者。
基層黨支部書記及支委在抓好自學(xué)，深入思考的同時，要聯(lián)系黨員干部思想、工作、作風(fēng)實際，發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，至少為全體黨員講一次專題黨課。
三、召開“四強(qiáng)”專題組織生活會
今年12月底，各基層黨支部要以落實“四強(qiáng)”為主題，召開組織生活會。召開組織生活會重點(diǎn)抓好以下幾個環(huán)節(jié)：
�。ㄒ唬┥钊氩閿[問題（9月中旬-11月下旬）
廣大黨員干部要緊扣“四強(qiáng)”主題，采取自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，緊緊盯住“四不強(qiáng)”問題和具體表現(xiàn)，列出問題清單，逐條梳理、逐項分析，弄清問題性質(zhì)、找到癥結(jié)所在。
�。ǘ� 充分談心交心（11月下旬-12月上旬）
專題組織生活會前談心交心要充分到位，支部內(nèi)部廣泛交流，既主動說出自己的問題，也點(diǎn)出對方的問題，把問題談透，把思想談通。
�。ㄈ┥羁虒φ諜z查（11月中旬一12月中旬）
黨員干部要聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風(fēng)實際，聯(lián)系個人成長進(jìn)步經(jīng)歷，結(jié)合查擺的問題，深入剖析產(chǎn)生“四不強(qiáng)”問題的原因，撰寫出深刻的對照檢查材料。支部黨員對照檢查材料報支委會審核；支部委員會成員對照檢查材料報支部書記審核；支部書記對照檢查材料報基層黨委（總支）書記審核。
（四）嚴(yán)肅相互批評（11月下旬-12月下旬）
自我批評要敢于揭短亮丑，觸及思想深處，觸及問題實質(zhì)，不怕刺、不怕痛，不遮掩問題、不回避矛盾。相互批評要知無不言、言無不盡，動真碰硬、敢于交鋒，勇于指出問題、真誠幫助提高。各基層黨支部組織生活會綜合情況報告于會后一周內(nèi)由基層黨委（總支）報黨委組織部。
四、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀(jì)
（一）強(qiáng)化整改落實（9月中旬—20**年1月）
整改落實要樹立問題意識，既要解決共性問題，也要解決個性問題；既要解決表象問題，也要解決深層次問題；既要解決現(xiàn)實問題，也要解決遺留問題。要列出清單、專項整改。對查找梳理出的“四不強(qiáng)”問題，逐項制定整改時間表和實的整改措施，切忌籠而統(tǒng)之和表面化。要持續(xù)深入開展專項整治。既落實好教育實踐活動確定的重點(diǎn)整治任務(wù)，又把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“四不強(qiáng)”問題納入專項整治內(nèi)容。要邊學(xué)邊查邊改。堅持思想問題和實際問題一起改，大問題和小問題都不放過，即知即改、立行立改。
�。ǘ﹪�(yán)格立規(guī)執(zhí)紀(jì)（9月中旬-20**年1月）
要按照黨紀(jì)嚴(yán)于國法、黨員干部嚴(yán)于一般群眾的原則，扎實做好建制度、立規(guī)矩工作，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等，制定和完善有效管用的制度辦法，探索建立踐行“四強(qiáng)”的制度機(jī)制。要強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行，防止打折扣、搞變通，對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀(jì)必執(zhí)、有違必查，堅決維護(hù)制度的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，防止“破窗效應(yīng)”。
五、落實組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任
開展“四強(qiáng)”專題教育是今年學(xué)校黨建工作的重大政治任務(wù)，能否把“四強(qiáng)”專題教育組織好、實施好、取得實效，是對基層黨委（總支）履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗。學(xué)�！八膹�(qiáng)”專題教育在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由黨委組織部牽頭組織實施，學(xué)校紀(jì)委、黨委辦公室、宣傳部等共同推進(jìn)。
各基層黨委（總支）及黨支部書記要承擔(dān)起第一責(zé)任人責(zé)任，把抓專題教育情況納入黨建工作述職評議考核。組織部門要履行牽頭組織實施的責(zé)任，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，使重要節(jié)點(diǎn)步步銜接、環(huán)環(huán)相扣，具體工作明確責(zé)任、落實到位。要加強(qiáng)督促檢查，確保工作層層壓緊、層層落實。在專題教育過程中，學(xué)校將不定期采取巡回檢查、專項調(diào)研、隨機(jī)抽查等多種形式對“四強(qiáng)”專題教育進(jìn)行督促檢查。對組織不力、敷衍塞責(zé)、效果不好的，將嚴(yán)肅批評、嚴(yán)肅問責(zé)。
此次專題教育不單獨(dú)成立辦公室，日常工作由黨委組織部承擔(dān)，必要時可協(xié)調(diào)有關(guān)部門或抽調(diào)有關(guān)人員具體負(fù)責(zé)綜合、聯(lián)絡(luò)、宣傳等工作。
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