擁抱作文

　　擁抱作文（一）

　　我們往往給自己擁抱。當(dāng)自己失落時，給自己打氣。當(dāng)自己一個人孤單時給自己一個擁抱，當(dāng)要去做一件事的時候給自己一個擁抱，信心百倍。當(dāng)自己被寒冷與恐懼包圍時，給自己一個擁抱，真的能不再寒冷與恐懼嗎。

　　我還在哈爾濱的時候曾有這樣一段經(jīng)歷。那時已經(jīng)是期末了，我們班正在舉行頒獎。一開始頒得都是一些小獎，到最后都是分量很大的獎。我和我最好的兄弟爭那最后幾個獎項，這些都是全區(qū)評比的大獎，對學(xué)校十分的重要。當(dāng)頒獎結(jié)束后我卻發(fā)現(xiàn)我得到的都只是什么小獎，大獎全被我的好兄弟得去了。他們還開辦了慶功晚會，為了慶祝我好兄弟的成功。作為好兄弟，我自然是要去的。我在晚會上沮喪極了，看到他在席上高興地樣子，我的心卻有一種嫉妒的感覺。于是連恭喜的話也沒說就匆匆走掉了。他自然是看到了，一副若有所思的樣子。

　　又來到了我們的“秘密據(jù)點”，看著天上，什么都看不到，只有一片無邊的黑。哈爾濱的晚上真是冷啊，我下意識的抱緊雙臂，我在想我是不是有點過分，他畢竟是我最好的兄弟，我是不是有點太自私了。一股寒風(fēng)刮在我臉上，心里和身上都是涼的。不知不覺中，眼角多了幾道淚痕。這是一只手搭在了我的肩上，是他啊，他果然知道我在這里，我擦掉暗角的淚痕，把音調(diào)轉(zhuǎn)冷了幾分，“你來干嘛”？他拉著我的手放到他的后背，我們擁抱在一起，他說：“你知道嗎？樊。知道我為什么能拿到那些獎？其實，從我見到你并且我們成為朋友，你一直都是我的努力的方向和目標(biāo)，也許我們這樣互相追趕才是真正的兄弟。”聽完他的話，我覺得，似乎我已經(jīng)不再那么悲傷與冰冷了，已經(jīng)被一股濃濃的情意所替代。這就是擁抱帶給我的。

　　每個人都應(yīng)該需要擁抱，誰都有資格擁有擁抱，你也許能帶給自己擁抱，但是我們更需要的是來自別人的擁抱，它能鼓勵我們，安慰我們，激勵我們，我們更加充滿自信的走下去。

　　擁抱作文（二）

　　大地因為有了陽光的擁抱，所以萬物有了生命的延續(xù)；生活因為有了幸福 的擁抱，所以變得溫馨而又美好；小鳥因為有了天空的擁抱，所以有了家的避風(fēng)港；我們因為有了夢想的擁抱，所以對未來充滿希望……

　　每晚，總期待看到天空中那絲絲微弱的星光，就像媽媽的目光那樣甜蜜，那樣安詳。給了我勇氣，給了我希望，給了我力量，更給了我不要放棄 夢想的光芒……閉上眼睛，沉入夢鄉(xiāng)，我仿佛看到了愛迪生為了給世界帶來屬于人類智慧的那一絲光明，在實驗室不辭辛苦地來找到合適的材料 。帶著希望連接了一次又一次，怎料，失敗了一次又一次……因為有夢想的推動，有執(zhí)著 的信念，他成功了！他終于成功了�？伤麉s老了，為了這個夢想，耗費了他太大的精力。而我們的世界，因此而璀璨。

　　我也失敗過很多次。我也想過放棄，但當(dāng)我想要放棄時，我想到了愛迪生，那個滄桑的讓我敬佩的老人。他做了一萬次的實驗，受了不知道多少次的冷嘲熱諷，可卻沒有一絲一毫的放棄，一心一意的堅持下去。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么會有彩虹，不去做那一萬次的嘗試，怎么可能成功。(www.gymyzhishaji.com)張開眼，螢火蟲般的星星點點仍然陪伴著我，好像在訴說著古今中外為了夢想而永不放棄值得讓我尊敬的人。母愛似的眼神好像又是在鼓勵著我：“是該奮斗的時候了，為了你的夢想不要放棄，前面是一條路，不管遇到什么挫折，一定要走下去，只要你不放棄，受傷了也值得自豪！”我知道，我的力量很小，但為了夢想，我會一直前進。清晨，迎著那初升的太陽；夜晚 ，陪伴著朋友一樣真心的繁星，不斷地拼搏！

　　陽光，普照大地；晚霞，縈繞天空；星光，照亮黑夜！我擁抱夢想，擁抱夢想，就是擁抱成功！

　　擁抱作文（三）

　　擁抱，在各種環(huán)境下，會給人不同的感觸。在歡樂時，擁抱能讓你與朋友分享喜悅；在沮喪時，擁抱能讓你開心起來；在灰心時，擁抱能讓你重新燃起希望……

　　我們的猴王就是這樣用一個個擁抱感化大家的人，只要經(jīng)過她的一個擁抱，我們就會有一個美好而精神的清晨。

　　一天早晨，我身體很不舒服，可是依然來上學(xué)了。我頭疼得厲害，吃了退燒藥，頭重腳輕，走起路來搖搖晃晃的，好像有人輕輕推我一下我就能摔倒一樣。我拎著一個美術(shù)工具袋，雖然里面只裝了一盒水彩筆和一盒蠟筆，但是我覺得就像拎著一袋大石頭一樣。好不容易曾到教室門口，我拖著沉重的雙腿跨進教室，無精打采地向戴老師問好：“戴老師早。“老師容光煥發(fā)，張開翅膀一樣的手臂，帶著滿臉微笑，給了我一個熱情的擁抱。說也奇怪，我從這個擁抱中接受到了一種神秘的力量，疲憊的感覺立刻減輕了幾分。“萱，快去讀書！”戴老師笑著對我說。“好的！”我的臉上不知不覺也漾起了輕松的笑意，腳步也輕快了起來。

　　我加快步伐走回座位，迅速拿起語文書，忍住喉嚨的劇痛，認真地朗讀起來。每當(dāng)我抬起眼時，總能看到我們的猴王一忙個不停，不是自己帶頭讀書，就是跟陸續(xù)進班的同學(xué)來個擁抱。我的心里一熱，深深被這個迷人的清晨所陶醉。

　　那一天，那股神秘的力量一直支持著我。早鍛煉，整個上午的課，整個下午的課，下午的大課間，我都沒有打電話讓家長接我回家，也沒有向老師提出休息一下。更為驚奇的是，我平時一感冒就會發(fā)燒，發(fā)哮喘，請假……至少折騰個半個月。

　　這次生病，我?guī)滋旌缶突謴?fù)了健康，像往日一樣，在班里活蹦亂跳。這大概就是因為老師那擁抱傳遞給了我神秘的能量！

　　老師的擁抱，給了我活力，給了我勇氣。相信班上每個同學(xué)都感受過或正在感受著這種神奇的力量，這種力量的有一個美好的名字——那就是愛。感謝老師的擁抱，在這些美好的清晨！

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