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擁抱作文

時間:2022-08-07 19:32:22 九年級作文 我要投稿

擁抱作文

  擁抱作文(一)

擁抱作文

  我們往往給自己擁抱。當(dāng)自己失落時,給自己打氣。當(dāng)自己一個人孤單時給自己一個擁抱,當(dāng)要去做一件事的時候給自己一個擁抱,信心百倍。當(dāng)自己被寒冷與恐懼包圍時,給自己一個擁抱,真的能不再寒冷與恐懼嗎。

  我還在哈爾濱的時候曾有這樣一段經(jīng)歷。那時已經(jīng)是期末了,我們班正在舉行頒獎。一開始頒得都是一些小獎,到最后都是分量很大的獎。我和我最好的兄弟爭那最后幾個獎項,這些都是全區(qū)評比的大獎,對學(xué)校十分的重要。當(dāng)頒獎結(jié)束后我卻發(fā)現(xiàn)我得到的都只是什么小獎,大獎全被我的好兄弟得去了。他們還開辦了慶功晚會,為了慶祝我好兄弟的成功。作為好兄弟,我自然是要去的。我在晚會上沮喪極了,看到他在席上高興地樣子,我的心卻有一種嫉妒的感覺。于是連恭喜的話也沒說就匆匆走掉了。他自然是看到了,一副若有所思的樣子。

  又來到了我們的“秘密據(jù)點”,看著天上,什么都看不到,只有一片無邊的黑。哈爾濱的晚上真是冷啊,我下意識的抱緊雙臂,我在想我是不是有點過分,他畢竟是我最好的兄弟,我是不是有點太自私了。一股寒風(fēng)刮在我臉上,心里和身上都是涼的。不知不覺中,眼角多了幾道淚痕。這是一只手搭在了我的肩上,是他啊,他果然知道我在這里,我擦掉暗角的淚痕,把音調(diào)轉(zhuǎn)冷了幾分,“你來干嘛”?他拉著我的手放到他的后背,我們擁抱在一起,他說:“你知道嗎?樊。知道我為什么能拿到那些獎?其實,從我見到你并且我們成為朋友,你一直都是我的努力的方向和目標(biāo),也許我們這樣互相追趕才是真正的兄弟。”聽完他的話,我覺得,似乎我已經(jīng)不再那么悲傷與冰冷了,已經(jīng)被一股濃濃的情意所替代。這就是擁抱帶給我的。

  每個人都應(yīng)該需要擁抱,誰都有資格擁有擁抱,你也許能帶給自己擁抱,但是我們更需要的是來自別人的擁抱,它能鼓勵我們,安慰我們,激勵我們,我們更加充滿自信的走下去。

  擁抱作文(二)

  大地因為有了陽光的擁抱,所以萬物有了生命的延續(xù);生活因為有了幸福 的擁抱,所以變得溫馨而又美好;小鳥因為有了天空的擁抱,所以有了家的避風(fēng)港;我們因為有了夢想的擁抱,所以對未來充滿希望……

  每晚,總期待看到天空中那絲絲微弱的星光,就像媽媽的目光那樣甜蜜,那樣安詳。給了我勇氣,給了我希望,給了我力量,更給了我不要放棄 夢想的光芒……閉上眼睛,沉入夢鄉(xiāng),我仿佛看到了愛迪生為了給世界帶來屬于人類智慧的那一絲光明,在實驗室不辭辛苦地來找到合適的材料 。帶著希望連接了一次又一次,怎料,失敗了一次又一次……因為有夢想的推動,有執(zhí)著 的信念,他成功了!他終于成功了?伤麉s老了,為了這個夢想,耗費了他太大的精力。而我們的世界,因此而璀璨。

  我也失敗過很多次。我也想過放棄,但當(dāng)我想要放棄時,我想到了愛迪生,那個滄桑的讓我敬佩的老人。他做了一萬次的實驗,受了不知道多少次的冷嘲熱諷,可卻沒有一絲一毫的放棄,一心一意的堅持下去。是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么會有彩虹,不去做那一萬次的嘗試,怎么可能成功。(www.gymyzhishaji.com)張開眼,螢火蟲般的星星點點仍然陪伴著我,好像在訴說著古今中外為了夢想而永不放棄值得讓我尊敬的人。母愛似的眼神好像又是在鼓勵著我:“是該奮斗的時候了,為了你的夢想不要放棄,前面是一條路,不管遇到什么挫折,一定要走下去,只要你不放棄,受傷了也值得自豪!”我知道,我的力量很小,但為了夢想,我會一直前進。清晨,迎著那初升的太陽;夜晚 ,陪伴著朋友一樣真心的繁星,不斷地拼搏!

  陽光,普照大地;晚霞,縈繞天空;星光,照亮黑夜!我擁抱夢想,擁抱夢想,就是擁抱成功!

  擁抱作文(三)

  擁抱,在各種環(huán)境下,會給人不同的感觸。在歡樂時,擁抱能讓你與朋友分享喜悅;在沮喪時,擁抱能讓你開心起來;在灰心時,擁抱能讓你重新燃起希望……

  我們的猴王就是這樣用一個個擁抱感化大家的人,只要經(jīng)過她的一個擁抱,我們就會有一個美好而精神的清晨。

  一天早晨,我身體很不舒服,可是依然來上學(xué)了。我頭疼得厲害,吃了退燒藥,頭重腳輕,走起路來搖搖晃晃的,好像有人輕輕推我一下我就能摔倒一樣。我拎著一個美術(shù)工具袋,雖然里面只裝了一盒水彩筆和一盒蠟筆,但是我覺得就像拎著一袋大石頭一樣。好不容易曾到教室門口,我拖著沉重的雙腿跨進教室,無精打采地向戴老師問好:“戴老師早!袄蠋熑莨鉄òl(fā),張開翅膀一樣的手臂,帶著滿臉微笑,給了我一個熱情的擁抱。說也奇怪,我從這個擁抱中接受到了一種神秘的力量,疲憊的感覺立刻減輕了幾分。“萱,快去讀書!”戴老師笑著對我說!昂玫!”我的臉上不知不覺也漾起了輕松的笑意,腳步也輕快了起來。

  我加快步伐走回座位,迅速拿起語文書,忍住喉嚨的劇痛,認(rèn)真地朗讀起來。每當(dāng)我抬起眼時,總能看到我們的猴王一忙個不停,不是自己帶頭讀書,就是跟陸續(xù)進班的同學(xué)來個擁抱。我的心里一熱,深深被這個迷人的清晨所陶醉。

  那一天,那股神秘的力量一直支持著我。早鍛煉,整個上午的課,整個下午的課,下午的大課間,我都沒有打電話讓家長接我回家,也沒有向老師提出休息一下。更為驚奇的是,我平時一感冒就會發(fā)燒,發(fā)哮喘,請假……至少折騰個半個月。

  這次生病,我?guī)滋旌缶突謴?fù)了健康,像往日一樣,在班里活蹦亂跳。這大概就是因為老師那擁抱傳遞給了我神秘的能量!

  老師的擁抱,給了我活力,給了我勇氣。相信班上每個同學(xué)都感受過或正在感受著這種神奇的力量,這種力量的有一個美好的名字——那就是愛。感謝老師的擁抱,在這些美好的清晨!

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