那一刻，我感動了作文600字

　　那一刻，我感動了作文600字（一）

　　宜昌市英杰初中704班：劉正宇  指導老師：陳紅

　　成長中有無數(shù)瞬間令我們有所感悟，我還記得，我們的數(shù)學老師為了給我們上一節(jié)完整的課，寧愿默默承受著病痛，也不去醫(yī)院。萬老師的職業(yè)操守，讓我感動。

　　"唉，怎么又是數(shù)學課！"當我看到課表之后，不停抱怨著。"可不是，一上數(shù)學課就想睡覺！"楊浩文插話道，可數(shù)學老師----萬老師是我們的班主任，我們雖心中有怨卻也不敢露出半點不滿。

　　上課了，萬老師在臺上給我們講著題，下面只有幾個人在回應著萬老師，其他的人不是趴在桌子上，就是用手撐著沉重的腦袋，教室里彌漫著濃濃的睡意。

　　講完題，萬老師讓我們做作業(yè)。由于我提前做完了，開始無所事事地左顧右盼起來，不想?yún)s看到這一幕：

　　萬老師本來是在同學們中間巡視著，可突然，萬老師的臉上微微一變，他迅疾走到教臺上，一手撐著講臺，一手撐著腰�？此破匠５膭幼�，卻隱藏著巨大的內幕-----萬老師的腰又開始疼了，聽說前段時間萬老師上樓都很艱難。此刻，萬老師的臉因疼痛呈現(xiàn)出隱忍的表情，嘴巴緊閉，眉頭緊鎖。我似乎能感覺得到，萬老師的腰就像被皮鞭無情地鞭打一般，疼痛萬分，而他的額頭則如正被火烤著一般，冒出了細微的汗珠。我知道，萬老師正與病魔進行著頑強的斗爭，不禁為萬老師捏把汗起來。接著，萬老師又連續(xù)做了幾個下蹲，看似平常的鍛煉，其實只有他自己才知道，這枚苦果的苦澀。

　　過了好一會兒，萬老師似乎是熬了過去，用了短短幾秒的時間恢復了他的面容和表情，他繼續(xù)有聲有色地給我們講起課來，仿佛剛才的一切從來沒有發(fā)生過。而講臺下的我，已被深深地震撼了。

　　"一日為師，終身為父".萬老師這么無私地傳授我們知識，我們應該認真學習來報答他，當那感動我的一幕出現(xiàn)時，萬老師在我的心目中的形象愈發(fā)高大起來，我會好好的學習來報答萬老師對我們的諄諄教誨！

　　那一刻，我感動了作文600字（二）

　　文/翠綠的樹林（小四）

　　我從熱鬧非凡的廣場坐公共汽車回家，我在我身上所有的口袋都翻了個遍，可是，仍然找不到錢。我無意間瞥見穿著漂亮的售票員，向她懇求："阿姨，可不可以借我一元錢�。课彝鼛уX了。我記住您的車牌號，下午還給您。"

　　售票員漫不經(jīng)心地看了我一眼，哼了一聲，說："要是，人人都像你這么樣逃票，我的生意不就白做了嗎？"說著，轉過身，不理睬我了。

　　車廂里的人議論紛紛："那個人，穿得很好的，品質怎么那么差！""不用說，現(xiàn)在的人吶……""那個人，告訴了我們，不要以貌取人��！還售票員呢！連一元錢都不給！"

　　我聽見這幾句話，憋得滿臉通紅。有一位帶著墨鏡的老大爺為我解了圍："小姑娘，我身上正好有一元錢，給你吧！"

　　我高興地接過一元錢，激動地連聲說"謝謝"!那位老大爺笑了，比陽光還燦爛。

　　突然，老大爺問我："小姑娘，你有沒有手機？借我打個電話。"

　　因為這件事，我恭恭敬敬地遞給老大爺手機。老大爺接過手機，"一本正經(jīng)"地打起電話來，大概打給他的孫子的："在家里，寫好作業(yè)，爺爺馬上來，別亂跑哦！"

　　我要下車了，我拿回手機，下了車。回到家，我查看通話記錄，忽然發(fā)現(xiàn)：老大爺根本就沒有打電話！

　　我愣了，突然恍然大悟：老大爺是有尊嚴地幫助我的，同時，也讓我有尊嚴。多么智慧而又善良的老大爺�。�

　　那一刻，我感動了。

　　YC推薦理由：這篇文章的亮點是素材的新穎之處吧，感動的不僅僅是借給作者錢的老大爺，而在于正如作者所說老大爺"有尊嚴地幫助我".

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