以感謝為話題的作文

　　以感謝為話題的作文（一）

　　我們從生下開(kāi)始就背負(fù)著一個(gè)重要的使命，那就是感謝每一個(gè)在我們?nèi)松�路途中幫助過(guò)我們的人。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)感恩，才會(huì)知道珍惜。

　　第一個(gè)要感謝的人，就是那個(gè)曾經(jīng)忍受著巨大的疼痛讓我們誕生的人——母親。從古至今，有無(wú)數(shù)的詩(shī)詞歌賦是贊頌?zāi)赣H的，像孟郊的《游子吟》，白居易的《慈烏夜啼》等。母愛(ài)，是比任何一種感情都要真，都要深的。想著她工作了一天后回家還要給我們洗衣做飯，想著她平時(shí)愛(ài)的絮叨，想著她每次打了我們還默默流淚，想著她不管多累多苦都還替我們著想……我們對(duì)她的感謝，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)的。

　　第二個(gè)要感謝的，我們毋庸置疑的選定了父親這一角色。都說(shuō)父愛(ài)是深沉的，父親，好像重來(lái)都不喜歡把自己心中的事告訴我們，因?yàn)橼ぺぶ泻孟裼幸还闪α�，不知不自覺(jué)的將“嚴(yán)父”這樣一種稱號(hào)套在了每一位父親的身上。他們表面上不讓我們感覺(jué)到親和，內(nèi)心的愛(ài)卻是波濤洶涌的。在5.12汶川大地震中，有好多父母為了孩子獻(xiàn)出生命。這樣的精神，在我們的爸爸媽媽中，是不會(huì)改變的。所以，我們應(yīng)該感謝父親，告訴他，你能感覺(jué)到他心里的深沉的愛(ài)。

　　然后，便是所有的老師，同學(xué)，親人，朋友。他們都是我們?nèi)松�的指路�?biāo)，有了他們的幫助，我們?nèi)松�的方向才�?huì)無(wú)誤。老師把自己的知識(shí)耐心的傳授給我們，讓我們學(xué)會(huì)思考，擁有辨別是非的能力。同學(xué)告訴我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。親人告訴我們，親情為讓家變得溫馨，會(huì)讓世界充滿愛(ài)。朋友告訴我們，在我們要倒下時(shí)，他們會(huì)隨時(shí)支持，幫助我們，給我們鼓勵(lì)和安慰。

　　所以，感謝這個(gè)使命，我們必須完成！

　　以感謝為話題的作文（二）

　　如果父母是山，我就是樹(shù)，我從山中吸取營(yíng)養(yǎng)；父母是河，我就是魚，我在水中生活：父母是園丁，我就是花，我被園丁無(wú)微不至的照料；父母是大海，我就是浪花，他們不斷給我力量……的確，在我們的生活中，父母就是我們生命的源泉。父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)世界。讓我們成為對(duì)世界，對(duì)人類有用的人。我們也許現(xiàn)在還小，還不知道什么叫大恩大德，還不能真正體會(huì)到父母嚴(yán)格要求我們的真正含義，有時(shí)甚至覺(jué)得父母的要求有些殘忍。但是，在這些嚴(yán)格中，我們是可以發(fā)現(xiàn)在我們被認(rèn)為做的殘忍的事情中，我們是能夠體會(huì)到父母對(duì)我們深切的愛(ài)。

　　我以前太磨蹭了。有一次，作業(yè)做到了九點(diǎn)還沒(méi)做完，媽媽終于忍不住了，她生氣了，叫我拿尺子來(lái)，要打我的手掌心�！芭尽钡囊宦�，我的手火辣辣地痛，心里感覺(jué)委屈極了，差點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)只聽(tīng)媽媽說(shuō)：“這一回算了，下不為例，否則狠狠地揍你！”我嘴上答應(yīng)媽媽下次不那樣了，可心里卻在說(shuō)：“哼！又不怪我，是老師布置的作業(yè)太多了，我要把你的話當(dāng)耳邊風(fēng)，我想怎么做就怎么做！”事后經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考，我覺(jué)得還是我的錯(cuò)，是我磨蹭，才會(huì)到很晚的時(shí)候還沒(méi)有把作業(yè)做完，老師布置的作業(yè)也不算多。再說(shuō)，媽媽也是為我好，要不然她才不會(huì)關(guān)我呢。于是，我下決心要改掉這個(gè)壞毛病，(www.gymyzhishaji.com)從此，我再也沒(méi)有這么磨蹭了，很早就把作業(yè)做完了。現(xiàn)在，我每天寫完作業(yè)都能干自己喜歡的事，開(kāi)心極了。

　　還有一次，我的詩(shī)歌在《中國(guó)兒童報(bào)》上發(fā)表了，我們?nèi)�家人都很高興。爸爸要數(shù)最開(kāi)心的了，因?yàn)檫@首詩(shī)歌就是他輔導(dǎo)的。那是在春天，我和爸爸出門散步，看到那美麗的景色，我不由得編起了詩(shī)歌，回到家，我把編的那首詩(shī)歌抄在了紙上，給爸爸看，經(jīng)過(guò)我和爸爸精心地修改，我把詩(shī)歌投稿到了北京潮陽(yáng)區(qū)左家莊北里5號(hào)樓。過(guò)了幾天，我收到了一個(gè)大信封，里面是幾張報(bào)紙，上面有我的詩(shī)歌，還有一張單子上面寫著我有30元稿費(fèi)，到中國(guó)建設(shè)銀行去取。我想：我的成功是和爸爸的努力分不開(kāi)的，如果沒(méi)有爸爸的幫助，我就不會(huì)有這個(gè)成功。

　　我非常感激我的爸爸媽媽，是他們養(yǎng)育了我。我認(rèn)為如果說(shuō)一個(gè)人不知道孝順父母，我們可以肯定，那是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。只有孝敬父母的人，才是有道德的人。

　　以感謝為話題的作文（三）

　　說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊每當(dāng)想起你您，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”

　　沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師們。

　　老師，我感謝您！您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿Ｃ�學(xué)海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格，哪來(lái)的春蠶的精神。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師，我感謝您，您像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言，滲透我的心扉，滋潤(rùn)我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩，讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

　　老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童，培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒(méi)有你，我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師，是您給我們知識(shí)，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

　　老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。

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