鉛筆和擦子作文

　　鉛筆和擦子作文（一）

　　通北中心小學(xué)四年（1）班 楊福臨

　　有一天中午，放學(xué)回家，我好像聽到我的文具盒中有人在爭吵的聲音。這時我輕輕地打開文具盒。只見鉛筆和擦子先后從我的文具盒中蹦了出來。我一驚，正要問它們發(fā)生什么事了，只見鉛筆和擦子異口同聲的說："主人，你幫我評評理，你說說我們兩個誰的用處大？"我聽了它們的話后，微笑地說："你們各有各的長處，比如說鉛筆你要是寫錯了字，擦子就可以幫你把錯的字處理掉，要是單單只有擦子或只有鉛筆，一個只會寫字，一個只會擦字，事情并不可能完美了。所以你們兩個，沒有誰都不行，只要你們兩個通力合作，才是絕配的。你們兩個可不能因為這點事情爭來吵去的，這樣可不好。你們兩個都是我學(xué)習(xí)中的好伙伴，我缺了你們中的哪個都不行！"

　　鉛筆和擦子聽了我的話，羞愧地低下了頭，握手言和后，高高興興地蹦回我的文具盒里。（指導(dǎo)老師：余宗寶）

　　鉛筆與擦子作文（二）

　　薌城二實小三年（3）班 余宇宏

　　明明的文具盒里放著一根鉛筆和一塊像皮擦，鉛筆老是瞧不起擦子，常常嘲笑它。

　　"擦子，你會寫字嗎？"鉛筆驕傲地問。

　　"不會，鉛筆兄弟。"擦子謙虛地回答。

　　"我就知道你不能，你就是塊破擦子！憑什么天天跟我擠在一塊，你走開一點。"鉛筆說，帶著更加輕蔑的神氣。

　　"我的確不會寫字，但我不是一塊破擦子！"擦子爭辯說，"我生來就是擦錯別字的，并不是用來寫字的。再說你……"

　　"住嘴！"鉛筆惱羞成怒，"你不會寫字，是因為你笨手笨腳的，什么事也做不成，還為自已找借口！"

　　"何必這樣說呢？"擦子不慌不忙、心平氣和地說，"我們各有各的用處，還是和睦相處吧！有什么可吵呢？"

　　鉛筆一扭頭，高傲地說："和你在一起，我都感到羞恥，你算什么東西！"

　　擦子不再理會鉛筆，靜靜地呆在一旁，等待主人的召喚。

　　一天，主人寫錯了字，正苦惱著。這時候，擦子挺身而出，把主人寫錯的字擦得一干二凈。在一旁干著急的鉛筆，看到這情形，慚愧地低下了頭。從此，兄弟倆重歸于好。（指導(dǎo)老師：余宗寶）

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