我最熟悉的人作文

　　我最熟悉的人作文（一）

　　我最熟悉的人當(dāng)然是我哥哥了，他長得很帥，個子高高的，有一雙圓溜溜的大眼睛，高高的鼻子像個小山真坡。他成績優(yōu)秀，還非常關(guān)心我。

　　有一次，我發(fā)燒了，而爸爸、媽媽又不在家，哥哥非常著急，他連忙用熱毛巾放在我額頭上，還給我喝退燒藥�？墒菬�一直不退，他又背起我去醫(yī)院，我看著他滿頭大汗的樣子說：“哥哥，我下來自己走�！备绺鐓s一刻不停地到醫(yī)院。等醫(yī)生給我看完，掛好鹽水后，哥哥也還是一臉不放心的樣子。

　　哥哥學(xué)習(xí)也非常認(rèn)真，課本上記滿了密密麻麻的筆記。只要遇到不懂的問題，他都會想盡一切辦法弄明白，由于他的勤學(xué)好問，所以他的成績一直名列前矛。

　　哥哥在我心中是個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我要像他學(xué)習(xí)。

　　我最熟悉的人作文（二）

　　一個星期天上午，我正在看書，突然響起了敲門聲，原來是快遞員送來了一個小包裹。打開一看，是一盒上海的風(fēng)景圖和一封信。我連忙查看寄包裹的人�！霸瓉硎撬�！”我的腦海里浮現(xiàn)出那次去上海的情景。那已經(jīng)是半年前的事了，那次我們一家和叔叔一家一起去上海游玩。

　　臨走前，我們來到一家出售紀(jì)念品的小店，小店商品各種各樣、琳瑯滿目。很巧，我和堂弟都盯在了一盒包裝精美的上海風(fēng)景圖片上，我和堂弟都對它愛不釋手，但上海風(fēng)景圖只剩下最后一盒了。堂弟用懇求的眼神看著我，好像在說我的好哥哥，這盒上海風(fēng)景圖就讓給我吧。沒辦法，誰讓我是哥哥呢？古人有一句話叫：哥哥要讓弟弟。我只好依依不舍將那盒上海風(fēng)景圖讓給了堂弟。(www.gymyzhishaji.com)看著堂弟付了錢，拿著圖片興高采烈地欣賞著，我的心里又羨慕又很失落，十分不好受。

　　“小朋友，你怎么不開心啦？”店主老爺爺說話很和氣，我望著他那慈祥的面容說：“我也想買那盒圖片�！薄笆且驗檫@件事嗎，你看這樣行不行，你要是相信我的話，可以把家庭住址告訴我，等我進(jìn)來了貨馬上寄給你。”我一聽就知道他是好人，于是付了錢寫了地址。

　　在回家那段日子，我等了一個月也沒寄來，于是我便忘了這件事，現(xiàn)在他寄來了。他在信上寫：對不起，小朋友，第二天我去進(jìn)貨遇上了車禍，現(xiàn)在病好了把圖給你寄來了。

　　我從老爺爺身上看到了誠實(shí)守信的高貴品質(zhì)。

　　我最熟悉的人作文（三）

　　一個陽光燦爛的下午，我懷著興高采烈的心情跟著姨媽到集美鰲園游玩。

　　等了好久，好不容易等來了一輛公交車，我和姨媽爭先恐后地上了車。還好有兩個空位子，我們便各就各位。隨著車輛慢慢行駛，上來的人洛澤不絕。漸漸地，車上的人多了起來，有的甚至要擁擠而站著。正當(dāng)我慶幸上來得早時，只見這時上來一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，車上播音機(jī)立刻響起來了：請給老弱病殘等人讓座…“好不容易得來的位置，就這樣讓座，那我不得要站很久，那多累呀…”正當(dāng)我猶豫不決時，只見姨媽已起身，上前去攙扶著老奶奶過來坐在她的位置上。我的臉立刻象柿子一樣紅了，我想：姨媽用她的行動給我上了一堂生動的課！

　　從那以后，我學(xué)會了如何尊老愛幼，如何做一個文明懂事的孩子。

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