尋寶作文
尋寶作文(一):尋寶活動
紐智快樂作文譚凱峰
崇寧路小學二年級
星期六下午,黃老師帶領我們?nèi)ソ鸪菫彻珗@參加尋寶活動,教練先講了游戲規(guī)則,又教我們做熱身運動,然后發(fā)給同學們地圖和指北針,最后大聲地喊:“游戲開始!”
同學們馬上用教練交給我們的方法,手拿著地圖,把指北針放在地圖上,然后看著指北針的針朝著那個方向跑去。在小山坡上找到了第一個夾子,三個人開心地咧開了嘴,接著一起向下一個目標沖去,按照這個方法,我們一起找到了其它的目標。
找到第五個目標的時候,三個小伙伴意見不統(tǒng)一,一個說往竹林方向走,兩個說往房子這邊走,少數(shù)服從多數(shù),結(jié)果轉(zhuǎn)了一大圈一無所獲,但是三個人相互鼓勵,繼續(xù)尋找目標,最后在一棵古樹上找到了夾子,三個人終于松了一口氣,還很興奮。
我們雖然只得到了第二名,但是我和兩個小朋友的友誼是最珍貴的,永遠難忘。這次活動給我的印象很深刻,讓我懂得了團結(jié)合作的重要性。
教師評語:通過這次“尋寶”活動,你不僅懂得了野外生存的一些規(guī)則和技能,而且收獲了友誼,并且知道了團結(jié)合作的重要性。本文通過三個部分,即活動前、中、后來描述,條理清晰,重點突出,尤其活動過程中生動詳實的描寫,讓人仿佛身臨其境之感。文章結(jié)尾寫出了感受,升華了主題,很不錯哦!
——紐智快樂作文張老師
尋寶作文(二):尋寶記
今天陽光明媚,我踏著輕松的步伐來到小桔燈,立即參加了一個有趣的活動,這個活動就是尋寶記。通過這一個活動也讓我們明白了一個道理。
當一來到熱鬧非凡的教室,老師就宣布游戲開始了。話音剛落同學們就炸開了鍋,個個同學躍躍欲試。
比賽很快就開始了,一開始,是女生藏寶,我們男生在外面等待著。等了約一分鐘,她們藏完寶出來了,我就迫不及待的沖進去進行地毯式搜索。我翻箱倒柜地找,好不容易找出了一丁點兒蛛絲馬跡卻被同伴在半途打斷了。我的心情十分的忐忑不安,生怕自己找不到。正在我不知所措時,寶藏好像在為我鼓氣似的,說:“你一定要找到我,我在等你呢!蔽矣珠_始仔細去找,經(jīng)過我的“偵查”,我可是有“偵探思維”的喲。就這樣我找到了寶。此時,我像一只逃出了獵人籠子的小鳥一樣無比開心。
輪到我們藏寶了,我們不約而同地急切地拿起了“寶”去藏。我在大腦里思索著。到底把寶藏在哪兒好呢?窗戶吧,不行,會掉下去的。海報里?不行,鼓鼓的肯定會被發(fā)現(xiàn)。放在門后?也不行,被人踩倒還是會被發(fā)現(xiàn)。我看了看桌子縫,心想:里面那么狹窄,希望對手是個馬大哈,這樣就不會被發(fā)現(xiàn)了。于是,我鉆到桌子那藏了起來。果然,對手,找不到。我開心得手舞足蹈,比吃了蜜還甜。
比賽很快結(jié)束了,這場比賽我們勝利了,這也讓我明白了一個道理,做事不能半途而廢,堅持才是勝利。
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