- 相關(guān)推薦
中學(xué)優(yōu)秀散文習(xí)作
中學(xué)優(yōu)秀散文習(xí)作（一）
淺夏
2013級06班 趙祎
致我生命中永遠閃耀著光芒的你們，逝散在那個淺淺的夏天。 ——題記
猶記得2013年的中考，當(dāng)眼前被白花花的試卷填滿時，沒有意料中的緊張，只是平靜，甚至眷戀。
考試、看成績、畢業(yè)、升學(xué)，一切都那么自然，不舍與懷戀，都藏在了心里，被那個叫做"成長"的標簽掩飾得很好。那是我們的六月，蒲公英和紙飛機的六月……
黑板上耀目的倒計時似乎沒有改變什么，還是上不完的課、漫天飛舞的試卷；卻似乎什么都改變了，平日里嬉笑的我們好像一夜之間開始成熟、沉穩(wěn)。我知道，那一刻，我們品嘗著成長的滋味。成長的滋味是從容的、恬靜的，就像汗水。
當(dāng)我終于結(jié)束了三年的初中生涯，拿著高中的錄取通知書時，沒有興奮，只是懷念，就連最痛恨的習(xí)題也在眼眶濕潤中變得格外溫柔了起來。拍畢業(yè)照時，沒有人喜悅，而我疑心是否眼花，看錯了他們眼中的淚花。終于要說再見了嗎？誰也沒有歡呼，誰卻也沒有哭，只是清清淺淺地微笑，只不過眼中滿含淚水。我知道那一刻，我們品嘗著離別的滋味。離別的滋味是苦澀的、淺淡的，就像淚水。
離開初中校園還沒有多久，高中的嚴峻就如排山倒海般呼嘯而來，軍訓(xùn)終于在所有人的翹首中悄然而至，不需要姿態(tài)，卻也如一場驚鴻。淋淋漓漓的汗水反射著燦如春華的光彩，每個人眼中都閃爍著少年所特有的清輝。那是一雙雙怎樣的眼睛啊，甚至沒有被現(xiàn)實染上任何污濁與愁苦，眉梢眼角卻已經(jīng)能微微看出未來的樣子。我們會仰望著天空，無論陽光明媚或星河璀璨，似乎那不僅僅是天空，還是一種期盼與希望。誰不期待著在高中的三年大展宏圖呢？誰不期待著遠方那誘人的光芒呢？我知道那一刻，我們品嘗著夢想的滋味。夢想的滋味是甜蜜的、和煦的，就像方糖。
如今坐在考場上，我忘不了剛開學(xué)時的焦慮和不安，忘不了那時品嘗過的落差與失敗。成績突然一落千丈，高中生活讓我無所適從和接受。不是沒想過放棄，也不是沒想過逃避，只是心里總殘存著一點夢想的甘甜，叫囂著那個曾經(jīng)不服輸?shù)淖约骸抑滥且豢蹋?我品嘗著迷茫的滋味，前方懵懂而布滿迷迷蒙蒙的幻影，身邊有良辰美景虛設(shè)般的海市蜃樓，它們喧囂、它們誘惑，而我就像大海里迷失了方向的船只，眼前空無一物，手中卻不得不握緊那只掌握著航向的舵。還好，遠處點燃了燈火通明的燈塔，叫夢想。
汗水的滋味很苦吧？眼淚的滋味很咸吧？
苦咖啡加了糖就甘醇，生牛乳加了糖就香滑。成長也好、別離也罷，或是奮斗與迷茫，因為有夢，所以堅持，正所謂"心火不滅，天奈何。"時光易老，夢想不滅。
我所看到的那個憂傷的夏天，正清清淺淺地勾勒出了夢想的光芒。
中學(xué)優(yōu)秀散文習(xí)作（二）
念那一抹桑葚香
2013級4班 劉芯如
我童年的大部分時間，是在姥姥家的小院里度過的。
院中有高高的梧桐樹，嬌艷的芙蓉，低矮的枸杞，還有我最愛的桑葚樹。那可真是個熱鬧的小院，一到夏天，各家的奶奶都會拿著椅子，在院里樹下嘮著家常乘涼。孩子們也都撒了歡，互相追逐著，笑著，鬧著。我也不閑著，低頭忙著撿掉落在地上的梧桐花。淡紫色的梧桐花散發(fā)出馨甜的香味，我陶醉在其中，貪婪地吮吸著夏天的甘露。夢里似乎都彌漫著濃濃的花香。
后來，我上了小學(xué)。幸運的是，小學(xué)離姥姥家很近，可以享受每天中午回家吃飯的特權(quán)。更讓小伙伴們羨慕的，是姥爺每天都來接我上下學(xué)，風(fēng)雨無阻。每天吃過午飯后，姥爺都會陪我在小院里玩耍一會，時而捉捉小鳥，時而采采野花，時而用野草編一些小玩意自娛自樂……但四季中我最喜歡的還要屬夏天了。因為夏天不僅是花香四溢的季節(jié)，還是桑葚成熟的季節(jié)。每每紫紅的桑葚果被姥爺從枝頭掐下，遞給我時，我都如獲珍寶似的捧在手中，欣賞著，不忍將它吞下，盡管那一粒粒晶瑩的果粒已讓我垂涎欲滴。姥爺看著我的傻樣便笑了，慈愛地摸摸我的頭，說："快吃吧，看什么？"我便滿足地一口吞下，充分體驗舌尖與果汁碰撞產(chǎn)生的美妙感覺。我記憶中的夏天，就是這樣的美好而單純，同時，還有那一抹誘人的桑葚香。
上初中后，由于功課過多，學(xué)校離姥姥家也較遠，(www.gymyzhishaji.com)所以就不�；厝チ�，但那小院與桑葚仍讓我魂牽夢縈。到了夏天，看到媽媽從商場里買回的桑葚，心中那個最柔軟的地方便會被觸動。拿起一個紫盈盈的桑葚放入嘴中，卻沒有過多的感覺，再也找不到當(dāng)年的味道。終于，趁著初三畢業(yè)，我又一次回到了那久違的小院。但眼前的景象與我記憶中的相差甚遠。雜草一棵也沒有了，芙蓉也沒有那么茂盛了，以前的桑葚樹不見了，取而代之的是一排整齊的新式旅館。只有那棵高大的梧桐依舊開著淡紫色的花，落了一地。記憶中原本清晰的小院倏地模糊不清了。是誰變了呢？現(xiàn)在小院的確干凈整潔了許多，但也冷清了許多。沒有了桑葚的陪伴，梧桐也變得孤寂了吧？我輕輕檢起了一朵掉落的梧桐花，就像小時候那樣，望著它，沉默不語，任憑兒時的記憶像潮水般漫天涌來。我意識到，再也找不到那伴我度過童年時光的桑葚樹了，不由得一陣悲傷。但同時，眼前的梧桐花也沉默地望著我，那一抹我最愛的神秘的淡紫色又像在向我訴說著什么。它是在替桑葚樹向我道別嗎？抑或是在激勵我奮進向前？我將它小心翼翼地夾進書里。我會珍惜這段美好的童年時光。
閉上眼，似乎又聞到了那一抹久違的桑葚香。這便就是留在我心底的最美的風(fēng)景，念那一抹桑葚香……
我多想那茉莉花香 2013級 九班 張瀟文
茉莉芬芳，清新淡雅，如同天國美麗的歌女婉轉(zhuǎn)凄美的歌聲，縈繞在我的心中，傳到我的夢境里。
"奶奶，我想要那盆茉莉花。"我注視著奶奶的眼睛，用我自己幾乎也聽不到的音量說著這句話。那時，我六歲。
在我很小的時候，就被送到了在萊陽的奶奶家。我的奶奶是養(yǎng)花高手。在我兩歲半的時候，奶奶教我認字。奶奶拿著她自己寫的生詞表，一個一個念出來，讓我跟讀。那上面的生詞，我早已忘了，唯一記著的，就是"茉莉".
"奶奶，什么是茉莉？"我好奇地望著奶奶說道。奶奶便把我?guī)У搅怂年柵_。那里的鮮花爭芳斗艷，琳瑯滿目，空氣中彌漫著一股沁人心脾的香。陽臺的中心，是一盆淡雅的白色花朵。我走上前，嗅著它的香。它的香讓人感到很舒服，從鼻頭暖到心頭。"奶奶，這是什么花？"
"這就是茉莉。"奶奶眼里布滿了笑容，摸著我的頭。
從回憶中拽離，我已經(jīng)六歲，馬上要離開奶奶，跟著媽媽回青島了。奶奶說，要我挑一盆花作禮物。我在無數(shù)高貴美麗的鮮花中，選擇了茉莉。當(dāng)時，茉莉正在開花，如同我初見它時一樣，純潔淡雅。
我把茉莉放在窗臺，每兩天都給它澆一次水，還和媽媽一起在花卉市場買了花肥，希望茉莉花可以永不凋謝。它每掉下一片花瓣，我都心痛如絞，并把它們夾到我最心愛的書里。直到一天清晨，窗臺上布滿花瓣，而茉莉卻只剩下干瘦的花枝，和有些萎靡的綠葉。
我仍舊堅持給花澆水，希望可以在花枝上看到花骨朵，即使一個也好。但是半年過去了，也不見茉莉有結(jié)花骨朵的跡象。直到那天，奶奶來青島看我了，還說要住一段時間。我問奶奶養(yǎng)花的技巧是什么，奶奶說，是愛�；ㄊ怯徐`魂的，是有心的，要多和它說說話。我按照奶奶說的做，不久，茉莉花就開了，雖沒有在奶奶家開得那么精神，卻也有一番獨特的韻味。而且，它仍舊那么清新淡雅。
一個月后，奶奶回了萊陽。隨著年級的增加，我的課業(yè)量也越來越多，總是間斷性地忘記澆水，澆水的間隔有時甚至長達半個月。媽媽如果記得，也會偶爾幫我澆澆水。光陰似箭，日月如梭，三年眨眼而過。我在寫作業(yè)的時候突然想起，我還有一盆茉莉，趕忙跑到窗臺，只見到茉莉干枯的樹枝。我馬上澆水，水多得流了出來，卻無濟于事。茉莉的靈魂，或許早已在天國了。對不起，我的茉莉。
從此，我們家再也沒有養(yǎng)過花。
茉莉芬芳，清新淡雅。天國美麗的歌女們啊，你們之中誰是那曾經(jīng)陪伴過我的茉莉花？
中學(xué)優(yōu)秀散文習(xí)作（三）
薄秋
2013級 10班 左揚
春，太軟。冬，太厚。未等你縱享那自然的熾熱，便已進入薄秋。
藍，由湖藍漸入青。金，由深黃化入橙。天空，不含一絲的瑕疵。偶爾漸入傍晚，如微風(fēng)浮水般的卷積云，便夾雜著橙紅艷麗的顏色，趁著余暉，在寶藍色的天空上隨意勾勒。云，勾勒出秋的黯淡。
愈到傍晚，秋愈加的薄。脫水的枯葉，或已殘缺，或已微卷，但大抵還是脆的。偶爾一兩片會被人踩在腳下，鞋底與葉面輕觸，帶著有意或無意的摩擦，瞬即清脆的略有些刺耳的破碎聲就從腳底傳出。那，是在宣泄對人的不滿？我，不得而知。
抬頭遠望，那正翩然在半空中下落的，都伴著略有些刺骨的寒風(fēng)，在行人的腳步前或低吟淺唱、或靈巧回轉(zhuǎn)�；蛟S是在傾訴對人的眷戀？我，亦無從考究。
還有一些殘葉，吹落在了水塘里，倏地沉入水中，或是早早被卷入了池底的，有的只是默默地承受。然而在這其中，卻也不乏那些拖著蔫卷殘體的葉，帶著些許還未褪去的綠和未換完的金，在剛剛觸及水面的那一剎那拼盡全力，以背對天，以面俯地，用最美的舞姿在水面稍作停轉(zhuǎn)，那是在跟母體做最后的告別吧，我想。于是，水面上又多出了一摸清淺的倒影。如漣漪般散開的波紋觸動水面下的沉靜魚，它們便隨之從四面八方散去。葉，拼出了秋的絢爛。
有時，清晨的秋也是薄的。未等你張開睡眼，那路口的風(fēng)便帶著濃重的涼意，驅(qū)趕著白色的霧氣向你撲來，大地的一切似乎也在那么一瞬間毫無防備的變了樣。花，沒有了暖春的香，亦沒有了明夏的艷。草，沒有了春季的新，更無夏季的盛，單單只剩下的淡淡氣息竟與秋的背景如此相融。夏末秋至，殘荷秋菊。芳菊開林耀，靜送枯荷雨。驀然回首，那殘缺之美亦別有一番風(fēng)韻。側(cè)耳而聆聽，連那最為聒噪的蟬，大抵也嗅到了什么，趁著月光黯淡，匆忙地選擇了"隱退山林".而那之后，取而代之的便是略顯空靈的夜——點點繁星，一輪明月。卻也暈出了"水流青且淺"的韻味和不失"頗回故人車"的風(fēng)范。詩與物，拼出了秋的味道。
四季輪回不敵薄秋之韻。薄秋，以一種略顯綿柔之情，一枝獨秀之態(tài)饋贈給人以婉轉(zhuǎn)凄涼之韻。我想，待那昔日林蔭化為只只花蝶，待那昨日蒼穹帶有綿軟惆悵，那時，或許你就會懂得薄秋的音韻。
【中學(xué)優(yōu)秀散文習(xí)作】相關(guān)文章：
散文習(xí)作：走著走著……08-02
【優(yōu)秀習(xí)作】背影08-24
優(yōu)秀習(xí)作：細雨08-16
創(chuàng)意優(yōu)秀習(xí)作范文08-17
優(yōu)秀書評文章習(xí)作精選08-05
優(yōu)秀習(xí)作400字08-18
學(xué)習(xí)作文優(yōu)秀10-19