崗位協(xié)議書
崗位協(xié)議書(一)甲方( 聘用方) :
乙方(受聘方):
根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和國家及省市有關規(guī)定,雙方 就工作崗位聘用事宜達成一致, 簽訂本協(xié)議。
一、受聘崗位
乙方受聘崗位為 崗位,聘用時間為:自**年**月**日至**年**月**日止。
二、崗位職責:
。1 )******
(2 )領導安排的其它工作;
乙方應勝任本職工作,提高職業(yè)技能,高標準完成工作任務。必須服從甲方的指揮和管理,遵守公司制定的各項規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行有關安全、衛(wèi)生操作規(guī)程。
三、薪酬:
乙方應認真履行崗位職責,經(jīng)考核完成甲方安排的工作任務,甲方委托 新冀人才公司按月按《派遣員工工資標準及社會保險繳費情況認定表》 支付給乙方月工資,總計,并于每月日支付。(www.gymyzhishaji.com) 甲方安排乙方延長工作時間或在法定休息日、節(jié)假日工作的,應按《勞動法》第44 條規(guī)定依法支付乙方加班工資。 如果缺勤,缺勤一日扣除月工資的二十五分之一,缺勤多日依此類推。
四、勞動保護:甲方提供給乙方必要的勞動防護用品,保證乙方的人身安全和身體健康。
五、聘用協(xié)議的中止:
1、該協(xié)議期限與勞動合同期限相一致。甲乙雙方單方面要求解除協(xié)議的,均需提前一個月以書面形式通知對方。單方面提前要求中止協(xié)議的,需向另一方支付違約金人民幣元整。
2、下列情形之一的,甲方有權中止本協(xié)議:乙方嚴重違反勞動紀律或者違反甲方規(guī)章制度的;乙方嚴重失職、營私舞弊、對甲方利益造成重大損害的;乙方被依法追究刑事責任或被勞動教養(yǎng)的;乙方不能勝任工作,經(jīng)培訓或調整工作崗位仍不能勝任的;乙方患病或非因工負傷,醫(yī)療期滿后不能從事原工作也不能從事甲方另行安排的工作的;不服從公司領導工作安排的。
3、甲方以暴力、威脅或者非法限制人身自由的手段強迫勞動時,乙方有權中止協(xié)議。
4、本協(xié)議一經(jīng)中止,甲方將解除與乙方的工作關系。
5、乙方單方面提出離職,需提前一個月以書面形式通知甲方,并辦理離職手續(xù)。
六、本協(xié)議經(jīng)甲乙雙方共同簽字蓋章后生效。
七、本協(xié)議一式三份,甲乙雙方各執(zhí)一份,派遣機構存檔一份。
甲方代表簽字:乙方簽字:
年月日年月日
甲方單位(蓋章):
年月日
崗位協(xié)議書(二)
本職工作:
帶領全校教師開展集體備課、同一批改,規(guī)范教學行為,使全體成員共同進步,縮小不達標人數(shù)比例,杜絕教學違規(guī)現(xiàn)象。由分校校長對其檢查和評價
制定和實施課改總體戰(zhàn)略;完成學校下達的課改任務;建立健全良好的溝通渠道;負責建設高效的組織團隊;管理直接所屬部門的工作。
具體職責:
1、定期召開備課組長會交流座談。每月至少召開一次。
2、制定完備的備課制度,并做好檢查評比工作,及時對不按要求統(tǒng)一備課的人員予以處理。
3、引導課改走向,關注一二年級導學案的實施。
4、及時發(fā)現(xiàn)和處理教學方面的違規(guī)事件。努力營造和諧合作的氛圍。
再次明確違規(guī)事件處理辦法和流程
舉報第一步: 設立舉報信箱,舉報人可將違規(guī)現(xiàn)象以書面形式投遞,或短信、電話投訴,直接給教務主任、教務主任接到投訴務必查證,屬實后予以通報形式批評教育,同時對該備課組長進行積分處罰,納入到對該備課組長薪酬考核中。同時教務主任學期積分 +1 ,納入到學期獎勵薪酬考核中。
接待人:教務主任 舉報電話(短信):*******
舉報第二步 2 : 當教務主任接到舉報后不作為,請再給督察員發(fā)短信,由督察員進行落實,查實確屬違規(guī),且教務主任不能及時處理,教務主任學期積分 -1 ,督察員積分 +1 ,接待人: 違規(guī)行為督察員 舉報電話(短信): ******
督察員崗位職責及考核辦法:
督查員要主動巡查,并及時發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象,當該現(xiàn)象無人舉報且教務主任未發(fā)現(xiàn),需轉告教務主任受理,督察員不直接介入,教務主任查證落實處理后,督察員 +2 分,教務主任 +1 分,學期結束,根據(jù)督察員與教務主任此項積分比,設立督查員獎勵獎 0--1000 元 / 學期。
獎金構成: 3000元/學期
考核辦法: 每年分兩次時間段進行考核
1、查閱召開備課組長會議記錄的情況。
2、對各學科組統(tǒng)一備課情況的情況予以問卷調查,根據(jù)每組的反饋情況,滿意率、實效性兩方面進行考核。
3、本校區(qū)的課改情況與其他校區(qū)相比是否領先。
4、學校教師對學校教學方面的合作、和諧的滿意度進行考核。
計算辦法: 四項考核視反饋結果予以獎勵和扣除。
甲方(主管校長): _________ 乙方(教務主任): _______
20**年 **月 **日
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