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其實(shí)我也想作文
其實(shí)我也想作文（一）堅(jiān)強(qiáng)，是一塊無比堅(jiān)固的盾，在通向成功的道路上，為我們抵御挫折，是我們走向成功的途徑，有時(shí)我也想拋開那冰冷而苦澀的淚水。——題記
為了成功，我要堅(jiān)強(qiáng)！
我眼中含著淚水，手在微微顫抖著向抽屜中拿出書本，無力地翻開，無力的背誦，無力的流淚。我不想放棄，我渴望成功！在一次次以貪婪擦肩而后，我終于降服了這條惡龍！我成功了，我進(jìn)入了我理想的成績，我實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，我終于學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
成功需要堅(jiān)強(qiáng)，挫折與苦難造就了我們堅(jiān)強(qiáng)的品格。
為了愛，我不想放棄！我要堅(jiān)強(qiáng)！
爸爸愛我，媽媽愛我，爺爺愛我，奶奶愛我！為了他們我要努力，我不想放棄，我要學(xué)習(xí)，我要取得好成績，我要品學(xué)兼優(yōu)。每時(shí)學(xué)習(xí)累的無力之時(shí)，就會休息，but休息過后，卻貪婪的不想學(xué)習(xí)，每次我都流著那討人厭的淚水，重新拿起書本，因?yàn)槲乙獔?jiān)強(qiáng)！我要堅(jiān)強(qiáng)！我要堅(jiān)強(qiáng)！
為了尊嚴(yán)，我要堅(jiān)強(qiáng)！
華夏五千年，多少高大的背影讓我們從心底發(fā)出感嘆！但是誰都有尊嚴(yán)，有人視尊嚴(yán)為生命，有人視尊嚴(yán)為薄云。我要尊嚴(yán)，because有尊嚴(yán)，就會堅(jiān)強(qiáng)，尊嚴(yán)造就堅(jiān)強(qiáng)。是尊嚴(yán)，讓我有了堅(jiān)強(qiáng)的品格。這根堅(jiān)強(qiáng)的脊梁撐起了我，撐起了我的淚水，讓我不再流淚。
其實(shí)我也想作文（二）
其實(shí)，我也想飛�？偸腔孟胫幸惶欤視䦟W(xué)會魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的幸福�？墒且苍S我錯(cuò)了，可能這樣的事情永遠(yuǎn)不會發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認(rèn)吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。
我想我是完全進(jìn)化成書呆子了，至于為什么會這樣，(www.gymyzhishaji.com)我連自己也不明白。整天淹沒在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的，我都會流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒看見我的眼淚嗎？
其實(shí)，我也想飛，想飛往一個(gè)屬于自己的地方……不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，記得當(dāng)初第一次結(jié)識它，是因?yàn)樗拿质刮腋袆�，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說是個(gè)巧合，我想那更是緣分。佳乃這個(gè)女孩便是其中凄美的一首詩，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發(fā)，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉(zhuǎn)移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對佳乃說，佳乃是個(gè)擁有魔法的孩子，只要長大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時(shí)割腕所留下的深深的傷疤……我哭了，為自己，為佳乃。對于佳乃來說，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無奈。
我們目送著，飛機(jī)尾跡劃過長空，因?yàn)槭朗碌募姅_，我總想逃避，我總是這樣軟弱。
其實(shí)我也想作文（三）
其實(shí)我也想學(xué)好，學(xué)習(xí)好是萬千學(xué)子的夢想，我也不例外。
我也想每次都考一個(gè)好成績，成績對我們很重要，成績可以測量一個(gè)人的知識，成績能讓父母高興或傷心，成績可以讓一個(gè)人受到尊重，成績可以。
我已淪落為中等生，我因?yàn)槌煽儾缓枚尭改覆桓吲d，讓自己不開心，讓老師失望，讓自己感到有些卑微，還會引來嘲諷。
我加倍的努力，我背我寫，總是沒有比別人背的快，作業(yè)也比別人寫的慢，我不明白為什么別人做事快，我很慢，我擠時(shí)間，還是沒有別人快，我聽課效率也不高，思維太快，總跑到九霄云外，我就追不上它，老師一講題，才講10％，我就會跑神，講完5%我才會開始聽，自然而然就一點(diǎn)也聽不懂，問一些同學(xué)，他就不給說，不可惜我那么用心地給他講過題，我感覺他真的無法形容。我開始恨我自己一心二用，注意力根本就集中不了，總告訴自己要集中，可它就是不聽話，我真沒辦法，只有慢慢琢磨，這樣耽誤了很長的時(shí)間，我真的像好好聽課，但總是不行，我的學(xué)習(xí)態(tài)度沒有問題，可能是學(xué)習(xí)方法，我也不知道什么學(xué)習(xí)方法是好的學(xué)習(xí)方法？背書快有沒有好的辦法？我一概不知，我可能是真的應(yīng)該改變方法了，誰都有誰的方法，我該如何學(xué)，如何學(xué)！
我想有好成績，其實(shí)，我真的想！
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