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平凡中的偉大作文
平凡中的偉大作文(一)莫言,2012年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲得者。沒(méi)有錯(cuò),他是偉大的。定小平,社會(huì)主義現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)師。當(dāng)然,他是偉大的,然而在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中這種偉人不在少數(shù),可有誰(shuí)意識(shí)到平凡中的偉大呢?遠(yuǎn)的咱就不提了,就在我們身邊,偉人也是隨處可見(jiàn)的。
在公交車站處,有兩對(duì)母子,他們一對(duì)衣著富貴,一對(duì)衣著平常。突然那身著舊衣的孩子哭了起來(lái),嘴里不停的喊著:“我要嘛!我要嘛!”母親則一邊拉著孩子,一邊對(duì)著周圍的人陪著笑,原來(lái)那個(gè)小孩想吃巧克力了,但母親舍不得買(mǎi)。這時(shí)另一位母親走了過(guò)來(lái):“明明,好久不見(jiàn),長(zhǎng)高了”,說(shuō)完迅速將巧克力塞到孩子的手中,跟自己的孩子一起走進(jìn)車中!皨寢,你認(rèn)識(shí)他們?”“不認(rèn)識(shí),難道我們不能幫助他們嗎?”車外,陽(yáng)光明媚,芳香四溢。
馬路上,一個(gè)男子抱著一名女子撕心裂肺的哭喊著,沒(méi)有人幫助他們,就在這時(shí),一名二十歲左右的女子將車開(kāi)到了他們的身邊,幫他把妻子送到醫(yī)院,有悄悄的離開(kāi)了,她的笑容讓陽(yáng)光都為之遜色了。
看吧,只要有心,我們就可以發(fā)現(xiàn)平凡中的偉大。我想他們都應(yīng)該是:“諾貝爾偉人獎(jiǎng)”的獲得者把!而且,他們也都應(yīng)該被載入史冊(cè),讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)流傳千古,成為我華夏民族的璀璨結(jié)晶。
平凡中的偉大作文(二)
平凡與偉大,看似是一組毫無(wú)關(guān)系的詞語(yǔ),可其中,卻有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。因?yàn)槠椒苍杏齻ゴ螅?br />
生我者,養(yǎng)我者,乃父母也。是呀!父母,我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的人,他們從事著普通人從事的工作,沒(méi)有萬(wàn)貫的家財(cái),沒(méi)有明星的光環(huán),有的只是他們的兒女,他們給了兒女這世界上珍貴、最偉大的東西——生命與愛(ài)。是他們給了我們生命,使我們擁有著活著的機(jī)會(huì);是他們給了我們愛(ài),讓我們快樂(lè)無(wú)憂的生活。正因?yàn)樗麄兘o了我們生命與愛(ài),所以他們是偉大的!
教我者,老師也。老師,一個(gè)再普通不過(guò)的工作,可就是平凡的他們讓我們從懵懂蛻變成成熟,從無(wú)知走向有知;是他們?yōu)槲覀冎赶蛲ㄍ晒Φ姆较,鋪設(shè)我們所要走的路,把我們推向最終的終點(diǎn);是他們用雙手托起了我們一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。他們的確平凡,但他們傳授我們知識(shí),(www.gymyzhishaji.com)教導(dǎo)我們?nèi)松恼芾,所以他們偉大?br />
古時(shí)有站場(chǎng)上的英雄,今日有商場(chǎng)上的精英,這些人的人生無(wú)疑是成功的,可能也是偉大的:但那些平凡的人就注定失敗嗎?不,他們并不失敗,他們甚至比那些英雄、精英還要偉大,因?yàn)樗麄冊(cè)谄椒仓小捌椒病钡膫ゴ螅?br />
平凡中蘊(yùn)含著偉大,偉大的背后的主角永遠(yuǎn)是平凡,許許多多的“平凡人生”都是"平凡”的偉大!
平凡中的偉大作文(三)
俗話說(shuō)得好:老師是春蠶、似蠟燭,把自己每一根青絲、每一分熱都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。然而我們班的胡老師卻讓我體會(huì)到了什么叫平凡中的偉大。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,胡老師走進(jìn)教室,臉色不是那么紅潤(rùn)了,而是帶著一絲疲憊,顯得蒼白無(wú)力。
就在她剛要拿起粉筆時(shí),一陣電話鈴聲響起了,是那么的清脆。胡老師馬上把包里的手機(jī)拿出來(lái),走出了教室,過(guò)了一會(huì)兒,胡老師走了進(jìn)來(lái),這一系列的動(dòng)作都是那么的緩慢。只見(jiàn)她輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天我應(yīng)該和你們道個(gè)歉,因?yàn)槲野咽謾C(jī)帶到了課堂上,打亂了課堂的秩序!币粫(huì)兒,同學(xué)們便議論紛紛,“老師跟我們道歉,這可是頭一回呀!”“我第一次看見(jiàn)老師跟我們道歉呀!”“請(qǐng)同學(xué)們安靜下來(lái)!”老師嚴(yán)肅地說(shuō),“這次是醫(yī)生來(lái)打電話叫我去醫(yī)院打針,不會(huì)有下次了!
聽(tīng)完老師說(shuō)的話,我的內(nèi)心好像被燒紅的針刺進(jìn)了。胡老師竟然為了我們帶病上課,眼淚頓時(shí)在腦海里翻滾著。
老是想原定一樣辛勤的培育著我們。當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀時(shí),總會(huì)看到老師的臉露出高興的笑容,那笑包含著她對(duì)我們的殷切希望。她用智慧的甘露滋潤(rùn)了我們;用美好的心靈照亮了我們,我們沒(méi)錢(qián)進(jìn)一步都傾注著她的辛勤勞動(dòng)的汗水,她用滿腔的熱血培育著我們。
這件事雖然過(guò)去很久了,但始終在我的腦子里久久不能忘卻。正向人們說(shuō)的那樣,老師就是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人。他們默默無(wú)聞地戰(zhàn)斗在自己的平凡崗位上,無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)。胡老師帶病堅(jiān)持上課的事,使我懂得了什么是平凡中的偉大。
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