批評(píng)作文
批評(píng)作文（一）這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了但我仍記憶猶新。
那是我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，劉老師布置了一篇作文，怎么辦呢？我望著那300字的作文發(fā)呆，想了很久也沒(méi)想出合適的題材，就想，抄一篇算了。我找到一篇與老師要求正合適的作文，懷著忐忑不安的心情把這篇作文抄到了稿紙上，邊寫邊默念著，但愿同學(xué)們都沒(méi)看過(guò)這篇作文，但愿不被老師看穿。
過(guò)了幾天，作文成績(jī)出來(lái)了。劉老師說(shuō)：“這次有很多同學(xué)的作文不錯(cuò)，有幾篇寫的特別好，下面我來(lái)念念，讓大家欣賞欣賞�！瘪R上就要讀我的作文了，我心里不由自主得砰砰直跳。劉老師接著說(shuō)：“大家好好聽(tīng)，看看人家是怎樣用詞的。”劉老師剛念幾句，就有幾個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，這篇文章我讀過(guò)�！薄拔乙部催^(guò)�！蓖瑢W(xué)們?nèi)麻_(kāi)了。頓時(shí)，我的臉上火辣辣的難受，把頭埋的很低，癱坐在椅子上，不敢抬頭看老師和同學(xué)們。我想：早知如今何必當(dāng)初呢！我猛然抬起頭，用乞求的目光望著老師。沒(méi)想到，老師用慈祥的目光望著我，我頓時(shí)覺(jué)得渾身上下針扎一般的難受。我有一次垂下了頭，這次頭垂的更低。“同學(xué)們，我相信，以后*****會(huì)改正的！”
這件事我好后悔��！我要永遠(yuǎn)把它記在心里。雖然老師沒(méi)有在課堂上批評(píng)我，但是老師的沉默和慈祥的目光卻是我永遠(yuǎn)難忘的批評(píng)。
批評(píng)作文（二）
每一位小朋友都有過(guò)自己難過(guò)的事吧。然而，每件事情的經(jīng)過(guò)都不相同。當(dāng)然我也有過(guò)難過(guò)的事，那就是被老師批評(píng)。凡是讀過(guò)書的同學(xué)都知道被老師批評(píng)是一件難過(guò)的事，而當(dāng)然也不是說(shuō)老師的批評(píng)不好。老師的批評(píng)可以讓你領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯(cuò)，我就是被老師批評(píng)才令悟到自己的過(guò)錯(cuò)。
記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，段考過(guò)后，星期二的早上，上課鈴響同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教教室，坐回自己的位子等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師走進(jìn)教室手里還拿著一疊試卷，嘴里不停地說(shuō)：“這次考試一定要考好，我先給你們復(fù)習(xí)再考，如果我復(fù)習(xí)過(guò)的你們還錯(cuò)的話就補(bǔ)十遍。”老師說(shuō)完后，就一課一課地給我們復(fù)習(xí)生字詞，嘴里還不停地問(wèn)“藹”字是什么結(jié)構(gòu)，同學(xué)們還大聲回答是上下結(jié)構(gòu)。老師復(fù)習(xí)完就發(fā)試給我們。我拿到試卷寫好自己的名就直接做試題，剛剛開(kāi)始寫時(shí)沒(méi)有一題難得倒我的，可到后來(lái)有一個(gè)字我不懂怎樣寫，它的試題是：“和（）可親�！蔽耶�(dāng)然知道它是“和藹可親，”可我不懂“藹”字怎樣寫，我當(dāng)時(shí)想反正是不會(huì)寫，隨便寫一個(gè)就行了，就不管三七二十一的寫了一個(gè)左右結(jié)構(gòu)的藹字我想應(yīng)該沒(méi)什么錯(cuò)的吧，寫完之后我就直接做下一題，每一題都被我攻完，寫得又快，(www.gymyzhishaji.com)心里可開(kāi)心了，心想這次一定考得好。
到了第二天，老師把試一張一張地發(fā)下，得高分的同學(xué)當(dāng)然高興，得底分的同學(xué)只有垂頭喪氣、后悔了。我呢，還算好了得了97分。老師發(fā)完后就一題一題地給我們講解，突然講到我寫錯(cuò)的“藹”字，老師就火冒三丈地說(shuō)：“王鈞程，老師考試前不是給你們復(fù)習(xí)過(guò)了嗎？你上課沒(méi)聽(tīng)課嗎？明明提醒你們“藹”字容易錯(cuò)，還問(wèn)你們是怎樣寫的，你們還回答了，你怎么還錯(cuò)……”老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我，我心里很不是滋味，心像刀絞一般。
這件事雖然沒(méi)什么大不了的，過(guò)幾天就會(huì)好，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)這件事是一種警告。老師批評(píng)我們是為我們好的，不批評(píng)我們才是不好，老師會(huì)時(shí)常提醒我們小心、注意、總結(jié)、提高，這樣我們的成績(jī)才會(huì)有所提高。
批評(píng)作文（三）
今天是放寒假的第一天，我想，經(jīng)過(guò)了半年的緊張學(xué)習(xí)，我也該放松一下了。
我先來(lái)到院子里，閑著沒(méi)事干覺(jué)得沒(méi)事干，覺(jué)得很郁悶。突然，我的眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了媽媽的手機(jī)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了正在熟睡的媽媽，我你躡手躡腳得拿來(lái)了媽媽的手機(jī)，走回我的臥室。
我打開(kāi)百寶箱進(jìn)入游戲一欄，一看，頓時(shí)傻眼了，里面沒(méi)有一個(gè)游戲，只有一個(gè)游戲頻道，無(wú)奈，我只好點(diǎn)擊進(jìn)入，進(jìn)網(wǎng)頁(yè)，呀！游戲真是琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。有：“哆啦A夢(mèng)歷險(xiǎn)記”、“CS反恐”等。我下載了“哆啦A夢(mèng)歷險(xiǎn)記”、“CS反恐”“俠盜飛車”等六個(gè)游戲。我下載以后便玩了起來(lái)正玩在心頭上，突然聽(tīng)到媽媽醒了，我只好戀戀不舍的把手機(jī)放回原處。
過(guò)了幾天，爸爸莫名其妙的對(duì)我說(shuō)：“咦！你媽媽手機(jī)上的話費(fèi)怎么突然間神奇般的消失了呢？”我裝出一幅驚奇的樣子說(shuō)：“不會(huì)吧！”事后媽媽來(lái)到電信局打出話單來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“那么多的游戲，是不是你下載的？”“這不是我下載的�！蔽艺f(shuō)。媽媽氣憤的說(shuō)：“證據(jù)已經(jīng)拿出來(lái)了你還敢狡辯。”媽媽正要罵我時(shí)，爸爸親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，誠(chéng)實(shí)是做人的底線，你一定要誠(chéng)實(shí)。”爸爸的嚴(yán)厲包含著親切，使我坦白了事實(shí)。爸爸笑著說(shuō)：“這才是我的好兒子�！�
這件事使我懂得了：一個(gè)人可以什么也不擁有，但不能不擁有誠(chéng)實(shí)，爸爸的教誨使我終身難忘。
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