溺愛作文

　　溺愛作文（一）
　　
　　一個孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹?xì)�。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來，不久便死去。
　　
　　蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類不適當(dāng)?shù)膼�，反成埋葬它的墳�(zāi)�。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使他們永遠(yuǎn)無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害�！蹦鐞鄢蓚�，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚(yáng)和寵愛之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛的惡果�！皩櫋�，是寶蓋下面的一條龍，這龍是無法騰飛的龍��！
　　
　　相反，對孩子嚴(yán)格要求，不但不會對孩子造成傷害，還有利于孩子的成長。王羲之年幼時，他的父親便教他習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚(yáng)；巴頓的父親要求他每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長并非不愛孩子，只因他們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會帶來傷害。
　　
　　可悲的是，當(dāng)今的某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作，說這是天真可愛；孩子揮霍浪費(fèi)，說他將來準(zhǔn)掙大錢；孩子口出狂言，說胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就可以去找梯子。殊不知，這樣做只會使孩子獨(dú)毒驕嬌，自由放任，不懂長幼尊卑，缺乏集體觀念。如此愛出來的“小皇帝”，將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”！
　　
　　家長愛孩子本無可非議。但這愛，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險箱，只應(yīng)是孩子放縱時家長嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時家長頻頻的叮囑，孩子犯錯時家長諄諄的教誨�！�…因?yàn)橹挥羞@樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長；只這樣，愛才不是一種傷害。
　　
　　溺愛作文（二）
　　
　　一個專門的訓(xùn)練孩子自理能力的夏營令里傳來了陣陣哭聲，我尋聲走去，原來是一個同我一樣大的小女孩在哭，她邊哭邊叫嚷道：“我要媽媽，我要媽媽，媽媽，媽媽……”她的哭聲更大了，值日老師也走了過來，問她：“小朋友，你為什么要媽媽呢？”“我……我，我每天早上都是媽媽幫我梳頭了，可今天媽媽沒來……”我聽后很是驚訝，老師也甚是奇怪，因?yàn)槲乙膊桓蚁嘈乓粋�十三歲的大姑娘還不會梳頭！小女孩從背包里翻出她的手機(jī)，開始打電話給她的媽媽，說：“媽媽，你在哪里，快過來，我要梳頭，媽媽……”我本以為她媽媽會罵她一頓，可事實(shí)卻出乎我的意料，她媽媽并沒有罵她，而是特地從姜堰趕到北京，天天來陪她！給她梳頭。我真搞不懂，既然這是獨(dú)立夏令營，就是為了訓(xùn)練孩子的獨(dú)立，自理能力，可這位家長……，唉！
　　
　　溺愛，對于現(xiàn)在的家長來說已經(jīng)是沒有任何認(rèn)識，(www.gymyzhishaji.com)幾乎沒有一個家長仔細(xì)的去了解他，為什么？就因?yàn)閷�學(xué)習(xí)的看重，對自理能力的小看，認(rèn)為只要學(xué)習(xí)好就行，所以培養(yǎng)出一個個小皇帝，小公主。
　　
　　家長們，你們一定要記住：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。所以請你們一定要注重孩子的生活習(xí)慣，自理能力，溺愛會導(dǎo)致他們踏入社會的早晚，會導(dǎo)致他們自斷絕路。
　　
　　他們早晚要離開你們的懷抱，離開你們的溫室，早晚要去闖蕩江湖，當(dāng)他們離開你時，你們想一想，他們該怎么辦？怎么辦呢？
　　
　　我呼吁：請家長不要在溺愛孩子啦！
　　
　　溺愛作文（三）
　　
　　法國教育家盧梭說：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順�！北R梭所說的就是一種父母對兒女失去理智的愛——溺愛。
　　
　　我看到過這樣一幅漫畫，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一位慈父，他為了滿足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時還揮動著鞭子，臉上帶著勝利的笑容。可他的父親，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿足孩子的這個要求，仍然堅(jiān)持著。
　　
　　這位慈父就是溺愛孩子的一個典型，對孩子的要求不能一味地滿足，要分清對與錯，合理的要求可以滿足；無理要求，就不應(yīng)該答應(yīng)。
　　
　　在一條新聞上，一個大學(xué)生，每次吃雞蛋，都是母親剝完皮，他才吃。有一次在學(xué)校食堂吃飯時，一個雞蛋，他沒剝蛋皮就吃了。還說：“這個雞蛋怎么和家里的不一樣呢？”看了這條新聞，人們都會笑他太笨，可這就是溺愛造成的惡果。
　　
　　戶勤說過一句話：“過分溺愛帶來的是孩子的無情�！闭�是家長的溺愛，教會了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這個愿望，就不能過分的溺愛，只有讓孩子正確的面對挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個社會。

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