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描寫(xiě)節(jié)日的作文

時(shí)間:2022-07-26 09:17:53 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫(xiě)節(jié)日的作文

  描寫(xiě)節(jié)日的作文(一)
  
  年年都有重陽(yáng)節(jié),今天又是重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)溫馨的節(jié)日里,我也給奶奶送上了最真誠(chéng),最溫馨的祝福;在這充滿(mǎn)慈愛(ài)的節(jié)日里,我也給奶奶送上了最動(dòng)聽(tīng),最有意義的故事;在這充滿(mǎn)幸福的節(jié)日里,我也給奶奶送上了最精致最可愛(ài)的賀卡……
  
  我的祝福雖然不怎麼新穎,但是卻充滿(mǎn)了我的一片敬老之心!白DH鐤|海、壽比南山、壽與天齊……重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!”這一字一句都飽含著我的一份情意,我要對(duì)奶奶說(shuō)的話(huà)猶如滔滔江水,連綿不絕,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):祝奶奶重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!
  
  我的故事雖然很短,但卻非常動(dòng)人。我的故事是“茅屋里的三塊銀圓”。這是一個(gè)關(guān)于紅軍的故事。奶奶邊聽(tīng)邊說(shuō)好,我知道,這個(gè)字里面包含著贊美之意。這個(gè)故事是我最喜歡的,我相信奶奶也會(huì)喜歡的。
  
  我的賀卡小巧玲瓏,精致美麗。我的賀卡是一個(gè)紅紅的蘋(píng)果,蘋(píng)果里面有圖有話(huà)。有我和奶奶的照片、有祝福語(yǔ)等等。
  
  我雖不會(huì)燒菜做飯,但我要把最香的菜送給奶奶;我雖不會(huì)作曲,但我要把心中最美的音符送給奶奶;我雖然不會(huì)跳舞,但我要把最優(yōu)美的動(dòng)作表演給奶奶看。我是一株小草,我要把哺育我成長(zhǎng),給予我營(yíng)養(yǎng)的大樹(shù)送上最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言。
  
  描寫(xiě)節(jié)日的作文(二)
  
  今天是三八婦女節(jié)。很多小朋友都在準(zhǔn)備給媽媽的禮物,我也不例外。早晨,我想了一想,買(mǎi)花?家附近沒(méi)有花店。做賀卡?沒(méi)有大小合適的卡紙。突然,我想起媽媽早晨打掃衛(wèi)生十分辛苦,要不,我也為她分擔(dān)一下家務(wù)。
  
  首先。我取來(lái)一把掃帚,從我的房間開(kāi)始掃起。(www.gymyzhishaji.com)呀,剛開(kāi)始就遇上了麻煩——書(shū)桌下面光線(xiàn)太暗,要用燈照住才能掃,掃呀,掃呀,掃出來(lái)了一大堆垃圾。我又把爸爸媽媽的房間掃了一遍,全是灰!我還在客廳里大干了一場(chǎng),其中有三處比較難掃:茶幾下方,茶幾和沙發(fā)之間,沙發(fā)下面。茶幾下方就連燈也解決不了——空間太小,要挪開(kāi)茶幾,茶幾和沙發(fā)中間還要換用刷子。
  
  這時(shí)媽媽來(lái)了,高興地說(shuō):“這地掃得真干凈!”其實(shí)這是我的勞動(dòng)的成果,是我給媽媽最好的節(jié)日禮物。
  
  描寫(xiě)節(jié)日的作文(三)
  
  盼星星盼月亮,終于盼來(lái)了“六一”兒童節(jié)的到來(lái)。為了慶!傲弧保瑢W(xué)們把教室打掃得干干凈凈,裝扮得異常美麗。班主任王老師也動(dòng)了一番腦筋,不僅準(zhǔn)備了一些有趣的游戲,還為我們?cè)S多零食。
  
  慶;顒(dòng)開(kāi)始了,王老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,她一手拿著一盒每個(gè)都裝有糖的氣球,一手拿著一盒沒(méi)裝任何東西的氣球。一進(jìn)教室就對(duì)大家說(shuō):“今天我們玩的第一個(gè)游戲叫“吹爆氣球”,每個(gè)氣球里都裝有一顆糖,吹爆了氣球,那顆糖就屬于他(她)的了。而且同學(xué)們還會(huì)有另外的小禮品。”同學(xué)們一聽(tīng),眉飛色舞,大聲說(shuō)好。
  
  老師一說(shuō):“開(kāi)始!蓖瑢W(xué)們使出吃奶地力氣吹。有些同學(xué)吹得臉紅的像蘋(píng)果一樣。突然“啪”的一聲,一個(gè)氣球爆了,是誰(shuí)的呢?原來(lái)是李昊的。李昊撿起糖,去老師那領(lǐng)獎(jiǎng)品。接著,一個(gè)個(gè)氣球都爆了,同學(xué)們高興的不得了。
  
  吹爆氣球這個(gè)游戲結(jié)束后,我們還玩了“搶板凳”“踩氣球”等游戲。一個(gè)個(gè)游戲在大家的歡歌笑語(yǔ)中進(jìn)行著,同學(xué)們的喊聲、笑聲、掌聲匯成了一首歡樂(lè)的歌曲,久久回蕩在我們的校園里。

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